ORATORIA

María Isabel Morales Ramírez. Msc.

• Msc. María Isabel Morales Ramírez

 Consultora- Pedagoga.
 Magíster en Educación Superior.
 Especialista en Proyectos de Desarrollo, educativos y sociales.
 Diplomado en Docencia Universitaria.
 Licenciada en Ciencias de la Educación.

[email protected]
[email protected]

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 Dinámica de presentación
• Estrategia: BÚSCALO TÚ

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¿QUÉ CONOCEMOS DE LA ORATORIA?

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EXPECTATIVAS
TEMORES
COMPROMISOS
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 OBJETIVO GENERAL

Expresar las ideas con propiedad, fluidez y corrección

idiomática..

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 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificar las clases de Oratoria en el contexto actual.

Dominar las técnicas de elaboración de un discurso..

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 COMPETENCIAS
• Comprende conceptos y teorías sobre los elementos esenciales de la
oratoria para tener liderazgo en la vida personal y laboral.

• Produce textos orales y escritos de contenido breve y complejo para

expresarse con coherencia y fluidez.

• Domina el escenario y controla sus emociones para expresarse con

propiedad y captar la atención al público.

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AGENDA DE SESIONES

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1. ¿QUÉ ES LA ORATORIA? LOS ELEMENTOS DE LA ORATORIA
1.1. Definiciones de la Oratoria 2.1El Orador y el miedo a hablar en público
1.2 Origen y finalidad de la Oratoria 2.1.1. Estrategias y ejercicios para perder el temor
1.3.La Oratoria Moderna. Tipos y características. 2. 2 El orador y la preparación en la intervención
2.2.1. Estrategias y tareas para escribir un texto antes de
la presentación en público.
2.3 El Orador en el día de la intervención
2.3.1. Los elementos visuales ( movimientos, ademanes,
miradas, gestos, accesorios)
2.3.2. Los elementos vocales ( articulación, vocalización,
tono, ritmo, impostación de voz)
2.3.3 Los elementos verbales ( tema, contenido,
vocabulario, enlaces discursivos)

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3. LOS ELEMENTOS DE LA ORATORIA: EL 4. LOS ELEMENTOS DE LA ORATOIA: EL
DISCURSO AUDITORIO Y EL PÚBLICO
3.1. Aspectos fundamentales. 4.1 Tipos de auditorio.
3.2. Estructura de un discurso: Estructura de ideas 4.2. Lugar de intervención.
3.2.1. Introducción 4.3. Actitud y protocolo mientras se espera la
3.2.2 Cuerpo o desarrollo intervención.
3.2.3. Conclusión.

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• https://www.youtube.com/watch?v=Rcso3C_4C7M

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REFLEXIONES

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 ¡Oh maravilloso poder del verbo!
¿ Quién se resiste ? ¡Oh formidable fuerza de la palabra!
¿Quién te vence?
En el medroso silencio, que bien te insinúas en
la oreja tímida; en el fragoroso estruendo,
que bien retumbas el pecho esforzado.
Que prudente, si aconsejas; que sutil si engañas,
que blando, si acaricias, que rústico, si enamoras
José María Pinedo

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 CONMOVER

Considerada
FINALIDAD

Arte de la palabra
INFORMAR RECREAR CONVENCER

expresa
De acuerdo a

• Con fluidez. • Tiempo de intervención.

• Elocuencia • Establecer recursos visuales
• Convence al • Comparaciones: conocido/ desconocido.
auditorio • Convencer:
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DEFINICIONES DE LA ORATORIA
Arte de hablar en público con elocuencia, con la finalidad de persuadir o
conmover al auditorio.

Género literario que comprende las obras escritas para ser proclamadas
oralmente.
"los sermones, discursos, disertaciones y panegíricos pertenecen a la oratoria "

Oratoria es una palabra que proviene del vocablo latino oratorĭa y que está vinculada
al arte de hablar con elocuencia. El objetivo de la oratoria suele ser persuadir; por eso,
se diferencia de la didáctica (que busca enseñar y transmitir conocimientos) y de
la poética (intenta deleitar a través de la estética).

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 ACTIVIDAD INDIVIDUAL: TAREA
Investigue sobre el tema
Origen, finalidad, representantes de la
Oratoria.
Importancia.
Entregue escrito a computadora, conserve
las normas APA 6.

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ORIGEN Y FINALIDAD DE LA ORATORIA
• Nace en Sicilia, Italia
• Griegos pagaban a un orador

• Polis desarrollaron las escuelas retóricas.

• Logógrafos: Redactaban discursos para los Tribunales: LISIAS,
luego SÓCRATES: Creó la primera escuela de Oratoria en Atenas.

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Demóstenes: Padre de la Oratoria.

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 TIPOS DE ORATORIA
Social Política Artística

Pedagógica Religiosa Empresarial

Militar Jurídica
Forense

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TALLER 1
Forman el grupo de 5 personas.
Nombren un secretario y un expositor.
Bauticen con un nombre característico a cada
grupo.
Identifiquen los grupos y cada grupo selecciona
un ejemplo de los diferentes tipos de oratoria.
Socializan los grupos.
Coevaluación.

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 ORADOR AUDITORIO DISCURSO

palabra Personas escuchan Conoce:

al orador

• Expresa discurso • Disertación.

• Posee cualidades: • Composición.
• ”virtuoso” • Oración.
• Elocución.
• Arenga.(exaltar)
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 DISCURSO
ORATORIO

finalidad

Convencer Persuadir

Deleitar

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 Veracidad

Honradez
CONGRUENCIA
Sensibiidad

Dignidad

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Cultura Experticia

Impacto

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 Vestuario Confianza

Vocalización Memoria

Mirada apropiada
Creativo • Práctica.
• Destreza.
• Técnicas
• Tiempo
Tonos de voz Serenidad • Recursos.
• Experiencia.
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TALLER 2: Individual
Piense en un tema de su carrera y
hable de 3 a 5 minutos.
Observe con atención todas las
recomendaciones dadas y seleccione
un tipo de oratoria.
Tiempo 40 minutos.

Exposiciones.

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https://www.youtube.com/watch?v=HxFokkVOYKY

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 EDUCACIÓN DEL ORADOR

Científica Oratoria Teoría y lectura de

críticos literarios.

Cultivo de habilidades
Confianza
Estudio y selección
de modelos
oratorios
Práctica
Ejercicios de
composición e
improvisación
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ESTABLECER

Comunicación

Palabra
hablada

RECEPTOR

Lenguaje
Mímico María Isabel Morales Ramírez. Msc.
DOMINIO
ESCÉNICO

ORDENAR EXPRESAR APLICAR

• Estilo.
exposición Claridad en las ideas. • Refuerzo positivo

PREPARAR UTILIZAR ENSAYAR

• Recursos:
Usar tarjetas • Anécdotas,
Frente al espejo,
• Pensamientos,
Grabar.
• Relatos.
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Taller 3. Individual
REDACTE UN DISCURSO MÍNIMO DE CUATRO
PÁRRAFOS.
Utilice las técnicas de escribir y la de la
escritura Pre categorial.
Tema a su elección.
Tiempo 30 minutos.
Exposiciones.

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TALLER 4: Individual
Seleccione un tema y escriba un discurso, siga las instrucciones de la
estructura.
Extensión: de 4 a 5 párrafos.
Grabe el video y súbalo al correo: [email protected]
Fecha: hasta jueves 25 de julio: 12 horas.
Tiempo: 3 minutos.
1. Elocuencia: El arte de hablar.
2. Condiciones de la elocuencia.
3. Tipos de oradores.
4. La elocuencia y el miedo.
5. El derecho a una educación de calidad.
7. Prejuicios en la sociedad actual.
8. La comunicación efectiva.
9. El coaching.
10. La diversidad social.
11. Los derechos humanos sostenibles
12.La ciudadanía global.
13. Preservación del ambiente.
14. La democracia representativa y participativa.
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Lección de ORATORIA.
Día: miércoles 24 de julio del 2019.
Presentar banco de preguntas escrito a mano.

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 TÉCNICAS
ORATORIAS

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El que poco coco come, poco coco compra;
el que poca capa se tapa, poca capa se compra.
Como yo poco coco como, poco coco compro,
y como poca capa me tapo, poca capa me compro.

El cielo de Parangaricutirimicuaro
se quiere desparangaricutirimicuarizar
el desparangaricutirimicuador
que lo desparangaricutirimicuarizare
buen desparangaricutirimicuador será

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San Isidro labrador, muerto lo llevan en un cerón,
el cerón era de paja, muerto lo llevan en una caja,
la caja era de pino, muerto lo llevan en un pepino, el pepino era zocato, muerto lo
llevan en un zapato, el zapato era de un viejo, muerto lo llevan en un pellejo el pellejo
era de aceite, muerto lo llevan en un monete, el monete era de un cura, muerto lo
llevan a la sepultura.

Yvonne Urbina Ugarte

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TALLER 5: Grupal
Investiguen un nuevo trabalengua y cada
grupo lo presenta, sin errores admisibles.
Tiempo: 20 minutos.

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 ¿ CÓMO PREPARAR UNA EXPOSICIÓN ORAL ?

Exposición oral COMUNICACIÓN

Presentación de un
Tema
• Expresiva.
• Dar ejemplos de cotidianidad.
• Argumentar

utilizar

• Descripción.
• Narración.
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Realizar esquema • Contacto indirecto.
• Preparado con
anticipación.

• Introducción.
• Exposición.
• Conclusión.

• DISCURSO CHARLA CONFERENCIA

Grupo Informa lenguaje Grupo homogéneo.

heterogéneo Sencillo. Preguntas al experto
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 TÉCNICAS NO ORATORIAS

Comunicación DIÁLOGO DEBATE.

Directa.

Rol activo:
Emisor-receptor.

Lenguaje natural.

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DIÁLOGO DEBATE

Intercambio de opiniones Existe un moderador que abre y

cierra la comunicación

Se da en todos los niveles Expresan opiniones personales.

culturales.

Coherencia y orden en el Original.

lenguaje.

Entrevista: es un diálogo Establece conclusiones en

dirigido. ciertas ocasiones.

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 SUGERENCIAS:
Haga muchas respiraciones antes de dirigirse al escenario.
Afloje su cuerpo y no piense en lucirse ni sobresalir.
Hable por el gusto de conversar.
No se toque al hablar la nariz, cara,
no esconda las manos en los bolsillos.
Dirija la mirada al auditorio, observándolas al entrecejo.
Cuando sienta una molestia, respire diafragmáticamente.
No se apresure al hablar, suelte su cuerpo
y converse como si estuviera con sus mejores amigos.
proyecto, etc.
Póngale amor, afecto a la palabra.

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 DOMINIO ESCÉNICO

Mímica.

Teatral

• Ayuda
Gestual • Matiza.
• Aclara
• Prolonga

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 DOMINIO ESCÉNICO

• Relajamiento y expresión corporal.

• Gesticulación interpretativa.
• Pre-actuación.
• Actuación.

• Sobreactuación.
• Post-actuación.

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GRACIAS POR SU
ATENCIÓN .

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