CLASIFICACIO

N DE LOS
INSTRUMENT
OS
PSICOLOGICO
S
  Es una medida objetiva y
estandarizada de una
muestra de conducta; las
pruebas, tests
o instrumentos de medición
psicológicos son
herramientas que recogen
muestras de
conducta producidas por los
¿Qué son los sujetos en respuesta a unos
estímulos que le son
instrumento presentados.
s de  Estas respuestas son
medición puntuadas o valoradas según
unos criterios, ofreciendo
psicológica? información del lugar que
ocupa el sujeto dentro de un
grupo de referencia
normativo, medir las
diferencias entre individuos y
entre las reacciones de la
misma persona en
circunstancias distintas.
El valor del diagnóstico o
predictivo de un test psicológico
depende de que tanto funcione
como indicador de un área de
conducta relativamente amplia
y significativa, todas las
pruebas constan de muestras
de conducta del individuo, cada
una debe probar un valor con la
demostración de
una correspondencia empírica
entre el desempeño del
examinado en la prueba y en
otras situaciones.

Una prueba mide la “capacidad”

en el sentido de que una
muestra de la conducta actual
puede utilizarse como indicador
de otra conducta futura.
 CONDICIONES QUE
DEBEN TENER LOS TEST

 La estandarización de la prueba supone la uniformidad de

los procedimientos en la aplicación y calificación de la
prueba.
 Objetividad, la aplicación, calificación e interpretación de
los resultados serán objetivas en medida en que sean
independientes del juicio subjetivo del examinador.
 La confiabilidad de una prueba es la consistencia de las
puntuaciones obtenidas por las mismas personas cuando se
les aplica la misma prueba o una forma equivalente.
 La validez proporciona una comprobación directa de qué
tan bien cumple una prueba su función.
Tipos de tests

a) Test individuales.- Estos test

tiene la ventaja de darle al b) Test de grupos.- Se usan para
psicólogo la posibilidad de recolectar rápidamente datos de una
observar de cerca al sujeto y a gran cantidad de personas, se
veces estas pruebas son más aplican a un número alto de personas
sensibles para evaluar las al mismo tiempo y en forma rápida,
tienen la ventaja de permitir que
características especiales y se gran cantidad de datos se recojan en
utilizan cuando la motivación del forma rápida, son menos costosos
sujeto es dudosa. Sin embargo, y generalmente no requieren tanta
son más costosos, porque habilidad para ser administrados, es
requieren a veces de mayor difícil darse cuenta exacta del
tiempo para recolectar datos en esfuerzo o motivación de cada sujeto.
una gran cantidad de sujetos y de Estas pruebas se usan
un administrador altamente preferentemente en el área laboral.
entrenado.
c) Test de velocidad.- Estos test tienen
un tiempo limitado como una variable
significativa. Se espera que los sujetos
hagan lo mejor posible en una cantidad de
tiempo limitada.

d) Test de poder.- Ellos no tienen tiempo

limitado, se les pide a los sujetos que
hagan el mejor desempeño posible, sin
preocuparse en absoluto del tiempo que se
gasta. La calificación se basa en la
capacidad para responder correctamente
las preguntas, independiente del tiempo.

e) Tests de papel y lápiz.- existe una

alta variedad de ellos. El sujeto recibe
simplemente una prueba de papel o un
folleto impreso que contiene las preguntas
y marca sus respuestas de alguna manera
escrita en la hoja de respuestas que se le
proporciona.
f) Test de desempeño.- En ellos las
personas a ser evaluadas deben hacer alguna
actividad de manipulación, como el manejo
de bloques, pinzas, manillas, montaje o
ensamblaje de objetos mecánicos.

g) Pruebas de lenguaje.- Son pruebas que

requieren del conocimiento de un idioma
dado con el fin de comprender las
instrucciones de la prueba o las preguntas de
las mismas. El desempeño de ellas depende
de la capacidad idiomática del sujeto
cualquiera sea el tipo de habilidad medida.

h) Pruebas no idiomáticas.- son pruebas

en las cuales el sujeto no requiere de
habilidades lingüísticas.
i) Test de logros.- se han j) Test escolares.- Que también
diseñado para medir lo que una son de aptitud, se emplean para
persona ha logrado en predecir futuros éxitos en
determinado tiempo. las actividades académicas.

l) Test o pruebas de
laboratorio.- Se realizan en
situaciones experimentales para
k) Test de aptitud medir distintos tipos de aptitudes,
vocacional.- Se usan para valorar tales como mecánica, reactivas,
los éxitos futuros en situaciones de sensorial de personalidad.- Tratan
empleo o trabajo. de evaluar el aspecto emocional,
moral, social, la capacidad para ser
útil en un grupo,
organizarse socialmente.
 n) Batería de test.- Los
psicólogos pueden
m) Test de
combinar varios tests
aptitud.- Como las
psicológicos diferentes
artísticas, mecánicas,
en una serie y
reactivas y sensoriales, etc.
presentarlos a una
No se toma en cuenta la
persona. Los resultados
edad del sujeto. Miden
de varios tests, a
determinada aptitud
menudo se
comparando lo que
presentan gráficamente
un sujeto rinde frente a
en un perfil de puntajes,
sujetos tomados
el cual proporciona la
universalmente.
información que se
utiliza posteriormente.
 FACTORES QUE MIDEN
LOS TESTS

a) Personalidad.- Conjunto total b) Actitudes.- forma en que una c) Intereses.- Organización de

de las características de un persona mira el mundo motivos que predisponen a un
sujeto, que reflejan su ajuste circundante. Es la organización sujeto a prestarle atención a
al ambiente e incluye carácter, de procesos perceptúales ciertos hechos de su ambiente
temperamento y a veces cognitivos y motivacionales, que más que a otros y
aptitudes e intereses. Es resultan de la experiencia. necesariamente incluyen
importante en personalidad la predisposiciones heredadas
conducta que se tiene en relación y experiencias pasadas.
a los otros.
 d) Habilidad.- Potencialidad del individuo para responder.
 e) Eficiencia.- Lo que el sujeto puede hacer en cada
momento, sin preparación previa.
 f) Potencialidad.- Reacciones que el sujeto puede aprender
a hacer, si se le da la experiencia y entrenamiento necesario,
pero que no es capaz de hacer en el momento.
 g) Capacidad.- Más alto nivel de habilidad de un sujeto, que
puede esperarse después de un amplio entrenamiento y
experiencia. Cuánto promete la persona.
 h) Aptitudes.- término más amplio que potencialidad, en
tanto incluye la habilidad potencial, como factores de
eficiencia, personalidad, temperamento e intereses.
  Están referidas al uso de
pruebas o tests
psicológicos. Las pruebas
psicológicas consisten en
situaciones relativamente
formales en las cuales se
le pide al individuo que
realice una operación o
TENICAS que seleccione ciertas
respuestas, las cuales
PSICOMETRIC pueden comparase
AS posteriormente con
respuestas dadas por otros
individuos con las mismas
características, conocidas
comúnmente como
normas o patrones de
respuestas, baremos, etc..
 Las técnicas psicométricas
cuentan con una gran variedad
de instrumentos o pruebas,
tales como pruebas de
inteligencia general, pruebas de
aptitudes y de habilidades,
pruebas de rendimiento, etc.. El
dominio de las técnicas
psicométricas implica un
entrenamiento extensivo para
dominarla, por cuanto no basta
solamente con el dominio de un
instrumento determinado sino
con el control de muchas
condiciones, a fin de garantizar
la participación del sujeto que
se pretende estudiar.
  Las técnicas proyectivas
están estrechamente
relacionadas con las
técnicas psicométricas, por
cuanto utilizan como
instrumentos principal las
pruebas psicológicas. Sin
embargo, varían en cuanto
TECNICAS a que la interpretación de
las respuestas se hace a la
PROYECTIV luz de una teoría
psicológica. En las técnicas
AS proyectivas no se hace
énfasis en el dato
cuantitativo sino en el dato
cualitativo y tal situación
constituye una diferencia
significativa si se les
compara con las técnicas
psicométricas.
 Están dirigidas hacia el
estudio de la personalidad y
problemas de ajustes, para lo
cual se utilizan materiales
que son relativamente
impersonales pero que
permiten al individuo
“proyectar” su conducta.
Entre los recursos utilizados
para este propósito están los
siguientes: muñecos, títeres,
materiales para dibujar y
pintar, situaciones dramáticas
en las cuales se observa el
papel desempeñado por los
individuos, figuras con
manchas de tinta como la
Prueba de Rorschach y
materiales pictóricos como la
Prueba de Apercepción
Temática
 Inteligencia.

Clasificació Personalidad.
n de los
tests de Intereses y aptitudes

acuerdo al
aspecto Neuropsicologicos

conductual Maduración
que mide:
Psicopatológicos

Clínicos
Clasificación de
los tests según el
método que
utilizan

 Directos
 Proyectivos
 Infantiles
Clasificaci
ón de los
tests Adolescentes
según la
edad de
Adultos
aplicación

Adultos
mayores
Clasificación de los
tests según la
forma de aplicación.

 Individuales
 Colectivos o grupales
Clasificación de los tests según el
material que se utiliza

Ejecución
Papel y (Cubos,
Verbales
lápiz Ensamblaje
)