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Estructura curricular del
Plan de Estudios 2022
❖ Fundamentos del Plan de Estudios
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Fundamentos del Plan de Estudios
• La primera razón es que la escuela no es un espacio aislado de la comunidad, sino que su razón de ser está en
relación con la vida de las personas que acuden a ella todos los días con sus lenguas, costumbres, hábitos,
identidades, relaciones, afectos y expectativas, las cuales se construyen y vinculan con otras personas en
diferentes espacios de una comunidad urbana o rural.
• La segunda razón es que los conocimientos, saberes, valores y relaciones que construyan las y los estudiantes,
referidos en los programas de estudio, sólo pueden ser incorporados de manera integral en su vida cotidiana en
el marco general de la comunidad en la que habitan, incluyendo a la escuela.
• La tercera razón es que la escuela debe considerar los conocimientos y saberes socialmente construidos de la
vida comunitaria por las y los estudiantes, así como el sentido que ellos le dan en el proceso de enseñanza y
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  • 1. Estructura curricular del Plan de Estudios 2022 ❖ Fundamentos del Plan de Estudios ❖ Perfil de egreso de las y los estudiantes de educación básica ❖ Estructura curricular
  • 2. Fundamentos del Plan de Estudios • La primera razón es que la escuela no es un espacio aislado de la comunidad, sino que su razón de ser está en relación con la vida de las personas que acuden a ella todos los días con sus lenguas, costumbres, hábitos, identidades, relaciones, afectos y expectativas, las cuales se construyen y vinculan con otras personas en diferentes espacios de una comunidad urbana o rural. • La segunda razón es que los conocimientos, saberes, valores y relaciones que construyan las y los estudiantes, referidos en los programas de estudio, sólo pueden ser incorporados de manera integral en su vida cotidiana en el marco general de la comunidad en la que habitan, incluyendo a la escuela. • La tercera razón es que la escuela debe considerar los conocimientos y saberes socialmente construidos de la vida comunitaria por las y los estudiantes, así como el sentido que ellos le dan en el proceso de enseñanza y aprendizaje para discutir e inclusive problematizar el contenido del Plan de Estudios a la luz de la realidad concreta que viven.
  • 4. Estructura curricular Los distintos componentes que se describen a continuación están relacionados de manera articulada en niveles de desagregación, de tal forma que al centro se encuentran los fundamentos o elementos base, y conforme se avanza en los niveles, se puede observar el efecto que los direcciona.