Integración de las TIC en los Procesos Formativos

INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LOS PROCESOS FORMATIVOS
Desde hace muchos años, la sociedad en la que vivimos, se ha visto envuelta en
infinitos procesos de transformación en cada uno de los aspectos que la
conforman, sea a nivel social, económico, educativo, tecnológico etc. Dichos
procesos, de una u otra forma han modificado enormemente la forma de actuar,
pensar, aprender y enseñar de los seres humanos.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC se han convertido en un
detonador del cambio, principalmente a nivel educativo, ya que, estas atraen
mucho la atención y son agradables para los estudiantes, es por ello, que uno de
los principales retos de las entidades dedicadas a la prestación de servicios
educativos, tienen como principal reto lograr que sus docentes adquieran
competencias en el manejo apropiado de estas herramientas TIC y puedan
aplicarlas en sus procesos de enseñanza aprendizaje. Pero, ¿Estamos dispuestos
los docentes a asumir este nuevo reto?
Para nadie es un secreto que las TIC son esas herramientas que sirven como
apoyo y facilitan el trabajo a los docentes a la hora de impartir sus conocimientos,
entonces la primera tarea que debemos asumir todos los docentes, es la de
comenzar a implementar inmediatamente estas herramientas y así obtener los
resultados adecuados y esperados.
Los docentes además de su idoneidad en competencias cognitivas, deben ser
ciudadanos íntegros, con una gran responsabilidad por su trabajo y sobre todo con
la conciencia y el compromiso de actualizarse día a día en lo que hacen, pensar
en su labor de formación y por ende aplicar en ella la mayor creatividad para su
conocimiento y del estudiante. La mayoría de las herramientas que usamos los
docentes suelen ser pesadas y poco llamativas para los estudiantes, es por eso
que casi siempre no se mantiene la atención del público y de esta forma la clase
se vuelve monótona y pocas veces el estudiante capta realmente el mensaje.
Es aquí entonces en donde se debe reflexionar y comenzar a integrar a los
modelos de enseñanza aprendizaje tradicionales la metodología TIC, dado que
esta puede permitir a los estudiantes aprender de forma más lúdica e interesante,
igualmente permite el desarrollo de las capacidades intelectuales de cada
estudiante a su ritmo, es decir potencia las habilidades de los estudiantes desde
los diferentes tipos de inteligencia, ya que, hay muchos medios para escoger
según el modo de aprendizaje que se tenga; por Ejemplo aquellos que poseen
más capacidades matemáticas que lingüísticas pueden usar software
matemáticos, Hojas de cálculo, Estadísticas entre otras, los que poseen una
habilidades más socio-afectivas lo hacen a través de videoconferencias, redes
sociales, Skype, etc, los de las capacidades musicales lo pueden hacer a través
de karaokes, editores de sonido, Podcast, Youtube, y otras Webs para compartir

tu música, Inteligencia Lingüística Creador poemas o artículos, blogger, Calameo,
GoogleDocs entre otros.
Para terminar quiero decir, que aquel docente que sea incapaz de abrirle su mente
a los nuevos métodos educativos, los cuales nos los está exigiendo la sociedad de
hoy, será considerado no solamente por sus estudiantes, sino por sus compañeros
y superiores un docente arcaico, que considera que sus métodos que quizás
siempre han arrojado buenos resultados no pueden ser mejorados utilizando
herramientas tecnológicas, negándose y negándole a sus estudiantes la
posibilidad de conocer nuevas estrategias de aprendizaje que facilitan la
adquisición de competencias y conocimientos.
¿SOY UN PROFESOR ARCAICO O SOY UN DOCENTE DISPUESTO AL
CAMBIO?
ANIBAL TORRES REYES
ING. SISTEMAS

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