Fco. javier.gil

Inclusión en Educación Superior Universitaria
Francisco Javier Gil
Noviembre 2010
Salesiana
Salesiana

2
Contexto: Cobertura en Chile
Salesiana

3
Referencia: Ricardo Rojas F., U de C. (Abril 2009)
Matrícula terminal
de la educación
media, año 2008
268.159 100,0%
172.168 64,2% 100,0% 69.962 100,0% 242.130 100,0%
71,1% 28,9% 100,0%
56.363 21,0% 32,7% 35.791 51,2% 92.154 38,1%
61,2% 38,8% 100,0%
30.656 11,4% 17,8% 19.169 27,4% 49.825 20,6%
61,5% 38,5% 100,0%
Rindieron PSU
obligatorias
Postulantes
Efectivos
Ingresaron
(Matriculados)
Proceso de Admisión 2009
Candidatos de la Promoción
2008
Candidatos de Promociones
Anteriores
Total de Candidatos
Son los ingresados a las UES del CRUSH
Salesiana

100 200 300 400 500 600 700 800 900
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
(postulantes de la promoción)
AÑO 2008
Puntaje promedio (L + M) PSU
Frecuencia
PP
PS
MUN
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
Salesiana

200 300 400 500 600 700 800 900
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
Número
Puntaje PSU
Puntaje PSU de estudiantes con NEM en el 5% superior 2010
684

66
300 350 400 450 500 550 600 650 700 750 800
300
350
400
450
500
550
600
650
700
750
800
o
o
o
o
o
o
o o
o o
o
o
o
o o
o o
oo
o
Establecimiento B
Establecimiento A
NEM-N
PAA
PSU
Salesiana
NEM- Ranking

7
400 450 500 550 600 650 700 750 800
0
10
20
30
40
50
60
NEM
Frecuancia
Puntaje estandarizado de las NEM (DEMRE)
5.0 5.2 5.4 5.6 5.8 6.0 6.2 6.4 6.6 6.8 7.0
Porque las
NEM de
distintos
colegios no son
comparables.
¿Por qué Ranking 2.0 en lugar de las NEM?
Salesiana

300 350 400 450 500 550 600 650 700 750 800
300
400
500
600
700
800
76.1%
60.6%
40,0%
54,9%
52,5%
45,8%
o
o
o
o
o
o
o o
o o
o
o
o
o o
o o
oo
o
NEM-N
PAA
¿Cómo rinden los estudiantes mejor evaluados
(15% superior del ranking) de cada colegio?
Rinden muy
bien,
aun con 100-200
puntos menos
en la PAA/PSU
REF: (el primero publicado) S. Donoso, CPU 1994
Salesiana
NEM- Ranking

Estos alumnos obtienen un promedio de notas 0,4 puntos
superior al de sus compañeros de igual puntaje PSU.
REF: DESEMPEÑO UNIVERSITARIO: ¿IMPORTA LA HABILIDAD RELATIVA?
Dante Contreras, Sebastián Gallegos, Francisco Meneses, CSE 2009.
Informe del Comité Técnico Asesor del Consejo de Rectores Octubre del 2010
¿Cómo rinden en primer año los estudiantes de otras
Universidades mejor evaluados (5% superior del
ranking) de cada colegio?
El último trabajo publicado concluye:
Salesiana

1010
UNIVERSIDAD DE AUSTIN TEXAS USACH
Sum/Fall 96
N % N % N % N % N % N %
Top Ten Enrolled 2428 100.0 2268 93.41 2178 89.70 2060 84.84 1078 44.40 282 11.61
Non Top
10% Enrolled 3375 100.0 3061 90.70 2829 83.82 2641 78.25 1677 49.69 560 16.59
Top Ten
Graduat
ed 1 0.04 55 2.27 973 40.07 1698 69.93
Non Top
10%
Graduat
ed 1 0.03 42 1.24 847 25.10 1813 53.72
Top 15% (7,5%)
Graduat
ed 41,2
Non Top 15%
Graduate
d 27,9
Four-Year
Persistence
Five-Year
Persistence
Freshman
Class
One-Year
Persistence
Tw o-Year
Persistence
Three-Year
Persistence
En el Estado de Texas EEUU desde el año 1996 los alumnos con NEM en el 10%
superior del ranking son eximidos de los resultados en las pruebas de ingreso. En
California se exime al 4% superior del ranking.
¿Somos hoy los únicos en el mundo”?
Salesiana
Francia, Perú, Chile Escuelas normales, Chile FFAA

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
Chile
Freshmanretention(%)
Top Ten (%)
¿Es posible disminuir los efectos de la brecha y
mejorar las tasas de retención, simultáneamente ?.
Harvard University (MA)
Princeton University (NJ)
Yale University (CT)
California Institute of Technology
Massachusetts Inst. of
Technology
Starford University
University of Pennsylvania
Columbia University(NY)
University of Chicago
Duke University
¿Qué universidades son estas?
REF: The Princeton Revieew, “The Best 371 Colleges”
R. Franek and T. Meltzer et al (2009)
Salesiana
Chile

1212
En el ranking, se conjuga información respecto de las
facilidad y gusto por el estudio, motivación, liderazgo y
hábitos de lectura por interés propio.
Ref: “Niños y Jovenes con Talentos Sonia Bralic y
Claudia Romagnoli Ed. DOLMEN, 2000.
Salesiana

Informe del Comité Técnico Asesor del
Honorable Consejo de Rectores
Octubre del 2010

1515
300 350 400 450 500 550 600 650 700 750 800
300
350
400
450
500
550
600
650
700
750
800
o
o
o
o
o
o
o o
o o
o
o
o
o o
o o
oo
o
Establecimiento B
Establecimiento A
NEM-N
PAA
PSU
Aporte Fiscal Indirecto:
”…los mejores alumnos son aquellos que han logrado un
puntaje en la PAA que los ubique dentro de los veinte mil
primeros lugares de la lista de alumnos que hayan rendido
dicha prueba” 42.0% hasta 60.4% (MM$21)
La brecha, el AFI y sus efectos
Salesiana
NEM- Ranking

16
NEM PSUv PSUm
Otra
prueba
Ponderación de
las NEM (%)
Puntaje
Ponderado
785 550 550 550 100 785
70 715
60 691
50 668
40 644
30 621
20 597
0 550
NEM 6.8 = 785 puntos
¿Por qué Chile es distinto? Efecto AFI
Salesiana

17
17
La eliminación del AFI en su forma actual ha sido
reiteradamente solicitada, primero por una comisión de
expertos del CRUCH impostergable (1992); más tarde por
acuerdo unánime de la sala de la Cámara de Diputados
(1997); recientemente por la Comisión Asesora
Presidencial (2008); por los ex Ministros de Educación
Ernesto Schielfelbein (1994); José Pablo Arellano (1997-
2000); Mariana Aylwin (2000 -2003); Yasna Provoste (2006)
y Mónica Jiménez (2006), por la OCDE… (2009)
También por miles de estudiantes universitarios
(2008-2009)
(Presupuesto 2010; Glosa 07: 800 millones de pesos “AFI
Chico)
Salesiana

300 350 400 450 500 550 600 650 700 750 800
300
400
500
600
700
800
76.1%
60.6%
40,0%
54,9%
52,5%
45,8%
o
o
o
o
o
o
o o
o o
o
o
o
o o
o o
oo
o
NEM-N
PAA
¿Cómo rinden los estudiantes mejor evaluados
(15% superior) de cada colegio?
AFI
Rinden muy
bien,
aun con 100-200
puntos menos en
la PAA/PSU
Bonificación
cupos
supernumerarios
REF: (el primero publicado) S. Donoso, CPU 1994
?
Salesiana

Propedéuticos UNESCO
2008 una universidad, cinco colegios y cerca de 1000
estudiantes
2009 tres universidades, 21 colegios y cerca de 6.000
estudiantes
2010 seis universidades, aproximadamente 110 colegios y
cerca de 30.000 estudiantes
Salesiana

22
Ceremonia de egreso Propedéutico USACH - UNESCO 2007
Salesiana

La misión de la Universidad Católica Silva Henríquez es contribuir al
desarrollo integral de sus estudiantes y de este modo de la familia
humana, ofreciendo una educación superior de excelencia a todos
quienes puedan beneficiarse de ella, especialmente a los jóvenes
talentosos provenientes de sectores desfavorecidos socialmente, a
partir del modelo de formación salesiano inspirado en la razón, el
amor y la trascendencia.
Francisco Javier Gil
Rector
Santiago, 21 octubre de 2010
Salesiana
Salesiana

24
Agradecimientos para
•Universidad Católica Silva Henríquez, Gran Canciller P. Leonardo Santibáñez sdb
•Universidad de Santiago de Chile, Rector Juan Zolezzi Cid
•Fundación Andes, Dr. Igor Saavedra, Sr. Eugenio Cáceres
•Vicaría Pastoral Universitaria. Rvdo Andrés Moro y Srta. Reneé Viña
•Sra. Norma Grez V. Profesora titular USACH
•Srta. M. Antonieta Saa, Diputada.
•Mr. Gary Orfield, Prof. Oxford University.
•Monseñor Carlos Oviedo C. (QEPD).
•Sr. Viterbo Apablaza CPU (QEPD).
•Sra. Pilar Armanet
•U. Alberto Hurtado, CIDE, Presbítero Patricio Cariola (QEPD).
•U. Cardenal Silva Enrique, Rector Sr. Sergio Torres.
•U. Metropolitana de Ciencias de la Educación, Rector Sr. Raúl Navarro.
•Colegio de Profesores.
•Sr. Ernesto Schiefelbein F. ex. Ministro de Educación y actual premio nacional de educación
•Sres. Francisco Meneses, Á. Parra, L. Zenteno, S. Gallegos, N. Grau, C. Nelson y Á-Parra; CONFECH. Srs. Néstor Marín
(FEUSACH ), Claudio Castro (FEUC) y Nicolás Grau (FECH).
•Fundación Equitas, Pamela Sra., Pamela Díaz Romero, Sr. Jaumet Bach;
•Fundación Ford Sra. Marita Palacios
•OREALC-UNESCO. Sr. Sequeira, Jorge, Sra. Paz Portales y Sra. Rosa Blanco
•Comisión Nacional Chilena de Cooperación con UNESCO, Sras. Ana Maria Foxley y Patricia Lobo
•Foro Educación de Calidad de Para Todos. Guido Flamey , Francis Valverde y Pablo Venegas
•Comisión Permanente Justicia y Paz del Episcopado chileno
•Municipalidades de Lo Prado, Estación Central, Pudahuel y Conchali.
•Fundación Belén Educa. Jorge Cisterna y Carmen Zañartu
•Sra. M. Soledad Ureta Zañartu
•A decenas de otras personas que nos han apoyado …………………………….por tantos años .
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