Guía leng. com. 5° y 6° gramatica comprensiva 1
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Este documento contiene un ejercicio de lenguaje para estudiantes de 4to año básico. Incluye actividades como ordenar palabras alfabéticamente, completar oraciones, conjugar verbos en diferentes tiempos, y reconocer partes de la oración. El documento fue realizado por Constanza Mackarena Fonseca Albornoz para su curso en el año 2004.
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- 1. NOMBRE: CURSO FECHA INICIO: FECHA TERMINO: 1.- A continuación encontrarás cuatro palabras y cuatro oraciones. Elige una palabra del círculo y reemplaza por la palabra que significa lo contrario del círculo. Copia la nueva oración. a. Ellos encontraron en la calle a sus b. los niños cuando van de viaje están Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico La Huerta - 2004 1 enemigo s hermosas bullicioso s tristes amigos alegres
- 2. c. en la calle había un grupo de niños d. Las niñas se han puesto muy 2.- Ahora elige una palabra del círculo y colócala en el recuadro donde está la palabra que significa lo mismo. Los niños eran muy buenos Ana tiene un hermoso Castaño . Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico La Huerta - 2004 2 silenciosos feas pelo condiscí pulos viejo solo compañeros Cabello
- 3. En el camino hay un árbol El Era un buen hombre. 3.- Ordena alfabéticamente las , siguientes palabras. Gota – esta – familia – árbol – flor – chico – dedo – cuchillo – barniz – indio – manos – llamar – lorito – kilos – joven – huevo 4.- Ordena las palabras de cada cuadro y escribe debajo la oración. Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico La Huerta - 2004 3 solitario anciano La tiene mares tierra muchos.
- 4. 5.- Une con una línea las palabras de la columna número uno ( 1 ) con las de la número dos (2 ). Palabras con distinto significado Enemigos responsables Hermosas silenciosas Irresponsable feas Bulliciosas amigos Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico La Huerta - 2004 4 los Navegar muy para antes marinos peligroso de era. mar llama pacífico se Nuestro.
- 5. Palabras con igual significado Pelo solitario Condiscípulo anciano Viejo cabello Solo compañeros Lee con atención el siguiente trozo: Una codorniz de moño gracioso salió de su nido a beber a un arroyo cercano. Regresó apurada. Ella estaba muy orgullosa y feliz. Acababa de ser mamá de tres lindas codornicitas. Al llegar al nido… ¡ horror! , vio a un ratón de afilados dientes. Está a punto de comerse a uno de sus hijos. Lucha contra él como una fiera, sin temor a perder la vida. El amor por sus hijos le dio fuerza y valentía. El ratón se ve obligado a dejar su presa y huir. Este cuento nos da a conocer una idea muy importante. Encierra la alternativa correcta. a. El amor a sus semejantes. b. El amor al nido. c. El amor a sus hijos. Completa las siguientes oraciones: a. La codorniz tenía un moño b. Acababa de tenar tres codornicitas. c. El ratón tenía dientes. Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico La Huerta - 2004 5
- 6. Marca con una cruz la afirmación verdadera. a. El arroyo estaba cercano. b. El arroyo estaba lejano. c. El arroyo estaba helado. a. El amor por sus hijos le dio fuerza y valentía. b. El amor por sus hijos le dio miedo y calor. c. El amor por sus hijos le dio rabia y vergüenza. Lee el trozo que va a continuación. La tortuga se creyó la reina de todas las tortugas porque los ánades la invitaron a volar. Ellos eran los pilotos y ella la pasajera. El avión era un simple palo. Los animales que allí había la miraban: el gallo, el palo, el credo y la vaca.” Escribe oraciones usando nombres de personas, animales y cosas. Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico La Huerta - 2004 6 Escribe las palabras que nombran cosas Escribe las palabras que nombran animales Escribe las palabras que nombran a personas.
- 7. Lee pausadamente las siguientes palabras, sepáralas con un guión después de cada golpe de voz y anota cuantas sílabas tiene cada una. PALABRAS SEPARA EN SÏLABAS NÜMERO DE SÏLABAS Marinero Amigos Garabato Buque Camino Collares Tiro pan Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico La Huerta - 2004 7
- 8. Ordena alfabéticamente las siguientes palabras: Encierra en un cuadrado la sílaba donde hay diptongo. Cuota – juego – viejo – leer – boina – feo – deuda – raicilla – Leonardo – caos – reina – viaje – – aeronauta – criollo. Lee atentamente el siguiente texto: El dios Apolo y Marsias asistieron al palacio del rey Midas a una competencia musical. Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico La Huerta - 2004 8 Uva, trono, ruiseñor, mirlo, palacio, oro, nadar, yerva, queso, verde, solitario, Waldo, viejo, zapatón, xilófono, ñandú Recuerda que al juntarse dos vocales, una cerrada y una abierta o una abierta y una cerrada o dos cerradas, hay diptongo.
- 9. El primero en tocar fue Marsias. Lo hizo muy bien y Midas lo aplaudió entusiasmado. Luego tocó Apolo, quien maravilló a todos, siendo aclamado por las musas y el pueblo. Las musas lo declararon vencedor. Midas, enojado, no aceptó el triunfo de Apolo y se retiró a sus habitaciones. Una vez allí fue a mirarse al espejo y vio horrorizado que le habían salido dos largas y peludas orejas de burro. a. Escribe lo primero que ocurrió en este relato. b. ¿Y que paso al final? c. Nombra los personajes que participaron en la competencia musical. d. ¿Quiénes presenciaron la competencia? e. Contesta : Esta historia ¿es real o fantástica? ¿Por qué le salieron orejas de burro al rey Midas? ¿Estuvo bien que le salieron estas orejas? ¿Por qué? Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico La Huerta - 2004 9
- 10. Y ahora escribe en cada recuadro la sílaba que corresponde de acuerdo a su ubicación. Palabras Anterior a la ante penúltima Ante penúltima Penúltima Ultima Color Guitarra Flor Música Blanquecino Cielo Escala Elige dos palabras de las estudiadas y haz una oración con cada una de ellas. Fíjate muy bien para que uses el plural en las siguientes palabras. Escríbelos Lápiz Cruz Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico La Huerta - 2004 10
- 11. Luz Pez Capaz Feroz Audaz Paz Capataz atroz Otras palabras que se escriben con z. Las palabras derivadas en zar mantienen la z de la palabra primitiva. Une con una línea la palabra primitiva con la derivada correspondiente. Amenaza izar Bostezo tropezar Destrozo amenazar Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico La Huerta - 2004 11 Ahora tú puedes decir que las palabras terminadas en la letra z, al ponerlas en plural, cambian la z por la terminación ces.
- 12. Tropiezo bostezar Izo destrozar Elige un adjetivo de uno de los recuadros y completa las oraciones que siguen. Adjetivos calificativos Adjetivos numerales Malo tranquila Buen hervida Clara bravos Siete primer Seis tercer Dos cuatro El agua corría por entre las piedras. La nota es mala Mi hermano me ayudó en la tarea. La oveja cayó a una quebrada. Juan ganó el premio Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico La Huerta - 2004 12 Recuerda que las palabras derivadas se escriben como sus primitivas.
- 13. El miércoles es el día de la semana. La vaca tiene patas. Tomamos té con agua caliente. Completa estas columnas colocando el adjetivo numeral que se indica. 1° primer premio 5° curso 2° caballo 6° aniversario 3° viaje 7° año 4° lugar 8° avenida Traza una línea desde la palabra que marcaste, es decir, del verbo, al recuadro que te indica en qué momento se realiza la acción. El sapo miraba el sol. Sapete salta de alegría. El balde bajaba al agua. Ponía una moneda sobre la pierda. Se escondió en unas matas. El águila matará al sapito. Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico La Huerta - 2004 13 La acción es hoy La acción fue ayer La acción será mañana
- 14. Reconoce los sustantivos, los adjetivos y los verbos de las oraciones que siguen. Escríbelos en los recuadros correspondientes. El conejo blanco saltó. Ella canta una hermosa canción. Romperá el libro rojo. Yo como fruta madura. La vieja lancha cruzaba el río. Verbos adjetivos sustantivos Lee las oraciones que siguen. Todas indican que la acción se realizó ayer. Escríbelas de nuevo para que la acción del verbo se realice mañana. Tito bostezó. Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico La Huerta - 2004 14
- 15. Hernán soñó. Ana durmió. Margarita despertó. Ahora escribe estas mismas oraciones en presente, es decir, como si se hubiesen realizado hoy. ¿Recuerdas el significado de estas otras abreviaturas? Anótalo. Sra. Dn. Sr. etc. Srta. Atte. Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico La Huerta - 2004 15 Tito bosteza.
- 16. Dña. Pág. Ud. Dr. Uds. p. ej. Lee en silencio el siguiente trozo: En un lejano país habitaban las amazonas. Eran mujeres guerreras que vivían de la caza. Estaban gobernadas por la más vallente de todas, que eran la reina. Esta poseía un cinturón bordado con piedras preciosas. El rey de otro país quería apoderarse del cinturón para llevárselo a su esposa. La tarea no es fácil. Las amazonas, montadas en veloces caballos, atacaban furiosamente con lanzas y flechas a cualquier hombre que se atraviera a acercarse a sus dominio. En la terrible lucha que se produjo, murió la reina. El rey, como un héroe victorioso, se apoderó del codiciado cinturón. Marca con una cruz la oración que expresa la idea más importante de esta lectura. Las amazonas vivían en un lejano país. Las amazonas eran mujeres. Un rey desea el cinturón de piedras preciosas.| Marca con una V las oraciones verdaderas y con una F las falsas. a. el rey era: muy valiente bondadoso egoísta Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico La Huerta - 2004 16
- 17. ambicioso tranquilo b. La reina de las amazonas era: Cazadora de animales. Mujer guerrera. Pescadora. La más valiente. Amistosa. Conjuga el verbo cantar, modo indicativo, tiempos simples. Pronombres Tiempo Pronombres Tiempo Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico La Huerta - 2004 17
- 18. Conjuga el verbo comer, modo indicativo, tiempos simples. Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico La Huerta - 2004 Pronombres Tiempo Pronombres Tiempo Pronombres Tiempo Pronombres Tiempo 18
- 19. Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico La Huerta - 2004 Pronombres Tiempo Pronombres Tiempo Pronombres Tiempo Pronombres Tiempo 19
- 20. Conjuga el verbo escribir, modo indicativo, tiempos simples. Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico La Huerta - 2004 Pronombres Tiempo Pronombres Tiempo Pronombres Tiempo Pronombres Tiempo 20
- 21. Lee con atención las oraciones e indica en que tiempo están. Oraciones Tiempo Yo salto la acequia. Nosotros saltamos la acequia Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico La Huerta - 2004 Pronombres Tiempo Pronombres Tiempo Pronombres Tiempo Pronombres Tiempo 21
- 22. Ellos saltan la cuerda Di que significa: Palabras Prefijo in Significado Apetente Calculable Capaz Deseable Decente Curable Creíble Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico La Huerta - 2004 22