Presentación los proyectos
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El documento presenta dos tipos de actividades de aprendizaje: proyectos de menor duración centrados en los intereses del niño/a, y unidades didácticas de mayor duración que implican una planificación previa de contenidos y temporalización. Ambos tipos de actividades buscan satisfacer las necesidades del niño/a de aprendizaje significativo, autonomía, socialización e investigación/descubrimiento, así como favorecer la colaboración familia-escuela.
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Presentación los proyectos
- 4. INTERESES NECESIDADES APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO SOCIALIZACIÓN AUTONOMÍA NIÑO/A DESCUBRIMIENTO INVESTIGACIÓN FAMILIA-ESCUELA
- 6. PROYECTO UNIDAD DIDÁCTICA MENOR DURACIÓN MAYOR DURACIÓN INTERÉS DEL NIÑO/A PLANIFICACIÓN ESPONTANEIDAD TEMPORALIZACIÓN INVESTIGACIÓN Y CONTENIDOS DESCUBRIMIENTO PREESTABLECIDOS