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Este documento presenta un resumen de las principales corrientes psicológicas en relación al aprendizaje y la enseñanza: conductismo, cognitivismo y constructivismo. El conductismo se centra en los estímulos y respuestas, mientras que el cognitivismo analiza los procesos mentales internos. El constructivismo considera que el conocimiento se construye de forma activa a través de la interacción entre el sujeto y el medio.
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