LYCEE DE LOUGA ANNEE SCOLAIRE : 2012 – 2013

CLASSE DE 1re S1 DISCIPLINE : MATHEMATIQUES

COMPLEMENTS SUR LE CALCUL VECTORIEL
Exercice 1
ABCD est un quadrilatère convexe quelconque I le milieu de [AC], J celui de [BD],K le point tel que
3 KA = −2 AB et L tel que 3 LC = −2CD et M le milieu de [LK].
Le but de l’exercice est de montrer que M ,I et J sont alignés et que MJ = −2MI .
1. Ecrire K comme barycentre de A et B et L comme barycentre de C et D.
2. Montrer alors que le barycentre G des points pondérés (A ; 1),(B ; 2),(C ; 1),(D ; 2) est le milieu M de
[LK].
3. Montrer alors que MJ = −2MI .Conclure.

Exercice 2
Soit un triangle ABC équilatéral tel que AB = 8 .
uuur uuur uuuur
1) Réduire l’écriture du vecteur 2MA + MB + MC .
uuur uuur uuuur
2) Soit E l’ensemble des points M tels que 2MA + MB + MC = 8 7 .
Montrer que cet ensemble E passe par B. Le construire.
uuur uuur uuuur
3) Construire l’ensemble des points M tels que 8 3 ≤ 2MA + MB + MC ≤ 8 7

Exercice 3
Soit A, B, C trois points non alignés et α, β, γ trois nombres réels tels que :
• Les points pondérés (A, α) ; (B, β) ; (C, γ) admettent un barycentre G.
• Les points pondérés (A, – α) ; (B, β) ; (C, γ) admettent un barycentre G1.
• Les points pondérés (A, α) ; (B, – β) ; (C, γ) admettent un barycentre G2.
• Les points pondérés (A, α) ; (B, β) ; (C, – γ) admettent un barycentre G3.
1. Démontrer que les droites (AG1), (BG2) et (CG3) concourent en G.
2. Démontrer que les droites (G2G3), (G3G1) et (G1G2) passent respectivement par A, B et C.

Exercice 4 : Distance d’un point à une droite

Dans un repère orthonormal, on considère le point A(2 ; 1) et la droite (D) d’équation y = 2 x + 2 .

Le but est de déterminer de deux façon la distance du point de A à (D).

1. Soit H le projeté orthogonal de A sur la droite (D).

a) Déterminer les coordonnées du point H.

b) Calculer la distance AH. conclure

2. a) Vérifier que le point B(– 1 ; 0) appartient à (D)

b) Montrer que le point M appartient à (D) si, et seulement si, il existe un réel k tel que

→ → →
BM = k u , où u est le vecteur de coordonnées (1 ; 2)
c) Montrer que AM 2 = 5(1 + (k − 1) 2 ) .
d) Pour quelle valeur de k le carré AM 2 est-il le plus petit ?
Quelle est la valeur de AM correspondante ? Conclure.
Exercice 5
Dans le plan muni d’un repère orthonormé (O, i, j ) .
1) Calculer la distance du point A à la droite (D) dans les cas suivants.
 ⎧ x = −2 + 3t ⎛ 1 ⎞
a) ( D) : y = −3x + 4 et A(3,−1) b) ( D) : ⎨ et A⎜⎜ ⎟⎟
⎩ y = 1 − 4t ⎝ 3 ⎠
2) m étant un paramètre réel et soit ( Dm ) : mx − (2m + 1) y + m − 3 = 0
a) Calculer la distance d(m) du point A(1,1) à ( D m ) .
b) Déterminer ( D m ) sachant que d(m)=1.

Exercice 6
A et B étant deux points du plan tels que AB = 6. Déterminer et représenter l’ensemble des points M du
plan tels que :
→ → → →
1. AM . AB = −12 ; 2. MA 2 − MB 2 = 36 ; 3. MA 2 + MB 2 = 18 ; 4. MA. MB = −20

Exercice 7
A et B sont deux points tels que AB=3cm. Déterminer l’ensemble des points M du plan dans les cas
suivants :
1) 2MA2 − MB 2 = 3 2) AB.(2MA + MB) = −3 ( )(
3) 2MA + MB . MA − 3MB = 0 )
Exercice 8
π 3π
ABC, un triangle tel que BC= 4 cm, Bˆ = et Cˆ = .Soit f l’application du plan dans IR définie par :
6 4
f ( M ) = MB 2 − 3MC 2
1) Calculer AB et AC
2) Calculer f (A), f (B) et f(C)
3) Déterminer k pour que la ligne de niveau k de f passe par :
a) le milieu I de BC b) le point A

Exercice 9
ABCD est un parallélogramme du plan. G est le centre de gravité du triangle ABC. I est le milieu [AB], J
→ 3 → → 1 →
est le milieu de [BC]. K est défini par CK = CD et L par DL = DA
4 4
Le but de l’exercice est de montrer que les droites (IK), (JL) et (GD) sont concourantes

Première méthode : utilisation du barycentre

1. Montrer que K est le barycentre de (C, 1), (D, 3) et que L est le barycentre de (A, 1), (D, 3).
2. En déduire que si O est le barycentre de (A, 1), (B, 1), (C, 1), (D, 3) alors O est sur (IK), (JL),
(GD) et que ces trois droites sont concourantes.

Deuxième méthode : géométrie analytique

→ → → → → →
Considérer le repère ( A; i ; j ) avec i = AB et j = AC .
1. Calculer les coordonnées de tous les points placés sur la figure.
2. Déterminer les équations cartésiennes des droites (IK), (JL) et (GD).
3. Montrer que les droites (IK), (JL) et (GD) sont concourantes.

Exercice 10
On considère dans un plan P un triangle équilatéral ABC de cote a (a ∈ IR* + )
1. Construire le barycentre D du système {( A;2), ( B;−2), (C;−1)}.
2.a. Déterminer BA.BC en fonction de a.
b. Montrer que les droites (AB) et (CD) sont parallèles et que le triangle BCD est rectangle en B.
3. Calculer les distances CD, BD et AD en fonction de a.
4. Pour tout point M du plan on pose f(M)=2MA 2 -2MB 2 -MC 2 et on désigne par (F) l’ensemble des
points M du plan tels que f(M)=0.
 a. Vérifier que C appartient à (F).
b. Exprimer f(M) en fonction de MD et de a.
c. Déterminer et construire (F).
5. Pour tout point M du plan, on pose g(M)=2 MC.DB + a 2 .
a. Déterminer l’ensemble (G) des points M du plan tels que g(M)= a 2 .
b. Soit I le point d’intersection autre que C des ensembles (F) et (G).
Montrer que le triangle CDI est équilatéral

Exercice
Soit ABC un triangle isocèle de sommet A. I est le milieu de [BC ], H le projeté orthogonal de I sur (AC)
et J le milieu de [IH ]. Démontrer que les droites (AJ) et (BH) sont perpendiculaires :
1. en s’appuyant sur le produit scalaire.
2. en introduisant le milieu K de [HC] et en démontrant que J est l’orthocentre du triangle AIK.

Exercice 10
Dans le plan muni d’un repère orthonormé (O, i, j ) . A(−2;−1), B(−4;3) et C (−3;6)
Donner une équation cartésienne du cercle circonscrit au triangle ABC en précisant son centre et son
rayon.
Exercice 7
Soit ABC, un triangle équilatéral et ϕ l’application qui a tout point M du plan associe le réel :
ϕ (M ) = MA2 + 2MB 2 − MC 2 .On pose AB = a avec a>0
1
1) Soit G défini par : GB = AC .Calculer GA2 , GB 2 et GC 2 en fonction a
2
2) Déterminer les réels α , β et δ tels que G soit le barycentre du système
{(A,α ), (B, β ), (C, δ )}
3) Trouver et représenter l’ensemble Γ des points M satisfaisant à : ϕ (M)= a 2 .
Exercice 8
Exercice 9
Dans le plan on donne le rectangle ABCD tel que AB = a et AD = b (0 < a < b)
Construire l’ensemble des points M du plan défini par
2a 2 + b 2 ≤ MA2 + MB 2 + MC 2 + MD 2 ≤ a 2 + 2b 2 .

Exercice 4 :

ABC est un triangle et (Δ ) une droite quelconque. On désigne par A’,B’ et C’ respectivement les projetés
orthogonaux de A,B et C sur (Δ ).
Soit ( D1 ) la perpendiculaire à (BC) passant par A’.
( D2 ) la perpendiculaire à (CA) passant par B’.
( D3 ) la perpendiculaire à (AB) passant par C’.
1) Démontrer que l’on a : C ' B'.CA = C ' A'.CB (1)
2) Démontrer que ( D1 ) et ( D2 ) sont sécantes. Soit I leur point d’intersection.
3) a) Comparer CA.IB' et CB.IA' .
b) Déduire de la relation (1) que IC'. AB = 0 et que les droites ( D1 ) , ( D2 ) et ( D3 ) sont concourantes.

Exercice 11

ABC est un triangle équilatéral de coté a. On désigne par I le milieu de [BC] et O le centre du triangle.
 1. a) Déterminer l’ensemble E des nombres réels m tels que les points A, B, C affectés des
coefficients m, 1, 1 admettent un barycentre.
b) Quel est l’ensemble des barycentres obtenus lorsque m parcourt E ?
2. Dans cette question on choisit m = 2.
a) Déterminer le barycentre G des points A, B, C affectés des coefficients respectifs 2, 1, 1.
b) Déterminer et construire l’ensemble F des points M du plan tels que :
2MA2 + MB 2 + MC 2 = 2a 2
3. Dans cette question on choisit m = – 2.
D est l’ensemble des points M tels que : − 2 MA 2 + MB 2 + MC 2 = 0
a) Préciser la nature de D et son intersection avec la droite (AI).
b) Tracer D sur la figure précédente.

Exercice
1. Soit ABC un triangle de centre de gravité G .
a. Montrer que pour tout point M du plan : MA + MB + MC = 3MG
b. Soit O le milieu de [BC ] .Montrer que pour tout point M du plan :
2 MA − MB − MC = 2OA
c. Déterminer et représenter l’ensemble des points M du plan tels que :
MA + MB + MC = 2MA − MB − MC
2. Determiner et construire l’ensemble des points M du plan tels que :
a. MA2 + MB 2 = 10 b. MA2 − MB 2 = 8

Exercice
Soit A et B deux points distincts du plan, k un réel strictement positif et différent de 1.
1. On désigne par I et J les barycentres respectifs de (A ; 1), (B ; k) et (A ; 1), (B ; – k).
→ → → → → →
Pour tout point M du plan, exprimer le produit scalaire ( MA+ k MB).(MA− k MB) à l’aide de MI et MJ .
→ → → →
2. En déduire l’ensemble des points M du plan tels que : ( MA+ k MB).(MA− k MB) = 0 .
→ → → →
3. Montrer que ( MA+ k MB).(MA− k MB) = MA 2 − k 2 MB 2 . En déduire l’ensemble des points M du plan
MA
tels que : = k.
MB
4. Lorsque k = 1, quel est l’ensemble des points M du plan tels que MA = MB ?
5. Application : Soit ABC un triangle rectangle en A et isocèle tel AB = AC = 5 cm.
a) Construire le barycentre K du système (A ; 2), (B ; – 1), (C ; 2).
b) Déterminer et construire l’ensemble E des points M tels que:
→ → → → → →
║ 2 MA− MB+ 2 MC ║= 2║ MA+ MB+ MC ║.

Exercice 12
On considère un triangle ABC tel que : AB = 7cm, BC = 4cm et AC = 5cm. I est le milieu de [BC].
1. Démontrer que : AI = 33
2. M est un point du plan.
→ → → →
a) Pour quelle valeur du nombre réel m le vecteur m MA+ MB+ MC est-il égal à un vecteur U
→ →
indépendant du point M. Déterminer alors le vecteur U en fonction du vecteur AI .
b) Déterminer et construire l’ensemble E des points M du plan tels que:
− 2MA 2 + MB 2 + MC 2 = −58 .
3. D est le barycentre de : (A, –1) ; (B, 1) ; (C, 1)
a) Quelle est la nature du quadrilatère ABCD ?
b) Déterminer et construire l’ensemble F des points M du plan tels que :
− MA 2 + MB 2 + MC 2 = −25 .
Exercice

Soit ABC un triangle quelconque tel que AB = c , AC = b et BC = a .G le barycentre de ( A,1) , ( B, −1)

et (C, 2) .
a) Construire G.
b) Calculer AB. AC et BC.BA .
c) Soit f (M ) = MA2 − MB 2 + 2MC 2 . Montrer que f (M ) = 2MG 2 + GA2 + GB2 + 2GC 2 .
d) Calculer GA2 , GB 2 et GC 2 .
e) Déterminer et construire l’ensemble des points M du plan tels que f ( M ) = b2 + a 2 .

Soit ABC un triangle isocèle de sommet A tel que : BC=2a et AB=AC=3a où a >0.
Soit G le barycentre des points (A ,2) (B, 3) (C, 3). Soit I le milieu de [BC], J le milieu de [AI].
1) Montrer que G est le milieu de [IJ].
2) M étant un point du plan, calculer en fonction de MG et de a : 2MA2 + 3MB 2 + 3MC 2
3) Déterminer l’ensemble des points M du plan tels que : 2MA2 + 3MB 2 + 3MC 2 = 18a 2
4) Déterminer l’ensemble E des points M du plan tels que : 2MA2 + 3MB 2 + 3MC 2 = 22a 2
5) Montrer que les droites (BC), (AB) et (AC) ont, chacune, un unique point commun avec E
Que représente le point G pour le triangle ABC

[ ] [ ]
Exercice : Soit ABC un triangle, B’ et C’ sont les milieux respectifs des segments AC et AB .
uuur 1 uuuur uuur 2 uuuur
[ ]
I et J sont les points du segment BC tels que BI = BC et BJ = BC .
3 3
1) a) Déterminer b et c pour que I soit le barycentre de {(B, b); (C, c)}..
b) Déterminer b’ et c’ pour que J soit le barycentre de {(B, b'); (C, c')}..
uuuuuur 3 uuuuur
2) Soit H le point défini par C ' H = C ' J . H est le barycentre de {(C' , t ); (J , s )}.Déterminer t et s.
5
3) Montrer que H est le barycentre de {(A, α ); (B, β )(C, δ )}α , β et δ étant des réels à déterminer.
4) a) Exprimer HI en fonction de HB et HC puis HB ' en fonction de HA et HC .
b) En déduire que l’on a 3HI + 2 HB' = 0 et que les points I, H et B’ sont alignés.
uuur 2 uuur
5) a) Soit K le point défini par : AK = BC . Comparer IH et IK .
3
b) Soit G le barycentre du système {(A,1); (B,2); (C,2); (K ,−1)}. Préciser la position de G

Exercice 5 : Soit ABC un triangle isocèle de sommet A tel que : BC=2a et AB=AC=3a où a >0.
Soit G le barycentre des points (A ,2) (B, 3) (C, 3). Soit I le milieu de [BC], J le milieu de [AI].
6) Montrer que G est le milieu de [IJ].
7) M étant in point du plan, calculer en fonction de MG et de a : 2MA2 + 3MB 2 + 3MC 2
8) Déterminer l’ensemble des points M du plan tels que : 2MA2 + 3MB 2 + 3MC 2 = 18a 2
9) Déterminer l’ensemble E des points M du plan tels que : 2MA2 + 3MB 2 + 3MC 2 = 22a 2
10) Montrer que les droites (BC), (AB) et (AC) ont, chacune, un unique point commun avec E
Que représente le point G pour le triangle ABC

Exercice
Soit ABC un triangle, B’ et C’ sont les milieux respectifs des segments [AC ] et [AB].
1 2
I et J sont les points du segment [BC ] tels que BI = BC et BJ = BC .
3 3
1) a) Ecrire I comme barycentre de barycentre de B et C.
b) Ecrire J comme barycentre de B et C.
3
2) Soit H le point défini par C ' H = C ' J . Ecrire H comme barycentre de C et J.
5
3) Montrer que H est le barycentre de {(A,α ); (B, β )(C, δ )}α , β et δ étant des réels à déterminer.
4) a) Exprimer HI en fonction de HB et HC puis HB ' en fonction de HA et HC .
b) En déduire que l’on a 3HI + 2HB' = 0 et que les points I, H et B’ sont alignés.
2
5) Soit K le point défini par AK = BC
3
a) Comparer IH et IK .
b) Soit G le barycentre du système {(A,1); (B,2); (C,2); (K ,−1)}. Préciser la position de G

A et B sont deux points tels que AB = 3cm. Déterminer l’ensemble des point M du plan dans les cas suivants :
uuur uuur uuur uuur uuur uuur uuur
1) 2MA2 − MB 2 = 3 2) AB.(2 MA + MB ) = −3 3) ( )(
2 MA + MB . MA − 3MB = 0 )
Exercice 7 : Soit ABC, un triangle équilatéral et ϕ l’application qui a tout point M du plan associe le réel :
uuuur
ϕ ( M ) = MA2 + 2MB 2 − MC 2 .On pose AB = a avec a>0
uuur 1 uuur
4) Soit G défini par : GB = AC .Calculer GA2 , GB 2 et GC 2 en fonction a
2
5) Déterminer les réels α , β et δ tels que G soit le barycentre du système {(A,α ), (B, β ), (C, δ )}
6) Trouver et représenter l’ensemble Γ des points M satisfaisant à : ϕ (M)= a 2 .
π 3π
Exercice 8 : ABC, un triangle tel que BC=4cm, Bˆ = et Cˆ = .Soit f l’application du plan dans IR définie par :
6 4
f ( M ) = MB 2 − 3MC 2
1) Calculer AB et AC puis Calculer f (A), f (B) et f(C)
2) Déterminer k pour la ligne de niveau k de f passe par le milieu I de BC
uuur uuur
Exercice 9 : Dans le plan on donne le rectangle ABCD tel que AB = a et AD = b (0 < a < b)
Construire l’ensemble des points M tels que : 2a 2 + b 2 ≤ MA 2 + MB 2 + MC 2 + MD 2 ≤ a 2 + 2b 2 .
Exercice 10 : Dans le plan muni d’un repère orthonormé (O, i, j ) . A(−2;−1), B(−4;3) et C (−3;6)
Donner une équation cartésienne du cercle circonscrit au triangle ABC en précisant son centre et son rayon.
Exercice11 ABC est un triangle non équilatéral. On désigne par A’ ;B’ et C’ les milieux respectifs des segments
[BC] ;[AC] et [AB]. On pose BC = a ; AC = b ; AB = c .
2 2
1. On pose U = a2 BC + b CA + c2 AB . Montrer que le vecteur U = (a − b2) AC + ( c2 − a2) AB ; En
déduire que le vecteur U ≠ 0 .
2
2. Pour tout point M du plan on pose f(M) = a2 BC .MA' + b CA .MB' + c2 AB .MC' .Soit O le centre du cercle
circonscrit au triangle .Construire O et Calculer f(O).
f : P → IR
3 . Soit G le centre de graviter du triangle ABC et l’application
M  f (M ) = MA2 + MB2 + MC 2
a.. Construire G et montrer que BC .GA' = 1 (b2−c2). En déduire la valeur de f(G).
6
b. Déterminer l’ensemble des points du plan vérifiant f(M) = 0 et la représenter.
Exercice12 : Un cercle( C ) de centre O et de rayon R est donné. Par un point M quelconque du plan on trace une
droite qui coupe (C) en A et B
1. Le point I est le milieu de [AB] et A’ le point de (C ) diamétralement opposé à A. vérifier que :
uuur uuur uuur uuuur
P = MA.MB = MA.MA ' = MA2 − IA2 = MO 2 − R 2
Remarque: le réel P ne dépendant que de M et de (C ) et non de (AB) ; par définition la puissance d’ un point M
du plan par rapport à un cercle (C ) de centre O et de rayon R est le réel P = MO2 − R2
2. Quels sont les points M du plan qui ont une puissance:
a) nulle ? b) négative ? c) positive d) égale à R2 ? e) égale à –R2 ?
3. On donne deux cercles (C ) de centre O et de rayon 3 et ( C’ ) de centre O’ et de rayon 4 tel que la distance OO’
= 5 . Quel est l’ensemble des points dont les puissances par rapport aux deux cercles sont égales ? Opposées ?

Exercice 3 :
ABC est un triangle dont les angles sont aigus. A’, B’ et C’ les projetés orthogonaux respectifs de A
sur BC , de B sur AC et de C sur [ AB ] .
[ ] [ ]
1) Montrer que
{( )(
a) A’ est barycentre de B, tan Bˆ ; C , tan Cˆ )}
{( )(
b) B’ est barycentre de A, tan Aˆ ; C , tan Cˆ )}
c) C’ est barycentre de { (B, tan Bˆ ); (A, tan Aˆ ) }
2) Soit H l’orthocentre du triangle ABC et le vecteur V défini par
V = tan Aˆ . HA + tan Bˆ . HB + tan Cˆ . HC
a) Montrer que V ⊥ BC et V ⊥ AB .
b) Que peut on déduire du point H ?
Exercice 1

Soit (O, i ; J ) un repère orthonormé du plan ;( ) le cercle de centre O et de rayon r

= 3 et ( ’) le cercle de centre O’(0 ;2) et de rayon r’ = 1.
1. Déterminer les équations cartésiennes de ( ) et ( ’)
2. Montrer que ( ) et ( ’) ont deux points d’intersection dont on déterminera les
coordonnées. On notre A et B ces points.
3. Montrer qu’en ces points les tangentes aux deux cercles sont perpendiculaires.

Exercice 2

On donne un triangle ABC rectangle en A de centre de gravité G et A’ le milieu de

[BC ].On pose BC = a.
a) Exprimer 4GA . AA ' en fonction de a.
b) Exprimer GB 2 + GC 2 en fonction de a.
2
c) En déduire que GA 2 + GB 2 + GC 2 = a 2
3
3 2
d) Déterminer l’ensemble ( E ) des points M du plan tels que : MA2 + MB 2 + MC 2 = a
4
Exercice :
Dans le plan on considère un triangle ABC rectangle en A tel que AB = 2 et AC = 4 .
On désigne par I le milieu de [ AC ].
1) Soit J le barycentre de {( A;3), (C; −1)}. Montrer que A est le milieu de [ IJ ] .
2) Déterminer le point G barycentre de {( A;3) , ( B;2 ) , (C; −1)}.
3) On désigne par E le milieu de [ AJ ] . Calculer AG 2 , BG 2 et CG 2 .
4) Déterminer l’ensemble (F) des points du plan tels que MA2 + 2MB2 − MC 2 = 24 .
5) Vérifier que I est un point de (F) puis construire (F).

Exercice 1

On considère un triangle ABC et ( Δ ) une droite quelconque passant par A.

Les sommets B et C se projettent orthogonalement en B’ et c’ sur ( Δ ).
B’’ projeté orthogonal de B’ sur (AC)
C’’ projeté orthogonal de C’ sur (AB)
(B’B’’) et (C’C’’) sont sécantes en I
1) Montrer que
a) AB. AI = AB. AC ' = AB '. AC '
b) AC. AI = AC. AB ' = AC '. AB '
2) Utiliser les résultats précédents pour prouver que (AI) et (BC) sont orthogonales.
3) Que deviennent les droites (BB’’) et (CC’’) lorsque ( Δ ) = (AB) ?
Quel résultat reconnu retrouve- t-on.