« PARTIE GEOMETRIQUE »

ANGLES ET CERCLES milieu de CO et K’ est la projection de K milieu de 3) Quelle est la nature de (∆) par rapport à
ET DO. (𝐶) est un cercle de centre A’ de rayon 3,5cm, (𝐶1 ) et (𝐶2 ).
POSITIONS RELATIVES et (𝐶1 ) est un autre cercle de centre K’ de rayon
EXERCICE 1 : Un couturier utilise un ciseau pour EXERCICE 6 : 𝑃𝑇𝐻
̂ est un angle de 115°. (𝐶1 ) est un
2,8cm.
couper ces tissus, il le dépose sur la table ouverte à cercle de centre 𝑇 de rayon 4cm, il coupe 𝑃𝑇 en D
un degré de 145°. Le bout de la 1ère manche est 1) Fais la figure. et 𝑇𝐻 en R. (𝐶2 ) est un cercle de centre R de rayon
appelé A, du second B et la pointe de 2) Quel est la position du triangle ACO par 4cm. Il coupe (𝐶1 ) en 𝐴 et 𝐵.
rassemblement des deux manches est appelé O. rapport a (𝑐) ?
3) Quel est la position de (𝐶) et (𝐶1 ) ? • Fais la figure.
̂ de ce ciseau à 145°.
a) Trace l’angle 𝐴𝑂𝐵 4) Comment est la droite AK par rapport à • Quel est l’aire de 𝐴𝑇𝐵𝑅.
b) Converti en grade la mesure de cet angle. (𝐶1 ) ? • Quel est la position de (𝐶1 ) et (𝐶2 ).
5) Quel est la position de la droite (D), passant EXERCICE 7 : (𝐶) est un cercle de centre O de
EXERCICE 2 : Soit 𝐷𝑂𝐶
̂ , un angle tel que 𝐷𝑂𝐶
̂ = 125°.
par BF, par rapport à (𝐶) et (𝐶1 ) ? ̂ est un angle de 45°.
diamètre 6cm. 𝐴𝑂𝐵
(𝐶) est un cercle de centre O et de rayon 2,5cm qui
6) Comment sont les droites AK et (D) ?
coupe [𝑂𝐷] en L et [𝑂𝐶] en R. (𝐶1) est un cercle
7) Comment peut appeler l’angle 𝐴𝑂𝐾 ̂? a) Fais la figure.
centre O de rayon 4cm qui coupe [𝑂𝐷] en P et [𝑂𝐶]
b) Quel est le rayon de ce cercle ?
en N. EXERCICE 4 : Trace un cercle de centre O de rayon c) Quel est son périmètre ?
3cm. Place les point 𝑥 et 𝑦 tel que 𝑥𝑜𝑦
̂ =120°. d) Quel est la longueur de l’arc 𝐴𝐵 ?
a) Calcule la longueur de l’arc 𝐿𝑅 puis sont
Trace la droite (D) passant par 𝑥 et 𝑦.
aire.
EXERCICE 8 : Complète le tableau suivant en faisant
̆.
b) Place le point G sur l’arc rentrant 𝐿𝑅 • Quel est la position de (D) par rapport a la conversion.
c) Donne la nature et la mesure de l’angle (𝐶) ? justifie ta réponse.
𝐿𝐺𝑅. Degré 125° 450°
EXERCICE 5 : Trace un angle 𝐿𝐷𝑅
̂ mesurant 80°. A Radian 𝜋rad 𝜋
rad
EXERCICE 3 : AK sont les extrémités d’une droite l’aide d’un compas, places le point 𝑃 appartenant à 6
Grade 352gr
horizontal de 10cm, O est le centre de AK. Un la demie droite [𝐷𝐿], situé à 5cm de 𝐷, puis place le
joueur situé au point A, tire une balle suivant un point 𝑁 appartenant à la demie droite [𝐷𝑅] situé à
angle de 90° à la verticale, après avoir atteint le 4cm de 𝐷. Trace le cercle (𝐶1 ) de centre 𝑃 et de EXERCICE 9 : 𝐴, 𝐵 et 𝑀 sont trois points situés dans
point C situé à 5cm de A, la balle redescend en rayon 5cm, puis le cercle (𝐶2 ) de centre 𝑁 de rayon ̂ =70°.
un cercle (𝐶) de centre 𝑂 tels que : 𝑚𝑒𝑠𝐴𝑂𝐵
suivant une trajectoire de 45°. Puis bondi au point 4cm.
O, en suivant une trajectoire de 60°, et après avoir a) Réalise le dessin.
atteint D, situer à 5cm de O, elle redescend ver K en 1) Donne la position de (𝐶1 ) et (𝐶2 ). Justifie ta ̂.
b) Détermine la mesure de l’angle 𝐴𝑀𝐵
formant un angle de 55°. A’ est la projection de A réponse.
2) Trace la droite (∆) passant par 𝐺 et 𝐻.

1
EXERCICE 10 : On considère un cercle (𝐶) de • Détermine la mesure de chaque angle 𝐴𝐵𝐶, c) Que représente la droite (𝐷2 ) pour l’angle
centre 𝑂 et de diamètre [𝐴𝐵] et un point 𝑀 de ce précise sa nature. ̂?
𝐴𝐵𝐶
cercle. d) Calcule l’aire du triangle (𝐴𝐵𝐶).
EXERCICE 5 : 𝑀𝑁𝑃 est un triangle isoscèle en 𝑃 tel
e) Construis le cercle (𝐶) circonscrit au
Soient 𝐸 le milieu de l’arc saillant [𝐴𝑀] et 𝐹 le que 𝑀𝑁 = 6𝑐𝑚 et 𝑃̂ = 80°. triangle rectangle (𝑂𝐵𝐴) et que represente
milieu de l’arc saillant [𝑀𝐵].
a) Détermine la 𝑚𝑒𝑠𝑃𝑀𝑁̂ et 𝑀𝑁𝑃
̂. le cote 𝐵𝐴 pour le triangle (𝑂𝐵𝐴) ?
• Montre que les droites (𝑂𝐸) et (𝑂𝐹) sont b) Construis ce triangle. EXERCICE 9 : 𝐴𝐵𝐶𝐷 est un carré de 4cm de côté.
perpendiculaire.
EXERCICE 6 : Trace deux cercles (𝐶) et (𝐶 ′ ) de Marque les points, M milieu de [𝐷𝐶] et P le point
EXERCICE 11 : Soit un arc de diamètre [𝐴𝐵] et de centre 𝑂 et de rayon respectif 3,2cm et 1,6cm. du segment [𝐵𝐶] tel que 𝑃𝐶 = 1𝑐𝑚.
centre 𝑂, marque le point M sur l’arc tel que Place deux points 𝐴 et 𝐵, appartenant au cercle Soit O milieu de [AP] construit le cercle de centre 𝑂
[𝐵𝑂] = [𝐵𝑀]. (𝐶 ′ ) tels que 𝐴𝐵 = 5𝑐𝑚. Le segment [𝑂𝐴] coupe le et de rayon 𝑂𝐻.
cercle (𝐶 ′ ) au point 𝐴′ et le segment [𝑂𝐵] coupe le
1) Quelle est la nature du triangle 𝑂𝐵𝑀 ?
̂ ? cercle (𝐶 ′ ) au point 𝐵′. Quelle est la nature du triangle 𝐴𝑀𝑃 ?
2) Quelle est la nature de l’angle 𝐴𝐵𝑀
1) Que dire des droites (𝐴𝐵) et (𝐴′ 𝐵′ ) ? EXERCICE 10 : Sois 𝐴𝐵𝐶 un triangle isocèle, et (𝐶),
LES TRIANGLES un cercle qui a pour centre l’orthocentre des trois
justifier.
EXERCICE 1 : Trace un triangle 𝐿𝑀𝑁 tel que : 𝐿𝑀 = 2) Calcule la longueur 𝐴′𝐵′. Justifier. hauteurs de ce triangle. Il passe par les points 𝐴𝐵𝐶.
5𝑐𝑚 ; 𝐿𝑁 = 4𝑐𝑚 et 𝑀𝑁 = 3𝑐𝑚.
EXERCICE 7 : 𝐴𝐵𝐶 est un triangle tel que 𝐴𝐵 = 8𝑐𝑚. • Fais la figure.
1) A l’aide de ton rapporteur détermine la ̂ = 30° et 𝑚𝑒𝑠𝐵𝐴𝐶
𝑚𝑒𝑠𝐴𝐵𝐶 ̂ = 60°. • Quel est la nature de (𝐶) par rapport à 𝐴, 𝐵
mesure des angles 𝐴; 𝐵 et 𝐶. et 𝐶 ?
a) Quelle est la nature du triangle 𝐴𝐵𝐶 ?
2) Quel est la nature de ce triangle ?
justifie ta réponse. LES QUADRILATERES
3) Trace le cercle (𝐶) circonscrit à ce triangle.
b) Construis sont cercle circonscrit, donne son
EXERCICE 1 : Construis le segment [𝐴𝐷] tel que
EXERCICE 2 : Soit ABC un triangle tel que 𝑚𝑒𝑠𝐴̂ = centre et son rayon.
𝐴𝐷 = 4𝑐𝑚 et (D) sa médiatrice. La droite (D)
𝑚𝑒𝑠𝐵̂ + 24 ; 𝑚𝑒𝑠𝐵̂ = 18°. c) On appel I milieu de [𝐴𝐵]. Détermine les
̂ et 𝐵𝐼𝐶̂. coupe 𝐴𝐷 en 𝐻. 𝑂 est un point de (D) tel que 𝑂𝐴 =
mesures des angles 𝐴𝐼𝐿
• Trouve la mesure des angles 𝐴̂ et 𝐶̂ . 4𝑐𝑚. (𝐶) est un cercle de centre 𝑂 de rayon 4cm. 𝐵
EXERCICE 8 : (𝐷1 ) et (𝐷2 ) sont deux droites et 𝐶 sont deux points du cercle (𝐶) diametralement
EXERCICE 3 : (𝐴𝐵𝐶) est un triangle en 𝐴. Calcule en perpendiculaires en 𝑂. 𝐵 et 𝐶 sont deux points opposés, respectivement aux points 𝐷 et 𝐴.
̂ sachant que celle de
degré, la mesure de l’angle 𝐶, distincts de (𝐷1 ) tels que : 𝐵𝑂 = 𝑂𝐶 = 3𝑐𝑚 et le
̂
l’angle 𝐵 est égale à 60°. a) Donne la nature des triangles 𝐴𝑂𝐷 et 𝑂𝐻𝐷.
point 𝐴 ∈ (𝐷2 ) tel que 𝑂𝐷 = 4𝑐𝑚.
b) Que dire du segment [𝑂𝐻] pour le triangle
EXERCICE 4 : 𝐴𝐵𝐶 est un triangle tel que 𝑚𝑒𝑠𝐴̂ + a) Fais la figure. 𝐴𝑂𝐷.
𝑚𝑒𝑠𝐵̂ = 120° et 𝑚𝑒𝑠𝐴̂ − 𝑚𝑒𝑠𝐶̂ = 60°. b) Quel est la nature du triangle 𝐴𝐵𝐶. c) Donne la nature du quadrilatère 𝐴𝐵𝐶𝐷.

2
 d) Calcule l’aire du cercle (𝐶). passant par les points CD parallèle à AB et (D’) EXERCICE 5 : On donne les points 𝑀(2 ; 3) ;
passe par AD parallèle à BC. 𝑁(−1 ; 2) et 𝑃(4 ; −3). Calcule 𝑑(𝑀𝑁) ; 𝑑(𝑀𝑃) ;
EXERCICE 2 : soit 𝑊𝑋𝑌𝑍 un quadrilatère tel que
𝑑(𝑁𝑃) et démontre que le triangle 𝑀𝑁𝑃 est
𝑊𝑋 = 𝑍𝑌 = 4𝑐𝑚 et 𝑊𝑍 = 𝑋𝑌 = 2𝑐𝑚. Soient les 1) Quel est ce quadrilatère ?
rectangle. Précise l’angle droit.
points 𝐶𝐸𝐿𝑃 les milieux respectifs des cotés 2) En utilisant les mesures que tu as utilisé
𝑊𝑋 ; 𝑋𝑌 ; 𝑍𝑌 𝑒𝑡 𝑊𝑍. pour faire la figure, calcule : EXERCICE 6 : le plan est muni d’un repère
• Le périmètre et l’aire de ce quadrilatère. orthonormal (𝑂, 𝐼, 𝐽). On donne : 𝐴(−2 ; −2) ;
1) Construit la figure.
𝐵(−4 ; 4) ; 𝐶(2 ; 6) et 𝐷(−4 ; 0).
2) Donne la nature des quadrilatères 𝑊𝑋𝑌𝑍 REPERAGE DANS LE PLAN
et 𝐶𝐸𝐿𝑃. Justifie ta réponse. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et 𝐴𝐷
1) Les vecteurs 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ sont-ils
3) Calcule l’aire de ces deux quadrilatères. EXERCICE 1 : Dans un repère orthonormé du plan,
orthogonaux ?
4) Calcule le périmètre de ces deux place les points : 𝐴(2 ; 5) ; 𝐵(−1 ; 3) ;
2) Calculer les distances 𝐴𝐵 et 𝐴𝐷.
quadrilatères. 𝐶(−3 ; −4) et 𝐷(3 ; 0).
3) Quelle est la nature du triangle 𝐴𝐵𝐷 ?
EXERCICE 3 : (𝐶1 ) et (𝐶2 ) sont deux cercles de EXERCICE 2 : Dans un plan muni d’un repère 4) Démontre que 𝐴𝐵𝐶𝐷 est un carré.
même centre 𝑂 et de rayon respectifs 2,5𝑐𝑚 et orthonormé (𝑂, 𝐼⃗, 𝐽⃗), on donne les points 𝐴(3 ; −2) EXERCICE 7 : le plan muni d’un repère orthonormal
4,5𝑐𝑚. [𝐾𝐿] est un diamètre de de (𝐶1 ) et [𝑀𝑁] et 𝑀(−1 ; 1). (𝑂 ; 𝐼 ; 𝐽). On considère les points 𝐴(6 ; 5) ;
est un diamètre de (𝐶2 ). Les droites (𝐾𝐿) et (𝑀𝑁) 𝐵(2 ; −3) et 𝐶(−4 ; 0).
• Calcule les coordonnées du points 𝐵
sont perpendiculaires.
symétrique de 𝑀 par rapport à 𝐴. 1. Fais la figure en utilisant le centimètre
a) Construit la figure. comme unité.
EXERCICE 3 : On donne :
b) Quelle la nature du quadrilatère 𝐾𝐿𝑀𝑁. 2. Calcule la distance 𝐴𝐵, 𝐴𝐶, et 𝐵𝐶. Donne
Justifie ta réponse. −𝑦+4 2 −𝑦+4
𝑥 = 2( ) − 3( ) + 4. les résultats sous la forme 𝑎√5 ou 𝑎 est un
2 2
EXERCICE 4 : Soit 𝐴𝐵𝐶 un triangle rectangle isocèle nombre entier positif.
Pour 𝑦 = 0,1,2,3,4,5. Trouve la valeur de 𝑥 pour 3. En déduire la nature du triangle 𝐴𝐵𝐶.
en A. Soit [𝐴𝐻] la hauteur issue de 𝐴. Place le point
chacune de ses valeurs de 𝑦. 4. Calculer l’aire de ce triangle 𝐴𝐵𝐶.
D tel que 𝐴𝐻 = 𝐻𝐷.
5. Calculer le périmètre du triangle 𝐴𝐵𝐶,
• Place ces points dans le repère
• Quel est la nature du quadrilatère 𝐴𝐵𝐶𝐷. donner le résultat sous la forme 𝑎√5, puis
• Trace la courbe qui joint ces différentes
EXERCICE 5 : 𝑁𝐶𝑅 est un triangle isocèle en 𝑁. 𝐿 est projections. arrondir au dixième de ce résultat.
la médiane du coté 𝑁𝐶 et 𝐷 celle de 𝑁𝑅. 6. On considère le cercle circonscrit au
EXERCICE 4 : On te donne 𝑀(−2 ; 1) et 𝑁(4 ; 3). triangle 𝐴𝐵𝐶.
1) Quel est la nature du quadrilatère 𝐿𝐷𝐶𝑅 ? 7. Calcule les coordonnées de 𝐶𝐴. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗, 𝑁𝑀
1. Calcule les coordonnées de 𝑀𝑁 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et
2) Quel est son aire ?
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗.
2𝑀𝑁 EXERCICE 8 : Dans un plan muni d’un repère
EXERCICE 6 : OABC sont deux triangles confondus au ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗. ⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑂𝐽
orthonormé (𝑂, 𝑂𝐼 ⃗⃗⃗⃗⃗).
2. Calcule les coordonnées de 𝐼 milieu de 𝑀𝑁
côté OB d’angle 90°. OD=OB, (D) est une droite

3
 a) Soient ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 (
5+𝑥
) et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷 (
1
).
4) Calcule les coordonnées de 𝑈 tel que 𝑈 = EXERCICE 15 : Détermine l’équation de la droite (𝐷2 )
3 2𝑦 −3 𝐴𝐵 + 𝐴𝐶 passant par 𝐸(−2; 3) et perpendiculaire à la droite
Calculer 𝑥 et 𝑦 pour que les vecteurs soient 5) Calcule les coordonnées de 𝐾 milieu de (𝐷1 ) d’équation 5𝑥 − 𝑦 + 2 = 0.
égaux. [𝐴𝐶].
7 2 EXERCICE 16 : Dans un plan muni d’un repère
b) Soient ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐸 ( ) et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐹 ( ). Calcule 6) Calcule les coordonnées de 𝐷 tel que 𝐴𝐵 =
3𝑥 + 2 3−𝑥 orthonormé (0, 𝐼, 𝐽) on donne les points :
𝐷𝐶.
𝑥 pour que ces deux valeurs soient 𝐸(1 ; 1) ; 𝐹(−3 ; −1) et 𝐺(5 ; 1).
colinéaires. EXERCICE 11 : le plan est muni d’un repère
3 −2
2 a) Détermine l’équation de la droite (𝐹𝐺).
c) Soient ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐸 ( ) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ (3
et 𝑀𝐹 ). Calcule orthonormé (𝑂, 𝐼⃗, 𝐽⃗). On donne deux points 𝐴 et 𝑀
𝑥+3 b) Détermine l’équation de la hauteur (𝐸𝐻)
−4 de coordonnées respectives (3 ; 2) et (−4 ; 1) et un
𝑥 pour que ces deux vecteurs soient ⊥. issue du sommet 𝐸 au coté 𝐹𝐺 du triangle
vecteur 𝑈(−2 ; 3). 𝐴 a pour image 𝐵 dans la
d) On considère les points 𝐴, 𝐵 et 𝐶, tel que : 𝐸𝐹𝐺.
translation du vecteur 𝑈. C’est l’image de 𝐴 par la
𝑂𝐴(4 ; 2) ; 𝐴𝐵(−4 ; 4) et 𝐵𝐶(−2 ; 2). c) Représente graphiquement 𝐸𝐹𝐺 et trace la
symétrie de centre 𝑀. Détermine les coordonnées
Calcule les coordonnées des points 𝐴, 𝐵 et droite (𝐸𝐻).
de 𝐵 et 𝐶.
𝐶. EXERCICE 17 : le plan muni d’un repère orthonormé
EXERCICE 12 : Dans un plan muni d’un repère
EXERCICE 9 : Dans le plan d’un repère orthonormé (𝑂, 𝐼, 𝐽). On donne les points 𝐴(−2; 1); 𝐵(2; 3) et
orthonormé (𝑂, 𝐼⃗, 𝐽⃗), On donne : 𝑈 = 3𝐼⃗ − 2𝐽⃗ et 𝐶(𝑡; 1). Détermine l’équation de la médiane (𝐴𝐻)
(𝑂, 𝐼⃗, 𝐽⃗), on donne ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑂 = (2 ; −7), ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐵(−5 ; −2), 𝑉 = 5𝐼⃗ − 𝐽⃗. Trouve les coordonnées des points 𝐴 et issue de 𝐴 dans le triangle 𝐴𝐵𝐶.
𝐶(7 ; −2) et 𝑂𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ (6 ; −6). 𝐵, telle que : 𝑂𝐴 = 𝑈 + 𝑉 ; 𝑂𝐵 = 𝑈 − 𝑉.
EXERCICE 18 : On donne dans un plan muni d’un
1. Détermine les coordonnées des points 𝐴, 𝐵 EXERCICE 13 : Dans un plan muni d’un repère repère (𝑂, 𝐼⃗, 𝐽⃗) le point 𝐾(0; 6). Soit le vecteur
et 𝐷. orthonormé (𝑂 , 𝐼⃗, 𝐽⃗). On donne les vecteurs 𝐴𝐵 et 𝑈(2; 3) dans une base associée au repère donné.
2. Place les points 𝐴, 𝐵, 𝐶 et 𝐷.
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ (2) et 𝐵𝐶
𝐴𝐶 tels que 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ (−3).
3. Montre que : 3 1 1) Trouve l’équation de la droite (𝐷) passant
a) Les points 𝐴, 𝐷 et 𝐶 sont Alignés. par 𝐾 et vecteur directeur 𝑈.
Détermine les composantes scalaires des vecteurs
b) Le triangle 𝐴𝐵𝐷 est rectangle en 𝐷. 3
2) Montre que le point 𝐴(3 ; ) appartient à
⃗⃗ et 𝑉
𝑈 ⃗⃗ tels que : 𝑈 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐵𝐶
⃗⃗ = 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et 𝑉 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
⃗⃗ = −2𝐵𝐶 2
EXERCICE 10 : (𝑂, 𝐼, 𝐽) est un repère orthonormé du (𝐷).
EXERCICE 14 : Dans un plan muni d’un repère 3) Trace la droite (𝐷) puis (𝐷 ′ ) d’équation
plan. On donne : ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐴 = −𝐼 ⃗⃗⃗⃗⃗ − ⃗⃗⃗⃗
2𝐽 ; ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐵 = ⃗⃗⃗⃗
4𝐽 ;
⃗⃗ = 1 𝑖 + √3 𝑗 et
orthonormé (𝑂, 𝐼⃗, 𝐽⃗). On donne 𝑈 3𝑥 − 𝑦 − 3 = 0. Calcule les coordonnées
2 2
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐶 = ⃗⃗⃗⃗
4𝐼 + ⃗⃗⃗⃗
4𝐽. du point d’intersection de ces deux droites
⃗⃗ = √3 𝑖 − 1 𝑗. Démontre que 𝑈
𝑉 ⃗⃗ et 𝑉
⃗⃗ forme une
2 2 et vérifie ensuite graphiquement le résultat
1) Quelle sont les coordonnées des points 𝐴, 𝐵 base orthonormée. obtenu.
et 𝐶 ?
2) Place les points 𝐴, 𝐵 et 𝐶 dans un repère. EXERCICE 19 : On considère 𝐴(−7; 3); 𝐵(1; 7) et
3) Calcule les coordonnées de 𝐴𝐵 ; 𝐴𝐶 et 𝐵𝐶. 𝐶(4; 1) d’un repère orthonormé. L’on te demande :

4
 1) Place ces points dans le repère, puis en II- Calcule les coordonnées des vecteurs ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐸𝐹 et 𝐿⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐸𝐹 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝐶 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐵𝐶 .
déduire la nature du triangle 𝐴𝐵𝐶. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝐺 .
2) Calcule les distances 𝐴𝐵; 𝐴𝐶 et 𝐴𝐶. 𝐷𝐸 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀 𝐴𝐵 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐸𝐷 − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐵.
III- Calcule les distances : 𝑑(𝐸𝐹) et 𝑑(𝐸𝐺).
3) Montre que 𝐴𝐵𝐶 est rectangle en B. ⃗⃗ = 𝐷𝑀 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑀𝐹
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐹𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑃𝐸
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐴𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
EXERCICE 23 : Dans plan muni d’un orthonormé 𝑁
4) Calcule les coordonnées de 𝐼 milieu du
segment AC. (𝑂, 𝐼⃗, 𝐽⃗), On donne les points 𝐴(0; −2); 𝐵(2; 2) et ⃗⃗ = 𝐴𝐵
𝑂 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐷𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐴𝐹
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
𝐶( − 4; 0).
EXERCICE 20 : Dans un plan muni d’un repère ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝐶𝐷
𝑃⃗⃗ = 𝐴𝐾 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐵𝐿 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝐵𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝐴𝐾 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
orthonormé (𝑂; 𝐼⃗; 𝐽⃗), on donne les points • Place les points dans le repère.
𝐴(−3; 0); 𝐵(2; 5) et 𝐶(−1; 𝑌). • Calcule les distances 𝐴𝐵, 𝐴𝐶 et 𝐵𝐶. ⃗⃗ = 𝑊𝐿
𝑄 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝑊𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝐾𝑂 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐿𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝑂𝐶
• Démontre que le triangle 𝐴𝐵𝐶 est rectangle
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
1) Détermine le réel 𝑌 tel que les vecteurs 𝐴𝐵 et isocèle. 𝑅⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐹 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐸𝐺 − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐹𝐸 − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝑂 − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝑂.
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ soient colinéaires.
et 𝐴𝐶
EXERCICE 24 : le plan est muni d’un repère 𝑆⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐿𝐷 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐾𝑅 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐿 + 𝐿𝑅⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐾.
2) Place les points 𝐴, 𝐵 et 𝐶 dans un repère.
3) Calcule les coordonnées du point 𝐾 milieu orthonormé (𝑂; 𝐼⃗; 𝐽⃗). EXERCICE 2 : Calcule :
du bipoint (𝐴, 𝐶).
I. Place les points 𝐴(−1; −2); 𝐵(−4; 2) et a. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝑃 = 𝑢 ⃗⃗ + 𝑢
⃗⃗ + 𝑢 ⃗⃗ + 𝑢
⃗⃗
4) a. Détermine les coordonnées du point 𝐷
𝐶(4; 1). ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et 𝑢
tel que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐾 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐾𝐷 b. Que dit tu de 𝐷𝑃 ⃗⃗ ?
II. Montre que les vecteur 𝐴𝐵⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et 𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ sont
b. Que peux-tu dire du point 𝐾 pour le c. Représente ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝑃 = 5𝑢 ⃗⃗ et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝑅 = −3𝑢
⃗⃗.
orthogonaux. Que peut tu déduire du
bipoint (𝑂, 𝐷) ? triangle 𝐴𝐵𝐶 ? EXERCICE 3 : 𝐴𝐵𝐶 est un triangle dans les
c. Quelle est la nature du Quadruplet III. (𝐺) est le cercle circonscrit au triangle dimensions sont : 𝐴𝐵 = 𝐴𝐶 = 𝐵𝐶 = 2,5𝑐𝑚.
(𝑂, 𝐶, 𝐷, 𝐴) ?
𝐴𝐵𝐶. Indique les coordonnées de 𝑀, centre
I. Construit la figure
EXERCICE 21 : Dans un plan muni d’un repère du cercle (𝐶) et la longueur du rayon du
cercle (𝐶). II. Construit les points 𝑀 et 𝑁 tel que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑀 =
orthonormé (𝑂, 𝐼⃗, 𝐽⃗), on donne les points suivants : ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
3𝐴𝐵 et 𝐴𝑁 = 3𝐴𝐶 .
𝐴(2; 4); 𝐵(−3; 3) et 𝐶(1; −1). EXERCICE 25 : On considère les points : III. 𝑀𝑁 et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
Démontre que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐵𝐶 sont colinéaire.
• Détermine les coordonnées du point 𝐷 tel 𝐸(4; 3); 𝐹(−5; 0) et 𝐺(−2; 1). Montre que les
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ sont colinéaires. Que peux-tu
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et 𝐹𝐺
vecteurs 𝐸𝐹 EXERCICE 4 : 𝐸𝐹𝐺 est un triangle rectangle en 𝐸.
que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐶 .
dire des points 𝐸, 𝐹 et 𝐺 ? Construit 𝐾 tel que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐸𝐹 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐸𝐾 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐸𝐺 .
EXERCICE 22 : Dans un plan muni d’un repère
LES VECTEUR DU PLAN EXERCICE 5 : ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑀 te sont donné, tel que :
orthonormé 𝑂, 𝐼⃗, 𝐽⃗), on donne les points :
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = 5𝐴𝐶 et 𝐴𝑀 = 2𝐴𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
𝐸(4; 2); 𝐹(−3; 3) et 𝐺(1; −2). EXERCICE 1 : Simplifie les vecteurs suivants :
I- Place ces points dans le repère. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐶𝐸
⃗⃗ = 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐵𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐸𝐹
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ en fonction de 𝐴𝐶
a. Exprime 𝐵𝑀 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
𝐾
b. Que dis-tu des vecteurs 𝐵𝑀 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et 𝐴𝐶⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ?

5
EXERCICE 6 : Soit 𝐴𝐵𝐶 trois points tel que : situé sur [𝐴𝐶] tel que 𝐴𝐸 = 6𝑐𝑚. La parallèle à 𝐵𝐶 EXERCICE 5 : Sois 𝐴𝐵𝐶 un triangle rectangle en 𝐴. 𝐾
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑀 = 2𝐴𝐵⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑁 = 2𝐴𝐶⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . passant par 𝐸 coupe [𝐴𝐵] en 𝐹. et 𝐿 les milieux respective [𝐴𝐵] et [𝐵𝐶]. Démontre
que la droite (𝐾𝐿) est la médiatrice du segment
• Détermine que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝑁 = 2𝐵𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .  Calcule 𝐴𝐹 et 𝐸𝐹.
[𝐴𝐵].
• 𝑀𝑁 et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
Que dit tu des droites ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐵𝐶 . EXERCICE 2 : On donne la figure suivante :
D EXERCICE 6 : Apres avoir réalisé la figure, l’on te
C ?
EXERCICE 7 : Reproduit et complète. B 15 demande de démontrer que les droites (𝑀𝑁) et
A B A 10 (𝐵𝐶) sont parallèles dans un triangle 𝐴𝐵𝐶, tel que
𝑀 un point appartenant à 𝐴𝐵 et 𝑁 un point de 𝐴𝐶.
Ces dimensions sont : 𝐴𝐵 = 5𝑐𝑚; 𝐴𝑀 =
E 8 F ? 7,5𝑐𝑚; 𝐴𝐶 = 7𝑐𝑚 et 𝐴𝑁 = 10,5𝑐𝑚.
D C G 16 H
Calcule :
EXERCICE 7 : 𝐴𝐵𝐶 est un triangle. Tel que : 𝐴𝐵 =
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 + ⋯ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶 - 𝐹𝐺 et 𝐶𝐷 sachant que : 2𝑐𝑚; 𝐴𝐶 = 3𝑐𝑚; 𝐵𝐷 = 2,6𝑐𝑚; 𝐶𝐸 = 3,9𝑐𝑚.
(𝐴𝐸) ∥ (𝐵𝐹) ∥ (𝐶𝐺) ∥ (𝐷𝐻).
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 + ⋯ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐵 - Calcule 𝐴𝐷 et 𝐴𝐸.
EXERCICE 3 : 𝐵𝐴𝐶 est un triangle tel que 𝐵𝐴 = - Démontre que 𝐵𝐶 et 𝐷𝐸 sont parallèle.
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐵𝐶
𝐷𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = ⋯
4𝑐𝑚; 𝐴𝐶 = 7𝑐𝑚 et 𝐵𝐶 = 5𝑐𝑚. 𝑃 est le point de
[𝐵𝐴] tel que 𝐵𝑃 = 2𝑐𝑚. La parallèle à la droite EXERCICE 8 : On sait que les droites 𝐵𝐶 et 𝑀𝑃 sont
EXERCICE 8 : L’on donne 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ( 4 ).
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ tel que 𝐴𝐵
−3 (𝐴𝐶) en 𝐿. parallèles de plus, on a : 𝐴𝑃 = 4; 𝐴𝑀 = 5 et 𝐴𝐶 =
6.
• Détermine la mesure de ce vecteur. ❖ Fais la figure. 𝐴
❖ Calcule 𝑃𝐿. • Calculer 𝐴𝐵.
EXERCICE 9 : 𝐴, 𝐵, 𝐶 sont trois points non alignés.
𝑃
Construis le point 𝑀 tel que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑀 = 3𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 2𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . EXERCICE 4 : On prend en considération la figure ci-
Montre que 𝑉 ⃗⃗ = −6𝐴𝐵⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 4𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ est colinéaire à ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑀. après, ayant pour différentes mesures : 𝐶 𝑀
𝑅𝐷 = 2,5𝑐𝑚; 𝑅𝐿 = 4𝑐𝑚; 𝑅𝐶 = 2,3𝑐𝑚; 𝐷𝐶 = 4𝑐𝑚.
BARICENTRE DES POINTS PENDERE
𝐵
- Calcule 𝐿𝑁 et 𝑅𝑁, sachant que (𝐷𝐶) ∥
EXERCICE 1 : Sois les points 𝐴 et 𝐵 affecté des (𝐿𝑁). EXERCICE 9 : Dans les deux cas suivants, détermine
coefficients respectifs 2 et 3. Recherche s’il existe 𝑅 la longueur de X.
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 3𝐺𝐵
un point 𝐺 tel que : 2𝐺𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 0.
D (AC) et VB) sont
THEOREME DE THALES (EB) et (CD) sont A parallèles
parallèles B
𝐷 𝐶 3cm
EXERCICE 1 : Construis un 𝐴𝐵𝐶 tel que 𝐴𝐵 = E 2cm
6𝑐𝑚; 𝐴𝐶 = 9𝑐𝑚; 𝐵𝐶 = 11𝑐𝑚. En dehors des X
𝐿 𝑁 3cm R
points 𝐴, 𝐵 et 𝐶. 𝐸 est un autre point de ce triangle, 2cm C V
Xcm 10cm
C B A
5cm
6
 𝐵
EXERCICE 10 : 𝑅𝑆𝑇 est un triangle rectangle en 𝑆 tel 𝐸
𝑂 𝐴
que :𝑅𝑆 = 8𝑐𝑚 et𝑆𝑇 = 6𝑐𝑚. 𝐹 est un point de 𝑅𝑆 1,5
𝐿 𝑀 𝐾 C
tel que 𝑅𝐹 = 5𝑐𝑚.

La droite perpendiculaire à la droite 𝑅𝑆 passant par 3

𝐹 coupe 𝑅𝑇 en 𝐿.
𝐹
𝐼 7,5 𝐽
a) Faire un dessin. I- Montrer que les droites (𝐵𝐶) et (𝐸𝐹) sont
b) Calculer 𝐿𝐹. parallèles.
EXERCICE 14 : sur la figure ci-dessous,
II- Calcule la longueur 𝐸𝐹 sachant que 𝐵𝐶 =
EXERCICE 11 : Un arbre poussant verticalement sur 𝐴 𝜖 (𝐵𝑀), 𝐴 𝜖 (𝐶𝑁) et (𝐵𝐶) ∥ (𝑀𝑁).
5,5𝑐𝑚. Justifie ta réponse.
une colline a été cassé en 𝑅 par la foudre. Sa pointe
Calcule 𝑀𝑁. III- Le triangle 𝐴𝐵𝐶 est-il rectangle en 𝐶 ?
touche le sol à 12𝑚 du pied. Un bâton 𝑆𝑇 est placé 𝐵
justifie ta réponse.
verticalement. 7
5 EXERCICE 17 : 𝐺
Quel était la hauteur total (𝐴𝑅 + 𝑅𝐸) de l’arbre 𝐶
sachant que : 𝑆𝑇 = 2𝑚; 𝐸𝑆 = 4𝑚 et 𝐸𝑇 = 5𝑚. 𝐴
EXERCICE 12 : sur la figure ci-dessous.
𝑁 4
𝐴𝐵 = 7𝑐𝑚; 𝐴𝐶 = 4,9𝑐𝑚; 𝐼𝐵 = 3𝑐𝑚. 𝑅 𝐸
𝑈
Les droites (𝐽𝐶) et (𝐼𝐵) sont parallèles. Démontre
𝑀
que le triangle 𝐽𝐵𝐶 est isocèle. EXERCICE 15 : Construit un triangle 𝐷𝐶𝑉 tel que :
𝐼 𝑂
𝐷𝑉 = 6,4𝑐𝑚 ; 𝐷𝐶 = 3,6𝑐𝑚 et 𝐶𝑉 = 4𝑐𝑚. Place les 𝐶1 et 𝐶2 ont pour diamètre respective [𝑅𝑈] et [𝑈𝐸]
𝐽 points 𝐴 et 𝑂 tels que : 𝐷 ∈ [𝑉𝑂], 𝐷𝑂 = 5,5𝑐𝑚. 𝑅𝑈 = 2𝑐𝑚; 𝑈𝐸 = 3𝑐𝑚 et 𝑈𝐺 = 2,4𝑐𝑚.
3cm
𝐷 ∈ [𝐶𝐴] et 𝐷𝐴 = 3,1𝑐𝑚. a. Quelle est la nature des triangle 𝑅𝑂𝑈 et
𝐴 4,9cm B • Démontrer que les droites (𝐶𝑉) et (𝐴𝑂) ne 𝑈𝐺𝐸 ? justifier.
𝐶
7cm sont pas parallèle. b. Que peu on en déduire pour les droites
(𝑅𝑂) et (𝐺𝐸) ?
EXERCICE 13 : On considère la figure ci-après qui EXERCICE 16 : On considère la figure ci-dessous pour c. Calcule 𝑈𝑂
n’est pas en vrai grandeur. 𝐼𝐽𝐾𝐿 est un rectangle. laquelle : d. Calcule 𝐺𝐸.
𝑂, 𝑀, 𝐼 sont alignés ainsi que 𝑂, 𝐾 et 𝐽. Les mesures - Les points 𝐸, 𝐴 et 𝐶 sont alignés ; THEOREME DE PYTHAGORE
en centimètre sont : 𝐼𝐽 = 7,5; 𝐾𝐽 = 3; et 𝑂𝐾 = 1,5. - Les points 𝐹, 𝐴 et 𝐵 sont alignés ;
Calculer les valeurs exactes de 𝑀𝐾 et 𝑂𝐼, puis - 𝐴𝐹 = 12𝑐𝑚; 𝐴𝐶 = 5𝑐𝑚; 𝐴𝐵 = 7,5𝑐𝑚 et EXERCICE 1 : Soit 𝐴𝐵𝐶 un triangle rectangle en 𝐴 et
l’arrondi de 𝑂𝐼. 𝐴𝐸 = 8𝑐𝑚. 𝐻 le projecté orthogonal de 𝐴 sur (𝐵𝐶). On a :

7
 𝐵
1. Calculer la longueur de 𝐵𝐶. EXERCICE 11 : Les côtés d’un triangle 𝐼𝐽𝐾 rectangle
2. Calculer un arrondi au 𝑚𝑚 de la longueur en 𝐼 ont pour longueur : 𝐼𝐾 = 3√5 − 2 et 𝐽𝐾 =
𝐵𝐶. 5√2. Calcule le cotés 𝐼𝐽.
𝐻 EXERCICE 6 : 𝐼𝐽𝐾 est un triangle tel que : 𝐼𝐽 = EXERCICE 12 : sois un nombre positif. Un triangle
3,6𝑐𝑚; 𝐼𝐾 = 6𝑐𝑚; 𝐽𝐾 = 4,8𝑐𝑚. 𝐴𝐵𝐶 est rectangle en 𝐴 tel que : 𝐴𝐵 = 2𝑎 et 𝐵𝐶 =
𝐴 𝐶 Démontre que 𝐼𝐽𝐾 est un triangle rectangle. 4𝑎.
EXERCICE 7 : On donne un triangle 𝐴𝐵𝐶 tel que la  Calcule 𝐵𝐻 et 𝐴𝐻 sachant que 𝐻 est le pied
a) Calcule la hauteur (𝐴𝐻) pour 𝐵𝐻 =
hauteur 𝐴𝐻 = 8𝑐𝑚 sectionne 𝐵𝐶 en deux segment, de la hauteur issue de 𝐴.
6; 𝐴𝐵 = 6; 𝐻𝐶 = 4; 𝐴𝐶 = 8.
formant ainsi deux triangle confondue au coté 𝐴𝐻,
b) Calcule hypoténuse 𝐵𝐶. EXERCICE 13 : La figure ci-dessous a une cote
tel 𝐵𝐻 = 6𝑐𝑚 et 𝐻𝐶 = 15𝑐𝑚.
EXERCICE 2 : 𝐴𝐵𝐶 est triangle en 𝐴 tel que : 𝐴𝐵 = dimensionnelle. Utilise celle-ci pour calculer l’aire
Calculer les côtés [𝐴𝐵] et [𝐴𝐶] et leurs hauteurs de ce triangle.
3𝑐𝑚; 𝐴𝐶 = 6𝑐𝑚. Soit (𝐴𝐻) la hauteur issue du issues de 𝐵 et 𝐶.
sommet 𝐴 sur 𝐵𝐶. A
EXERCICE 8 : soit 𝑀 milieu d’un segment [𝐴𝐵]. On 41
• Calcule les côtés : 𝐵𝐶, 𝐵𝐻, 𝐴𝐻 et 𝐻𝐶. 15
pose 𝐴𝐵 = 2𝑎. On considère le cercle (𝐶) de centre
EXERCICE 3 : Calcule la hauteur du triangle 𝑀 et de diamètre [𝐴𝐵] et une corde [𝐵𝐶] de (𝐶)
B C
équilatéral 𝐴𝐵𝐶 dont le côté est 6cm. telle que 𝐵𝐶 de (𝐶) telle que 𝐵𝐶 = 𝑎. 12 H
EXERCICE 14 : 𝐿𝐷𝑅 est un triangle en 𝐿, calcule 𝐷𝑅
EXERCICE 4 : Le gérant d’un magasin souhaite a) Quel est la nature du triangle 𝐴𝐵𝐶 ?
sachant que 𝐿𝐷 = 4𝑐𝑚 et 𝐿𝑅 = 3.
installer une étagère d’angle pour présenter des pourquoi ? calcule 𝐴𝐶.
modèles de chaussures à sa clientèle. Le triangle b) 𝐻 est le projeté orthogonal de (𝐶) sur 𝐴𝐵. TRIGONOMETRIE
𝐴𝐵𝐶 est rectangle en 𝐵. 𝐴𝐵 = 𝐵𝐶 = 50𝑐𝑚. Le Calcule 𝐴𝐻, 𝐻𝑀 et 𝐴𝐶.
EXERCICE 1 : On considère le triangle 𝐸𝐹𝐺 rectangle
gérant veut poser une baguette sur la tranche 𝐴𝐶 c) La tangente en 𝐴 au cercle (𝐶) coupe 𝐵𝐶
en 𝐸 tel que : 𝐹𝐺 = 250𝑚𝑚; 𝐸𝐹 = 150𝑚𝑚 et
de l’étagère pour respecter la décoration du en 𝑇.
𝐸𝐺 = 200𝑚𝑚.
magasin. EXERCICE 9 : Dans un triangle 𝐴𝐵𝐶 rectangle en 𝐴.
Calcule :
1) Détermine la longueur de la baguette à On a : 𝐴𝐵 = 65𝑚𝑚 et 𝐴𝐶 = 156𝑚𝑚. Calcule en
poser arrondi en millimètre. centimètre 𝐵𝐶 et 𝐴𝐻. La hauteur et les segments a) sin 𝐺̂ .
̂ et 𝐵𝐴𝐶
2) Détermine la valeur des angle 𝐵𝐶𝐴 ̂. 𝐵𝐻 et 𝐻𝐶. b) ̂
cos 𝐺.
Justifier. c) ̂
tan 𝐺.
EXERCICE 10 : 𝐴𝐵𝐶 est un triangle en 𝐴, Calcule 𝐵𝐶
3) Calcule l’aire de l’étagère en 𝑐𝑚2 . d) ̂
cot 𝐺.
sachant que 𝐴𝐵 = √2 et 𝐴𝐶 = √3.
1
EXERCICE 5 : 𝐴𝐵𝐶est un rectangle en A tel que : EXERCICE 2 : On donne cos 𝑥 = 2. Calcule :
𝐴𝐵 = 16𝑐𝑚 ; 𝐴𝐶 = 12𝑐𝑚.

8
 a- sin 𝑥. EXERCICE 10 :
b- tan 𝑥.

EXERCICE 3 : On donne cos 𝑥 = 0,5; sin 𝑥 = 0,5 et

tan 𝑥 = 0,5.

❖ Trouve la mesure en dégrée de ces trois

valeurs.

EXERCICE 4 : Calcule sin 𝑥 sachant que :

1 3+sin 𝑥
√3 sin 𝑥 + 2 sin 𝑥 = 2
.

❖ Déduis-en dégrée la valeur de 𝑥.

EXERCICE 5 : Démontre que :

1
1 + cot 𝑥 2 = sin2 𝑥

EXERCICE 6 : encadre la valeur en dégrée de 𝑥 par

deux entiers consécutifs.

cos 𝑥 ≃ 0,83; ⋯ < 𝑥 < ⋯

sin 𝑥 ≃ 0,94; ⋯ < 𝑥 < ⋯

EXERCICE 7 : Soient 𝑥 et 𝑦 deux réels tel que

𝜋
𝑥 + 𝑦 = 2 𝑟𝑎𝑑 sachant que sin 𝑥 = 0,5.

❖ Calcule : sin 𝑦 ; cos 𝑦 ; tan 𝑦.

EXERCICE 8 : 𝐴𝐵𝐶 est un triangle rectangle en 𝐴 on

donne 𝐴𝐶 = 6𝑐𝑚 et 𝐵𝐶 = 10𝑐𝑚.

Calcule : 𝐴𝐵; sin 𝐵̂ ; cos 𝐵̂ ; tan 𝐵̂.

EXERCICE 9 : 𝐸𝐹𝐺 est un triangle rectangle en 𝐸 tel

1
que sin 𝑥 = 2 . Calcule : cos 𝐹 ettan 𝐹.

Sachant que 𝐹𝐺 = 6, calcule : 𝐸𝐹 et 𝐸𝐺.