Séries d’exercices 2ème info Maths au lycee *** Ali AKIR

Calcul dans R Site Web : http://maths-akir.midiblogs.com/

EXERCICE N°1
Etablir que :
1°)(a + b + c)² = a² + b² + c² + 2ab + 2ac + 2bc
2°)x6 - 1 = (x + 1)(x - 1)(x² + x + 1)(x² - x + 1).
3°)x4 – y4 = (x – y)(x + y)(x + y - 2 xy )(x + y + 2 xy )
EXERCICE N°2
1°)Vérifier chacune des égalités suivantes
(a) 3+ 5 + 3− 5 = 10 ;
(b) 4+ 7 + 4− 7 = 14 ;
(c ) 123=(9+ 5 )3 +(9- 5 )3
2°)Ecrire les nombres suivants sans radicaux au dénominateur.
6 −2 1 1 3 −1
A= ; B= + ; C=
3− 2 3+ 2 3− 2 4−
1
3 +1
EXERCICE N°3
1 1 1
Soient a , b et c trois réels non nuls tels que : abc = 1 et a + b +c = + + .
a b c
1°)Montrer que : a + b + c = ab + bc + ac .
2°)En déduire que l’un au mois des trois réels a , b , c est égal à 1 .
EXERCICE N°4
Soit x un réel strictement positif .
1°)Soient A = (1 + x)² et B = 1 + 2x
(a) Comparer A et B .
(b) Lequel est plus grand : a = (1,00000000000003)² ou b = 1,00000000000006
1
2°)Soient C = et D = 1 – x
1+x
(a) Comparer C et D.
1
(b) Comparer : c = et d = 0,999999999.
1,000000001
1+x
3°)Soit 0 < x <1 et soient E = et F = 1 + 2x .
1−x
(a) Calculer E – F et comparer E et F .
1,000000001
(b) Comparer e = et f = 1,000000002
0 ,999999999
EXERCICE N°5
1 1 1
1°)Soit n un entier naturel non nul . Montrer que :- = .
n n +1 n( n + 1 )
1 1 1 1
2°)Simplifier alors l’expression : E = + + +…..+ .
1×2 2 ×3 3 ×4 2006 × 2007
EXERCICE N°6
1 n −1 n +1
1°)Soit n un entier naturel non nul . Montrer que : 1 − = × .
n² n n
1 1 1 1
2°)Simplifier alors l’expression : F = ( 1 − ) × ( 1 − )( 1 − ) × ............ × ( 1 − )
2² 3² 4² 1000²
EXERCICE N°7
1
1°)Soit n un entier naturel . Montrer que : = n +1 - n.
n + n+1
1 1 1 1
2°)Déterminer le plus petit entier naturel n tel que : + + + ...... + ≥ 100
1+ 2 2+ 3 3+ 4 n + n +1

1
EXERCICE N°8
Le but de l’exercice est de trouver tous les nombres entiers naturels a , b et c
1 1 1
tel que a < b < c et 1= + + .
a b c
1°)Vérifier que a ≥ 2.
1 1 1 3
2°)Etablire l’inégalité : + + < . En déduire les valeurs possibles pour a .
a b c a
1 1 2
3°)Montrer que : + < . En déduire les valeurs possibles pour b .
b c b
4°)Conclure.
EXERCICE N°9
A°)Soient a et b deux nombres réels strictement positifs tels que a ≤ b .
a +b
On appelle « moyenne arithmétique de a et b » le nombre réel m(a,b)= . Le nombre réel g(a,b)= a.b est
2
2 ab
appelé « moyenne géométrique de a et b » et le nombre réel h(a,b)= est appelé « moyenne harmonique de a et
a +b
b » et le nombre réel
a² + b²
q(a,b) = est appelé « moyenne quadratique de a et b »
2
1°)Calculer m(2,4) , g(2,4) , h(2,4) et q(2,4) .
2°)Montrer que : a ≤ h(a,b) ≤ g(a,b) ≤ m(a,b) ≤ q(a,b) ≤ b.
3°)Montrer que : (a+b)(b+c)(c+a) ≥ 8abc
4°)En déduire que , pour tout réel a , b et c on a :
a² + b² + b² + c² + c² + a² ≥ 2 (a + b +c)
5°)Montrer que , pour tout réel a , b et c on a : a² + b² +c² ≥ a.b + a.c + b.c
a +b+c
6°)En déduire que , pour tout réel a , b et c on a : a² + b² + c² ≥
3
B°)Soient x , y , z sont les longueurs des cotes d’un triangle .
1°)Montrer que :
x ≥ x + y − z . x − y + z ; y ≥ y + x − z . y + z − x et z ≥ y + z − x . x + z − y
2°)Montrer alors que : xyz ≥ (x + y – z)(y + z – x)(z + x – y)
3°)En déduire que : (x + y)(y + z)(x + z) ≥ 8(x + y – z)(y + z – x)(z + x – y)

EXERCICE N°10
Soit f(x) = x − 1 + x − 2 + x − 3 + ........ + x − 99 + x − 100 . Montrer que f(x) est constant pour x ∈ [50 ,51] .
EXERCICE N°1
Soit a et b des réels strictement positifs distincts. Montrer que l’inégalités suivantes :
1 1 1
(a) < + ; (b) a + b < a + b ;
a +b a b
8 2 1 1 a b
(c ) ≤ ≤ + ; (d) + > 2.
( a + b )² ab a b b a
EXERCICE N°11
1°)Montrer que , pour tout x de R : x² + 1 ≥ 2.x
2°)En déduire que , pour tout a , b et c de R : (a² + 1)(b² + 1)(c² + 1) ≥ 8.a.b.c
EXERCICE N°12
Soient a , b ,c les longueurs de cotes d’un triangle.
Montrer que : 3(ab + bc +ca ) ≤ (a + b +c )² ≤ 4(ab + bc +ca )
EXERCICE N°13
Soient a er b deux réels tels que : 0 < a ≤ b .
1 ( b − a )² a +b 1 ( b − a )²
Montrer que : . ≤ - a.b ≤ .
8 b 2 8 a
EXERCICE N°14
Traduisez à l’aide d’une valeur absolue chacune des affirmations :
1°)1,63 est une valeur approchée de x à la précision 10-2 près .
2°)-0,35 est une valeur approchée de x à la précision 2.10-2 près.
3°)0,55 est une valeur approchée de x, par défaut à la précision 10-2 près.
4°)3,15 est une valeur approchée de x, par excès à la précision 10-2 près.

2
EXERCICE N°15
Ptolémée, mathématicien grec, utilisait comme valeur approchée de 3 le nombre
103 55 23
a= + 2
+ 3 .
60 60 60
En utilisant la calculatrice, dire si est une valeur approchée par excès ou par défaut et déterminer la précision h
de cette approximation.
EXERCICE N°16
Encadrer l’aire d’un rectangle dont les dimensions des cotés , à la précision d’un millimètre, sont 10 cm et 5 cm .
EXERCICE N°17
1
1°)Montrer que , pour tout x réel positif , on a : 1 – x ≤ ≤ 1 – x + x²
1+x
1
2°)Utiliser cette double inégalité pour obtenir des valeurs approchées de
1,02