INSPECTION DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION DE MBOUR1
Evaluation standardisée du premier trimestre 2021 /2022
PRENONS ET NOM : ___________________________________CLASSE ---------------
LANGUE ET COMMUNICATION CP /DUREE : 60nim :40pts
LECTURE : 20pts Administration collective 16pts
1-Principe alphabétique (4points)
Exercice1 :4pts (1pt par lettre trouvée)
Consigne : Ecris la lettre qui manque dans l’ordre alphabétique
A B C .
L M . O
H . J K
U V . X
2-Conscience phonologique (8 points)
Exercice2 :4pts (1pt x4)
Consigne : Donne le nombre de syllabes des mots suivants :
moto :…………………………………….. aminata :…………………………
Matinée :…………………………….Peau :……………………………….
Exercice 3 :4pts (2pt x2)
Consigne : Forme deux mots à partir des syllabes proposées
mai to le na
ma te son li 1 :................................................
ta no ble
2 :……………………................………….
3-Compréhension : 4pts
Exercice 4 : 4pts (1pt x4)
Voici un texte :
Je m’appelle Aminata Ly. J’ai sept ans. Je fais la classe de CP. Ma maitresse
s’appelle madame Fall.
Dans ma classe il y a vingt-deux filles et dix-sept garçons.
Consigne : Coche pour vrai ou faux
vrai Faux
L’élève s’appelle Aminata
Aminata a 7 ans
La maitresse s’appelle monsieur Diop
Dans la classe il y a plus de filles que
de garçons
LECTURE
Administration individuelle : 4 points
5-Fluidité : 4 pts
Consigne : lis avec clarté et rapidité
cr - d - ph - (0,5 par lettre lue)
mal - gué - fin - (0,5par syllabe lue)
Une caméra - le portable - (0 ,5 pt par mot lu)
LANGUE ET COMMUNICATION CP/ DUREE : 60mn
EPREUVE DE CONTRÔLE DE LA COMPETENCE (20POINTS)
Production d’écrits CP :
Exercice 1 : 10pts
Consigne : Reconstitue la phrase en ordonnant les mots ci-dessous :
Moussa moi prête stylo un .
…………………………………………………………………………………
Exercice 2 : 10pts
Consigne : Choisis des mots et fais une phrase
Rama son anniversaire
bic fête
…………………………………………………………………………………………..
REPUBLIQUE DU SENEGAL
MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE
INSPECTION D’ACADEMIE DE THIES
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PRENONS ET NOM : __________________________________________________________CLASSE ---------------
EDUCATION ARTISTIQUE CP : DUREE 60min (10PTS)
Consigne : Recopie ce poisson puis colorie-le
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PRENONS ET NOM : _______________________________________________ CLASSE -------------------------
MATHEMATIQUES CP/ DUREE : 60mn
EPREUVE DE CONTRÔLE DES RESSOURCES (40 POINTS)
ACTIVITES NUMERIQUES : 10pts
EXERCISE1 : 4 pts
Ecris en chiffres ou en lettres
Dix-neuf ,…………………………………
22 …………………………………………
EXERCISE2 : 6 pts
Mets le signe qui convient < ¿ =
20 ………17 12 …………23 27 ……………20 + 7
ACTIVITES DE MESURE : 10pts
EXERCISE1 : 5 pts
Voici deux bâtons
Consigne : Colorie en rouge le bâton long et en bleu le bâton court
EXERCISE2 :5 pts
CONTEXTE Tu as devant toi des récipients pleins d’eau : un seau , une bouteille et un verre
CONSIGNE : Entoure le récipient qui contient moins d’eau
ACTIVITES GEOMETRIQUES
: 10pts
EXERCISE1 :5 pts
CONTEXTE : Ton maitre te présente des lignes.
CONSIGNE : Mets une croix sous les lignes fermées
EXERCISE 2: 5 pts
Voici une figure
Consigne : Mets une croix à l’intérieur et deux croix à l’extérieur
RESOLUTION DE PROBLEME : 10pts
CONTEXTE : Lors de ton anniversaire Rama t’a apporté 8 bananes Sophie 10 pommes et
Soda 25 bonbons
CONSIGNE : Relève les informations numériques
1…………………………. (4pts) 2…………………………(3pts) 3……………………………( 3 pts)
MATHEMATIQUE CP COMPETENCE : 20pts
Contexte : Dans le cadre de la préparation d’une journée porte-ouverte et
des olympiades, des élèves sont désignés pour faire des affiches et proposer
des exercices.
Rectangle Carré Triangle Cercle
Consigne : relie chaque affiche à la forme correspondante
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PRENONS ET NOM : ______________________________________ CLASSE -------------------------
DECOUVERTE DU MONDECP / DUREE : 60 mn
EPREUVE DE CONTRÔLE DES RESSOURCES (30 POINTS)
HISTOIRE : 10pts
Contexte : Voici des faits. ( 2,5 x 4 )
Consigne : Ordonne les faits en mettant les numéros 1 , 2, 3, 4
GEOGRAPHIE 10pts
Contexte : Voici le schéma trouvé dans un livre.
Consigne : Complète les phrases par : devant – loin de – prés de - derrière
(2,5ptsx4)
-Le robinet est…………................................. l’école.
-L’arbre est ……….……………………………..…….. la voiture.
-Le forage est …………………………………………. l’école.
-La voiture est ………………………………………….. l’arbre
IST 10pts
Contexte : voici des outils. Un seul outil n’est pas pour l’élève
:
Consigne : Barre-le
Compétence : 20 points
Contexte : Ton jeune frère veut choisir un outil pour exécuter une tâche.
Consigne : Aide-le à relier l’outil à sa fonction. (5ptsx4)
Enfoncer un clou
Couper un tissu
Creuser un trou
Couper une planche
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EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE CP / DUREE : 60 mn
EPREUVE DE CONTRÔLE DES RESSOURCES (20 POINTS)
VIVRE DANS SON MILIEU 10pts
Contexte : voici des images.
Gaz moustiquaire couteau moustique
Consigne : Mets une croix sous les images qui sont en rapport avec le paludisme. (5ptsx2)
VIVRE ENSEMBLE 10pts
Contexte : Ton maitre t’a choisi pour les tests de civisme organisés dans votre département. Voici le
tableau donné
Consigne : Réponds dans le tableau ci-dessous en mettant une croix(x) dans la cage qui
convient. (2ptsx5)
Actions Bons Mauvais
comportements comportements
Insulter un camarade.
Venir à l’heure.
Aider un vieillard à traverser la route.
Fuir les handicapés.
Respecter ses parents ou ceux d’autrui.
COMPETENCE 20pts : Voici des images de bons comportements et de mauvais
comportements
Consigne : Relie chaque mauvais comportement à sa solution