J’INTÈGRE Catégorie C

LA FONCTION PUBLIQUE 2020-2021

CONCOURS
ADJOINT ADMINISTRATIF d’éTAT
ET TERRITORIAL
annales corrigées

D. Belleney S. Lédé
P. Boucheix O.  Meyer
X. Chanet N. Nadaraj
A. Charmont C. Pelletier
I. Corpart R. Piastra
C. Cudet B. Priet
M.-V. Speller
 Maquette de couverture : Dominik Raboin
Image de couverture : © Istock-shapecharge
Maquette intérieure : Caroline Joubert (Atelier du Livre)
Mise en page : Belle Page

© Dunod, 2019
11 rue Paul Bert, 92240 Malakoff
www.dunod.com
ISBN : 978-2-10-080170-1
 Sommaire

Devenir adjoint administratif 1

1. Adjoint administratif d’État 1
2. Adjoint administratif territorial 4

Partie 1
Partie 1
Adjoint administratif d’État

L’épreuve d’explication de texte

1. Modalités de l’épreuve 9
1. Conseils 9
Sujet 1 :Session 2019 - Explication de texte 11
Corrigés 13
Sujet 2 : Session 2018 - Explication de texte 14
Corrigés 16
Sujet 3 :Session 2018 - Explication du texte 17
Corrigés 18
Sujet 4 : Session 2017 - Explication de texte 19
Corrigés 20
Sujet 5 : Session 2017 - Explication de texte 22
Corrigés 24

Niveau de difficulté du plus facile au plus difficile : , ou

III
 L’épreuve de courts exercices
en français et mathématiques
1. Modalités de l’épreuve 27
2. Conseils 27
Sujet 6 : Session 2019 - Courts exercices de vocabulaire,
orthographe, grammaire et mathématiques 29
Corrigés 37
Sujet 7 : Session 2018 - Courts exercices de vocabulaire,
orthographe, grammaire et mathématiques 46
Corrigés 58
Sujet 8 : Session 2018 - Courts exercices de vocabulaire,
orthographe, grammaire et mathématique 67
Corrigés 72
Sujet 9 : Session 2017 - Courts exercices de vocabulaire,
orthographe, grammaire et mathématiques 79
Corrigés 85

L’épreuve de rédaction d’une lettre administrative

ou élaboration d’un tableau numérique
1. Modalités de l’épreuve 95
2. Conseils 95
Sujet 10 : Session 2018 Rédaction d’une lettre
administrative 97
Corrigés 106

numérique
Sujet 11 : Session 2018 - Élaboration d’un tableau ­
108
Corrigés 109
Sujet 12 : Session 2018Élaboration d’un tableau
numerique 112

IV
 Langue vivante étrangèreAnglais
1. Modalités de l’épreuve 119
2. Barème de notation 119
Sujet 13 : Session 20190 - Langue vivante - Anglais 120
Corrigés 121
Sujet 14 : Session 2019 - Langue vivante - Anglais 123
Corrigés 124

L’épreuve de mise en situation professionnelle

1. Modalités de l’épreuve 127
2. Barème de l’épreuve 128
3. Conseils pour l’épreuve 128
Sujet 15 : Sujet inédit - Mise en situation
professionnelle 129
Corrigés 131

L’épreuve de langues vivantes étrangères

1. Modalités de l’épreuve 137
Sujet 16 : Session 2019 - Allemand 138
Sujet 17 : Session 2019 - Arabe littéral 139
Sujet 18 : Session 2019 - Espagnol 140
Sujet 19 : Session 2019 - Italien 141
Sujet 20 : Session 2019 - Portugais 142
Sujet 21 : Session 2019 - Russe 143

V
 Partie 2
Partie 2
L’épreuve de français
1. Modalités de l’épreuve 147
2. Conseils 147
Sujet 1 : Session 2018 - Français 148
Corrigés 151
Sujet 2 : Session 2016 - Français 153
Corrigés 155
Sujet 3 : Session 2014 - Français 157
Corrigés 160
Sujet 4 : Session 2014 - Français 162
Corrigés 164

L’épreuve d’établissement d’un tableau numérique

1. Modalités de l’épreuve 168
2. Conseils 168
Sujet 5 : Session 2018 - Établissement
d’un tableau numérique 169
Corrigés 170
Sujet 6 : Session 2016 - Établissement
d’un tableau numérique 175
Corrigés 176
Sujet 7 : Session 2016 - Établissement
d’un tableau numérique 180
Corrigés 181
Sujet 8 : Session 2016 - Établissement
d’un tableau numérique 187
Corrigés 188

VI
 L’épreuve d’entretien avec le jury
1. Modalités de l’épreuve 192
2. Les attentes du jury 192
Sujet 9 : Les questions possibles du jury 194

L’épreuve pratique de bureautique

3. Modalités de l’épreuve 202
Sujet 10 : Sujet inédit - Épreuve pratique
de bureautique - Tableur 203
Corrigés 204
Sujet 11 : Sujet inédit - Épreuve pratique
de bureautique - Tableur 205
Corrigés 206
Sujet 12 : Sujet inédit - Épreuve pratique
de bureautique - Traitement de texte 207
Corrigés 208
Sujet 13 : Sujet inédit - Épreuve pratique
de bureautique - Internet 209
Corrigés 210

L’épreuve facultative écrite

de langue vivante étrangère
1. Modalités de l’épreuve 212
2. Barème de notation 212
Sujet 14 : Épreuve écrite de langue vivante
étrangère Anglais 213
Corrigés 214
Sujet 15 : Épreuve écrite de langue vivante
étrangère Allemand 215
Sujet 16 : Épreuve écrite - de langue vivante
étrangère Espagnol 216

VII
Sujet 17 : Épreuve écrite de langue vivante
étrangère Italien 217
Sujet 18 : Épreuve écrite de langue vivante
étrangère Portugais 218

Les épreuves facultatives orales

1. Modalités de l’épreuve 220
2. Déroulement de l’épreuve 220
3. Les programmes 221
Sujet 19 : Interrogation orale de droit
des personnes et de la famille 222
Corrigés 222
Sujet 20 : Interrogation orale de droit public 225
Corrigés 225
Sujet 21 : Interrogation orale des finances publiques 227
Corrigés 227

VIII
 Devenir adjoint administratif
1 Adjoint administratif d’État
Adjoint administratif d’État n’est pas un métier, mais un corps parmi les personnels de
l’État. C’est un agent employé par une administration ou un établissement public qui peut
exercer différents métiers selon son affectation : agent d’accueil, gestionnaire administratif,
comptable.
Il est classé dans la catégorie C de l’échelle hiérarchique des personnels de l’État, sous la
hiérarchie d’un fonctionnaire de catégorie supérieure (A ou B).

a. Les missions
L’adjoint administratif d’État est chargé de tâches administratives courantes qui impliquent
de connaître et d’appliquer des règlements administratifs.
Il peut réaliser des travaux de bureautique, de saisie informatique, de correspondance admi­
nistrative, de comptabilité courante, de classement, d’accueil et d’orientation du public,
de recherche documentaire, d’encaissement (cantine, emplacements publics…), la gestion
d’un ou plusieurs agenda(s), la tenue d’un standard ou d’outils de communication (site
internet, réseaux sociaux…).
Il peut également se voir confier des enquêtes administratives, l’instruction de dossiers avec
la rédaction de rapports, la préparation de réunions…

b. Les lieux d’exercices

L’adjoint administratif d’État exerce au sein de deux types d’administration :
•  L’administration centrale : ce sont les services centraux des ministères situés majoritai­
rement à Paris qui dirigent les grandes missions de l’État (ministères de l’Intérieur, de la
Justice, de l’Éducation nationale, de la Santé…) au niveau national ;
•  Les administrations déconcentrées : elles sont situées sur tout le territoire y compris
les départements d’outre-mer et mettent en œuvre, dans les régions ou les départements,
© Dunod. Toute reproduction non autorisée est un délit.

les politiques publiques décidées par les ministères. Ce sont par exemple les rectorats à
l’Éducation nationale, les perceptions du Trésor public pour le ministère des Finances, les
directions départementales, les préfectures,……
On trouve également ce statut dans des établissements publics (INSEE, La Bibliothèque
nationale de France, CNRS…) ainsi qu’au sein des administrations parisiennes.

c. Les concours
Le recrutement des adjoints administratifs de 2e classe est effectué majoritairement par
concours, externe et interne. Il existe également un dispositif de titularisation d’agents, sans
concours, sur des postes réservés.

1
Conditions générales d’accès au concours
•  Les concours (externe et interne) sont accessibles aux candidats sans conditions de diplôme
ou de limite d’âge (à partir de 16 ans).
•  Jouir de ses droits civiques
•  Ne pas avoir subi de condamnations incompatibles avec l’exercice des fonctions
•  Se trouver en position régulière au regard du code du service national
•  Remplir les conditions d’aptitude physique exigées pour l’exercice de la fonction
•  Le concours interne est ouvert aux fonctionnaires et agents publics ainsi qu’aux agents
en fonction dans une organisation internationale intergouvernementale justifiant au
1er ­janvier de l’année du concours d’une année au moins de services publics effectifs. Les
candidats doivent être en activité.
Organisation des concours
Le concours peut être ouvert par une administration d’État (concours ministériel) ou
plusieurs dans le cadre d’épreuves communes (concours interministériel).
Chaque candidat choisit de concourir dans un corps des adjoints administratifs de son
choix (Éducation nationale, Agriculture, Défense…), à titre externe ou interne, pour une
affectation nationale ou régionale, à Paris ou en province.
Pour les concours interministériels, le candidat choisit au moment de l’inscription, l’acadé­
mie de son choix et classe par ordre de préférence, le corps des adjoints administratifs dans
lequel il souhaiterait être affecté. Les nominations dans tel ou tel corps sont prononcées en
fonction du rang de classement final des lauréats et des vœux qu’ils ont émis.
Pour les concours nationaux, les candidats admis sont affectés selon les postes disponibles
sur tout le territoire. Aucun des lauréats n’a connaissance des affectations géographiques
avant la fin du concours.
Pour les recrutements déconcentrés, les lauréats sont nommés dans la zone géographique
d’organisation et d’affectation des concours.
L’inscription au concours se fait en ligne selon une procédure et un calendrier propre à
chaque concours. Conformez-vous strictement aux consignes données.
Compte tenu du taux élevé de sélectivité des recrutements des adjoints administratifs, il est
recommandé de s’inscrire à plusieurs concours afin d’augmenter ses chances de réussite.

2
 Les épreuves du concours
Les épreuves écrites d’admissibilité obligatoires
•  Deux épreuves pour le concours externe :

Épreuves
Durée Coefficient
Toute note inférieure ou égale à 5/20 est éliminatoire
1 – À partir d’un texte d’ordre général d’une page au maxi­
mum ou de 300 à 350 mots, cette épreuve consiste en la
réponse à des questions destinées à vérifier les capacités de 1 h 30 3
compréhension du candidat et son aptitude à retranscrire et
ordonner les idées principales du texte.
2 – Courts exercices destinés à évaluer les capacités du candi­
dat en français (vocabulaire, orthographe, grammaire) et 1 h 30 3
mathématiques.

•  Une épreuve écrite pour le concours interne :

Épreuve
Durée Coefficient
Toute note inférieure ou égale à 5/20 est éliminatoire

L’épreuve consiste en la rédaction d’une lettre administrative cou­

rante ou en l’élaboration d’un tableau. Un dossier de documents
de 5 pages au maximum comportant notamment des indications 1 h 30 3
nécessaires à la rédaction de la lettre ou à la confection du tableau
est fourni aux candidats.

L’oral d’admission obligatoire

•  Une épreuve orale d’admission :

Épreuve
Durée Coefficient
Toute note inférieure ou égale à 5/20 est éliminatoire
L’épreuve consiste à mettre le candidat en situation profession­
nelle en présence des membres du jury ou d’examinateurs. Elle
est destinée à vérifier son aptitude à accueillir le public, à classer
© Dunod. Toute reproduction non autorisée est un délit.

les documents, à présenter les éléments d’un dossier, à recevoir et

à restituer des communications téléphoniques, à la gestion d’em­
plois du temps et à l’utilisation d’un micro-ordinateur de bureau.
30 minutes 4
Le candidat peut être évalué sur sa connaissance des logiciels cou­
rants de bureautique, à savoir un tableur, un traitement de texte.
Cette épreuve peut en outre être destinée à vérifier l’aptitude du
candidat à rassembler, traiter et mettre à disposition des informa­
tions de base, statistiques notamment, et utiles, en particulier, aux
études et aux évaluations.

3
2 Adjoint administratif territorial
L’adjoint administratif territorial appartient à la fonction publique territorial.
C’est un agent employé par une administration ou un établissement public qui peut
exercer différents métiers selon son affectation : agent d’accueil, gestionnaire administratif,
comptable.
Il est classé dans la catégorie C de l’échelle hiérarchique des personnels territoriax, sous la
hiérarchie d’un fonctionnaire de catégorie supérieure (A ou B).

a. Les missions
L’adjoint administratif territorial est chargé de tâches administratives courantes qui
impliquent de connaître et d’appliquer des règlements administratifs.
Il peut réaliser des travaux de bureautique, de saisie informatique, de correspondance admi­
nistrative, de comptabilité courante, de classement, d’accueil et d’orientation du public,
de recherche documentaire, d’encaissement (cantine, emplacements publics…), la gestion
d’un ou plusieurs agenda(s), la tenue d’un standard ou d’outils de communication (site
internet, réseaux sociaux…).
Il peut également se voir confier des enquêtes administratives, l’instruction de dossiers avec
la rédaction de rapports, la préparation de réunions…

b. Les lieux d’exercices

L’adjoint administratif territorial peut exercer dans divers lieux  : mairie, office public
d’HLM, centre communal d’action sociale, service départemental d’incendie et de secours,
conseil général, conseil régional...
Dans une commune de moins de 2 000 habitants, il fait office de secrétaire de mairie.
Au sein de la direction des ressources humaines d’une collectivité, il gère et met à jour le
fichier du personnel, suit les dossiers administratifs liés à la carrière des agents, peut aussi
s’occuper de la gestion de la paie.
On le trouve également à l’accueil d’une bibliothèque ou d’une médiathèque municipale. Il
renseigne le public, gère les inscriptions, prêts et retours de livres et documents multimédia,
s’occupe de leur entretien.
Il peut être amené à participer à l’acquisition et à la promotion des collections, à l’organisation
d’actions culturelles.
Chargé d’accueil, il est posté au guichet d’une collectivité où il oriente et renseigne le
public.
Rattaché à un service social, culturel ou sportif, il prend en charge son secrétariat et/ou sa
comptabilité.

c. Les concours
Il existe trois concours d’accès au grade d’adjoint administratif de principal de 2e  classe :
externe, interne, et le 3e concours (3e voie).

4
 Conditions générales d’accès au concours
Tout candidat doit :
•  posséder la nationalité française ;
•  être âgé d’au moins 16 ans ;
•  remplir les conditions d’aptitude physique exigées pour l’exercice de la fonction ;
•  jouir de ses droits civiques ;
•  ne pas avoir subi de condamnation incompatible avec l’exercice des fonctions ;
•  se trouver en position régulière au regard des obligations du service national de l’État.
Le concours externe est ouvert aux candidats titulaires d’un titre ou diplôme classé au moins
au niveau V de la Nomenclature du répertoire national des certifications professionnelles ou
d’une qualification reconnue comme équivalente.
Les épreuves du concours
Épreuves écrites d’admissibilité :
•  Épreuve écrite de français : (Durée : 1 h 30 ; coefficient : 3).
- à partir d’un texte d’ordre général, la réponse à des questions destinées à vérifier les
capacités de compréhension du candidat et son aptitude à retranscrire et ordonner les
idées principales du texte ;
- exercices destinés à évaluer les capacités du candidat en vocabulaire, orthographe et
grammaire.
•  Établissement d’un tableau numérique d’après les éléments fournis aux candidats.
(Durée : 1 h ; coefficient 3)
Épreuves d’admission :
•  Entretien visant à évaluer l’aptitude du candidat à exercer les missions dévolues aux
membres du cadre d’emplois, ainsi que ses connaissances de l’environnement profes­
sionnel dans lequel il sera appelé à exercer ses fonctions ; pour le concours interne et le
3e concours, cet entretien tend également à apprécier l’expérience du candidat (Durée :
15 min ; coefficient : 3).
•  Épreuve pratique de bureautique destinée à vérifier l’aptitude du candidat en matière de
traitement de texte, d’utilisation d’un tableur et des technologies de l’information et de la
communication (Durée : 15 min ; coefficient : 1).
© Dunod. Toute reproduction non autorisée est un délit.

Épreuve facultative d’admission :

Une épreuve facultative choisie par le candidat lors de son inscription parmi les épreuves
suivantes :
•  Soit une épreuve écrite de langue vivante étrangère (Durée : 1 h ; coefficient : 1).
Cette épreuve consiste en la traduction, sans dictionnaire, d’un texte rédigé dans l’une des
langues suivantes : allemand, anglais, espagnol, italien, russe, arabe moderne, portugais,
néerlandais, grec.
•  Une interrogation orale parmi les épreuves suivantes : notions générales de droit public ;
notions générales de droit de la famille ; notions générales de finances publiques. (Durée :
15 min / avec 15 min de préparation ; coefficient : 1).

5
 PARTIE
1
Adjoint
administratif
d’État
●● Explication de texte
●● Courts exercices de français et de mathématiques
●● Rédaction d’une lettre administrative ou
élaboration d’un tableau numérique
●● Langue vivante étrangère Anglais
●● Mise en situation professionnelle
●● Langues vivantes étrangères
 Épreuve
d’admissibilité
Concours
externe

Explication de texte

●● L’épreuve d’explication de texte

●● Sujet 1 : Session 2019 - Explication de texte
●● Sujet 2 : Session 2018 - Explication de texte
●● Sujet 3 : Session 2018 - Explication de texte
●● Sujet 4 : Session 2017 - Explication de texte
●● Sujet 5 : Session 2017 - Explication de texte

1 heure 30 min • Coef 3

 Présentation
L’épreuve d’explication de texte

1 Modalités de l’épreuve
La première épreuve écrite du concours externe est une épreuve d’explication de texte : à
partir d’un texte d’ordre général d’une page au maximum ou de 300 à 350 mots, vous devrez
répondre à 6-8 questions.
Ces questions sont destinées à vérifier les capacités de compréhension du candidat et son
aptitude à retranscrire et ordonner les idées principales du texte.
La durée de l’épreuve est de 1 heure 30 minutes, coefficient : 3.
Note minimale pour être admis : 5/20

Remarque
Selon les sujets, un barême de notation est parfois précisé pour chaque question. En

Adjoint administratif d’État

revanche les qualités de rédaction et de présentation seront toujours évaluées dans la
­notation.

2 Conseils
a. Lors de votre préparation
L’épreuve écrite d’explication de texte porte sur le programme de français de la fin du premier
cycle de l’enseignement secondaire ou du programme de l’enseignement professionnel de
niveau V (CAP, BEP). Il sera donc nécessaire de réviser ces connaissances.
Pour vous préparer aux épreuves, reportez-vous à notre ouvrage Tout-en-un  : Concours
Adjoint administratif d’Etat - Externe et interne - Tout-en-un, éditions Dunod.
Entraînez-vous également avec les sujets corrigés d’annales des sessions précédentes.

b. Lors de l’épreuve
Voici les étapes que nous vous conseillons de suivre en vue de réussir au mieux votre
examen. Ne les sautez pas, respectez-en l’ordre.
•  Étape  1 :  Lecture  du  texte. Lisez une première fois le texte dans son ensemble, sans
vous arrêter sur les mots inconnus. Vous serez plus à même de les comprendre par la suite,
en saisissant l’idée générale du texte.
•  Étape  2 :  Lecture  des  questions. Nous vous conseillons de lire une fois les ques­
tions avant de relire votre texte. Cette étape vous aidera incontestablement à vous fixer
un  objectif  de  lecture, nécessaire pour gagner du temps et gagner en pertinence.
•  Étape  3 :  Relecture  du  texte. Lisez une deuxième fois le texte. Il vous faudra le
relire de manière structurée et attentive (cela vous aidera à retenir les idées et repérer les

9
Épreuve d’admissibilité Concours externe : Explication de texte

articulations).  Pas question en effet de lire sans retenir : il ne s’agit pas d’une épreuve de
vitesse mais avant tout d’une épreuve d’efficacité. Soyez actif pendant la lecture : sou­
lignez, surlignez, notez  des  mots-clés dans la marge (première synthèse). Ces notes et
commentaires vous permettront de répondre plus facilement aux questions.
Vous pouvez lire une troisième fois le texte.
•  Étape  4 :  La  phase  de  concentration. Fermez les yeux. Demandez-vous, après la
lecture de votre texte, quelle en est l’idée principale. Vous serez ainsi en mesure de cerner
l’idée majeure en hiérarchisant ses niveaux : les exemples ou arguments, le thème géné­
ral, les objections, la conclusion. Pour bien mémoriser, il faut aller à l’essentiel et ne pas
polluer sa mémoire avec des éléments inutiles.
•  Étape  5 :  Seconde  lecture  des  questions. Après avoir lu le texte, lisez une nouvelle
fois les questions.  Lisez-les attentivement afin d’éviter les étourderies ou les incompré­
hensions. Prenez quelques minutes juste pour penser. En effet, vous n’êtes pas obligé
de vous précipiter dans la rédaction de vos réponses. Une astuce qui fonctionne bien est
d’essayer d’expliquer dans votre tête (comme si vous le faisiez à un ami) ce que vous
venez de lire. Reformuler ne veut pas dire paraphraser ou recopier toutes les idées clés
les unes à la suite des autres. Reformuler consiste à expliquer ce que vous avez retenu du
texte, avec  vos  propres  mots.
•  Étape  6 :  Rédaction  de  vos  réponses. À présent, vous pouvez commencer la rédac­
tion de vos réponses. Vous saurez normalement où chercher vos informations puisque
celles-ci auront été annotées par vos soins. Prêtez une attention particulière à la langue et
vous éviterez de perdre des points.
Bien sûr, accordez du temps à la relecture de toutes vos phrases.
N’oubliez pas que lorsque vous citez l’auteur du texte, vous devez placer ses mots entre
guillemets.

10
 Sujet 1
Session 2019
Explication de texte

Difficulté :  1 heure 30 min • Coefficient : 3

Extraits de l’article du journal Le Monde du 6 février 2019

de Cécile Gazo, doctorante en sociologie
« Les jeunes sont pris entre la nécessité de performance économique et les exigences
environnementales.
Comment les enfants d’agriculteurs transforment-ils les pratiques familiales ?
Témoins directs de ce que leurs parents ont vécu, les enfants d’agriculteurs
connaissent les difficultés nombreuses et variées du métier : surendettement, nou­

Adjoint administratif d’État

velles normes qui s’imposent, concurrence avec les produits européens, fluctuation
des prix, etc. Ils assistent aussi aux débats de société sur l’usage des pesticides, la
pollution des sols, de l’eau. Ceux qui reprennent l’exploitation familiale sont pris
entre la nécessité d’être performants économiquement et les nouvelles exigences de
respect de l’environnement.
Les enfants sont nombreux, au moment où leurs parents approchent de l’âge de la
retraite, à s’impliquer dans la ferme. Les jeunes qui s’installent sur l’exploitation
peuvent, en puisant dans leur formation – pas nécessairement agricole – et leurs
­réseaux de sociabilité, remettre en question le modèle de leurs parents.
Quel dialogue s’engage avec leurs parents ?

Il a toujours existé un dialogue plus ou moins conflictuel entre générations, ces

confrontations sont le plus souvent le reflet des évolutions de la société. On en voit
des exemples dans les années 1960 avec le film de Mario Ruspoli, Les inconnus
de la terre (1961), tourné en Lozére, dans lequel les jeunes envisagent une agri­
culture plus mécanisée, plus portée sur l’entraide entre voisins, plus professionnelle.
Aujourd’hui, les échanges portent toujours sur les aspects de la pénibilité du travail
et de la rentabilité, mais aussi et de plus en plus sur la question de l’agroécologie, de
la vente directe ou de l’émergence de nouveaux marchés, plus localisés.
En 2017, vous avez suivi une vingtaine d’« urbains » qui quittaient la ville pour
faire de l’agriculture. Comment les nouvelles générations gèrent-elles les contradic-
tions entre les attentes en matière d’écologie et le développement d’une agriculture
­industrielle ?

11