Aide à la lecture d’un plan
Lecture d’un plan représentant un mécanisme avec mouvement.
Lire un plan c’est comprendre le fonctionnement du mécanisme
représenté par le dessin.
Un bon moyen de comprendre le fonctionnement de ce mécanisme
est de chercher les différentes "mobilités" et de tracer
éventuellement le schéma cinématique correspondant.
Recherche des différentes mobilités :
On regroupe les pièces par "mobilité" , ce qui correspond aux
classes d’équivalence dans le cas d’une construction d’un
schéma cinématique.
Pour nous aider à trouver ces mobilités on a :
• Un dessin en 2D
• Une nomenclature éventuellement
• En général on connait les mouvements d’entrée et de sortie
du mécanisme
Le dessin:
Quelques informations pour repérer les ensembles de pièce
de même mobilité.
1 - Les pièces en rotation sont fréquentes et assez facilement
repérable en général par leurs guidages en rotation.
On cherche ces éléments de guidage (roulements, bagues de
frottement, palier, coussinets, …) sur le dessin et /ou dans la
nomenclature.
Les axes, sauf si ils sont creux, ne sont pas coupé sur un dessin.
2 - Les joints statiques sont entre des pièces d’une même
mobilité ( même classe d’équivalence).
Les joints dynamiques sont entre des pièces de deux classes
d’équivalence différentes.
3 - Deux engrenages en contact sont dans deux classes
d’équivalence différentes.
4 - Pour une même pièce et un même plan de coupe on a les
mêmes hachures (quelque soit la vue). En suivant les
hachures on arrive à identifier les pièces de formes
complexes même si les surfaces sont discontinues (exemple :
carter en coupe)
5 – Astuce pratique : au fur et à mesure qu’on découvre les
différentes classes d’équivalence on les colories pour les
mettre en évidence sur le dessin.
Exemple
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La nomenclature :
Le nom des pièces et les éventuels commentaires nous donnent
des informations sur la mobilité et sur la fonction de chaque pièce.
On repère les guidages
en rotation
Moteur
Arbre de sortie
Axe moteur
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On repère les axes de rotation
Par continuité l’axe
moteur (16) a la même
mobilité que les pièces
suivantes :
• Rondelle (21)
• Clavette (18)
• Roue (19)
• Vis H (22)
36
Remarque: les arbres (axes) ne sont pas hachurés sur les dessins.
On repère les axes de rotation
:
Par continuité l’ arbre
de sortie (41) a la même
mobilité que les pièces
suivantes :
• Entretoises (45, 43)
• Clavette (42)
• Roue (44)
• Circlips ( 49)
36
Remarque: les arbres (axes) ne sont pas hachurés sur les dessins.
On repère les axes de rotation
Par continuité l’ arbre
de intermédiaire (23) a la
même mobilité que les
pièces suivantes :
• Entretoises (28, 30)
• Clavette (24)
• Roue (29)
• Circlips (20,37) 36
Remarque: les arbresreprésentent
Les pièces restantes (axes) ne sont pas hachurés
la partie sur les qui
fixe (le carter) dessins.
est la
quatrième classe d’équivalence.
Schéma cinématique
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Schéma cinématique
On a superposé les
symboles cinématiques
au dessin pour faciliter
la reconnaissance de
chaque élément.
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Schéma cinématique
Arbre de sortie
Axe moteur
Carter Arbre intermédiaire
26 1 Coussinet Cu Sn 8
25 2 Vis à tête cylindrique à six pans creux ISO 4762
24 1 Arbre de sortie C 35 Trempé revenu
23 2 Vis de manoeuvre 35 Ni Cr 6
22 10 Cale de règlage
21 6 Boulon ajusté C 60 Trempé
20 2 Manchon EN-JM 1050
19 1 Ecrou spécial Cu Sn 8
18 1 Table EN-GL-200
17 1 Bâti EN-GL-200
16 1 Coussinet Cu Sn 8
15 1 Clavette parallèle
14 1 Roue dentée C 60 Trempé revenu
13 2 ............................. Cu Sn 8
12 1 Pignon arbré C 60 Trempé revenu
11 1 Carter EN-GL-200
10 1 Joint plat
9 1 Carter EN-GL-200
8 1 .............................
7 1 Anneau élastique C 60 traité
6 1 Poulie réceptrice Zamack 3
5 1 Cage de protection S185
4 1 .............................
3 1 ............................. Zamack 3
2 1 Vis sans tête à six pans à bout plat ISO 4726
1 1 Moteur
Rep Nb Désignation Matière Observation
TABLE COULISSANTE
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