Nom
: ………/……../20…….
Prénom : Classe : 6ème
Etablissement : Séquence : 55×…….
Spécialité :Chimie Effectif:………………..
Contexte Objectifs Enseignant Elèves
Préalable -Recherche de ¿ Je cherche: charbon de bois, allumette
matériels flacon, eau de chaux
Q0 : Citer les éléments qu’on utilise R0 : le bois, le charbon de bois,
Exploitation pour faire le feu dans nos maisons le gaz
d’un fait -Introduire le ¿ Le charbon de bois est constitué de carbone
chapitre donc brûler le charbon de bois c’est brûlé le
carbone.
COMBUSTION DU CARBONE
¿ J’énonce et je commente les objectifs ¿ Les élèves notent les
objectifs.
Phase orale, ¿ Définir la Activité 1 :Définition de la combustion R1.1 : On dit qu’on fait la
écrite et mis combustion Q1.1 : Que dit-on lorsqu’on brûle un corps ? combustion
en commun Q1.2 : Où brûle t-on un corps ?: R1.2 : b) dans l’air
¿ Citer les a) dans l’eau b) dans l’air c) sous le sol R1.3 : C’est l’action de brûler un
éléments qui Q1.3 : La combustion c’est quoi alors ? corps dans l’air.
contiennent le Activité 2 : Présentation du carbone
carbone Q2.1 : Quelle est la couleur du charbon de R2.1 : La couleur est noire.
bois ? Est-il solide ? liquide ? ou gazeux ? -Le charbon est un solide.
Q2.2 : Quand vous brûlez le charbon de bois, il y R2.2 : on l’appelle gaz
a un gaz qui se dégage. Comment l’appalle-t- carbonique
on ?
¿ Dans le mot carbonique il y le mot carbone R2.3 : Le charbon de bois
Q2.3 :Que contient alors le charbon de bois ? contient le carbone
Q2.4 : Quelle est la couleur du carbone ? R2.4 : la couleur du carbone est
noire.
1-La combustion
La combustion est l’action de brûler un corps dans l’air. Elle comprend : le
combustible et le comburant.
Phase -Le comburant est le corps qui entretient la combustion. Exemple : l’air ; le
notionnelle dioxygène.
-Le combustible est tout corps qui brûle. Exemple : le bois, le charbon de
bois, le cahier, les herbes, le pétrole, le butane …….
2-Présentation du carbone
Le carbone est un solide de couleur noire. On peut trouver le carbone dans
le charbon de bois, les mines de crayon, le graphite, le diamant ….
Activité 3 : Combustion du carbone
Phase ¿ Je brûle le charbon de bois dans un bocal ¿ Les élèves observent et notent
expérimental recouvert par flacon puis quelques minutes les observations
e après je verse l’eau de chaux dans le flacon.
¿ Donner le
nom du produit Q3.1 : Fais le schéma de l’expérience R3.1 :
de cette
combustion
Phase orale,
écrite et mise
en commun Q3.2 :Lorsqu’on brûle le charbon de bois, qu’est R3.2 : -le charbon brûle
ce qu’on observe ? -dégagement de la chaleur
Q3.3 : Comment appelle-t-on le gaz dégagé ? -Une partie du charbon
disparait
-formation de la cendre
¿ Dire comment -dégagement d’un gaz.
on peut R3.3 : gaz carbonique
identifier le ¿Les élèves répètent : dioxyde
dioxyde de ¿Je dirai que le gaz carbonique est encore de carbone
carbone appelé dioxyde de carbone. R3.4 : L’eau de chaux est incolore
R3.5 : On remarque que l’eau de
Q3.4 : Quelle est la couleur de l’eau de chaux ? chaux devient blanche
Q3.5 : Que remarquez-vous lorsqu’on a versé R3.6 : Carbone+ dioxygène→
l’eau de chaux ? dioxyde de carbone
¿ On dit que l’eau de chaux se trouble.
Q3.6 : Répond à ses questions en complétant
les pointillés : On a brulé quoi ? dans quoi ? et
on a obtenu quoi (nom) ?
……. + ………→………
3-Combustion du carbone
3.1-Expérience
Après quelques
minutes
Après combustion lorsqu’on verse l’eau de chaux dans le flacon, elle se
Phase trouble
notionnelle 3.2-Conclusion
La combustion du carbone dans le dioxygène produit un gaz : le dioxyde de
carbone.
-Remarque : Identification du dioxyde de carbone
Le dioxyde de carbone trouble l’eau de chaux
3.3-Equation littérale de la combustion du carbone
Carbone + dioxygène → dioxyde de carbone
Remarque :
-Les réactifs : carbone et dioxygène
-Produit : dioxyde de carbone
On brûle 3g de carbone dans un bocal contenant le dioxygène. Lorsque la
combustion cesse, il reste 2,6g de carbone
1-Calcule la masse de carbone brûlé
2-Quel est le nom du produit formé lors de la combustion ?
Evaluation 3-Comment peut-on identifier le produit formé ?
4-Complète : ………. + ………. → dioxyde de carbone
Solution
1-La masse est : m=3g-2,6g m=0,4g
2-Nom du produit : dioxyde de carbone
3-Pour l’identifier on utilise l’eau de chaux.
4- Carbone + dioxygène → dioxyde de carbone
