Université de Lubumbashi Lubumbashi, le 06 août 2010
Faculté Polytechnique Année académique 2009- 2010
Année d’études : 3 ème graduat Electromécanique 1 ère session
Durée : 2 heures :
EXAMEN DE MACHINES ELECTRIQUES (Notes fermées)
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Série A
I. Commenter:
« Le transformateur est utilisé pour modifier la présentation de l’énergie électrique
alternative afin de la rendre aussi commode que possible à tous les stades de la
production, de la distribution et de l’utilisation. »
II. Donner le rapport de transformation(m) et le diagramme vectoriel du montage électrique
des phases ci-dessous
III. On veut alimenter à la fréquence 25Hz et sous la tension 5500V un transformateur
monophasé 5500V/220V dont la puissance apparente est 50 KVA et qui était prévu pour
fonctionner à 50 Hz.
1°dans quel rapport les pertes dans le fer seront-elles accrues ? Tirer des conclusions.
2°sous quelle tension faut-il l’alimenter à 25 Hz pour avoir les mêmes pertes-fer qu’à la
fréquence 50 Hz ?
On admettra que les pertes par hystérésis varient comme la puissance 2 de
l’induction maximale, et que les pertes par courants de Foucault sont le quart des pertes
par hystérésis sous la tension de 5500 V.
N.B. Questionnaire doit être remis et annexé aux feuilles de réponse et de
brouillon (1 feuille de net et 1 feuille de brouillon)
Merci et bonne chance !
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Année d’études : 3 ème graduat Electromécanique 1 ère session
Durée : 2 heures :
EXAMEN DE MACHINES ELECTRIQUES (Notes fermées)
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Série B
I. Donner et commenter la répartition des flux dans un transformateur monophasé en charge
II. Donner le rapport de transformation(m) et le diagramme vectoriel du montage électrique
des phases ci-dessous
III. On a envisagé d’effectuer le démarrage d’un moteur triphasé à cage d’écureuil dont
l’enroulement stator est monté en triangle, de trois façons différentes :
1°directement sous tension normale ;
2°par l’emploi d’un rhéostat triphasé en série avec l’alimentation du stator et réduisant le
courant le courant au double du courant normal ;
3°par connexion des bobines stator en étoile au démarrage.
On demande quel est, dans chaque cas, le rapport du couple de démarrage au couple
normal.
On donne :
Glissement du moteur en marche normale 5% ;
Courant stator de court circuit=six fois le courant normal.
N.B. Questionnaire doit être remis et annexé au feuilles de réponse et de
Brouillon (1 feuille de net et 1 feuille de brouillon)
Merci et bonne chance !
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Faculté Polytechnique Année académique 2009- 2010
Année d’études : 3 ème graduat Electromécanique 1 ère session
Durée : 2 heures :
EXAMEN DE MACHINES ELECTRIQUES (Notes fermées)
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Série C
I. Donner l’hypothèse de Kapp et comment peut-on la vérifier ?
II. Sur quoi se base-t-on pour faire le choix des couplages des transformateurs usuels
III. Un moteur asynchrone est utilisé en convertisseur de fréquence.
1°doit-il être alimenté par le stator ?
2°quelle différence y a t-il quant aux pertes, entre cette utilisation et la marche en moteur
ordinaire ?
3°comment peut-on remédier, au point de vue constructif, à l’inconvénient signalé en 2° ?
4°comment réduire la chute de tension de ce conducteur ?
5°quel est le rapport des puissances électriques primaire et secondaire ?
IV. Donner et commenter :
La caractéristique à vide d’un transfo I0 = f(Sn) et S0=f(Sn)
La caractéristique externe d’un transfo
N.B. Questionnaire doit être remis et annexé aux feuilles de réponse et de
brouillon (1 feuille de net et 1 feuille de brouillon)
Merci et bonne chance
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Durée : 2 heures :
EXAMEN DE MACHINES ELECTRIQUES (Notes fermées)
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Série D
I. Commenter le tableau ci-dessous
SKVA 100 1.000 10.000 100.000
η% cosφ c=1 97 98 98,5 99
cosφ c=0.8 96,3 97,5 98,1 98,8
II. Un moteur asynchrone triphasé 50Hz, 220V est connecté à un réseau triphasé de 220 V,
2
41 Hz étudier l’influence de cette diminution de fréquence :
3
1°sur la vitesse
2°sur le courant absorbé à vide ;
3°sur les pertes à vide
4°sur le facteur de puissance à pleine charge ;
5°sur le degré de stabilité ;
6°sur le courant absorbé à pleine charge ;
7°sur le rendement.
Tirer de cette étude des conclusions pratiques.
N.B. Questionnaire doit être remis et annexé aux feuilles de réponse et de
brouillon (1 feuille de net et 1 feuille de brouillon)
Merci et bonne chance !
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Durée : 2 heures :
EXAMEN DE MACHINES ELECTRIQUES (Notes fermées)
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Série E
I. Donner et commenter l’équation en ampère tours d’un transformateur monophasé en charge
II. Commenter le tableau ci-après
SKVA 100 1 .000 10.000 100.000
K% cosφ = 1 1,5 1,2 1 0,8
K % cosφ = 0,8 6 5,5 5 5
III. Donner le rapport de transformation (m), le diagramme vectoriel et le couplage du montage
électrique des phases ci-dessous.
N.B. Questionnaire doit être remis et annexé aux feuilles de réponse et de
brouillon (1 feuille de net et 1 feuille de brouillon)
Merci et bonne chance
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Année d’études : 3 ème graduat Electromécanique 1 ère session
Durée : 2 heures :
EXAMEN DE MACHINES ELECTRIQUES(Notes fermées)
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Série F
I. Sur quoi se base-t-on pour faire le choix des couplages des transformateurs usuels
II. Donner le rapport de transformation(m) et le diagramme vectoriel du montage électrique des
phases ci-dessous
III. Dans une machine à courant alternatif à tension constante, on se propose le maintien des
pertes dans le fer en watts/kg à une valeur constante. Exprimer, dans cette hypothèse, la
relation entre masse des tôles et la fréquence.
IV. On a envisagé d’effectuer le démarrage d’un moteur triphasé à cage d’écureuil dont
l’enroulement stator est monté en triangle, de trois façons différentes :
1°directement sous tension normale ;
2°par l’emploi d’un rhéostat triphasé en série avec l’alimentation du stator et réduisant le
courant le courant au double du courant normal ;
3°par connexion des bobines stator en étoile au démarrage.
On demande quel est, dans chaque cas, le rapport du couple de démarrage au couple
normal.
On donne :
Glissement du moteur en marche normale 5% ;
Courant stator de court circuit=six fois le courant normal.
N.B. Questionnaire doit être remis et annexé aux feuilles de réponse et de
brouillon (1 feuille de net et 1 feuille de brouillon)
Merci et bonne chance !
