5ème

Contrôle de Mathématiques

Exercice 1 :
Calculer les expressions suivantes en écrivant toutes les étapes intermédiaires
A = 75 – 7  4 + 5 B = (18 – 11)  (5 + 9)
C = 15 – [44 – (3 + 5  7)] D = 75 – (7  (4 + 5))

Exercice 2 :
1) Écrire l’expression correspondant à la phrase, puis la calculer :
E est le double de la somme de six et trois.
F est le produit de la somme de cinq et quatre par la somme de huit et sept.
2) Ecrire une phrase qui décrit chaque expression numérique :
G = 3  (20 – 5).
H = (2  9) – (7 + 2).

Exercice 3 :
Placer les parenthèses de façon à ce que l’égalité soit vérifiée :
a. 13 – 4  3 = 27 b. 8  7 – 4 = 24 c. 8  7 – 4  3 = 72 d. 6  22 – 3 + 9 = 60

Exercice 4 :
Calculer les expressions suivantes :

64+2 6+42 12 – (9 – 5) (6 – 4)  (7 – 2)
K= L= M= N=
52 5+2 (7 – 5)  4 8  5 : (4 + 6)

Exercice 5 :
On ne demande pas d’effectuer les calculs, mais simplement d’écrire UNE SEULE expression, utilisant
TOUS les nombres en caractères gras, et qui donne la réponse à la question posée.

a. L’entraîneur d’une équipe de football doit acheter 16 équipements pour ses joueurs. Chaque
équipement est composé d’un maillot à 30 €, d’un short à 15 € et d’une paire de bas à 5 €.
Quel est le montant de ses achats ?

b. Un boxeur pèse 86,2 kg à une semaine d’un combat. Il fait un régime qui lui permet de perdre 0,6 kg
par jour pendant 7 jours. Quel sera son poids le jour du combat ?

c. 3 filles et 5 garçons vont au cinéma. Chacun d’eux paye sa place 6 €, s’achète un soda à 1,50 € et une
glace à 2 €. Quelle somme d’argent a été dépensée par l’ensemble du groupe ?

d. Un marchand vend ses T-shirts 9 € pièce. J’en prends 5 et je donne un billet de 100 €.
Combien le marchand doit-il me rendre ?

BONUS :
a) Je suis un produit de deux nombres entiers consécutifs. La somme de mes deux chiffres est 15.
Qui suis-je ?

b) Nous sommes deux nombres entiers. Notre somme est 25, notre produit est 154.
Qui sommes-nous ?
5ème
Contrôle de Mathématiques – CORRIGE – M. QUET

Exercice 1 :
C  15   44   3  5  7  
A  75  7  4  5 C  15   44   3  35   D  75   7   4  5  
B  18  11   5  9 
A  75  28  5
C  15   44  38 D  75   7  9 
B  7  14
A  47  5 D  75  63
B  98 C  15  6
A  52 D  12
C 9
Exercice 2 :
1) Écrire l’expression correspondant à la phrase, puis la calculer :
E est le double de la somme de six et trois.  E  2   6  3
F est le produit de la somme de cinq et quatre par la somme de huit et sept.  F  5  4  8  7 
2) Ecrire une phrase qui décrit chaque expression numérique :
G = 3  (20 – 5).  G est le triple de la différence de 20 et de 5.
H = (2  9) – (7 + 2).  H est la différence du produit de 2 et de 9, et de la somme de 7 et de 2.

Exercice 3 : Placer les parenthèses de façon à ce que l’égalité soit vérifiée :

Exercice 4 : Calculer les expressions suivantes :

6  4  2 24  2 26 6  4  2 6  8 14
K    2,6 L   2
5 2 10 10 52 7 7
12   9  5 12  4 8  6  4   7  2 25 10
M   1 N    2,5
 7  5  4 2  4 8 8  5   4  6 40  10 4

Exercice 5 :
On ne demande pas d’effectuer les calculs, mais simplement d’écrire UNE SEULE expression, utilisant
TOUS les nombres en caractères gras, et qui donne la réponse à la question posée.

a. L’entraîneur d’une équipe de football doit acheter 16 équipements pour ses joueurs. Chaque
équipement est composé d’un maillot à 30 €, d’un short à 15 € et d’une paire de bas à 5 €.
Quel est le montant de ses achats ?  16  30  15  5
b. Un boxeur pèse 86,2 kg à une semaine d’un combat. Il fait un régime qui lui permet de perdre 0,6 kg
par jour pendant 7 jours. Quel sera son poids le jour du combat ?  86,2  7  0,6
c. 3 filles et 5 garçons vont au cinéma. Chacun d’eux paye sa place 6 €, s’achète un soda à 1,50 € et une
glace à 2 €. Quelle somme d’argent a été dépensée par l’ensemble du groupe ?
 3  5   6  1,50  2
d. Un marchand vend ses T-shirts 9 € pièce. J’en prends 5 et je donne un billet de 100 €.
Combien le marchand doit-il me rendre ?  100   9  5
BONUS :
a) Je suis un produit de deux nombres entiers consécutifs. La somme de mes deux chiffres est 15.
Qui suis-je ?  seuls 8 et 7 vérifient : 7  8  15 , donc le nombre cherché est 56 car 8  7  56

b) Nous sommes deux nombres entiers. Notre somme est 25, notre produit est 154.
Qui sommes-nous ?
 il faut essayer toutes les paires de nombres dont la somme vaut 25 : 1 + 24 , 2 + 23 , 3 + 22, …..
 seule la paire 14 et 11 marche car : 14 + 11 = 25 et 14×11 = 154