IA DE SAINT-LOUIS Année Scolaire : 2022-2023

IEF DE SAINT-LOUIS Cellule : Mathématiques

GROUPE TOP EDUCATION SENEGAL Niveau : 3e
https://topeducationsn.com Professeur : M. SOW MSP

SERIE N°2 RELATION TRIGONOMETRIQUE DANS UN TRIANGLE RECTANGLE

Exercice N°1 Exercice N°3 :
I. Choisis la bonne réponse ABC est un triangle. H est le pied de la hauteur
1) DEF est un triangle rectangle en E. Donc DF =
DE issue A. On donne 𝐴𝐻 = 4 𝑐𝑚, CAH ̂ = 30° et
2
̂ ̂ ̂ ̂ = . Calcule AB et AC.
sin ABC
a) tan EFD b) cos DEF c)sin EFD 3
2) On considère deux angles 𝐴̂ et 𝐵̂ tels que Exercice N°43 :
̂ = 90° − B
A ̂ . Quelle relation a-t-on ? ABC est un triangle rectangle en A. Calcule la
a) cos  = cos B
̂ b) cos A ̂ = sin B
̂ c) sin  = sin B
̂ ̂ au degré près lorsque :
mesure de l’angle 𝐴𝐶𝐵
3) Quelle est la valeur du sinus d’un angle de 60° ? AC = 10 cm et AB = 4cm.
1 √2 √2 Exercice N°5 :
a) 2 b) 3 c) 2
Le triangle ABC est rectangle en A; l'unité de
4) Soit MNP un triangle rectangle en N telque
̂ = 30° . longueur est le centimètre.
MN=6cm et MPN
A l'aide des indications données, calculer une
Quelle est la mesure de [MP]?
valeur approchée de la longueur des deux
a) 3cm b) 12cm c) 6cm
autres côtés.
II. Recopier chacune des affirmations suivantes ci-
̂ = 18° 𝑒𝑡 𝐴𝐵 = 5𝑐𝑚.
a) 𝐴𝐵𝐶
dessous. Dire si elle est vraie (𝑉) ou fausse (𝐹)
̂ = 32° 𝑒𝑡 𝐴𝐶 = 9𝑐𝑚.
b) 𝐴𝐵𝐶
√2 √2
a) Si sin x̂ = alors cos(90° − x̂) = Exercice N°6
2 3
5 √3
b) Si x̂ est un angle tel que cos(x̂) = 7 alors Soit  un angle tel que 𝑠𝑖𝑛 𝛼 = .
2
5
sin(90° − x̂) = 7. Calculer 𝑐𝑜𝑠 𝛼 et 𝑡𝑎𝑛 𝛼.
III. Soient la figure suivante : Exercice N°7
Calcule la valeur exacte de :
cos 30° + cos30° ; cos245° + sin230° ;
1 𝟏
+cos 30° ; ;
𝑐𝑜𝑠 60° 𝒄𝒐𝒔𝟔𝟎°+𝒕𝒂𝒏𝟒𝟓°
𝟏
(cos 45° + sin60°) ; 2 ; sin(30° +30° )
𝒕𝒂𝒏𝟔𝟎°
Exercice N°8
1. Soit un triangle ABC rectangle en A tel que
AB=8cm et AC=4cm
2. Soit H le projet orthogonal de A sur [BC].
Calculer TI.
On donne AB²=BH x BC et AC²=CH x BC.
Exercice N°2 :
3. Calcule BH, CH puis AH
𝑶𝑴𝑵 est un triangle rectangle en O. 4. La parallèle a (AH) passant par C coupe (AB)
̂ 𝒆𝒕 N
1. Montre que les angles M ̂ sont en E. Calcule AE puis déduis-en EC.
complémentaires. Calcule sin E.
̂ = 4 détermine 𝐬inOMN
2. Sachant que, 𝐜𝐨𝐬OMN ̂.
5
Exercice N°9
̂.
ABC est un triangle rectangle en B. H est le pied de la hauteur issue de B. On note 𝛼 la mesure de 𝐵𝐶𝐴
√5 √5
On donne : 𝑠𝑖𝑛 𝛼 = BH= 2 et AC =√5
3

M. SOW Papa Alassane ® Professeur de Mathématiques Sciences Physiques © https://topeducationsn.com Page 1

 1) a. Calcule 𝑐𝑜𝑠 𝛼
b. Déduis en HC et AB.
2) Donne un encadrement de 𝐵𝐶𝐴̂ sachant que : 2,236< √5< 2,237
tan 47° = 1,0772 ; tan 48° =1,111 ; tan 49°= 1,150 ; tan 50° =1,192
3) Une droite (d) parallèle à (BC) passant par H coupe [AB] en E.
a. Compare les mesures des angles 𝐸𝐻𝐴̂ et ̂ 𝐵𝐶𝐴
𝐵𝐶 𝐸𝐻
b. En déduire que =
𝐴𝐵 𝐸𝐴
Exercice N°10
a) Sachant que cos x = 0,6 calculer sin x et tan x en utilisant les relations entre cos x, sin x et tan x.
b) Développe et réduis l’expression suivante (cos x + sin x) ² + (cos x - sin x) ²
c) Soit ABC un triangle rectangle en A et H le projeté orthogonal de A sur (BC).
̂ en fonction AH et AB puis sin 𝐵𝐶𝐴
Exprimer sin𝐴𝐵𝐶 ̂ en fonction de AH et AC.
𝐴𝐻 2 𝐴𝐻 2 1 1 1
En déduire que 𝐴𝐵2 + 𝐴𝐶 2 = 1 puis que + 𝐴𝐶 2 = 𝐴𝐻 2
𝐴𝐵2
Exercice N°11 :
Tracer un demi – cercle C de diamètre AB = 10cm et placer M sur C tel que AM = 6cm.
1. Nature de AMB ? Justifier.
̂ et 𝑠𝑖𝑛 𝑀𝐵𝐴
2. Calculer 𝑐𝑜𝑠 𝑀𝐴𝐵 ̂.
3. Déterminer graphiquement une mesure approchée de 𝑀𝐴𝐵 ̂ et de 𝑀𝐵𝐴
̂
Exercice N°12 :
Soit le cercle C1(O ;r) ; A et B deux points de ce cercle diamétralement opposés.
Soit 𝑀 𝜖 (𝐶1 ) tel que: AM=r.
1) Montrer que le triangle ABM est rectangle en M.
2) Calculer MB en fonction de r.
̂.
3) Calculer le cosinus, le sinus et la tangente de l’angle 𝐴𝐵𝑀
Exercice N°13 :
Soit EFG un triangle tel que : EF=5,4cm ; FG=7,2cm et GE=9cm ;
1) Démontrer que le triangle EFG est rectangle.
2) Faire une figure claire et précise qui sera compléter au fur et à mesure que l’on avance.
̂.
3) Calculer le sinus de l’angle 𝐹𝐸𝐺
4) Soit I le point de la droite (EG) n’appartenant pas à [EG] tel que: GI=3cm.
La parallèle à (EF) passant par I coupe (FG) en J. Déterminer les valeurs exactes de GJ et IJ.
5) Soit K le projeté orthogonal de F sur (EG).
Calculer FK en précisant la méthode utilisée.
6) Calculer KG puis en déduire EK.
Exercice N°14 : BFEM 2004
1) Tracer un demi – cercle C de centre O et de diamètre AB tel que AB = 2r.
Soit M un point du demi – cercle C plus proche de B que de A. Quelle est la nature du triangle AMB ?
Justifier.
2) Soit a et b les mesure en degrés respectivement des angles 𝐵𝐴𝑀 ̂ ; 𝐵𝑂𝑀
̂ et C le pied de la hauteur du
triangle AMB issue de M.
a°/Donner deux expressions différentes de cos a.
b°/ En déduire que : AC = AM cos a et AM2 = AB x AC.
c°/ On sait que AC = AO + OC. Exprimer OC en fonction de cos b. En déduire que AC = r (1 + cos b)
1  cos b
d°/ Déduire des questions précédentes que cos2 a =
2

M. SOW Papa Alassane ® Professeur de Mathématiques Sciences Physiques © https://topeducationsn.com Page 2

Exercice N°15 : BFEM 2005
1° a°/ Construire un cercle (C ) de centre I et rayon 4 cm. A et B sont deux points de (C )
diamétralement opposés. Placer un point M sur (C ) tel que AM = 4 cm.
b°/ Quelle est la nature du triangle AMI ?
̂.
c°/ En déduire la mesure de l’angle 𝐵𝐼𝑀
2°/ K est le point d’intersection de la perpendiculaire à (AB) passant par I et la droite (AM).
a°/Justifier que AMB est un triangle rectangle.
b°/En remarquant que 𝑐𝑜𝑠 𝐵𝐴𝑀 ̂ =𝑐𝑜𝑠 𝐾𝐴𝐼 ̂ , calculer AK et KI.
3°/Le point H est le projeté orthogonal de M sur (AB).
a°/Calculer 𝑐𝑜𝑠 𝐵̂ , de deux manières différentes.
𝐵𝑀2
b°/ Exprimer BH en fonction de 𝑐𝑜𝑠 𝐵̂ puis démontrer que 𝐵𝐻 = 𝐴𝐵
4°/Placer le point E sur le segment [AM] tel que AE = 3 cm.
La parallèle à (IM) passant par E coupe le segment [AI] en F.
Quelle est la nature du triangle AEF ?

M. SOW Papa Alassane ® Professeur de Mathématiques Sciences Physiques © https://topeducationsn.com Page 3