D3* : GÉOMÉTRIE
Constructions géométriques :
À l’aide des instruments de géométrie : règle, équerre, compas, rapporteur.
1. Tracer un angle de 50 ° : (CdR 1/1)
2. Tracer la perpendiculaire (∆2) à la droite (∆1) passant par le point A : (CdR 1/1)
3. Tracer la parallèle (D2) à la droite (D1) passant par le point B : (CdR 1/1)
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4. Tracer la médiatrice du segment [EM] : (CdR 1/1)
5. Tracer la bissectrice du secteur angulaire xOy : (CdR 1/1)
6. Tracer le cercle de centre O de 2 cm de rayon : (CdR 1/1)
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7. Tracer la tangente au cercle en A : (CdR 1/1)
8. Tracer l'image A'B'C'D' de la figure ABCD par symétrie axiale à la droite (d) : (CdR 1/1)
9. Tracer l'image A'B'C'D' de la figure ABCD par symétrie centrale au point O : (CdR 1/1)
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D3* : GÉOMÉTRIE
Agrandissement – Réduction :
10. La figure est à l'échelle 1/1. (CdR 2/2)
Figure : Échelle 1/1
Tracer la figure à l'échelle 2/1 (ou à l'échelle 2 c'est-à-dire agrandir la figure 2 fois).
Figure : Échelle 2/1
Tracer la figure à l'échelle 1/2 (ou à l'échelle 0,5 c'est-à-dire réduire la figure 2 fois).
Figure : Échelle 1/2
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Propriétés des figures géométriques planes :
11. Propriétés de quelques figures : (CdR 32/40)
Carré Rectangle Parallélogramme Losange
Trapèze Triangle rectangle Triangle isocèle Triangle équilatéral
Compléter le tableau suivant à partir des figures ci-dessus :
Triangle équilatéral
Triangle rectangle
Parallélogramme
Triangle isocèle
Rectangle
Losange
Trapèze
Carré
Nombre d'angles droits 4 4 0 0 0 1 0 0
Nombre d'angles de même mesure 4 4 0 0 2 3
Nombre de côtés de même longueur 4 4 0 0 2 3
Côtés opposés de même longueur
V V V V F
V ou F (Vrai ou Faux)
Les diagonales se coupent en leur milieu
V V V V F
V ou F (Vrai ou Faux)
Les diagonales sont perpendiculaires
V F F V F
V ou F (Vrai ou Faux)
Les diagonales ont la même longueur
V V F F F
V ou F (Vrai ou Faux)
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Propriétés géométriques des solides : (CdR 3/5)
12. Cocher, dans chaque cas, la forme géométrique obtenue par intersection du solide et du plan P :
Forme géométrique
Carré
Triangle
Rectangle
Losange
Cube Trapèze
Forme géométrique
Carré
Triangle
Rectangle
Losange
Parallélépipède (Pavé) Trapèze
Forme géométrique
Rectangle
Disque
Trapèze
Carré
Cylindre Ellipse
Forme géométrique
Rectangle
Disque
Trapèze
Carré
Cylindre Ellipse
Forme géométrique
Disque
Ellipse
Rectangle
Triangle
Sphère Carré
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13. Cocher le patron qui correspond à un cube : (CdR 1/1)
14. Compléter le patron du parallélépipède rectangle suivant : (CdR 1/1)
Les cotes sont en unités graphiques (nombre de carreaux).
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Utiliser les propriétés d'une figure :
15. Utiliser une propriété ou un théorème pour traiter une situation :
Une échelle double, munie d'une sangle, a
deux montants d'une même longueur
(voir figures)
Cocher, dans chaque cas, la bonne
proposition qui complète la phrase :
…le théorème de Pythagore.
…la propriété de Thalès.
Pour calculer la hauteur h de l'échelle, j'utilise… :
…l'inégalité triangulaire.
…le rapport trigonométrique.
…le théorème de Pythagore.
…la propriété de Thalès.
Pour calculer la longueur de la sangle, j'utilise…
…l'inégalité triangulaire.
…le rapport trigonométrique.
16. Raisonner logiquement – Pratiquer la déduction – Démontrer :
On cherche à calculer la hauteur h à laquelle
une échelle prend appui contre un mur
(voir figures).
La résolution de ce problème est donnée
dans le désordre.
Numéroter dans l'ordre les étapes de cette
résolution.
AB2 = 8,41 − 0,81
3
AB2 = 7,60
Le triangle ABC est rectangle en B. 1
AB = 7,60
4
AB = 2,76 m. La hauteur h est de 2,76 m.
AC = AB + BC
2 2 2
2,92 = AB2 + 0,92 2
8,41 = AB2 + 0,81
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Théorèmes de géométrie plane :
15. Théorème de Pythagore : (CdR 1/1)
Calculer la longueur AC, si AB = 5 et BC = 4.
AC 2 = AB 2 + BC 2
AC 2 = 5 2 + 4 2
AC 2 = 25 + 16
AC 2 = 41
AC = 41
AC ≈ 6,40
16. Propriété de Thalès : (CdR 1/1)
Calculer la longueur CC', si AB = 18, AC = 24,
AB' = 21, AC' = 28 et BB' = 6.
CC ' AC CC ' AC '
= =
BB ' AB BB ' AB'
AC AC '
CC' = × BB' CC' = × BB'
AB AB'
24 28
Les droites (BB') et (CC') sont parallèles. CC' = ×6 CC' = ×6
18 21
CC' = 8 CC' = 8
17. Somme des angles d'un triangle : (CdR 1/1)
Calculer, en degré, la mesure de l'angle manquant.
180 ° − 98 ° − 30 ° = 52 °
18. Inégalité triangulaire : (CdR 1/1)
Cocher la bonne réponse :
AB + AC = BC
AB + AC < BC
AB + AC > BC
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