CLASSE :CI
Prénom et Nom de l’élève :……………………………………………………………………………
A/Français CI
ECRITURE (5 pts)
Consigne : complète
n
anani
COPIE : (5pts)
PRODUCTION D’ECRITS (10pts)
Contexte : ta maman veut connaitre le nom de ton école. Elle demande le nom
Consigne : ordonne les mots en mettant les numéros 1, 2,3 et 4 pour avoir la phrase correcte
Saint Benoit Combien S’appelle école mon
Principe alphabétique : 5pts ( 0,2 pt/lettre)
A I L p b
e N M P O
……./5
t u P U P
O i M e a
M L O i N
Correspondance graphonologique/10pts.
Consigne : Entoure le mot qui contient le son « t » (5pts)
Patate moto mali vélo crayon
Consigne : Entoure le chiffre correspondant au nombre de syllabes que tu entends (5pts)
malamine: 1 2 3 4
tomate : 1 2 3 4
lait : 1 2 3 4
DECHIFFRAGE DE MOTS ECRITS/10pts :
Lecture de mots familiers :(5pts)
frère Voici Tomate classe fenêtre
bonjour Dans Et tableau toto
Lecture de non mots :(5pts)
Tipo Dano Topipa talila natita
Tola Alimatou Ali lolita palo
VOCABULAIRE :(10pts) 1)
Contexte : voici des mots de même famille. (5pts)
Ecole ardoise écolière
jardin jardinier jour
Consigne : entoure les mots de même famille qu’école et jardin.
2) Contexte : Voici des images et des mots.
Ordinateur
moto
mangue
Consigne : relie chaque image à son nom. (5pts)
Lecture compréhension:(10pts)
Texte : L’école du quartier
Chaque matin, Simone se rend à l’école. Elle prend son petit frère à la main. Dans son
cartable, il y a une ardoise, un cahier, des craies et un stylo.
Consigne :
1) Entoure les bonnes réponses :(6pts)
Simone a dans son cartable : du pain une pomme une ardoise
2) Coche la bonne réponse (4pts)
Simone va : à l école au marché au champ
Fluidité :(0,5/mot lu) 10pts
Consigne : Lis le texte en 1mn.
Ma cousine aime les élèves de l’école, chaque matin sa petite sœur qui habite derrière
l’école, à côté de l’atelier de monsieur kabo. Il est notre cohabitant.
MATHEMATIQUES :
ACTIVITES NUMERIQUES (10pts)
a) Identification de nombres
Consigne : range les nombres du plus petit au plus grand. (2pts) :
2 - 0 - 5 -3 - 1
……………………………………………………………………………………..
b) Discrimination de nombres (2pts)
Consigne : Ecris en chiffres ou en lettres
………………. 5
3 ………….
b)Comparaison de nombres :(3pts)
Consigne : mets le signe < , > ou =
5…… 2 trois……. 1 0…… 4
C ) Technique opératoire :(3pts)
Consigne : complète.
2 + 3 =……… 4 = …….. + ………
ACTIVITES GEOMETRIQUES (10pts)
Discrimination de formes
Contexte : Voici des figures
Parallélépipède
cylindre
cube
Consigne : relie chaque figure à son nom.
ACTIVITES DE MESURE (10pts)
Comparaison de masses :
Contexte : voici des images.
Consigne : Entoure l’image de l’objet long et barre l’image de l’objet court
RESOLUTION DE PROBLEME (10pts)
Contexte : . (10pts)
1) Dans une classe de CI, il y a 5 garçons et 6 filles.
Combien d’élèves y a- t-il dans la classe ?
2) Gaston va à l’école à 9heures, il rencontre son camarade Simon.
Consigne : Relève le numéro de l’énoncé mathématique.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
I/HISTOIRE (5points)
Contexte : Voici des images.
lent Rapide
Consigne : Relie chaque image à l’indicateur qui convient.
II/GEOGRAPHIE (5points)
Contexte : voici des objets d’un élève.
Consigne : complète les avec les mots ; à côté ; loin de ; en face
Le ballon est……………………. la chaise
Le ballon est……………………….la table
La femme est…………………de l’homme
III/IST
(5points)
Contexte : voici des éléments du monde biologique.
Consigne : Entoure les animaux à poils et des croix à plumes.
V/ VIVRE DANS SON MILIEU : (5points)
Contexte : voici des images
Consigne : Barre ce qu’il ne faut pas faire
VI /VIVRE ENSEMBLE (5points)
Contexte : voici des images
Consigne : Mets une croix sous ce que tu ne dois pas faire
ARTS PLASTIQUES /10 pts
Contexte : voici une maison
Consigne : Reproduis le modèle.
