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Série d'exercices : Repérage - 2nd

Classe: Seconde

Mesures algébriques

Exercice 1

Les points A , B , C et D sont situés sur un axe de telle sorte que :

¯ ¯ ¯
AB = − 8 ; BC = 12 et CD = − 6

¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯
Calculer AC , AD , BA , BD , DA et DB.

Exercice 2

¯ ¯
Sur un axe (D), on donne trois points A , B et C tels que AB = − 9 et BC = 16.

Où faut-il placer l'origine O pour que

¯ ¯ ¯
OA + 3OB + 5OC = 0 ?

Exercice 3

Soient A et B deux points d'un axe, I milieu de [AB]. Montrer que pour tout point M de l'axe, on a :

¯ 2
¯ 2 ¯ 2 ¯ 2 AB
a) MA + MB = 2MI +
2

¯ 2
¯ ¯ ¯ 2 AB
b) MA. MB = MI −
4

Exercice 4

→
Une droite est munie d'un repère (O , i ). On place les points A , B , C , D de cette droite d'abscisses
15 11
respectives 4 , , − 1 et − .
2 3

¯ ¯ ¯ ¯
1) Calculer AB , BC , AD , CA.

2) Déterminer l'abscisse x des points M dans chacun des cas suivants :

 ¯
a) AM = 3

¯ ¯
b) 2CM + MA = 1

¯ ¯
c) 2OB = 3AM

¯
d) 0 ≤ CM ≤ 2

¯ ¯
e) 3AM = AC

f) AM 2 = 4

Exercice 5

Sur un axe (D), on considère deux points A et B d'abscisses respectives -1 et 2.

¯ ¯
1) Placer le point C tel que CA = 2CB.

¯ ¯
2) Montrer qu'il existe un point M tel que : MA + 2MB = 0.

3) Quels sont les points M de (D) tels que MA 2 − 4MB 2 = 0 ?

Exercice 6

Soient A , B , C et D quatre points d'une même droite (Δ) muni d'un repère (O , I).

1) a) Établir, à l'aide des abscisses des points la relation suivante :

¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯
DA. BC + DB. CA + DC. AB = 0 (relation dite d'Euler)

2) Établir, en utilisant la relation de Chasles, la relation d'Euler.

¯ 2 ¯ ¯ 2 ¯
3) Former l'expression DA . BC + DB . CA et en déduire la relation suivante :

¯ 2 ¯ ¯ 2 ¯ ¯ 2 ¯ ¯ ¯ ¯
DA . BC + DB . CA + DC . AB + BC. CA. AB = 0 (relation dite de Stewart)

Exercice 7 Applications du théorème de Thalès et de sa réciproque

Les différentes questions sont complètement indépendantes.

1) ACG est un triangle. B est un point du segment [AC] , E un point du segment [CG]. La parallèle à
(CG) passant par B coupe (AE) en D et (AG) en F.

¯ ¯
EG CE
Montrer que : ¯
= ¯
DF BD

2) ABCD est un parallélogramme. E est un point du segment [AD]. La parallèle à (AB) passant par E
coupe (AC) en G et (BC) en F.
 ¯ ¯
EG BF
Montrer que : ¯
= ¯
AB BC

3) RST est un triangle. L appartient à [RS] et M appartient à [RT].

Indiquer si (LM) est parallèle à (ST) dans chacun des cas suivants :

RS = 7 ; RT = 14 ; RL = 1.5 ; RM = 3

RS = 8 ; RT = 9 ; RL = 5 ; RM = 5.5

RS = 7 ; RT = 9 ; SL = 3 ; RM = 5

RS = 12 ; RT = 18 ; SL = 18 ; MT = 4.5

4) Soit ABCD un rectangle donné de cotés a et b. Construire exactement un rectangle de même aire et
dont un côté a pour longueur d (d longueur donnée).

5) Soit RST un triangle donné de cotés a = ST donné et de hauteur h. Construire un rectangle de même
aire et dont un côté a pour longueur d (d longueur donnée).

2 5 4
6) Placer exactement les points L , M , N d'abscisses respectives , , sur la droite (D) de repère
3 7 11
(A , B).

1 3 7
7) Placer exactement les points S , T , U d'abscisses respectives − , − , − sur la droite (D) de
3 7 11
repère (A , B).
8) ABCD est un trapèze. Les diagonales (AC) et (BD) se coupent en O. Par O, on trace une parallèle à
(AB) qui coupe (AD) en I et (BC) en J.

¯ ¯
IO OJ
Démontrer que ¯
= ¯
. Que peut-on en déduire pour I , O et J ?
AB AB

9) ABCD est un quadrilatère. La parallèle à (AD) passant par C coupe (BD) en M. La parallèle à (BC)
passant par D coupe (AC) en N.

On appelle I le point de rencontre de (AC) et (BD).

¯ ¯
IN IM
Calculer ¯
et ¯
.
IC ID

Démontrer que (MN) est une droite parallèle à (AB).

Repères et droites du plan

Exercice 8

Soit ABCD un parallélogramme non aplati.

→ →
On pose u = AB et v = AC
→ →

1) Les vecteurs → u et →
u +→ v sont-ils colinéaires ?
u −→

→ →
2) On pose i = u + u et j = u − v
→ → → →

→ →
Donner les coordonnées de u et v dans la base ( i , j ).
→ →
 → →
3) Donner les coordonnées de A , B , C et D dans le repère (B , i , j ).

4) Existe-t-il des points qui ont les mêmes coordonnées relativement aux repères (A , u , v ) et
→ →

→ →
(B , i , j ). ?

Exercice 9

→ →
Soient →
u et →
v deux vecteurs dont les coordonnées relativement à la base ( i , j ) sont respectivement
(1 , 2) et ( − 1 , − 3).

1) Montrer que ( u , v ) est une base de l'ensemble des vecteurs du plan.

→ →

→ →
2) Exprimer i et j à l'aide de →
u et →
v.

→ →
3) Soit w 1 , w 2 et w 3, trois vecteurs dont les coordonnées dans ( i , j ) sont respectivement
→ → →

(1 , 2) , (6 , − 4) et ( − 3 , 2).

Quelles sont les coordonnées de w 1 , w 2 et w 3 dans ( u , v ) ?

→ → → → →

→ →
4) Calculer les déterminants des couples de vecteurs suivants dans la base ( i , j ), puis dans la base
( u , v ) , (w 1 , w 2) , (w 2 , w 3) et (w 1 , w 3)
→ → → → → → → →

Exercice 10 Repérer un point - Placer un point

Le plan est muni d'un repère orthonormé (O ; I ; J) dessiné ci-dessous :

1) Placer les points A( − 3 ; 0) , B(0 ; − 2) et C( − 3 ; − 2).

2) a) On note A ′ le symétrique de A par rapport au point O et B ′ le symétrique de B par rapport à O.

Placer les points A ′ et B ′ puis préciser leurs coordonnées.

b) On note C ′ le point tel que le quadrilatère OA ′ C ′ B ′ soit un rectangle.

Préciser les coordonnées du point C ′ .

3) a) Préciser pourquoi (O ; A ; B) constitue un nouveau repère du plan. Est-il orthogonal ou

orthonormé ?

b) Déterminer les coordonnées de chacun des points O , A , B , C , A ′ , B ′ et C ′ dans ce repère

(O ; A ; B).
Exercice 11 Lire des coordonnées

ABCD est un carré. E est le milieu du segment [AB] et F est le milieu du segment [BD].

Dans le repère orthonormé (A ; B ; D), préciser les coordonnées des différents points de la figure.

Exercice 12 Coordonnées du milieu d'un segment

Dans un repère, on donne les points R(4 ; − 1) , S(2 ; 5) , T(3 ; 2) et U(5 ; 2).

1) Placer les points R , S , T et U dans ce repère.

2) Démontrer que le point T est le milieu du segment [RS].

3) a) Tracer la parallèle à la droite (RU) passant par le point T. Justifier pourquoi elle coupe le segment
[SU] en son milieu V.

b) Calculer les coordonnées du point V.

Exercice 13 Démontrer qu'un quadrilatère est un parallélogramme

Dans un repère, on donne les points D( − 2 ; 1) , E(3 ; 3) , F(1 ; − 1) et G( − 4 ; − 3).

Démontrer que le quadrilatère DEFG est un parallélogramme.

Exercice 14

Soit ABC un triangle et α un réel. On définit trois points P , Q , R par :

→ → → → → →
CR = − αCB CQ = αCA et AP = αAB

1) Faire une figure pour α = − 2.

→ →
2) Déterminer dans le repère (A , AB , AC) les coordonnées des points P , Q et R en fonction de α.

→ → → →
3) Exprimer dans la base (AB , AC) les coordonnées des vecteurs PQ et PR à l'aide de α.

4) Déterminer α pour que P , Q , R soient alignés et distincts.

5) Faire la figure dans ce cas et montrer que Q est alors le milieu de [PR].

Exercice 15

Dans chacun des cas suivants, on demande :

de donner une représentation paramétrique de la droite (D).

de déterminer les points d'intersection de (D) avec les axes.

de tracer (D).

1) (D) passe par A(1 , 2) et B( − 2 , 4).

2) (D) passe par A(1 , 2) et a pour vecteur directeur u (3 , 1).

→

3) (D) passe par A(1 , 2) et a pour coefficient directeur -2.

4) (D) a pour équation : x + 2y − 3 = 0.

Exercice 16
Soit (D) la droite d'équation 3x − 2y + 2 = 0 et (D ′ ) la droite de représentation paramétrique

{ x
y
=
=
3 − 4t
− 1 + 2t

1) Pour chacune des droites, donner deux vecteurs directeurs .

2) Les points suivants appartiennent-ils à (D) ou (D ′ ) :

A(2 , 4) , B(3 , − 1) , C( − 1 , 1) et D(4 , 7) ?

Exercice 17

→ →
Le plan est rapporté à un repère orthonormé (O , i , j ).

On considère l'ensemble (D m) des points M du plan dont les coordonnées (x , y) vérifient l'équation :

(2m − 1)x + (3 − m)y − 7m + 6 = 0

1) Montrer que, quel que soit m ∈ R , (D m) est une droite .

2) Dans chacun des cas suivants, trouver m pour que :

a) (D m) passe par A(1 , 1).

b) (D m) passe par l'origine du repère.

c) (D m) soit parallèle à l'axe des abscisses.

d) (D m) soit parallèle à l'axe des ordonnées.

e) (D m) ait pour coefficient directeur -1.

f) (D m) soit parallèle à la droite d'équation x − 3y − 5 = 0.

3) Existe-t-il un point commun à toutes les droites (D m) ?

Exercice 18

Soit un parallélogramme ABCD de centre O

→ →
1) On choisit (AB , AD) comme base de vecteurs. Pourquoi ce choix est-il possible ?

→ → →
2) Quelles sont les coordonnées des vecteurs AC , AO et DB (justifiez) ?

( )
→ 2 5
3) Construire E tel que les coordonnées de CE soient ; −
3 3

4) Démontrer que D , B et E sont alignés.

Exercice 19

1) Parmi ces droites, lesquelles sont parallèles, confondues ou sécantes ?

4
(D 1) : 6x − 3y + 4 = 0 (D 2) : 2x − y + 7 = 0 (D 3) : y = 2x +
3

(D 4) : − 12x + 6y − 8 = 0 (D 5) : 5x + 2y + 10 = 0 (D 6) : x − 5y − 10 = 0

(D 7) : 3x − 2y + 5 = 0 (D 8) : 2x + 3y = 5

2) Déterminer les coordonnées du point d'intersection de D 7 et D 2

Exercice 20

Tracer les droites d'équation :

3
(Δ 1) : y = 2x − 4 (Δ 2) : y = − 3x + 5 (Δ 3) : y = x−4
2

2 1 1
(Δ 4) : y = − x+ (Δ 5) : x + 2y − 2 = 0 (Δ 6) : 2x − y+1=0
5 5 4

(Δ 7) : 5x + 2y − 3 = 0 (Δ 8) : − 3x + 2y − 7 = 0

Exercice 21

Soient ABC un triangle et O un point de la droite (BC) tel que O ≠ B et O ≠ C. Par B et C, on trace deux
droites Δ 1 et Δ 2 parallèles. La parallèle à (AC) passant par O coupe Δ 1 en I et la parallèle à (AB) passant
par O coupe Δ 2 en J.

Le but du problème est de montrer que A , I , J sont alignés.

→ →
On choisit le repère R = (O , OI , OJ).

1) Faire une figure soignée.

→
2) Soient (α , β) les coordonnées de B dans le repère R. Déterminer les coordonnées de JB.

3) Déterminer les coefficients directeurs des droites (OB) , (BJ) et (CJ).

4) Déterminer les équations réduites des droites (BC) et (CJ) et en déduire l'abscisse de C.

5) Quelles sont les coordonnées du point A ?

6) Prouver que A , I et J sont alignés.

Exercice 22

ABCD est un parallélogramme, a et b sont deux réels non nuls. E et F sont les points tels que :

→ → → →
AE = aAB et AF = bAD

La droite parallèle à (AD) passant par E coupe (CD) en G et la droite parallèle à (AB) passant par F
coupe (BC) en H. On note K le point d'intersection des droites (EG) et (FH).

→ →
On considère le repère R = (A , AB , AD).

3
N.B. On fera une figure illustrant les données avec a = ; b = 2 ; AB = 4 cm et AD = 2.5 cm.
2

1) Déterminer les coordonnées des points A , B , C , D , E , F , G , H et K dans le repère R.

2) Déterminer une condition sur a et b pour que les droites (FG) et (EH) soient parallèles, puis montrer
qu'avec cette condition, on a : (FG) / / (AC) et (EH) / / (AC).

3) Montrer que si a + b = 1, alors K ∈ (BD).

4) Déterminer une condition sur a et b pour que les droites (EF) et (GH) soient parallèles, puis montrer
que, dans ce cas, on a : (EF) / / (DB) et (GH) / / (DB).

5) Montrer alors que K ∈ (AC).

6) Montrer que le quadrilatère EFGH est un parallélogramme si, et seulement si :

{ a+b
a
=
=
1
b
7) Montrer qu'alors E et G sont les milieux respectifs de [AB] et [CD] et que les parallélogrammes ABCD
et EFGH ont même centre.

Exercice 23

→ →
Dans le plan rapporté à un repère orthonormal (O ; i , j ) soient le point A( − 2 ; 1) et le vecteur

→
u =
( )
−2
3
. On note d la droite passant par A et de vecteur directeur →
u.

1) Le point O appartient-il à d ? Le point B( − 1 ; − 1 / 2) ?

2) Donner une équation de d et la tracer. Quelles sont les coordonnées de ses points d'intersection avec
les axes ?

→ →
3) C est le point tel que BC = 2AO. Déterminer les coordonnées de C ainsi qu'une équation de la droite
(BC). La tracer et déterminer son intersection avec d.

4) Soit d ′ la droite passant par D(0 ; 4) et parallèle à d. Donner une équation de d ′ , la tracer et
déterminer graphiquement puis par le calcul les coordonnées de son point d'intersection K avec (BC).

5) Soit δ la droite d'équation x + 2y − 4 = 0. Déterminer son vecteur directeur ainsi que deux de ses
points. Tracer δ. Que peut on en dire ? Déterminer ses points d'intersection avec d et d ′ .

6) Montrer de trois manières différentes que la figure formée par d , d ′ , δ et (BC) est un
parallélogramme.

Exercice 24

Soient A
() ( ) ()
2
5
, B
3
−4
et C
1
7
trois points du plan.

1) Déterminer les équations cartésiennes de :

a) la droite (AB)

b) la droite D passant par C et parallèle à (AB)

c) la médiatrice de [AC]

d) la hauteur issue de C

2) Déterminer d(C , (AB) ) et d(B , D), les distances entre C et (AB) et, B et D respectivement.

3) Déterminer l'équation du cercle de diamètre [BC]

Exercice 25

Soit (D m) la droite d'équation : (m − 1)x + (m − 2)y + m = 0

1) Montrer que (m − 1 ; m − 2) ≠ (0 ; 0)

2)a) Déterminer m pour que (D m)∥ à l'axe des abscisses.

b) Déterminer m pour que (D m)∥ à l'axe des ordonnées.

c) Déterminer m pour que (D m) ∥ D : x + 3y + 2 = 0

Exercice 26

Soit (Δ m) la droite d'équation : (2m − 1)x + (3 − m)y − 7m + 6 = 0

1) Pour quelles valeurs de m , Δ m est-elle :

a) parallèle à (Ox) ?

b) parallèle à (Oy) ?

c) parallèle à Δ : 2x + y − 4 = 0 ?

d) perpendiculaire à Δ ′ : x + y = 0 ?

2) Montrer que toutes les droites (Δ m) passent par un point fixe A dont on déterminera les
coordonnées.

Exercice 27

1) Soit la droite (Δ) : 3x + 2y − 5 = 0

Déterminer un système d'équations paramétriques de (Δ)

2) Soit (Δ ′ ) la droite dont un système d'équations paramétriques est

{ x
y
=
=
3t + 1
− 2t + 3

Déterminer une équation cartésienne de (Δ ′ )

Exercice 28

Soient A
() ()
1
2
et B
3
4
deux points du plan, D 1 : 2x − 3y + 5 = 0

1) déterminer un système d'équations paramétriques des droites (AB) et D 1

2) Soit D 2 :
{ x
y
=
=
2−t
3 + 4t

a) A
() ( )
1
2
et D
0
11
appartiennent-ils à D 2 ?

b) Déterminer l'équation cartésienne de D 2

c) Déterminer d(A , D 2) ; la distance entre le point A et la droite D 2

3) Déterminer les coordonnées des points d'intersection de :

a) D 1 et D 2

b) D 1 et D 6 : x + y + 1 = 0

c) D 2 et D 7 :
{ x
y
=
=
1+t
7 − 2t

Équations de cercle

Exercice 29

1) Les équations suivantes sont-elles des équations de cercle ?

Si oui, donner le centre et le rayon.

a) x 2 + y 2 − 6x + 8y − 5 = 0
b) x 2 + y 2 + 2x + 4y − 1 = 0

2) Discuter suivant les valeurs du paramètre m la nature et les éléments caractéristiques de l'ensemble

(E) des points M

()
x
y
tels que

x 2 − 2x + y 2 + 4x = m 2 − 6

Exercice 30

→ →
Soit (O ; i , j ) un repère du plan, A
() () () ()
2
1
, B
3
4
, C
1
1
et Ω
3
2
→ →
quatre points dans (O ; i , j ).

→ → → →
1) Trouver les coordonnées de A , B et C dans (Ω ; i , j ) et dans (Ω ; 2 i , 3 j ).

→ →
2) Déterminer une équation cartésienne de la médiane issue de A, dans (Ω ; i , j ).

Exercice 31

→ →
Le plan est muni d'un repère orthonormé (O ; i , j ).

1) Déterminer l'équation cartésienne d'un cercle de centre Ω( − 2 ; 4) et de rayon 2.

2) Soit

(E) : x 2 + y 2 − 6x + 4y − 3 = 0

Montrer que (E) est l'équation d'un cercle dont on déterminera le centre I et le rayon r.

Exercice 32

Soient (C) et (C ′ ) deux cercles d'équations respectives

x 2 + y 2 − 2x + 4y − 20 = 0 et x 2 + y 2 + 2x − 6y − 26 = 0

1) (C) et (C ′ ) sont-ils sécants ?

2) Si oui, déterminer les coordonnées de leurs points d'intersection.

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