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Examen 0218

Le document présente trois exercices portant sur l'échantillonnage et l'estimation. Le premier exercice concerne l'estimation d'un pourcentage de réussite et les intervalles de confiance. Le deuxième exercice porte sur l'estimation d'un paramètre à partir d'une loi exponentielle. Le troisième exercice consiste à tester l'effet d'une nouvelle méthode d'apprentissage.

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Bouziad Nora
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UNIVERSITE MOHAMMED V- RABAT Session Automne - Hiver 2017-2018

FACULTE DES SCIENCES JURIDIQUES Contrôle de rattrapage


ECONOMIQUES ET SOCIALES DUREE 1 H 30 mn
AGDAL

Filière : Sciences économiques et gestion


Matière : Echantillonnage et estimation
Semestre : 3
Sections : A et B
Responsable de la matière : Adil EL MARHOUM

Traiter les trois exercices suivants : (documents non autorisés, calculatrice autorisée)

Exercice 1

Une clinique a proposé une nouvelle opération chirurgicale, et a connu 40 échecs, sur 200
tentatives. On note p le pourcentage de réussite de cette nouvelle opération.

1. Donner une estimation ponctuelle de p ?


2. Donner un intervalle de confiance pour p de niveau de confiance 0,95.
3. Combien d’opérations la clinique devrait-elle réaliser pour connaître le pourcentage de
réussite avec une précision de plus ou moins 1%, au niveau de confiance 0,95 ?

Exercice 2

La durée de fonctionnement d’une photocopieuse entre deux pannes successives est une
variable aléatoire qui a pour fonction de densité :
x
x 
f (x)  e Avec x > 0
²
Avec λ un paramètre inconnu et à estimer.

On donne : E(X) = 2 λ et V(X) = 2 λ²

b) Estimer λ par la méthode du maximum de vraisemblance.


c) L’estimateur obtenu est-il efficace ?
d) L’estimateur obtenu est-il consistant ?

Exercice 3

Chez un groupe de 10 élèves, on expérimente les effets d’une nouvelle méthode d’apprentissage
sur les résultats scolaires. On a observé les résultats suivants :

Elève 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Nouvelle 15 18 17 20 18 18 17 15 19 16 14 13
méthode
Ancienne 12 16 17 18 17 15 18 14 16 18 12 12
méthode

Tester, au seuil de 5 %, s’il y a un effet significatif de la nouvelle méthode d’apprentissage.

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TABLE DE LA FONCTION DE REPARTITION DE LA LOI NORMALE REDUITE

z 0,00 0,01 0,02 0,03 0,04 0,05 0,06 0,07 0,08 0,09
0,0 0,5000 0,5040 0,5080 0,5120 0,5160 0,5199 0,5239 0,5279 0,5319 05359
0,1 0,5398 0,5438 0,5478 0,5517 0,5557 0,5596 0,5636 0,5675 0,5714 05753
0,2 0,5793 0,5832 0,5871 0,5910 0,5948 0,5987 0,6026 0,6064 0,6103 06141
0,3 0,6179 0,6217 0,6255 0,6293 0,6331 0,6368 0,6406 0,6443 0,6480 06517
0,4 0,6554 0,6591 0,6628 0,6664 0,6700 0,6736 0,6772 0,6808 0,6844 06879
0,5 0,6915 0,6950 0,6985 0,7019 0,7054 0,7088 0,7123 0,7157 0,7190 07224
0,6 0,7257 0,7291 0,7324 0,7357 0,7389 0,7422 0,7454 0,7486 0,7517 07549
0,7 0,7580 0,7611 0,7642 0,7673 0,7703 0,7734 0,7764 0,7794 0,7823 07852
0,8 0,7881 0,7910 0,7939 0,7967 0,7995 0,8023 0,8051 0,8078 0,8106 08133
0,9 0,8159 0,8186 0,8212 0,8238 0,8264 0,8289 0,8315 0,8340 0,8365 08389
1,0 0,8413 0,8438 0,8461 0,8485 0,8508 0,8531 0,8554 0,8577 0,8599 08621
1,1 0,8643 0,8665 0,8686 0,8708 0,8729 0,8749 0,8770 0,8790 0,8810 08830
1,2 0,8849 0,8869 0,8888 0,8907 0,8925 0,8944 0,8962 0,8980 0,8997 090147
1,3 0,90320 0,90490 0,90658 0,90824 0,90988 0,91149 0,91309 0,91466 0,91621 0,91774
1,4 0,91924 0,92073 0,92220 0,92364 0,92507 0,92647 0,92785 0,92922 0,93056 0,93189
1,5 0,93319 0,93448 0,93574 0,93699 0,93822 0,93943 0,94062 0,94179 0,94295 0,94408
1,6 0,94520 0,94630 0,94738 0,94845 0,94950 0,95053 0,95154 0,95254 0,95352 0,95449
1,7 0,95543 0,95637 0,95728 0,95818 0,95907 0,95994 0,96080 0,96164 0,96246 0,96327
1,8 0,96407 0,96485 0,96562 0,96638 0,96712 0,96784 0,96856 0,96926 0,96995 0,97062
1,9 0,97128 0,97193 0,97257 0,97320 0,97381 0,97441 0,97500 0,97558 0,97615 0,97670
2,0 0,97725 0,97778 0,97831 0,97882 0,97932 0,97982 0,98030 0,98077 0,98124 0,98169

EXTRAIT DE LA TABLE DE LA LOI T DE STUDENT

k/p 0,6 0,7 0,8 0,9 0,95 0,975 0,99 0,995 0,999 0,9995
10 0,260 0,542 0,879 1,372 1,812 2,228 2,764 3,169 4,144 4,587
11 0,260 0,540 0,876 1,363 1,796 2,201 2,718 3,106 4,025 4,437
12 0,259 0,539 0,873 1,356 1,782 2,179 2,681 3,055 3,930 4,318
13 0,259 0,538 0,870 1,350 1,771 2,160 2,650 3,012 3,852 4,221
14 0,258 0,537 0,868 1,345 1,761 2,145 2,624 2,977 3,787 4,140
15 0,258 0,536 0,866 1,341 1,753 2,131 2,602 2,947 3,733 4,073
16 0,258 0,535 0,865 1,337 1,746 2,120 2,583 2,921 3,686 4,015
17 0,257 0,534 0,863 1,333 1,740 2,110 2,567 2,898 3,646 3,965
18 0,257 0,534 0,862 1,330 1,734 2,101 2,552 2,878 3,611 3,922
19 0,257 0,533 0,861 1,328 1,729 2,093 2,539 2,861 3,579 3,883
20 0,257 0,533 0,860 1,325 1,725 2,086 2,528 2,845 3,552 3,850

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