PROGRESSION D’ESPAGNOL (HABLO ESPAÑOL) *****DRENA ABIDJAN 4*****PREMIÈRE (1ère) 2024-2025
Périodes Nombre
Leçons & fonctions Support/ Textes Ressources linguistiques de
langagières séances
Mois Semaines Vocabulaire Grammaire
Sem. 1 -Révisions de la conjugaison.
Révision -Emploi des temps de l’indicatif (présent, imparfait, 6
Sem. 2 passé composé, passé simple) et du subjonctif
(présent, imparfait).
SEPT. Leçon 1: La connaissance des réalités du monde hispanique et de l’Afrique
Sem. 3 El encierro; la herida; L’emploi de du
El encierro de San Fermín. p. 8 trasladar superlatif relatif pour
Présenter l’Espagne. comparer.
Los nuevos modelos de familia. p. 13 El matrimonio; la L’emploi du verbe
pareja; el bienestar «soler» pour exprimer 6
la fréquence.
Auge de la minería de oro en Bolivia. La minería; firmar; la L’emploi du gérondif
Sem. 4 Présenter l’Amérique p. 18 contaminación pour exprimer la durée
hispanique. d’une action.
El estado de excepción. p. 23 Una pandilla; extender; Les adverbes en
OCT. la quema «mente».
Présenter la Guinée Niños de Guinea Ecuatorial. p. 28 El Derecho; un acoso Les connecteurs
Equatoriale. sexual; la ley logiques d’opposition.
Sem. 5 Séance de régulation – Evaluation et Remédiation 3
Leçon 2: L’échange d’information 9
L’emploi des pronoms
interrogatifs pour
Poser des questions/ Extracción de litio. p. 42 (L.1- L12) Interogar; contestar; la poser des questions.
Sem. 6 répondre à des empresa Nb: La phrase
questions. déclarative pour
répondre à des
questions.
Sem. 7 Décrire. La Habana es una maravilla. p. 55 La descripción; una L’emploi du superlatif
maravilla; suave pour décrire.
L’emploi de
Contar; un anciano; l’imparfait et du passé
Sem. 8 Raconter un fait. Los tres ancianos. P. 62 caminar simple de l’indicatif
pour raconter un fait du
passé.
¿Cómo ha afectado la pandemia el Resumir; la pandemia; el L’emploi de «en
NOV. Sem. 9 Résumer. estado de ánimo de los españoles? tratamiento definitiva» pour
p. 102 résumer.
Sem. 10 Séance de régulation – Evaluation et Remédiation 3
Leçon 3: L’expression de l’opinion
Sem. 11 Exprimer une opinion. Viaje a Barcelona. P. 72 (L.1- L.16) Opinar; el viaje; la L’emploi de «a mí me
maleta parece» pour exprimer
une opinion.
Sem. 12 Approuver ¿Deberían los alumnos llevar uniforme Aprobar; un debate; la L’emploi de «aprobar»
escolar? p. 77 (L.1- L.17) ropa pour approuver.
¿Deberían los alumnos llevar uniforme Desaprobar; un L’emploi de «negar»
Désapprouver escolar? p. 77 (L.18- fin) uniforme escolar; pour désapprouver.
un desacuerdo 12
L’emploi de «es cierto/
Sem. 13 Exprimer la certitude/ Las normas de prevención de riesgos. La certeza; la es verdad» pour
DEC. l’incertitude. p. 84 (L.1- L.10) incertidumbre; el exprimer la certitude.
entendimiento Nb: les expressions de
l’incertitude.
Exprimer l’obligation/ Las vacaciones de Martín. La obligación; L’emploi de «tener
Sem. 14 la nécessité. p. 94 (L.1.- L.14): «Cada año…todo un desconocido; empujar que» pour exprimer
eso». l’obligation.
Sem. 15 Séance de régulation – Evaluation et Remédiation 3
Leçon 4: L’expression des états d’âmes
JANV. Sem. 16 Exprimer le plaisir/ la El parque de atracciones. Un placer; una atracción L’emploi de 12
joie p. 108 (L.1- L8) esplendido «divertirse» pour
exprimer le plaisir.
L’emploi de «me
Exprimer La extraordinaria Elvira. La indignación; el entristece/ me da
l’indignation. p. 114 (L.1- L.9) descanso; rebelarse; lástima» pour exprimer
l’indignation.
L’emploi de «estar
Exprimer les Una semana pesada. p. 126 Sentirse; las lágrimas; el enfermo/ tener
sensations physiques cansancio escalofrío» pour
exprimer les sensations
physiques.
Sem. 19 Séance de régulation – Evaluation et Remédiation 3
Leçon 5: L’expression de l’ordre
Sem. 20 Donner un ordre/ une Dar una orden; una L’emploi de
FEV. consigne. Carta al profesor de mi hijo. P.136 carta; la envidia l’impératif pour donner
un ordre.
Sem. 21 Conseiller/ Suggérer. Los consejos de un monje. Aconsejar; sabios L’emploi de
p.153 (L.1 –L.14) consejos; el peinado «aconsejar que» pour
conseiller. 9
L’emploi de
«tranquilizarse» pour
Sem. 22 Consoler/ tranquilliser Pánfilo recibe una lección. Tranquilizar; remediar; tranquiliser.
quelqu’un. p. 160 (L.1- L18) temer Nb : (Tranquilizarse) à
l’impératif.
Sem. 23 Séance de régulation – Evaluation et Remédiation 3
Leçon 6: La technique d’expression orale ou écrite
Les éléments
Sem. 24 Commenter une image. p. 166, image 2 Una imagen; un cuadro; linguistiques de la
un dibujo description.
MARS. pp. 178- 179
Ahora ya sabes, no 4 9
Les connecteurs
Sem. 25 Organiser El plurilingüismo en la educación. El plurilingüismo; el logiques pour organiser
l’information. p. 168 idioma; el léxico. l’information.
L’emploi de «decir/
afirmar» pour citer
Citer quelqu’un. Las redes sociales pueden dañar a las Citar ;dañar; quelqu’un.
adolescentes. P. 173 (L.1- L.13) Asegurar que Nb: afirmar/ decir (3è
pers.)+ nom de
personne.
Sem. 26 L’emploi de «así» pour
argumenter.
AVRIL. Argumenter. La escolarización de loa niños. p. 188 Argumentar; una meta; Nb:
la matriculación On emploie aussi:
«algunos…otros»;
«también» et
«igualmente».
Sem. 27 Séance de régulation – Evaluation et Remédiation 3
Sem. 28
MAI. Sem. 29 REVISION GENERALE 9
Sem. 30
