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Ie Informatique 3

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metelluspierreclidson
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INGÉNIERIE INFORMATIQUE

DIPLÔME CERTIFIÉ NIVEAU 7 PAR L’ÉTAT


« EXPERT EN INFORMATIQUE ET SYSTÈME D’INFORMATION”

2 ANS I N IT I A L A LT E R N É

ARRAS-BORDEAUX-
GRENOBLE-LILLE
LY O N - M O NT P E L L I E R
SEPTEMBRE
N A NT E S - PA R IS FÉVRIER
RENNES-TOULOUSE

EPSI - L’ÉCOLE D’INGÉNIERIE INFORMATIQUE


Première école à avoir été créée par des professionnels et engagée auprès des entreprises, l’EPSI accompagne le
développement des compétences dans le numérique depuis plus de 60 ans. Elle le fait en partageant avec ses
apprenants et diplômés des valeurs et attitudes fortes : s’épanouir, être ouvert sur le monde, être responsable et
solidaire, être en prise avec la réalité des entreprises, oser, innover.

L’entreprise au coeur de l’ADN EPSI

L’EPSI entretient avec les entreprises des relations étroites notamment dans la conception des programmes, afin
de permettre à l’EPSI de répondre à leurs besoins et de garantir une parfaite cohérence de vos compétences avec
le monde du travail.

Apprenez, programmez, réussissez !

Notre mission est de former et certifier des professionnels à haut niveau d’expertise dans les métiers de
l’informatique. En suivant notre Bachelor Informatique (Bac+3) puis notre programme Ingénierie Informatique
(Bac+5) vous pourrez acquérir l’ensemble des compétences nécessaires pour développer votre potentiel et
construire votre carrière.

F I G S - E D U C A T I O N . C O M
LE PROGRAMME

Notre formation a pour objectif de vous permettre de devenir un expert dans les
domaines suivant :

Infrastructure Système et Réseaux


• Gérer des projets de conception de solutions d’infrastructure virtualisées
• Optimiser et intégrer des solutions d’infrastructure virtualisées et cloud
• Concevoir des solutions blockchain
• Cartographier et concevoir une architecture S.I
• Gérer et optimiser un système d’information

D I P L ÔÉtudes
M E R E&CDéveloppement
O N N U PA R L’ É TAT N I V E A U I I ( 1 ) ( B A C + 3 )
• Gérer des projets de conception de solutions applicatives dans un environnement
R E S P O N S A Bagile
L E E N G E S T I O N E T D É V E LO P P E M E N T D ’ E N T R E P R I S E
• Concevoir et développer des solutions applicatives mobiles et embarquées
• Concevoir des solutions utilisant l’intelligence artificielle
• Concevoir une architecture de Business Intelligence
• Gérer et optimiser un système d’information

Conseil & Management ERP


• Gérer un projet d’intégration d’une solution ERP
• Accompagner au changement les équipes métier impactées par la solution ERP
choisie
• Analyser et cartographier le processus métier concerné par la solution ERP choisie
• Exploiter une solution ERP : SAP par exemple

LES COURS

4ÈME ANNÉE
BLOCS DE COMPÉTENCES
Fonction d’Encadrement
Méthode & Projet
Gestion des données & Business Intelligence
Etudes & Développement
Infrastructures Systèmes & Réseaux

STAGE EN ENTREPRISE de 4 à 6 mois

OPTIONS AU CHOIX
Développeur Nouvelles Technologies (DNT)
Administrateur systèmes et réseaux (ASR)
Administrateur de bases de données (ADB)

F I G S - E D U C A T I O N . C O M
EXPERTISE MÉTIERS - ÉTUDES ET DÉVELOPPEMENT

PARCOURS SOCLE EXPERTISE INFORMATIQUE & SYSTÈME


D’INFORMATION
BLOC DE COMPÉTENCES MÉTHODES & PROJET - 38H
GÉRER UN PROJET INFORMATIQUE & SYSTÈME D’INFORMATION

UE Management de projet & aide à la décision


• Méthodes agiles : les fondamentaux
• Aide à la décision

BLOC DE COMPÉTENCES ÉTUDES & DÉVELOPPEMENT - 40H


CONCEVOIR & DÉVELOPPER DES SOLUTIONS APPLICATIVES ET EMBARQUÉES

UE Intelligence artificielle
• Réseaux neuronaux & deep learning : les fondamentaux
• Machine learning & deep learning : les outils

BLOC DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES / COMMUNICATION,


DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL & SAVOIR -ÊTRE - 70,5H
UE Ateliers
• Workshop - Créativité & Innovation
• Projet Open Innovation Numérique

UE Anglais
• Atelier Role Play
• Préparation TOEIC

PARCOURS MÉTIER ÉTUDES & DÉVELOPPEMENT


BLOC DE COMPÉTENCES ANALYSE DU BESOIN ET MODÉLISATION D’UNE
APPLICATION INFORMATIQUE -140H
• L’architecture des systèmes d’information
• Méthode de développement d’une application

BLOC DE COMPÉTENCES MISE EN OEUVRE DE L’INTÉGRATION CONTINUE - 182H


• Intégration continue
• Élaboration de la documentation
• Assistance Utilisateurs & suivi des incidents

BLOC DE COMPÉTENCES MAINTENANCE ET ÉVOLUTION DE L’APPLICATION - 119H


• Maintenance applicative
• La configuration et l’administration de l’environnement de travail
• Veille technologique

F I G S - E D U C A T I O N . C O M
PARCOURS SPÉCIALITÉ AU CHOIX
PARCOURS SÉCURITÉ & CYBERSÉCURITÉ - 60H
• Intelligence artificielle & cybersécurité : surveillance des réseaux
• Cryptographie & outils de chiffrement
• Gestion des identitiés et des accès (Identify & access anagement)

PARCOURS BIG DATA & ANALYTIQUE - 60H


• Intégration des données (ETL)
• Big data & traitement par l’Intelligence Artificielle
• Datamining & visualisation des données

PARCOURS PROFESSIONNEL
UE Stage
• Dossier professionnel
• Evaluation entreprise
• Soutenance dossier professionnel

EXPERTISE MÉTIERS - INFRASTRUCTURE SYSTÈMES & RÉSEAUX

PARCOURS SOCLE EXPERTISE INFORMATIQUE & SYSTÈME


D’INFORMATION
BLOC DE COMPÉTENCES MÉTHODES & PROJET - 38H
GÉRER UN PROJET INFORMATIQUE & SYSTÈME D’INFORMATION

UE Management de projet & aide à la décision


• Méthodes agiles : les fondamentaux
• Aide à la décision

BLOC DE COMPÉTENCES INFRASTRUCTURE SYSTÈMES & RÉSEAUX - 90H


CONCEVOIR ET SÉCURISER DES SOLUTIONS D’INFRASTRUCTURES VIRTUELLES

UE Blockchain & sécurité


• Blockchain : les fondamentaux
• Plateformes blockchain & cryptographie

UE Virtualisation & cloud computing


• Mise en oeuvre de la virtualisation
• infrastructure informatique & intelligence artificielle
• Atelier : développer et sécuriser une solution cloud

BLOC DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES / COMMUNICATION, DÉVELOPPE-


MENT PROFESSIONNEL & SAVOIR -ÊTRE - 70,5H
UE Ateliers
• Workshop - Créativité & Innovation
• Projet Open Innovation Numérique

UE Anglais
• Atelier Role Play
• Préparation TOEIC

F I G S - E D U C A T I O N . C O M
PARCOURS INFRASTRUCTURE SYSTÈMES & RÉSEAUX
BLOC DE COMPÉTENCES CONCEPTION DE L’INFRASTRUCTURE - 175H
CONCEVOIR ET AMÉLIORER L’UTILISATION DE L’INFRASTRUCTURE

BLOC DE COMPÉTENCES INTÉGRATION DE L’INFRASTRUCTURE - 215H


TESTER, METTRE EN PRODUCTION LES RESSOURCES ET ASSURER LEUR ÉVOLUTION ET LEUR AMÉLIORATION

PARCOURS SPÉCIALITÉ AU CHOIX


PARCOURS SÉCURITÉ & CYBERSÉCURITÉ - 60H
• Intelligence artificielle & cybersécurité : surveillance des réseaux
• Cryptographie & outils de chiffrement
• Gestion des identitiés et des accès (Identify & access anagement)

PARCOURS BIG DATA & ANALYTIQUE - 60H


• Intégration des données (ETL)
• Big data & traitement par l’Intelligence Artificielle
• Datamining & visualisation des données

PARCOURS PROFESSIONNEL
UE Stage
• Dossier professionnel
• Evaluation entreprise
• Soutenance dossier professionnel

5ÈME ANNÉE
PARCOURS SOCLE EXPERTISE INFORMATIQUE & SYSTÈME D’INFORMATION

BLOC DE COMPÉTENCES FONCTION ENCADREMENT - 160H


GÉRER ET OPTIMISER LES RESSOURCES D’UN SYSTÈME D’INFORMATION

UE Management des systèmes d’information


• Gouvernance et performance
• Architecture processus métiers
• Sécurité de l’information et des échanges

UE Management des ressources


• Gestion des contrats de services
• Gestion des compétences RH
• Green IT & RSE
• Lean Management

F I G S - E D U C A T I O N . C O M
BLOC DE COMPÉTENCES MÉTHODES & PROJET - 35H
DÉVELOPPER ET EXPLOITER UN ENVIRONNEMENT DÉCISIONNEL (B.I)

UE Business Intelligence
• Mise en situation professionnelle reconstituée : conception, modélisation et implantation d’une
solution B.I
• Qualité des données

BLOC DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES/DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL & SAVOIR-ÊTRE - 52H


UE Ateliers
• Workshop “Out of the box thinking “ / Créativité & innovation
• Projet Open Innovation Numérique

PARCOURS MÉTIER AU CHOIX


BLOC DE COMPÉTENCE ÉTUDES & DÉVELOPPEMENT - 98H
CONCEVOIR ET DÉVELOPPER DES SOLUTIONS APPLICATIVES MOBILES & EMBARQUÉES

UE Réalité augmentée
• Modélisation et visualisation 3D
• Gamification

UE Développement temps réel


• Architecture générale et logicielle d’un système embarqué
• Conception d’une solution embarquée en temps réel

BLOC DE COMPÉTENCES INFRASTRUCTURE SYSTÈMES & RÉSEAUX - 98H


CONCEVOIR, MANAGER ET SÉCURISER DES SOLUTIONS D’INFRASTRUCTURES VIRTUELLES

UE Systèmes & réseaux


• Ingénierie des systèmes
• Gestion et optimisation des réseaux

UE Virtualisation & solutions cloud


• Management et déploiement de solutions Cloud
• Management de la virtualisation

BLOC DE COMPÉTENCES MANAGEMENT ET CONSEIL ERP - 98H


PILOTER UN PROJET ERP & METTRE EN OEUVRE UNE SOLUTION ERP

UE Management de projet ERP


• Pilotage de projet ERP
• Management du risque

UE Prise en main ERP SAP


• Environnement général SAP
• Prise en main SAP - Flux et processus (GBI-IDES)
PARCOURS SPÉCIALITÉ AU CHOIX
PARCOURS SÉCURITÉ & CYBERSÉCURITÉ - 60H
• Cybersécurité : mise en oeuvre et respect de la sécurité
• La sécurité du cloud
• La sécurité des objets connectés & des systèmes nomades

PARCOURS BIG DATA & ANALYTIQUE - 60H


• Management et déploiement des solutions Big Data
• Big Data & Machine learning
• Analyse statistique & Langage R

PARCOURS PROFESSIONNEL
UE Mémoire professionnel
• Conseil & Explications Mémoire professionnel
• Mémoire professionnel & soutenance

VOTRE CARRIÈRE APRÈS L’EPSI

Concepteur.rice – Intégrateur.rice DevOps


Développeur.euse web et mobile
Concepteur.rice d’applications informatiques
Concepteur.rice – Intégrateur.rice SysOps
Administrateur.rice systèmes et réseaux
Concepteur.rice - Administrateur.rice bases de données
Program manageur.euse
Ingénieur.e développement logiciel et applicatif
Ingénieur.e systèmes
Ingénieur.e systèmes et réseaux informatiques
Consultant.e fonctionnel.le de ERP
Ingénieur.e cybersécurité
Architecte bases de données
Administrateur.rice / Architecte Cloud

Les besoins en recrutement et en compétences n’ont cessé de croître ces dernières années et la
croissance du secteur a atteint 4.2 % en 2019.
Le secteur du numérique, toutes entreprises confondues, a créé de l’emploi pour la 8e année
consécutive : 28 000 créations d’emplois.

F I G S - E D U C A T I O N . C O M
L ’ EPSI C’EST
• TOP 15 DES ÉCOLES D’INGÉNIEURS INFORMATIQUE POST-BAC

• PREMIÈRE ÉCOLE CRÉÉE PAR DES PROFESSIONNELS

• UNE FORMATION PROFESSIONNALISANTE AU PLUS PRÈS DES

MÉTIERS ET DES ENTREPRISES

• UNE PÉDAGOGIE INNOVANTE VIA DES OUTILS NUMÉRIQUES

• VOTRE ACCÈS À MY DIL et MY DATALAB

1ER LABORATOIRE DÉDIÉ À L’INNOVATION ET A LA DATA


D I P L Ô M E R E C O N N U PA R L’ É TAT N I V E A U I I ( 1 ) ( B A C + 3 )
R E S P O N S A B L E E N (Nao
G E SleT robot
I O N humanoïde,
E T D É V E Loculus
O P P Erift
M etE Nnouvelle
T D ’ E Nforme
T R E d’immersion
PRISE 3d,

objets connectés, nouvelles interfaces hommes/machines, drones et nou-

velles applications)

• WORKSHOPS ET CHALLENGES OPEN INNOVATION

TÉMOIGNAGES

XAVIER CHAUMET
PROGRAM MANAGER, PROMOTION EPSI 2001
Dès l’obtention de mon diplôme de l’EPSI Montpellier en 2001 mon
stage de fin d’étude s’est transformé en CDI. J’ai ainsi immédiatement
débuté ma carrière professionnelle, dès la sortie de l’école, en tant
qu’Ingénieur Système et Réseau dans d’une ESN de la région Lyonnaise.

Les enseignements dispensés à L’EPSI qui combinent à la fois un solide


bagage théorique et des connaissances pratiques directement applica-
bles en entreprise m’ont permis de rapidement évoluer dans le monde
professionnel vers des fonctions de Consultant puis de Chef de Projet.

La suite de mon parcours professionnel a pris une dimension interna-


tionale puisque j’ai rejoint la Suisse pour gérer d’importants projets
d’infrastructure au sein de multinationales. J’ai également participé à
des aventures entrepreneuriales en cofondant une SARL active dans les
services informatiques. Aujourd’hui j’occupe des fonctions de Program
Manager au sein d’une Banque Privée Suisse de renommée mondiale.

Durant les presque 16 années qui se sont écoulées depuis ma sortie de


l’EPSI Montpellier, j’ai pu éprouver la pertinence du cursus EPSI pour se
préparer à un métier passionnant et en perpétuelle évolution :
l’informatique.

F I G S - E D U C A T I O N . C O M

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