Ministère de l’Education Nationale

Inspection d’Académie de Louga

Inspection de l’Education et de la Formation de Louga

EVALUATION DU PREMIER TRIMESTRE 2020/2021: CE 1

PRENOM : …………………………………………………………NOM :…………………………………

LANGUE ET COMMUNICATION – CE1

ECRITURE
Consigne :Ecris suivant le modèle en script et en cursive (5pts)

COPIE
Consigne : Recopie le texte ci-après. (5pts : 1faute enlève 1pt)
Le directeur sonne la cloche, les élèves courent vers leurs classes. Les maitres attendent devant la
porte. En rang, les élèves entrent en classe.
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PRODUCTION D’ECRITS (30 points)

Contexte : Voici un texte en désordre
Il demande à ses élèves de réfléchir ensemble pour trouver la solution. Il porte sa blouse
blanche. Monsieur Ndiaye est dans sa classe avec ses élèves.
Consigne : Mets le texte en ordre en employant les connecteurs logiques : D’abord, Ensuite, Enfin

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(30pts : 6pts par phrase bien ordonnée)

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LANGUE ET COMMUNICATION
CONTROLE DES RESSOURCES (20pts)
Contexte : voici un texte
Hier matin, mon frère et moi étions au carrefour du marché. Tout à coup on entend un grand bruit. Un
car a violemment heurté un taxi. Le choc a été terrible. Le conducteur du taxi est gravement blessé.
Son corps est couvert de sang.

Consigne : Lis le texte et réponds aux questions qui sont posées

LECTURE COMPREHENSION (10pts)
Exercice 1 : Mets une croix devant le bon titre (4pts)

Une partie de pêche

Un accident
Au marché
Exercice 2 : Trouve les réponses justes en entourant Vrai ou Faux (4pts)

Le conducteur de taxi n’est pas gravement blessé. Vrai ou Faux

Le car a violemment heurté le taxi. Vrai ou Faux
Exercice 3 : Relève un indicateur de temps dans le texte. (2pt)

…………………………………………………………………………………………………..

EXPLOITATION DE TEXTE (20pts)

Exercice 1 : Remplace les points par les connecteurs suivants : enfin, d’abord, et ensuite (3pts)

Chaque jour, je me réveille à sept heures. ……………………, je me lave ………………………, je porte mes
habits et …………………………. je vais à l’école.

Exercice 2 : Sépare par un trait vertical les termes des phrases suivantes et précise-les (S-V-C). (4pts)

− Les enfants sont au carrefour.

− Son corps est couvert de sang.
Exercice 3 : Relève dans le texte un nom commun et un nom propre. (4pts)

Un nom commun : ………………………… Un nom propre : …………………………

Exercice 4 : (5pts)
« Les femmes préparent le repas. »
- Souligne le verbe conjugué de la phrase. (2pts)
- Donne l’infinitif du verbe. ………………………………………………………………………. (2pts)
- Indique le temps de la conjugaison. …………………………………………………………… (1pt)

Exercice 5 : Remplace les points par et ou est. (1pt x4=4pts)

Lala ……….Bira sont au CE1. Madame Diallo ………..la nouvelle maitresse .Elle ……….gentille……sage.

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LECTURE DE MOTS (10 pts)
A. Identification de mots/CGP (6pts)

Consigne 1 : Lis silencieusement les mots et entoure ceux contenant le son on.
coin nombre montre oncle nomade

B. Identification de mots/CGP
Consigne 1 : Des mots sont cachés dans l’ensemble ci-dessous. Trouve 4 de ces mots. (4pts)

1.......................................................
car tre mou
co lier
2........................................................
re ble
ton e
3........................................................
mai re ta
4..........................................................

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MATHEMATIQUES
Activités numériques : 10 pts
1- Écris en lettres. (1pt x 3)

120 :…………………………………………………………………….
159 :…………………………………………………………………….
Écris en chiffres.
Mille cent quatre :……………………………………………………….
2- Mets le signe convenable : > ; < ; = (1pt x 3)

190 …………. 201 160………… 106 + 10 97 ………. 76 + 21

5. Pose et effectue les opérations. (1pt x 4)

a/ 126 + 65 ; b/ 158 – 137, c/ 213 x 3 d/ 120 : 3

Activités de mesure :
Consigne 1 : Complète les conversions suivantes. (6pts)

1. Une semaine =…............. jours

2. Une année =…............. mois

3. La durée de la récréation = ……………. mn

Consigne 2 : Convertis suivant l’unité demandée : (4pts)

5m = …..................................dm

100dm = ….....……………….. m

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Géométrie : (10pts)
Consigne : Trace une ligne courbe, une ligne brisée et une ligne droite et nomme la ligne.

Résolution de problème : (10pts)

Contexte : Une voiture RENAULT 21 transporte 7 passagers. Chaque passager paie 300f pour son transport. En
cours de route, la voiture dépassé 3 personnes et est tombées en panne 2 fois. Quel est le montant total encaissé ?
Consigne : Relève dans le tableau les données utiles et les données inutiles
Consigne : Remplis le tableau suivant : (2 pts par donnée juste)

Données utiles Données inutiles

MATHEMATIQUES : CONTROLE DE LA MAITRISE DE LA COMPETENCE (20 PTS)

Contexte : Pour préparer son jus, Fatoumata amène à la boutique un billet de 1000f. Elle achète du pain de
singe à 200f, du sucre à 150f et du lait à 500f. Calcule :
 La dépense d’Aminata
 La monnaie d’Aminata
Consigne : Résous le problème.
Solution Résultats Opérations

………………………………………………………. ……………..
………………………………………………………. ……………..
………………………………………………………. ……………..
………………………………………………………. ……………..
………………………………………………………. ……………..
………………………………………………………. ……………..
………………………………………………………. ……………..

Pertinence : 10pts - Justesse : 10pts

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ESVS : EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE
CONTRÔLE DES RESSOURCES

VIVRE ENSEMBLE : (10pts) (2,5ptsx4)

Contexte :
Votre classe joue avec une autre classe. A la fin de la rencontre, que doit faire l’équipe perdante ?
Consigne : Mets une croix devant la bonne réponse.
-insulter l’arbitre
-féliciter l’équipe qui a gagné
-refuser de serrer la main de l’adversaire
-rentrer tranquillement à la maison

VIVRE DANS SON MILIEU : (10pts)

1- Entoure les sources d’eau potable : (2pts x 3)
Mare – robinet – marigot – fosse – forage – puits

2 -Ta mère a puisé de l’eau au puits. Que doit-elle faire pour la rendre potable ?
Mets une croix devant les bonnes réponses (1pt x 4)
a) Elle doit la congeler
b) Elle doit y mettre de l’eau de javel
c) Elle doit la chauffer
d) Elle doit y mettre du savon

ESVS : EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE – CE1

CONTROLE DE LA MAITRISE DE LA COMPETENCE (20 PTS)

Contexte : Dans le cadre d’une journée de sensibilisation sur les comportements citoyens, tu es choisi(e) par
tes camarades pour relever les attitudes qui permettent de mieux vivre.
Consigne : Classe les attitudes dans le tableau selon qu’elles soient bonnes ou mauvaises :
– Je me lave proprement. – Je porte des habits sales.
– Je respecte les adultes. – J’aide les handicapés.
Bonnes attitudes Mauvaises attitudes
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ESVS : DECOUVERTE DU MONDE – CONTRÔLE DES RESSOURCES

HISTOIRE : (10pts)
Exercice 1 : Relie chaque indicateur au temps qui convient. (6pts)

Présent - - Hier
Passé - - Demain
Futur - - Aujourd’hui
Exercice 2 : (4pts)

Avec les âges suivants : 74 ans, 34 ans, 8 ans, aide Abdou à compléter son résumé :
J’ai ...................…... je suis un enfant
Mon maître qui a ……………….… est un adolescent
Mon grand-père âgé de ……………..….est un vieillard

GÉOGRAPHIE (10pts)
Exercice 1 : Voici un schéma qui indique les points cardinaux. (6pts)

................

................ .....................

EST
Consigne : Complète le schéma en indiquant les autres points cardinaux.

Exercice 2 : Complète les phrases par : la journée, la nuit (4pts)

On voit la lune ; c’est ……………….

On voit le soleil ; c’est ………...........

INITIATION SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE : (10pts)

Exercice1 : Mets une croix devant chaque partie du corps humain (2pts x 3 = 6pts)

La tête
La bouche
Les feuilles
Le tronc
Les pattes
Les quatre membres

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Exercice2 : Indique les parties de la plante. (4pts)

ESVS : DECOUVERTE DU MONDE – CE1

CONTROLE DE LA MAITRISE DE LA COMPETENCE (20 PTS)

Contexte :
Ton frère qui est dans une autre école souhaite avoir des informations sur ton établissement.
Consigne : Complète les phrases avec le mot convenable. (4x5pts)

Mon école s’appelle…………………………………………………………………………

Elle se trouve à ………………………………………………………………………………
Elle a été créée en …………………………………………………………………………..
Le premier directeur s’appelle ……………………………………………………………

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ARTS PLASTIQUES (10PTS)
Consigne : Dessine un râteau.

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