Travaux encadrés: Préparation à l’entrée dans la pièce de théâtre
Compétence : Découvrir les éléments de mise en route de la pièce de théâtre .
1. Le cadre historique : (…………….siècle en…………………..)
-…ère et ….ème ……………………………………../- Apparition des dictatures (N………… et F……………..).
-Une partie de la France est occupée par les…………………. /- R………………. plus m………………… de libération.
-C…………. économique.
2. Biographie du dramaturge : Jean Anouilh, ………………………………., auteur de nombreuses………………………………...
Naissance …………………… à …………………………………….
Décès ……………………à………………………….. en suisse.
Son père était………………………...
Famille
Sa mère ……………………..et ……………….….de…………….
Au lycée découvre son …………….pour le……………………...
Etudes
Après le baccalauréat : des ……………………..de ……………………….
Carrière S……………….. au théâtre des champs Elysées.
professionnelle A……............de publicité. /-D…………………../-M…………….. en scène.
Chef d’œuvre ………………………….(pièce noir)/L’……………./ Le v………………………………
3. Courant littéraire :
L’absurde : le v……………, la r……………., le vice,… « C’est la vie qui ne vaut pas la peine d’être vécu ».
L’existentialisme : donner une valeur au………….. pensant, être ………….
4. Le genre :
Qu’est-ce que le théâtre ?
Genre littéraire sous forme
de ..................., destiné à être
r.............................. sur .................
c'est un ................. de une pièce de théâtre est
spectacle. Le théâtre découpée en ............. et
en ..............
Les principaux genres
théâtraux sont:
La .......................... & La ......................
Qu’est-ce qu’une tragédie ?
Différence entre tragédie classique & tragédie moderne.
La tragédie est un …………………………………….. dont l’origine remonte au théâtre ……………………………..
Tragédie classique Tragédie moderne
• Genre théâtral (inspiré de l’antiquité grecque) • Genre théâtral apparu au 20ème siècle.
• Dénouement………………………………: • Dénouement ………………………………:
• (fin tragique= mort du héros). • (fin tragique= mort du héros).
• Personnages de rang ……….. (roi, princesse, • Mélange entre personnages n…… (Antigone princesse)
+personnages …………………………). + ceux du p…………. (les gardes/ la nourrice).
• Découpée en …………. & en……………... • Ni A…….. ni S………….
• Langage………………………. • Langage ………………….et ……………………….
• Le destin et la fatalité. • Le destin et la fatalité.
• L'anachronisme.
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5. Antigone :
Titre éponyme/C’est le p…………… du protagoniste h…………..
Elle est écrite pour la première fois par S…………….. (dramaturge de l’…………………………… en 441 avant
Jésus-Christ au Vème siècle).
6. Arbre généalogique du mythe d’Antigone :
Ménocé
L..........+J........... C...........+E............
O.............+J...........
Fiancés
(Héros).
(Traitre)
7. Résumé :
C’est l’histoire d’……………… la fille d’……………… qui va braver la loi du roi ……………. en enterrant son frère
………….......... Créon essaya de la ………………. pour ne pas ……………. mais elle est …………, elle refuse et à la fin
elle se …………… dans le trou à l’aide de sa ……………….. H………………. n’a pas supporté cette mort alors il se …….
avec ……………….de son père dans le ventre. Sa mère ……………… va également………………..dans sa chambre.
Après ce dénouement…………………….. , le roi ……………… reste seul sur le trône de …………………….
8. Temps : Epoque :…………………………………... /Au temps du roi …………... / 24 heures (représentation)
Siècle : ………….
9. Lieu : ……………………../ Le ……………………………………...
10. Les personnages : A……………./C………………../H…………………./I………………../La …………………/ E…………….
/Les …………………………. /Le p……………. /Le C…………….../Le m……………….
11. Les thèmes : La l…..., la f………………….., l’a…………………., le b……………………, l’a…………………, la m……………...,
le c…………………., le p……………………, l’au…………….., l’in……………….., le m………………………, le d…………….., la
transgression, le d…………………., la r…………………………, le t……………………., le d…………………, la s………………….,…
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Lecture : Le Prologue
Extrait : p 9- p 13, Antigone de Jean Anouilh.
Compétence : Repérer les caractéristiques de l’exposition d’une tragédie moderne.
1. Mise en situation :
-Où se situe cette scène ?
-Qui s’exprime ? Dans quel but (la visée)?
-Que présente-t-il ?
Il s’agit de la ………………..d’……….…………………où le……………..intervient pour ……………………..à la fois les
……………………………, le d……………et a…………………….l’intrigue.
2. Etude de l’exposition :
Qui est le prologue ?
Le terme prologue a plusieurs significations :
Le prologue : -………………………………………..
-Petite parole du …………………………..
-C’est un ………………………..extérieur à la pièce.
Le prologue : 2 parties : -…………………………………………………
-…………………………de la l……………………….des…………………………………………...
Quel est le registre de langue qui domine cette scène ?
Le registre ou niveau de langue : ………………….. /……………………. : « ………………., ………….,…)
Le décor : neutre, s………………../ l’objet du dramaturge c’est de focaliser l’attention
sur…………………………..
Cadre spatiotemporel : Temps : celui de la ………………………..siècle./ Lieu : …………………….
Didascalies : indices scéniques (informe sur le d………….., les ………………………..et leurs…………………).
Les personnages :
Personnages Statut /fonction Portrait physique Portrait moral Destin
La mort
Blonde, belle,
Amoureux d’Antigone
Vieux,
Idiots,
La mort
Annonce la
mort des
protagonistes.
Registre dominant : ………………… (le champ lexical de …………………).
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