REPUBLIQUE DU SENEGAL
CE2
Un Peuple-Un But-Une Foi
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE,
DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, DE LA RECHERCHE ET DE L'INNOVATION
INSPECTION D’ACADEMIE DE ZIGUINCHOR
Inspection de l’Education et de la Formation de Bignona2
COMPOSITION DU DEUXIEME TRIMESTRE / ANNEE 2023-2024
Prénom et NOM : ……………………………………………………………………………………
EPREUVE LANGUE ET COMMUNICATION
CONTRÔLE DES RESSOURCES
I. CODE ALPHABETIQUE :
A. PRINCIPE ALPHABETIQUE (4pts)
Consigne : Classe les mots dans l’ordre alphabétique : plat – peau – poudre – pipe.
1- ………………………………. 3- ………………………………..
2- ………………………………… 4- ………………………………..
B. CONSCIENCE PHONEMIQUE(4pts)
Exercice 1 : Segmente cette phrase en mots par des traits Doudou travaille bien à l’école.
Exercice 2 : Sépare le mot ci-dessous en syllabes Investissement
C. CORRESPONDANCE GRAPHOPHONOLOGIQUE (2pts)
Consigne : Forme 2 mots à partir des syllabes proposées :
1- tre - let …………………………. 2- ge- o - ran………………………..
II. IDENTIFICATION DE MOTS (10pts)
Exercice : Dans la grille de mots suivants : (2,5 points/mot trouvé)
Livre – cahier – stylo – maison – classe – école – bureau –sac – crayon - stylo
Classe –école – bureau – sac – crayon – livre – cahier – stylo – maison - livre
Crayon – livre – maison – bureau.
Combien de fois on a le mot cahier : ………………………………….
Combien de fois on a le mot classe : ………………………………….
Combien de fois on a le mot stylo : ……………………………………
Combien de fois on a le mot livre : …………………………………….
III. VOCABULAIRE(10pts)
Consigne : Relie par une flèche les mots de la même famille
réussir animation
arranger chercheur
animer adroit
rechercher réussite
Déranger
IV. COMPREHENSION
CE2
1. Compréhension (2pts/rép-juste )
1. Mets une croix devant la bonne réponse.
C’est un texte : -narratif -informatif -descriptif
2. Qui a écrit la lettre ? C’est ……………………………………………………………………………….
2. Vocabulaire (2pts/rép-juste) -Trouve :
-un contraire de « inquiète» : ……………………………………………………………
-un mot de la même famille que « télévision » : …………………………………………….
3. Grammaire (2pts/rép-juste)
Relève dans le texte un nom commun et un nom propre
-un nom commun : …………………………………………………………
-un nom propre : …………………………………………………………….
4. Conjugaison (2pts)
« Je souhaite avoir de tes nouvelles. » Mets cette phrase à l’imparfait de l’indicatif
Imparfait de l’indicatif : ………………………………………………………………………
5. Orthographe (2pts/rép-juste)
1. Remplace les pointillés par ou / où
Fatou va à la boutique ……………on vend des bonbons ……………des biscuits.
V. FLUIDITE 10pts
Consigne : Lis correctement ce texte en moins de 1mn
La vieille et généreuse femme du quartier recevait, chaque nuit le petit orphelin pour lui donner un
quinquéliba au lait chaud et un bout de pain à base de mil avec du beurre. L’enfant attendait toujours ce
moment avec impatience car la faim et le froid le dérangeaient à cette période où les rues sont peu
fréquentées et où on se protégeait difficilement du vent glacial.
VI. CONTRÔLE DE LA COMPETENCE 10pts
Dictée :
Contexte : Les mots soulignés renferment des fautes. (1pt/rép-juste)
Dens la coure, le directeurs, les mètres et les élèves discute. Tout a coup la cloche sonnent et les élève
se mette en rant.
Consigne : corrige les fautes qui se trouvent dans ce texte
…………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… ………
…………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… ………
…………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… ………
…………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… ………
…………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… ………
VII. ECRITURE 10pts
H
P
N
E
Abdoulaye apprend ses leçons.
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CE2 REPUBLIQUE DU SENEGAL
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MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE,
DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, CE2 DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, CE2
DE LA RECHERCHE ET DE L'INNOVATION DE LA RECHERCHE ET DE L'INNOVATION
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COMPOSITION DU DEUXIEME TRIMESTRE / ANNEE 2023-2024 COMPOSITION DU DEUXIEME TRIMESTRE / ANNEE 2023-2024
Prénom et NOM : ……………………………………………………… Prénom et NOM : ……………………………………………………
EPREUVES DE MATHEMATIQUES EPREUVES DE MATHEMATIQUES
CONTRÔLE DE LA COMPETENCE CONTRÔLE DE LA COMPETENCE
Contexte : Ta tante possède 10. 000 F dans sa pochette. Elle va au Contexte : Ta tante possède 10. 000 F dans sa pochette. Elle va au
marché de Diouloulou. Elle achète 5 kg de poissons à 1000 F le marché de Diouloulou. Elle achète 5 kg de poissons à 1000 F le
kilogramme, des légumes à 2.000 F. Pour rentrer à la maison, elle paie à kilogramme, des légumes à 2.000 F. Pour rentrer à la maison, elle paie à
une moto Jakarta 750 F. Aide – la à trouver : une moto Jakarta 750 F. Aide – la à trouver :
1- Le prix d’achat des poissons 1- Le prix d’achat des poissons
2- La dépense totale 2- La dépense totale
3- La somme qui lui reste 3- La somme qui lui reste
Consigne : Résous le problème Consigne : Résous le problème
Solution Résultats Opérations Solution Résultats Opérations
……………………………………… ………………………………………
…………………………………… …………………… …………………………………… ………………
……………………………………. …………………………………….
……………………………………… ………………… ……………………………………… …………………
……………………………………...
……………………………………...
……………………………………….
………………………………………. ………………… ………………………………………. …………………
………………………………………. ……………………………………….
………………………………………. ……………………………………….
CE2
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COMPOSITION DU DEUXIEME TRIMESTRE / ANNEE 2023-2024
Prénom et NOM : …………………………………………………………………………
DECOUVERTE DU MONDE
Contrôle des ressources
Histoire
Exercice 1 : Classe les objets selon leur période d’utilisation (1pt/rép-juste)
pirogue flèches bateau houe tracteur
HIER AUJOURD’HUI
………………………… …………………………… …………………… ……………………………
…………………………… …………………………… …………………………… ……………………………
…………………………… …………………………… …………………………… ……………………………
Exercice 2 :
Consigne : Relie par une flèche chaque outil à son type d’activité : (2.5/rép-juste)
La flèche la pêche
La pirogue la chasse
L’agriculture
Géographie
Exercice 1 : Relie chaque élément à son domaine
- Plaine - Relief
- Pluie
-Végétation - Climat
-Savane
Exercice2 : Encadre les éléments qui permettent de définir un climat : (2pts)
La température La végétation La savane Le vent La vache
INITIATION SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE (10pts)
Contexte : Tu dois faire une fiche d’identité des êtres de ton milieu qui résume leurs caractéristiques
physiques et biologiques.
Consigne : Ecris dans les cases les différentes informations collectées en t’aidant des mots :
Régime alimentaire : (Herbivore, Granivore, Omnivore) Mode de locomotion : (Vole,
marche, nage. Galope)
Êtres vivants
La personne Le cheval Le pigeon
Mode de vie
Régime alimentaire
Mode de locomotion
MAITRISE DE LA COMPETENCE (10 points : 2pts/rép-juste)
Contexte : Ton camarade de classe a des problèmes pour reconnaitre les organes des sens
Consigne : Aide-le à relier chaque organe à son sens
La peau le goût
L’œil l’odorat
L’oreille l’ouïe
Le nez la vue
La langue le toucher
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DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, DE LA RECHERCHE ET DE L'INNOVATION
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COMPOSITION DU DEUXIEME TRIMESTRE / ANNEE 2023-2024
Prénom et NOM : …………………………………………………………………………
EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE
Contrôle des ressources
VIVRE ENSEMBLE
Exercice 1 : Remplis le tableau ci-dessous avec la liste suivante pour donner le sens de chaque action
: Solidarité, assistance, patriotisme. (6pts)
Actions Significations
J’aide l’aveugle à traverser la route
Je partage mon pain avec mon camarade
Exercice 2 : (4pts)
Consigne : Mets Vrai ou Faux
Être solidaire c’est se battre ……………
Être solidaire c’est, partager…………….
Être discret, c’est raconter ce qui se passe à la maison…………..
Être discret, c’est garder le secret…………….
VIVRE DANS SON MILIEU
Exercices 2 Réponds par Vrai ou Faux (10pts 2,5pts/rép- juste)
La pollution réveille l’Asthme …………….
Pour protéger l’environnement, je dois verser ma poubelle dans la rue la nuit ………..
Je dois dormir sous une moustiquaire pour éviter le paludisme …………….
Le cholera est la maladie des mains sales ……………
Contrôle de la compétence
Contexte : Lors d’une situation d‘apprentissage à l’intégration, ton maître te propose le tableau ci-
dessous.
Consigne : Pour chaque cause ou symptôme, mets une croix dans la case de la maladie correspondante
Causes et symptômes Paludisme SIDA
Piqûre d’un moustique
Perte de poids
Vomissements
Eaux stagnantes
Se partager une même lame
Jouer avec des objets pointus
Maux de tête
Diarrhée prolongée
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CE2
Un Peuple-Un But-Une Foi
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE,
DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, DE LA RECHERCHE ET DE L'INNOVATION
INSPECTION D’ACADEMIE DE ZIGUINCHOR
Inspection de l’Education et de la Formation de Bignona2
COMPOSITION DU DEUXIEME TRIMESTRE / ANNEE 2023 - 2024
Prénom et NOM : …………………………………………………………………………
EPREUVE D’ ARTS PLASTIQUES (10 pts)
Contexte : Tu participes à la décoration de ta classe.
Consigne : Dessine un objet de ton choix et colorie-le.
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Un Peuple-Un But-Une Foi
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE,
DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, DE LA RECHERCHE ET DE L'INNOVATION
INSPECTION D’ACADEMIE DE ZIGUINCHOR
Inspection de l’Education et de la Formation de Bignona2
COMPOSITION DU DEUXIEME TRIMESTRE / ANNEE 2023 - 2024
Prénom et NOM : …………………………………………………………………………
EPREUVE D’ ARTS PLASTIQUES (10 pts)
Contexte : Tu participes à la décoration de ta classe.
Consigne : Dessine un objet de ton choix et colorie-le.
CE2
CORRECTION DES EPREUVES DU CE2
EPREUVES DE LANGE ET COMMUNICATION
CONTRÔLE DES RESSOURCES
II. CODE ALPHABETIQUE :
A. PRINCIPE ALPHABETIQUE (1pts/réponse juste)
Consigne : Classe les mots dans l’ordre alphabétique : plat –peau – poudre – pipe.
1 Peau 2 Pipe 3 Plat 4 Poudre
B. CONSCIENCE PHONEMIQUE(4pts)
Exercice 1 : Segmente cette phrase en mots (2pts)
Doudou/ travaille /bien/ à /l’/école.
Exercice 2 : Sépare le mot ci-dessous en syllabes (2pts)
In/ves/tis/se/ment
C. CORRESPONDANCE GRAPHOPHONOLOGIQUE(2pts)
Consigne : Forme 2 mots à partir des syllabes proposées :
1- Lettre
2- Orange
II. IDENTIFICATION DE MOTS
Exercice : Dans la grille de mots suivants :
Livre – cahier – stylo – maison – classe – école – bureau –sac – crayon - stylo
Classe –école – bureau – sac – crayon – livre – cahier – stylo – maison - livre
Crayon – livre – maison – bureau.
Combien de fois on a le mot cahier : ……2
Combien de fois on a le mot classe : ……2
Combien de fois on a le mot stylo : ………3
Combien de fois on a le mot livre : ………3
VOCABULAIRE
Consigne : Relie par une flèche les mots de la même famille(2,5/réponse juste)
réussir animation
arranger chercheur
animer adroit
rechercher réussite
Déranger
IV. COMPREHENSION
CE2
1. Compréhension ( 2pts/ 1pt/réponse juste)
1. Mets une croix devant la bonne réponse.
C’est un texte : -informatif × -
2. Qui a écrit la lettre ? C’est Khady Ciss……………………………….
2. Vocabulaire ( 2pts/ 1pt/réponse juste)
Trouve :
-un contraire de « inquiète » : contente
-un mot de la même famille de « télévision » : ……téléviseur, télé,
3. Grammaire (2pts/ 1pt/réponse juste)
1. Relève dans le texte un nom commun et un nom propre
-un nom commun : …sœur, manifestation….
-un nom propre : ……Khady
4. Conjugaison
« Je souhaite avoir de tes nouvelles. » Mets cette phrase à l’imparfait de l’indicatif
Imparfait de l’indicatif : Je souhaitais……
4. Orthographe (2pts/ 1pt/réponse juste)
1. Remplace les pointillés par ou / où
Fatou va à la boutique où on vend des bonbons ou des biscuits.
V. FLUIDITE 10pts
Consigne : Lis correctement ce texte en moins de 1mn
La vieille et généreuse femme du quartier recevait, chaque nuit le petit orphelin pour lui donner un
quinquéliba au lait chaud et un bout de pain à base de mil avec du beurre. L’enfant attendait toujours ce
moment avec impatience car la faim et le froid le dérangeaient à cette période où les rues de la grande
sont peu fréquentées et ou on se protégeait difficilement du vent glacial.
CONTRÔLE DE LA COMPETENCE
Dictée : 10pts (1pt / réponse juste)
Contexte : Les mots soulignés renferment des fautes.
Dans la cour, le directeur, les maitres et les élèves discutent. Tout à coup la cloche sonne et les élèves se mettent
en rang.
EPREUVES DE MATHEMATIQUES
CONTRÔLE DE LA COMPETENCE 10pts
Contexte : Ta tante possède 10. 000 F dans sa pochette. Elle va au marché de Diouloulou. Elle achète 5
kg de poissons à 1000 F le kilogramme, des légumes à 2.000 F. Pour rentrer à la maison, elle paie à une
moto Jakarta 750 F.
Aide – la à trouver :
1- Le prix d’achat des poissons 1.000F × 5= 5.000F 4pts
2- Calcule la dépense totale 5.000F+750F+2000F= 7.750F 3pts
3- Trouve la somme qui lui reste 10.000F-7.750F= 2.250F 3pts
CE2
DECOUVERTE DU MONDE
Histoire
Exercice 1 : Classe les objets selon leur période d’utilisation
HIER AUJOURD’HUI
Flèches houe bateau tracteur pirogue
Exercice 2 :
Consigne : Relie par une flèche chaque outil à son type d’activité :
La flèche la pêche
La houe la chasse
La pirogue l’agriculture
Géographie
Exercice 1 : Relie chaque élément à son domaine (2pts/réponse juste)
- Plaine - Relief
- Pluie - Végétation
-Savane - Climat
Exercice2 : Encadre les éléments qui permettent de définir un climat : (2pts)
La température La végétation La savane Le vent La vache
INITIATION SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE
Êtres vivants
La personne Le cheval Le pigeon
Mode de vie
Régime alimentaire Omnivore (2pts) Herbivore 2pts Granivore 2pts
Mode de locomotion Marche 1pt Galope 1pt Vole 1pt
NB : intrus 1pt
MAITRISE DE LA COMPETENCE (10 points 2pts/réponse juste)
Contexte : Ton camarade de classe a des problèmes pour reconnaitre les organes des sens
Consigne : Aide-le à relier chaque organe à son sens
La peau le goût
L’œil l’odorat
L’oreille l’ouïe
Le nez la vue
La langue le toucher
CE2
EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE
VIVRE ENSEMBLE 10pts (2pts /réponse juste)
Exercice 1 : Remplis le tableau ci-dessous avec la liste suivante pour donner le sens de chaque action
: Solidarité, assistance, patriotisme. (6pts)
Actions Significations
J’aide l’aveugle à traverser la route Assistance 3pts
Je partage mon pain avec mon camarade Solidarité 3pts
Exercice 2 :
Être solidaire c’est se battre FAUX 1 pt
Être solidaire c’est, partager VRAI 1pt
Être discret, c’est raconter ce qui se passe à la maison FAUX 1pt
Être discret, c’est garder le secret. VRAI 1pt
VIVRE DANS SON MILIEU
Exercices Réponds par Vrai ou Faux (10pts 2,5pts/rép- juste)
La pollution réveille l’Asthme vrai
Pour protéger l’environnement, je dois verser ma poubelle dans la rue la nuit Faux
Je dois dormir sous une moustiquaire pour éviter le paludisme Vrai
Le cholera est la maladie des mains sales Vrai
Contrôle de la compétence
Causes et symptômes Paludisme 5pts SIDA 5pts
Piqûre d’un moustique ×
Perte de poids ×
Vomissements
×
Eaux stagnantes ×
Se partager une même lame ×
Jouer avec des objets pointus ×
Maux de tête ×
Diarrhée prolongée ×
