Lycée qualifiant Abdellah Guenoune 2ème Année Baccalauréat Sc PC Année scolaire :
Bejaad Suivi temporel d’une transformation chimique 2024/2025
-Activités-
Application
Activité 1: :
A l’instant t=0 ,on mélange une solution de persulfate de
+ 2−
potassium(2𝐾(𝑎𝑞) +𝑆2 𝑂8(𝑎𝑞) ) avec une solution de iodure de potassium
+ –
(K +I ) . Solution
On fait repartir cette solution en des béchers de volume V=10mL . obtenue
- Ecrire l’équation de cette réaction.
Activité 1 : Transformation rapide
Activité 2 :
A un instant t, on ajoute rapidement de l’eau froide au bécher①, on dose
le diiode 𝐼2 formé dans ce bécher avec une solution de thiosulfate de sodium
(2Na++S2O32–) de concentration C=0,02mol/L. On ajoute au mélange
quelques gouttes d’empois d’amidon (indicateur coloré) et qui donne la
couleur bleu en une solution contenant le diiode I2.
On détermine l’équivalence par la disparition de la couleur bleu, et on note
le volume d’équivalence 𝑉𝐸 .
Echantillon de la solution (S)
On reprend l’expérience successivement pour les autres béchers (bécher①)
②,③,…… + eau froide
Quel est l’intérêt
Activité 2 :1.Transformation de l’ajout de l’eau froide.
lente
2. Ecrire l’équation de réaction de dosage. Agitateur
3. Dresser le tableau d’avancement de la réaction. magnétique
4. En utilisant le tableau d’avancement, trouver la relation
entre la quantité de matière de diiode I2 formée à l’instant
t en fonction du volume 𝑉𝐸 ajouté à l’équivalence et C la
concentration de la solution titrante.
Application : technique de dosage
À la date t = 0, on mélange une solution aqueuse d'iodure de potassium (K++I–) de volume V1= 0,50L et de concentration
C1=0,40𝑚𝑜𝑙. 𝐿−1 , avec un volume V2= 0,50L d’une solution contenant les ions peroxodisulfate S2O82– de concentration
C2=0,30𝑚𝑜𝑙. 𝐿−1 .
•les couples mis en jeu dans la transformation est : S2O82–/SO42– ; I2/I–
1. Ecrire l'équation de la réaction.
2. Calculer la quantité de matière initiale des réactifs, puis déduire
leurs concentrations initiales.
3. Tracer le tableau d'avancement et déduire l'avancement maximale
𝑥𝑚𝑎𝑥 et le réactif limitant.
4. D'après le tableau d'avancement, montrer que 𝑥(𝑡) = [𝐼2 ](𝑡). 𝑉𝑇
, avec: 𝑉𝑇 = 𝑉1 + 𝑉2
5. Déduire la valeur de la concentration maximale [𝐼2 ]𝑚𝑎𝑥 de diiode
formé.
6. à différentes dates, on effectue rapidement des prélèvements que l'on
refroidit dans la glace fondante. On dose ensuite le diiode formé.
L'ensemble des résultats de cette expérience permet de tracer le graphe
représentant la variation de la concentration de diiode en fonction de
temps [𝐼2 ] = 𝑓(𝑡) (voir la figure ci-contre).
a. Quel est le rôle de la glace dans cette expérience.
b. Déterminer, en justifiant, le temps de demi-réaction 𝑡1/2 .
c. Calculer la vitesse volumique de formation de diiode formé aux instants 𝑡0 = 0 et 𝑡1 = 40𝑚𝑖𝑛 . Expliquer les
résultats trouvés.
Activité 3 : mesure de la pression
A l'instant t=0, on introduit une masse m= 0, 50g de zinc dans un
ballon de volume V= 1L contenant Va =75mL d'une solution d'acide
chlorhydrique (H3O++Cl–) de concentration molaire C =0,40mol/L.
Données :
• La masse molaire du Zinc : M(Zn) =65,4g/mol
• Les couples mis en jeu dans la transformation
est :H3O+/H2 et Zn2+/Zn
• L'équation des gaz parfait: PV= n RT
• On néglige le volume de la solution Va, devant le volume
du ballon V.
1. Écrire l'équation bilan de la réaction.
2. Donner , en justifiant, autres techniques pour le suivi de
1'évolution de cette transformation.
3. Calculer la quantité de matière initiale des réactifs.
4. Tracer le tableau d'avancement puis déterminer l'avance-
ment maximal.
5.La courbe ci-contre représente la variation de la pression dans le
ballon en fonction de temps ∆𝑃 = 𝑃𝑡 − 𝑃0 , tel que 𝑃𝑡
représente la pression totale a un instant t, et Po la pression à t=0
avec : 𝑃0 = 1020 ℎ𝑃𝑎.
5.1 En appliquant l'équation d'état d'un gaz parfait et
en utilisant le tableau d'avancement, montrer que :
𝑥
𝑥 = 𝑚𝑎𝑥 . ∆P ; avec : ∆𝑃𝑚𝑎𝑥 = 𝑃𝑚𝑎𝑥 − 𝑃0
∆𝑃𝑚𝑎𝑥
5.2 Déterminer, en justifiant votre réponse, le temps de
demi-réaction 𝑡½ .
5.3 Calculer la vitesse volumique de la transformation à
l'instants to=0.
Activité 4 : mesure de la conductivité
A la température 40°C, on introduit dans un bécher un volume
Ve=30mL d'eau et un volume Vac = 19rnL d'acétone (permet
d'homogénéiser le mélange), on ajoute au mélange un volume
𝑉𝑅𝐶𝐿 = 1𝑚𝐿 de 2-chloro-2-méthylpropane (CH3)3C–Cl qu’on
symbolise par R–Cl, une réaction se produit est modélisée par :
R–Cl + H2O → H+ + Cl– + ROH
Données :
• La masee molaie de RCl: M=92, 6g.mol1
• La densité de RCl est :d=0, 85
• Ia masse volumique d'eau : 𝜌𝑒𝑎𝑢 = 103 𝑔. 𝐿−1
• Le volume du mélange réactionnel est : V= 50mL.
1. Montrer que la quantité de matière initiale de RCl
est : 𝑛0 = 9,18. 10−3 𝑚𝑜𝑙.
2. Tracer le tableau d'avancement puis déterminer l'avance-
ment maximal.
3. quelles sont les espèces chimiques responsables à la varia-
tion de la conductivité du mélange.
4. Donner l'expression littérale de la conductivité σ(t) de la
solution en fonction de l'avancement x, du volume de la
solution V et des conductivités molaires ioniques : 𝜆𝐻3𝑂+
et 𝜆𝐶𝑙 − .
𝑥
5. Déduire l'expression suivante : 𝑥(𝑡) = 𝑚𝑎𝑥 . σ(t)
𝜎𝑚𝑎𝑥
6. Expliquer l'augmentation de la conductivité du mélange
au cours de temps.
7. Déterminer, en justifiant, le temps de demi-réaction 𝑡½ .
8. Calculer la vitesse volumique de la transformation À l'instant :
t=10min.
Activité 5 : Interprétation microscopique
Zone de choc
Zone de choc
Choc non efficace Choc efficace
