IEF SANGALKAM EVALUATION DU 2 eme Trimestre Mars 2022
Prénom : …………………………………………………………………………………. Nom : ………………………………………….
LANGUE ET COMMUNICATION CE1
ACTIVITE DE LECTURE
A/Code alphabétique (10pts)
Exercice 1 : Classe les lettres suivantes dans l’ordre alphabétique. (0.5 pt / réponse)
H M B Z V C L Y A O
. . . . . . . . . .
Exercice 2 : Range dans l’ordre alphabétique les mots suivants (5pts).
magnifique classe yeux bon rat
………………… …………….. …………….. ……………… ………………….
B/ Identification de mots (10pts)
Exercice 1 : Forme quatre mots à partir des syllabes suivantes.
coup - pein - mou - bé - che - ve - lier - ton - vail - beau - tra - val
1/ …………………… 2/ ………………………. 3/ …………………… 4/ ……………………………
C/ Vocabulaire (10pts)
Exercice 2 : Remplace les pointillés par chacun des mots : teint –célèbre
Sadio Mané est un joueur ………………………….. Il a un …………………………. noir.
D/Compréhension (10pts)
Texte :
Marie habite avec un joli chien. Il s’appelle Bobby. Son corps est recouvert de poils marron avec des
taches. Sa tête est ovale. Son museau est pointu. Il porte au cou un joli collier. Bobby est un bon
gardien.
Exercice 3 : Encadre vrai ou faux.( 2,5pts/rép.)
Marie habite avec un lion. Vrai / faux
Le chien s’appelle Bobby. Vrai / faux
Exercice 4 : Complète chaque phrase avec un des mots suivants : joli – pointu (2,5pts/rép)
Son museau est ……………………………………….
Bobby est un………………. chien
CONTROLE DES CONNAISSANCES (CE1)
A/ Vocabulaire (10pts)
Consigne : Complete les phrases avec chacun des mots : pointu , collier
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Prénom : …………………………………………………………………………………. Nom : ………………………………………….
Ma sœur achète un joli…………………………..pour son anniversaire
Le couteau du boucher est………………………………………..
B/ Grammaire : (10pts)
Exercice 1 : Remplis le tableau à partir du texte
(6pts)
2 noms propres 2 noms communs 2 verbes
…………………………………………………. ………………………………. ………………………………………………….
…………………………………………………. ………………………………… ………………………………………………….
Exercice 2 : Sépare la phrase en ses termes. (4pts)
Bobby porte un joli collier.
C/ Conjugaison (10pts)
Exercice : Relie chaque pronom personnel à la forme conjuguée qui convient : (2pts/réponse)
Nous porte
Tu sommes
ils habites
Vous s’appellent
Je êtes
D/ Orthographe :( 10pts)
Exercice1 : mets la terminaison qui convient « et » ou « est » (2pts/rép.)
Doudou ……. malade. Ami ….. Remi vont à l’école.
Exercice 2 : Complète les phrases par « a » ou « à » : (2pt/rép.)
Doudou ……cinq ans. Il ……mal aux dents. Il rentre …. la maison.
E/ Fluidité (10pts) Consigne : Lis le texte en respectant la ponctuation
Comme la banane, l’ananas est un fruit sucré, jaune et nourrissant. Ma sœur le préfère à la banane.
Elle s’en procure souvent. Quel bon fruit !
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ESVS CE1
Contrôle des ressources
Découverte du monde
HISTOIRE : 10 pts (2pts /réponse)
Exercice 1
-Relie ces personnes à leur âge
- Monsieur Fall (le maître) 8 ans
-khady Sarr (l’élève) 40 ans
-le vieux Modou 90 ans
Exercice 2
-Complete les phrases pour confirmer le passé de ton école
-Mon école a été créée en ………………………………………………………………………………………………………….
-Le premier directeur s’appelle …………………………………………………………………………………………………
GEOGRAPHIE (10pts)
Exercice 1 : (4pts)
Complète les phrases suivantes avec les mots suivants: le soleil – le thermomètre
Le jour, on s’oriente avec ………………………………………………..
On mesure la température avec ………………………………………
Exercice 2 : (6pts)
-Réponds par OUI ou NON
-Il y a beaucoup d’eau durant la saison sèche -…………………
-il y a beaucoup d’herbes vertes pendant la saison des pluies-……………..
-la saison des pluies dure 3 ou 4 mois au Sénégal -………………..
IST(10pts)
Exercice 1 : 4pts (1pt/réponse)
Relie les êtres vivants à leur aliment
La chèvre la viande
le pigeon les graines
le lion l’herbe
le margouillat les insectes
Exercice 2 (6pts) 2pt/réponse
Classe ces êtres selon leurs moyens de respiration :
personne—manguier -poisson
Poumons Branchies Feuilles
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Education au Développement Durable
Vivre dans son milieu
Exercice 1 : (6 pts) (1.5pts/case)
Mets une croix sur les bons comportements
-verser des eaux sales dans la rue
-se laver une à deux fois par jour
-bien fermer les bacs à ordures
-ne pas nettoyer les toilettes durant une semaine
Exercice 2
Un enfant est mal nourri. Il est maigre et pleure beaucoup.
Voici trois solutions pour l’aider à sortir de la malnutrition
1-se laver chaque jour avec de l’eau et du savon
2-manger des aliments riches et variés.
3-manger du riz : matin –midi- soir
Consigne : Souligne la phrase qui indique la bonne solution (4pts)
VIVRE ENSEMBLE
Exercice 1 : 10 pts (2.5pts/réponse)
Mets une croix devant les bonnes actions
Je reste immobile quand on monte le drapeau
J’écris sur les murs de l’école
Je traverse la route comme je veux
Je ne détruis pas les biens d’autrui
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Mathématiques : CE1
A/ Identification de quantité 6 pts (2pts/réponse)
Consigne : réponds par VRAI ou FAUX
• Le tailleur utilise le litre pour mesurer son tissu ……………….
• 1 semaine est égale à 7 jours………………..
• Le riz est pesé avec la balance……………….
C/ Identification de forme : 2pts (1pt/réponse)
Exercice :
Consigne : mets une croix sous le triangle et un rond dans le rectangle
Discrimination de quantité et formes (10 pts)
Discrimination de quantités : 5pts (2.5 pts/réponse)
Consigne : encadre la bonne mesure
• La masse d’un sac de riz est de : 25g - 50 kg - 1kg
• la règle du maitre mesure : 100 f –5l– 1m
Discrimination de formes : 5pts (construction =3pts, diagonales =2pts)
Consigne : Construis un carré avec ses diagonales
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Résolution de Problèmes : 10 pts
Contexte :
Le matin à 8 heures, maman va au marché avec 4500F dans sa pochette. Elle achète du riz à 800
francs et des légumes à 1500 francs.
Combien a-t-elle dépensé ?
Combien lui reste-t-il ?
Consigne 1 : recopie la question intermédiaire (4pts)
…………………………………………………………………………………………………..
Consigne 2 : donne 2 données utiles (6pts)
........................................... ………………………………
PAAME 2
a) Observe comment les b) Observe comment les Score
nombres se suivent et mets nombres se suivent et mets
S1 : Suite Numérique
dans chaque cadre vide le dans chaque cadre vide le
nombre qui convient. nombre qui convient. /2
4600 4700 5000 4500 4300 4100
a) Compare les nombres suivants b) Compare les nombres suivants en. Score
en mettant le signe qui convient : mettant le signe qui convient : >, <
S2 : Comparaison
>, < ou =. ou =.
/2
4030 ......... 4300 4443 ......... 4277
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Prénom : …………………………………………………………………………………. Nom : ………………………………………….
Score
a) Pose et effectue l’opération suivante. b) Pose et effectue l’opération suivante.
3120 + 1500 = ………… 3193+ 149 = …………
S3 : Addition
/2
Score
a) Pose et effectue l’opération suivante. b) Pose et effectue l’opération suivante.
4277 − 1102 = …….…… 4525 − 247 = …….……
S4 : Soustraction
/2
Score
a) Pose et effectue l’opération suivante. b) Pose et effectue l’opération suivante.
123 x 3 = …….…… 234 x 4 = …….……
S4 : Multiplication
/2
Score
a) Pose et effectue l’opération suivante. b) Pose et effectue l’opération suivante.
600 ∶ 3 = …….….… 1 280 ∶ 4 = …….….…
S6 : Division
/2
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