MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE

ET DE L’ALPHABETISATION -------------------
UNION- DISCIPLINE -TRAVAIL
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DRENA DE BOUAKE 1 & 2 -------------------
------------------- ANNEE SCOLAIRE : 2023 – 2024
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DEVOIR REGIONAL PHYSIQUE-CHIMIE Durée : 3h

Coefficient : 4
SERIE D
Cette épreuve comporte quatre (04) pages numérotées 1/4 ; 2/4 ; 3/4 et 4/4
EXERCICE 1 (5 points)
CHIMIE (3points)
1. Ecris :
1.1.La formule générale d’un triglycéride
1.2.La formule semi – développée du glycérol
2.
2.1.Nomme le composé de formule semi-développée

2.2.Ecris l’équation- bilan de la réaction de saponification de ce composé avec la soude.

2.3.Nomme le savon obtenu.
PHYSIQUE (2points)
1. Recopie et complète les phrases ci-dessous :
1.1.L’équation horaire de la position d’un point mobile en mouvement rectiligne et
uniformément varié est de la forme : 𝑥(𝑡) =……………………………………….
1.2. Les équations horaires 𝜃 (𝑡) = 𝜔0 𝑡 + 𝜃0 et s(t) = 𝑠̇ .t +𝑠𝑜 correspondent à celles d’un
mouvement……………………………………………………………………………
2. Le vecteur position d’un mobile en mouvement dans le plan muni du repère (o, i , j ) est
donné par OM  4ti  (2t 2  1) j .
2.1.A l’instant initial t0 = 0, le mobile se trouve :
a) Au point M0 de coordonnées 𝑥0 = 1 et 𝑦0 = 4
b) Au point M0 de coordonnées 𝑥0 = -1 et y0 = 0
c) Au point M0 de coordonnées : 𝑥0 = 0 et 𝑦0 = -1
2.2.Le vecteur -vitesse du mobile a pour expression :
a) v(t )  4i  4t j ; b) v(t )  4i  2t j ; c) v(t )  2ti  4t j
2.3.La valeur du vecteur- vitesse du mobile :
a) est constante ; b) dépend du temps t ; c) est nulle.
Pour chaque proposition, recopie le numéro suivi de la lettre correspondante à la bonne réponse.

EXERCICE 2 (5 points)
Dans le laboratoire de Physique-Chimie de ton établissement, le laborantin découvre un flacon
contenant une solution portant les indications suivantes :
Hydrocarbure A de formule 𝐶𝑥 𝐻𝑦 , non cyclique, gazeux de densité d = 1,45 et %C = 85,7.
Il souhaite déterminer sa formule brute et synthétiser d’autres composés organiques.

1/4
Pour cela, il réalise les expériences et tests suivants :
Expérience 1 : Il réalise l’hydratation du composé A et obtient deux (02) composés B1 et B2 dont
les dosages ont donné B1 majoritaire.
Expérience 2 : Il verse une solution de dichromate de potassium acidifié dans la solution
contenant le composé B2. Il se forme deux (02) composés C et D. Le test au nitrate d’argent
ammoniacal sur le composé C est positif. Une solution aqueuse du composé D est colorée en
jaune par quelques gouttes de bleu de Bromothymol (BBT).
Expérience 3 : Il fait deux parts de la solution contenant le composé D, puis il verse avec soin
dans :
- une part, une solution de propan-2-ol ; il obtient un composé E.
- l’autre part, une solution de chlorure de thionyle (SOCℓ2) ; il se forme un composé F.
Il fait réagir le composé F obtenu avec le propan-2-ol et obtient à nouveau le composé E.
Données : Masses molaires atomiques en g/mol : M(C) = 12 et M(H) = 1.
Eprouvant quelques difficultés, il te sollicite afin de l’aider.
1. Définis :
1.1. un alcool,
1.2. un acide carboxylique.
2. A partir des indications et de l’expérience 1 :
2.1. Montre que la formule brute de A est C3H6.
2.2. Donne sa formule semi-développée et son nom.
3. Exploitation des expériences 1 et 2 :
3.1. Donne la formule semi-développée et le nom de chacun des composés B1 et B2.
3.2. Identifie la fonction chimique de chacun des composés C et D.
3.3. Donne la formule semi-développée et le nom de chacun des composés C et D.
4. Exploitation de l’expérience 3
4.1. Donne :
4.1.1. les fonctions chimiques des composés E et F.
4.1.2. le nom et les caractéristiques de la réaction de synthèse du composé E à partir
de F et le propan-2-ol.
4.2. Ecris :
4.2.1. les formules semi-développées et les noms des composés E et F.
4.2.2. les équations bilans de la réaction chimique :
 du composé D avec le propan-2-ol,
 du composé D avec le chlorure de thionyle,
 du composé F avec le propan-2-ol.
EXERCICE 3 (5 points)
Pendant les congés de Noël, un groupe d’élèves de ta classe assiste à un jeu d’enfants qui consiste
à faire tomber des « Dominos » les uns après les autres en lâchant une bille.
L’un d’entre eux qui prend part à ce jeu, lâche la bille de masse m sans vitesse initiale à partir d’un
point A situé au sommet d’un plan AB incliné d’un angle α par rapport à l’horizontale. La bille
glisse sans rouler avec des forces de frottement jusqu’au point O où elle quitte le plan BO à la date
t = 0 s avec une vitesse 𝑣⃗0 .
Pour que le lâcher soit bon, la bille doit atterrir au point I avec une vitesse 𝑣𝐼 > 2,5𝑚. 𝑠 −1 sur le
premier domino afin de déclencher la chute en cascade des autres dominos l’un après l’autre. Le
point I est situé à une distance d du point O et à une hauteur h en dessous de O.
(Voir figure ci-dessous). Les forces de frottements sur tout le parcours ABO sont supposées
équivalentes à une force constante 𝑓⃗, parallèle au déplacement et de valeur𝑓.

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 𝑢
⃗⃗

Données : poids de la balle : P =5f ; α = 40° ;d = 40 cm ; h = 20 cm ; g = 9,8 m.s-2 ;

BO = L = 2,10 m.
Tu es sollicité(e) pour vérifier si ton camarade a fait un bon lâcher.
1. Mouvement de la bille entre A et B
1.1 Précise le système et le référentiel d’étude.
1.2 Fais l’inventaire des forces extérieures qui s’exercent sur la bille entre A et B puis
représente-les sur un schéma.
1.3 Etablis l’expression de la valeur algébrique de l’accélération de la bille en fonction de g et
α en appliquant le théorème du centre d’inertie.
1.4 Calcule sa valeur.

2. Mouvement sur le tronçon BO

2.1.Fais l’inventaire des forces extérieures qui s’exercent sur la bille entre B et O. Représente-
les sur un schéma.
2.2.Etablis l’expression de la vitesse 𝑣𝐵 de la bille au point B en fonction de 𝑣0 , g et L en
appliquant le théorème de l’énergie cinétique.

3. Mouvement de la bille après O

⃗⃗ ) :
3.1.Etablis dans le repère (O, 𝑖⃗, 𝑘
3.1.1. les équations horaires𝑥(𝑡) et 𝑧(𝑡) du mouvement du centre d’inertie de la bille.
3.1.2. l’équation cartésienne z(x) de la trajectoire de la bille.
3.2. Montre que l’expression de la vitesse 𝑣0 pour que la bille touche le premier domino au
𝑔𝑑2
point I est : 𝑣0 = √ 2ℎ .
3.3.Calcule la vitesse 𝑣0 .
3.4.
3.4.1. Détermine la vitesse 𝑣𝐼 de la bille au point I en appliquant le théorème de l’énergie
cinétique.
3.4.2. Justifie que le lâcher de ton camarade est bon.

EXERCICE 4 (5 points)
Au cours d’une séance de travaux pratiques, ton groupe étudie un oscillateur mécanique libre non
amorti et horizontal. Le dispositif est constitué d’un ressort à spires non jointives de constante de

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raideur k et d’un solide (S) de masse m. La position du centre d’inertie G du solide(S) est repérée
sur un axe horizontal (x’x).
A l’équilibre du système {solide + ressort}, le centre d’inertie G du solide coïncide avec l’origine
du repère (𝑂, 𝑖⃗). (Voir la figure 1 ci-dessous).
Le groupe effectue les études suivantes en vue de déterminer la constante de raideur k du ressort.
- Etude dynamique : Les grandeurs caractéristiques de l’oscillateur mécanique ont permis
d’écrire l’équation horaire du mouvement du centre d’inertie G du solide :
𝜋
𝑥 (𝑡) = 2. 10−2 𝑐𝑜𝑠 (7,85𝑡 − 3 ), 𝑥 en m, t en s.
- L’étude expérimentale de l’oscillateur mécanique : l’enregistrement des positions du centre
d’inertie G a donné le graphique ci-dessous (voir figure 2).
S
A
G

x' Figure 1 o 𝒾⃗ x
x (cm)

0
t(s)

0,5cm
0,1s

Figure 2
Données : m = 200 g
Ton groupe te désigne comme le rapporteur.
1. Définis un oscillateur mécanique.
2. Exploitation de l’étude expérimentale
2.1. A partir du graphe de la figure 2, détermine :
2.1.1. l’abscisse 𝑥0 du centre d’inertie G à la date t = 0s.
2.1.2. l’amplitude 𝑋𝑚 des oscillations.
2.1.3. la pulsation propre ωo
3. Exploitation de l’étude dynamique
3.1.Fais l’inventaire des forces extérieures qui s’exercent sur le solide entre 𝑥0 et O
puis représente-les sur un schéma.
3.2.Détermine l’équation différentielle du mouvement du solide (S).
𝜋
3.3.Vérifie que l’équation horaire 𝑥(𝑡) = 2. 10−2 𝑐𝑜𝑠 (7,85. 𝑡 − 3 ) est solution de
l’équation différentielle à une condition à déterminer.
4. Détermine la constante de raideur k du ressort.

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