ⵜⴰⴳⵍⴷⵉⵜⵏⵍⵎⴰⵖⵔⵉⴱ ‫اململكة املغربية‬

ⵜⴰⵎⴰⵡⴰⵙⵜⵏⵓⵙⵙⵍⵎⴷⴰⵏⴰⴼⵍⵍⴰ ‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وتكوين األطر‬

ⴷⵓⵔⵣⵣⵓⴰⵎⴰⵙⵙⴰⵏ

Royaume du Maroc
Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique
et de la Formation des Cadres

N° d’ordre CNaCES Date d’arrivée

.………../ …….…/2017

DESCRIPTIF DE DEMANDE D'ACCREDITATION

 LICENCE d’ETUDES FONDAMENTALES
 LICENCE PROFESSIONNELLE

 Nouvelle demande  Demande de renouvellement de l’accréditation,

selon le nouveau CNPN

Département de tutelle MINISTERE DE LA SANTE

INSTITUT SUPERIEUR DES PROFESSIONS INFIRMIERES ET TECHNIQUES DE

Etablissement dont relève la filière SANTE D’AGADIR

Département d’attache de la filière *****************************************************************

Intitulé de la filière (intitulés dans la

langue d’enseignement de la filière TECHNIQUES DE SANTE ‫تقنيات الصحة‬
et en langue Arabe)
Intitulé de l’option(s) le cas échéant
(intitulé dans la langue
d’enseignement de la filière et en LABORATOIRE ‫اﻠﻣﺧتﺑﺮ‬
langue Arabe)

Session 2017 _ date limite de dépôt des demandes d’accréditation : 29/12/2017

Cycle Licence 1/135 2017

 Important
1. Le présent descriptif comprend …. pages. Il doit être dûment rempli et adressé au secrétariat de la
CNCES (Direction de l’Enseignement Supérieur et du Développement Pédagogique) avant le 29
décembre 2017. La demande d’accréditation doit comporter les avis et visa du :

 Coordonnateur pédagogique de la filière ;

 Chef du département d’attache de la filière ;
 Président du conseil de l’établissement dont relève la filière ;
 Président du conseil de l’université.

2. La demande d’accréditation doit être remise en 2 exemplaires sur support papier et une copie sur
support électronique (format Word et format PDF, comportant les avis et visas requis ainsi que
tous documents annexes).

3. Le descriptif dument renseigné, doit se conformer aux :

 Cahier des Normes Pédagogiques Nationales ;
 Modules et contenus du tronc commun national harmonisés pour le cas des Licences d’études
Fondamentales, comme le prévoit le CNPN.

4. L’offre de formation de l’université doit être cohérente et se baser sur des critères, d’opportunité, de
qualité, de faisabilité et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle du
département, de l’établissement et de l’université. La demande d’accréditation doit satisfaire aux moyens
humains et matérielles nécessaires à la bonne mise en œuvre de la filière considérée.

5. Lors de l’élaboration des filières, des troncs communs sont à prévoir entre les filières du même champ
disciplinaire afin de permettre les passerelles entre filières au sein de l’établissement ou avec d’autres
établissements. Aussi, il faut éviter la multiplicité des filières dans une même discipline. Le projet de la
filière est élaboré par une équipe pédagogique qui relève d’un ou de plusieurs départements, selon le
présent descriptif. Les projets de filières doivent être soumis au préalable à une évaluation au niveau de
l’établissement et de l’université. Le projet de la filière comportant les avis et visa du département
d’attache de la filière, est soumis par le département au conseil de l’établissement pour approbation, puis
au Conseil de l’Université pour adoption tout en veillant au respect des normes pédagogiques nationales.
Les demandes d’accréditation, une fois adoptées par les conseils de l’établissement et de l’université, sont
transmises au Ministère pour accréditation. Les demandes d’accréditation de l’université sont
accompagnées d’une note de présentation de l’offre globale de formation de l’université (opportunités,
articulation entre les filières, les parcours de formation et les passerelles entre les filières,…)

6. Il est demandé de joindre à la demande d’accréditation :

 Un CV succinct du coordonnateur pédagogique de la filière ;
 Les engagements des intervenants externes à l’université ;
 Les engagements des partenaires socio-professionnels.

7. Si l’espace réservé à une rubrique est insuffisant, utiliser des feuilles supplémentaires.

Cycle Licence 2/135 2017

 AVIS ET VISAS

Le coordonnateur pédagogique de la filière *

* Le coordonnateur de la filière appartient au département d’attache de la filière
*Joindre un CV succinct du coordonnateur de la filière

Etablissement : Institut Supérieur des Professions Infirmières et Techniques de Santé : Ministère de santé

Prénom et Nom : Slimane Semghouli Grade : Professeur assistant A Spécialité : Physique

Tél. : (212) 06 62044646 Fax : 0528843987 E. Mail : [email protected]

Date et signature :

Le Chef de département d’attache de la filière

L’avis du département, exprimé par le chef de département, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de faisabilité, et
d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle du département.

 Avis Favorable
 Avis Défavorable

Motivations :

Date, signature et cachet du Chef de département :

Cycle Licence 3/135 2017

 AVIS ET VISAS

Le Chef de l’établissement dont relève la filière

L’avis du Conseil d’établissement, exprimé par son président, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de faisabilité,
et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle de l’établissement.

 Avis Favorable
 Avis Défavorable

Motivations :

Date, signature et cachet du Chef de l’établissement :

Le Département de tutelle
L’avis du Conseil d’université, exprimé par son président, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de faisabilité, et
d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle de l’université.

 Avis Favorable
 Avis Défavorable

Motivations :

Date, signature et cachet du Président de l’université :

Cycle Licence 4/135 2017

 1. IDENTIFICATION DE LA FILIERE

Intitulé : Techniques de Santé

Parcours de formation, le cas échéant :

Discipline (s) (Par ordre d’importance relative) :

Sciences biologiques, physiques et mathématiques, imagerie médicale et radiothérapie, techniques pharmaceutiques, nutrition et diététique,
maintenance biomédicale, technique d’hygiène et environnement.

Spécialité(s) du diplôme :

- Laboratoire
- Radiologie
- Préparateur en pharmacie
- Diététique et nutrition
- Santé et environnement
- Statistiques sanitaires
- Maintenance biomédicale

Mots clés :
Biologie, imagerie médicale, nutrition et diététique, statistiques, pharmacie, environnement

2. OBJECTIFS DE LA FORMATION

Au terme de six semestres de la formation, les lauréats de la filière Techniques de Santé doivent être capables de :
 Etablir le diagnostic et la priorisation des besoins des patients, des familles et de la communauté en matière de soins de
santé dans leurs composantes techniques ;
 Planifier, exécuter et évaluer les soins techniques que nécessite l'état de santé du patient de la famille et de la communauté
découlant de son rôle propre ;
 Promouvoir la santé et l’environnement de l’individu, de la famille et de la communauté ;
 Participer à la planification, l'exécution, la supervision et à l'évaluation des activités et programmes sanitaires selon sa
spécialité ;
 Participer et appuyer le diagnostic des maladies ;
 Assurer l'information, l'éducation et la communication en matière de santé en faveur des patients, des familles et de la
population ;
 Agir avec professionnalisme selon les règles de l’éthique, de la déontologie, du partenariat, de la collaboration
interdisciplinaire, de l’humanisme, du respect de la diversité socioculturelle et religieuse et de la communication efficace ;
 Porter un regard critique sur la pratique et traiter toute activité professionnelle avec rigueur scientifique et créativité ;
 Contribuer à la formation et à l’encadrement des étudiants stagiaires en cours de formation.

Cycle Licence 5/135 2017

 3. COMPETENCES A ACQUERIR

4. DEBOUCHES DE LA FORMATION

Les lauréats du cycle de la Licence, peuvent exercer au niveau de :

La fonction publique (Ministère de la Santé, les Centre Hospitaliers Universitaires, les collectivités locales, les Forces
Armées Royales,….)
Le secteur semi public (Les Offices …)
Le secteur privé

Cycle Licence 6/135 2017

 5. CONDITIONS D’ACCES

5.1. MODALITES D’ADMISSION :

– Diplômes requis : Baccalauréat science

– Pré-requis pédagogiques spécifiques : Chimie, Physique, Mathématiques et science de la vie et de la terre

– Procédures de sélection :

Etude du dossier :
(Expliciter les critères de sélection : mentions, nombre d’années d’études, notes des matières principales, etc…)

 Test écrit : épreuve de français et épreuve en science naturelle, chimie et physique

 Entretien :

 Autres (spécifier) :

5.2. ACCES PAR PASSERELLES (Diplôme(s) requis, prés-requis spécifiques, procédures, effectifs des étudiants,…) :

Se référer à la norme FL7 du CNPN

5.3. EFFECTIFS PREVUS :

Les effectifs au niveau de chaque établissement (filières/options) sont fixés annuellement par l’administration de tutelle.

6. ARTICULATION DE LA FILIERE AVEC LES FORMATIONS DISPENSEES AU NIVEAU DE L’UNIVERSITE

(Articulation entre les quatre premiers semestres et les 5ème et 6ème, Passerelles entre la filière et les autres filières Licence
de l’établissement et au niveau de l’université, Articulation de la filière avec des LP et les Masters….)

Les semestres S1 et S2 constituent obligatoirement le pré-requis pour le S3 et pour les passerelles entre :
 Les options de la filière.
 Les autres filières
 Les autres établissements
Le semestre S3 constitue un pré-requis pour le S4
Le semestre S4 constitue un pré-requis pour le S5
Le semestre S5constitue un pré-requis pour le S6

Cycle Licence 7/135 2017

 7. IDENTIFICATION DE L’OPTION

Intitulé : Laboratoire

COORDINNATEUR DE L’OPTION
 NOM ET PRENOM : Sine Hasnaa
 GRADE : IDE 1G
 SPECIALITE : Laboratoire
 TEL : (212) 0672132679
 E-MAIL : [email protected]

Parcours de formation, le cas échéant :

Discipline (s) (Par ordre d’importance relative) :

La formation préparant à une licence en Techniques de Santé, option : Laboratoire, est constituée d’un ensemble
d’enseignements et d’apprentissages couvrant les champs disciplinaires suivants :

 Chimie & physique

 Sciences Biologiques
 Diagnostic biologique
 Assurance Qualité & Biosécurité
 Biotechnologie
 Sciences humaines et sociales

Spécialité(s) du diplôme :

Techniques de Laboratoire

Mots clés :

Biologie, Biochimie, Hématologie & Immunologie, Microbiologie & parasitologie, Sécurité alimentaire

8. OBJECTIFS DE LA FORMATION
A la fin de la formation l’étudiant doit être qualifié à :
 Pratiquer toutes sortes d’analyses ou diagnostics dans le cadre des disciplines fondamentales d’un laboratoire
d’analyses médicales ;
 Manipuler avec habileté et minutie le matériel et utiliser l’appareillage nécessaire ;
 Mettre en place, au niveau d’un laboratoire, le processus d’assurance qualité ;
 Avoir un esprit critique d’analyse et de créativité ;
 Promouvoir et assurer l’information et l’éducation sanitaire à la population ;
 Participer à la gestion d’un laboratoire d’analyse médicale ;
 Participer à la formation des étudiants stagiaires en cours de formation ;
 Participer à la recherche en rapport avec la profession.

Cycle Licence 8/135 2017

 9. COMPETENCES A ACQUERIR

Au terme des six semestres de formation les lauréats de l’option «Laboratoire»

doivent acquérir les compétences en matière de :
– Analyses à visée diagnostique en biologie médicale, et de suivi ;
– Analyses pour le contrôle de la sécurité alimentaire ;
– Assurance qualité et biosécurité ;
– Formation et encadrement ;
– Collaboration dans le domaine de la recherche scientifique

10. DEBOUCHES DE LA FORMATION

Les lauréats du cycle de la Licence, peuvent exercer au niveau de :

La fonction publique (Ministère de la Santé, les Centre Hospitaliers Universitaires, les collectivités locales, les Forces
Armées Royales,….)
Le secteur semi public (Les Offices …)
Le secteur privé

Cycle Licence 9/135 2017

 11. CONDITIONS D’ACCES

5.1. MODALITES D’ADMISSION :

– Diplômes requis :

L’accès à la formation pour l’obtention de la Licence en Techniques de Santé, option : «Laboratoire», est ouvert, dans
la limite des places proposées annuellement, après réussite au concours précédé d’une pré- sélection, aux titulaires
d’un baccalauréat scientifique : (Sciences de la vie et de la terre, sciences mathématiques, Sciences Physiques) ou d’un
diplôme reconnu équivalent.

– Pré-requis pédagogiques spécifiques :

Sciences de la vie et de la terre, chimie, Physique et Mathématiques

– Procédures de sélection :

Etude du dossier :
(Expliciter les critères de sélection : mentions, nombre d’années d’études, notes des matières principales, etc…)

 Test écrit :
Après sélection sur dossier, deux épreuves écrites sont prévues, la première relative à l’analyse d’un texte de français
traitant un sujet d’ordre scientifique et la seconde sur les sciences physiques chimie et sciences de la vie et de la terre.
 Entretien :
Les candidats ayant réussi le test écrit passeront un entretien d’aptitude devant un jury désigné par le directeur de
l’Institut.
 Autres (spécifier) :

5.2. ACCES PAR PASSERELLES (Diplôme(s) requis, prés-requis spécifiques, procédures, effectifs des étudiants,…) :

Se référer à la norme FL7 du CNPN

5.3. EFFECTIFS PREVUS :

Les effectifs au niveau de chaque établissement (filières/options) sont fixés annuellement par l’administration de
tutelle : ministère de la santé.

Cycle Licence 10/135 2017

 SOMMAIRE DES MODULES

Descriptif du Intitulé du Module N° de la page

Module n° :
1 Langue et TIC
2 Biologie cellulaire, Hématologie & Immunologie
3 Anatomie et physiologie
4 Microbiologie, Parasitologie & Mycologie
5 Chimie générale & organique
6 Biochimie structurale & Nutrition
7 Maths et Physique
8 SIB/ Sémio-Pathologie
9 Biochimie métabolique
10 Biophysique
11 Chimie analytique
12 Examens de laboratoire & Biosécurité
13 Pharmacologie & toxicologie
14 Sciences humaines, juridiques, et sociales
15 Biochimie clinique
16 Hématologie & Hémobiologie
17 Immunologie générale/ Immuno-Analyse
18 Biochimie clinique analytique TP
19 Stage d'Hématologie & d'Immuno-hématologie.
20 Stage de biochimie
21 Bactériologie médicale & Virologie.
22 Bactériologie médicale TP
23 Parasitologie & Mycologie .
24 Biostatistique & Epidémiologie & Démographie .
25 Stage de Bactériologie médicale
26 Stage de Parasitologie & Mycologie
27 Anatomopathologie et cytologie
28 Sécurité alimentaire
29 Biologie moléculaire.
30 Méthodologie de recherche
31 Stage d'anatomopathologie.
32 Stage agroalimentaire
33 Génétique & BioInformatique
34 Assurance qualité & métrologie
35 SNS & Gestion & Economie de santé
36 Stage de professionnalisation I
37 Stage de professionnalisation II
38 Projet de Fin d’Etude PFE

Cycle Licence 11/135 2017

 12. ORGANISATION MODULAIRE DE L’OPTION
1er 2ème 3ème et 4èmeSEMESTRES

Coordonnateur du module* (* le coordonateur du module, intervenant dans le

Module
module, appartient au département d’attache du module)
Nature du
N Volume Département Etablissement /
° Intitulé module (Majeur / Nom et prénom Département Spécialité Grade
Horaire d’attache du module Université
Complémentaire)
Enseignement
1 Langue et TIC 50 H Complémentaire TS Lmouden Naima ISPITS Agadir paramédical
IDE1er G
administ
2 Biologie cellulaire, Hématologie & Immunologie 50 H Majeur TS El Bakali Hikmat ISPITS Agadir Biologie
arteur
Semestre 1

Enseignement
3 Anatomie et physiologie 50 H Majeur TS Nassit Amal ISPITS Agadir paramédical
IDE1er G
4 Microbiologie, Parasitologie & Mycologie 40 H Majeur TS Oulkhir Said ISPITS Agadir Biologie PESA
5 Chimie générale & organique 50 H Majeur TS Legrouri Khadija ISPITS Agadir Chimie PESA
Majeur Enseignement
6 Biochimie structurale & nutrition 50 H TS Sine hasnaa ISPITS Agadir paramédical
IDE1G
7 Maths et Physique 5O H Majeur TS Semghouli slimane ISPITS Agadir Physique PESA
TOTAL VH SEMESTRE 1 340 H
1 SIB/ Sémio-Pathologie 50 H Complémentaire TS Chadli Jaouad ISPITS Agadir Enseignement IDE 1er G
paramédical

2 Biochimie métabolique 45 H Majeur TS Sine hasnaa ISPITS Agadir Enseignement IDE 1er G
paramédical
3 Biophysique 40 H Majeur TS Semghouli slimane ISPITS Agadir Physique PESA
Semestre 2

4 Chimie analytique 50 H Majeur TS Legrouri Khadija ISPITS Agadir Chimie PESA

Examen de laboratoire & Biosécurité 50 H Majeur TS ISPITS Agadir Administrat
5 Elbakali hikmat Chimie eur
Pharmacologie & toxicologie 50 H Majeur TS Achbani ISPITS Agadir IDE GP
6 Neurosciences
abderrahmane
7 Sciences humaines, juridiques, et sociales 50 H Complémentaire TS Alhyane brahim ISPITS Agadir Sociologie IDE 1er G
TOTAL VH SEMESTRE 2 335 H
1 Biochimie clinique 50 H Majeur TS Sine hasnaa ISPITS Agadir Enseignement IDE 1er G
paramédical
Hématologie & Hémobiologie Majeur ISPITS Agadir Administ
2 50 H TS Elbakali hikmat Chimie
rateur
Semestre 3

Immunologie générale/ Immuno-Analyse Majeur TS ISPITS Agadir Enseignement

3 50 H Sine hasnaa paramédical
IDE 1er G
Biochimie clinique analytique TP Majeur TS ISPITS Agadir Enseignement
4 40 H Sine hasnaa paramédical IDE 1er G
Stage d'Hématologie & d'Immuno- Majeur TS ISPITS Agadir Administ
5 120 H Elbakali hikmat Chimie
hématologie. rateur
Stage de biochimie Majeur TS ISPITS Agadir Enseignement
6 120 H Sine hasnaa paramédical
IDE 1er G

Cycle Licence 12/135 2017

 TOTAL VH SEMESTRE 3 440 H

1 Bactériologie médicale & Virologie. 50 H Majeur TS Oulkheir Said ISPITS Agadir Biologie PESA
Bactériologie médicale TP Majeur TS ISPITS Agadir administr
2 50 H Elbekali hikmat Chimie
ateur
Parasitologie & Mycologie Majeur TS administrat
Semestre 4

3 50 H Elbekali hikmat ISPITS Agadir Chimie eur

Biostatistique & Epidémiologie & Démographie Complémentaire TS Enseignement
4 40 H Bouchriti Youssef ISPITS Agadir paramédical
IDE GP
Stage de Bactériologie médicale Majeur TS ISPITS Agadir administrat
5 120 H Elbekali hikmat Chimie eur
Stage de Parasitologie & Mycologie Majeur TS ISPITS Agadir Enseignement
6 120 H Sine hasnaa paramédical
IDE 1er G
TOTAL VH SEMESTRE 4 430 H

12. ORGANISATION MODULAIRE DE L’OPTION (SUITE)

5ème et 6èmeSEMESTRE

Coordonnateur du module* (* le coordonateur du module, intervenant dans le

Module
module, appartient au département d’attache du module)
Nature du
Volume Département Etablissement /
N° Intitulé module (Majeur / Nom et prénom Département Spécialité Grade
Horaire d’attache du module Université
Complémentaire)
1 Anatomopathologie et cytologie 50 H Majeur TS Chadli Smail ISPITS Agadir Biologie PESA
2 Sécurité alimentaire 50 H Majeur TS Legrouri khadija ISPITS Agadir Chimie PESA
3 Biologie moléculaire. 50 H Majeur TS Chadli Smail ISPITS Agadir Biologie PESA
Semestre 5

4 Méthodologie de recherche 40 H Complémentaire TS Achbani abderrahmane ISPITS Agadir Neurosciences IDE GP

Stage d'anatomopathologie Majeur TS ISPITS Agadir Enseignement
5 100 H Sine hasnaa IDE 1er G
paramédical
Stage agroalimentaire Majeur TS Enseignement IDE GP
6 100 H Bouchriti youssef ISPITS Agadir
paramédical
Total VH semestre 5 390 H
1 Génétique & BioInformatique 40 H Majeur TS Chadli Smail ISPITS Agadir Biologie PESA
2 Assurance qualité & métrologie 50 H Majeur TS Legrouri khadija ISPITS Agadir Chimie PESA
SNS & Gestion & Economie de santé Complémentaire TS Administration
3 50 H Fadi asma ISPITS Agadir IDE GP
Semestre 6

sanitaire
Stage de professionnalisation I Majeur TS ISPITS Agadir Enseignement
4 100 H Sine hasnaa IDE 1er G
paramédical
Stage de professionnalisation II Majeur TS Adminis
5 100 H El bekali Hikmat ISPITS Agadir Chimie trateur
6 Projet de Fin d’Etude PFE 100 H Majeur TS Achbani Abderrahmane ISPITS Agadir Neurosciences IDE GP
TOTAL VH SEMESTRE 6 440 H

Cycle Licence 13/135 2017

 13. EQUIPE PEDAGOGIQUE DE L’OPTION
Intervention
Nom et Prénom
Nature
1. Intervenants de (Cours, TD, TP, encadrement de
Département Spécialité Grade
l’établissement d’attache : Module(s) d’intervention projets, etc.)

BIOPHYSIQUE Langues Communication et Informatique Cours + TP

Professeur de
Biostatistiques et Méthodologie de Cours + TD
Slimane SEMGHOULI l’ENSEIGNEMENT
Recherche
SUPERIEUR ASSISTANT
Physique et Mathématiques Cours + TD
Chimie Générale et organique Cours + TD
Professeur de
Chimie Analytique Cours + TD
Khadija LEGROURI CHIMIE l’ENSEIGNEMENT
Assurance Qualité -Biosécurité Cours + TD
SUPERIEUR ASSISTANT
Sécurité/Secourisme
Professeur de Cours + TD
OULKHIR Said MicROBIOLOGIE l’ENSEIGNEMENT Sciences BioLOGIQUES
SUPERIEUR ASSISTANT
Professeur de Génétique - Bases de la Biologie Cours + TD
CHADLI Ismail BIOLOGIE l’ENSEIGNEMENT Moléculaire
SUPERIEUR ASSISTANT BIOCHIMIE 2 Cours + TD
ENSEIGNEMEN PARAMEDICAL IDE 1ér G Sciences Biologiques Cours +TD
CHIMIE ANALYTIQUE TP
Hématologie-Immunohématologie 2 TP
Stage hématologie -Immunohématologie ENCADREMENT
SINE Hasnaa
BIOCHIMIE 3 TP
Stage Bactériologie Médicale Virologie / ENCADREMENT
Biochimie
PFE ENCADREMENT DE PROJET
CHIMIE ADMINISTRATEUR Sciences Biologiques COURS
Assurance Qualité -Biosécurité COURS
Sécurité/Secourisme
Hématologie-Immunohématologie 2 TP
Stage hématologie -Immunohématologie ENCADREMENT
ELBAKALI HIKMAT Bactériologie médicale 2 TP
Stage Bactériologie Médicale Virologie / ENCADREMENT
Biochimie
Parasitologie Mycologie 2 TP
Bactériologie et Sécurité Alimentaire1 COURS
Stage Parasitologie MycologieetAnatomo- ENCADREMENT

Cycle Licence 14/135 2017

 cytopathologie
ENSEIGNEMEN PARAMEDICAL IDE G PRINCIPAL Système d'offre de soins, Economie de COURS
FADI Asmae
Santé et Principe de Gestion.
ACHBANI Abderrahmane NEURO-SCIENCE IDE G P Pharmacologie et Toxicologie COURS
AZIZI IBRAHIM ENSEIGNEMEN PARAMEDICAL ADMINISTRATEUR Droit Humain et Ethique professionnelle COURS
LMOUDEN NAIMA ENSEIGNEMEN PARAMEDICAL IDE 1ér G Langues Communication et Informatique COURS +TD
ALHYANE IBRAHIM ENSEIGNEMEN PARAMEDICAL IDE G PRINCIPAL Psychologie Sociologie COURS
ENSEIGNEMEN PARAMEDICAL IDE G PRINCIPAL Démographie, Epidémiologie et COURS +TD
BOUCHRITI YOUSSEF
Statistiques descriptives
ELFAHSSI MOHAMED ENSEIGNEMEN PARAMEDICAL IDE 1ér G Anatomie et Physiologie Humaine COURS
NASSIT AMAL ENSEIGNEMEN PARAMEDICAL IDE 1ér G Anatomie et Physiologie Humaine COURS
2. Intervenants d’autres
établissements de
l’université (Préciser) :
F DE MEDCINE BIOLOGIE PROFESSEUR DE BIOCHIMIE 1 COURS
MAATAOUI ISSAM ET PHARMACIE L’ENSEIGNEMENT
SUPERIEUR ASSISTANT

Cycle Licence 15/135 2017

 13. EQUIPE PEDAGOGIQUE DE LA FILIERE (SUITE)

Intervention
Nom et Prénom Département Spécialité Grade Nature
Module(s) d’intervention
Cours, TD, TP, encadrement de projets, etc.
3. Intervenants externes à
l’université* d’autres
établissements de formation
(Préciser l’établissement de
formation /
Joindre les documents
d’engagement des intéressés)
ELBASSBASSI MARYEM HOPITAL REGIONAL MEDECIN BIOLOGISTE Bactrériologie médicale 1 COURS
FAROUK HAFSSA MEDECIN Pharmacologie et Toxicologie COURS +TD
HOPITAL REGIONAL MEDECIN BIOLOGISTE Hématologie-Immunohématologie 1 COURS
AGHROUCH MOHAMED
Parasitologie Mycologie 1
CENTRE DE TRANSFUSION Immunologie générale COURS +TP
SANGUINE VIROLOGIE COURS +TP
NMILI LHABIB
IMMUNO-ANALYSE COURS + TP
HOPITAL REGIONAL MEDECIN Histolgie Médicale 1 COURS
AKSIM MOHAMED
Histolgie Médicale 2 COURS
4. Intervenants *
socioéconomiques (Préciser
l’organisme /
Joindre les documents
d’engagement des intéressés)
IDMOUSSA AHMED Privé MEDECIN BIOLOGISTE BIOCHIMIE 2 COURS
ELKHAILI HASSAN Privé MEDECIN BIOLOGISTE Hématologie-Immunohématologie 1 COURS

Cycle Licence 16/135 2017

14. MOYENS MATERIELS ET LOGISTIQUE SPECIFIQUES, NECESSAIRES A LA MISE EN ŒUVRE DE
LA FILIERE

Disponibles Prévus
Les moyens disponibles sont : Des mesures d’accompagnement seront
 Des locaux pédagogiques pour entreprises par le Ministère de tutelle pour :
l’enseignement théorique,  L’extension des locaux pédagogiques
 Des salles de laboratoire pour les TP et et des laboratoires
l’apprentissage pratique équipées de  Le renforcement des fonds
matériel médico technique ; documentaires en rapport avec les
 Un mobilier pédagogique adapté aux champs disciplinaires des filières
différentes situations d’enseignement  La rénovation du mobilier
/apprentissage pédagogique et des unités de
 Les vidéos et les rétroprojecteurs, reproduction ;
 Un centre de documentation et  La mise à niveau des compétences des
d’information avec un fonds enseignants dans le domaine
documentaire couvrant tous les champs pédagogique.
disciplinaires des différentes filières
 Une unité de reproduction des
documents équipée.
 Un centre équipé en matériel pour
l’apprentissage par simulation
 Un centre d’informatique et
d’enseignement à distance

15. PARTENARIATS ET COOPERATION (PRECISER LA NATURE ET LES MODALITES)

15.1 Partenariat universitaire

(Joindre les documents d’engagement, pour les partenaires autre que l’université d’appartenance de l’établissement dont relève la filière)
Institution Nature et modalités du partenariat
 Ministère de l’enseignement supérieur, de la  Convention cadre avec le Ministère de la
recherche scientifique et de la formation Santé en tant que tutelle de l’ISPITS
des cadres
 Université Saint Joseph de Beirouth, Liban  Convention cadre (idem)
 Haute Ecole Léonardo Devinci de Bruxelles  Convention cadre (idem)
- Belgique
 Centre Régional des Métiers de l’Education  Conventions spécifiques (en cours de
et de la Formation – Souss Massa signature)
 Université Ibn Zohr d’Agadir, Faculté des  Conventions spécifiques (en cours de
sciences signature)
 Université Mohamed V de Rabat  Conventions spécifiques (en cours de
 Centre Régional Médico-Sportif d’Agadir signature)

15.2 Partenariat socio -professionnel (Joindre documents d’engagement)

Institution Domaine Nature et modalités
d’activité

 Direction régionale de la santé Formation et Accords par écrit

 Réseau de soins de santé de base encadrement

Cycle Licence 17/135 2017

  Centre hospitalier préfectoral
 Centre hospitalier régional
 Cliniques privées
 Centres hospitaliers des FAR
 Etablissements d’éducation et de la
formation
 centres médico social

15.3 Autres partenariats (préciser /Joindre documents d’engagement)

Institution Domaine d’activité Nature et modalités
d’intervention

Cycle Licence 18/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module LAB_01

Intitulé du module LANGUES ET TIC

Nature du module COMPLEMENTAIRE

(Majeur / Complémentaire)
S1
Semestre d’appartenance du module
TECHNIQUES DE SANTE
Filière d’attache
ISPITS Agadir
Etablissement dont relève le module

Cycle Licence 19/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

– Maîtriser les principaux concepts et connaître les différentes techniques de la communication en

milieu professionnel ;
– Consolider les acquis en langue d’apprentissage ; et donner aux étudiants les outils nécessaires en
vue d’une meilleure maîtrise de la langue ;
– Adapter la langue française au langage médical ;
– Avoir une utilisation adéquate des services d’Internet ;
– Savoir travailler dans un environnement Windows ;
– Avoir une maîtrise adéquate des outils bureautique

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques,
hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des
travaux pratiques).
Volume horaire (VH)
Activités
Composante(s) du module Pratiques (Travaux Travail Evaluation
Cours TD TP VH
de terrain, Projets, personnel des
* connaissances global
Stages, …), Autres
/préciser)
Langues 05 12 01 18
Communication 05 06 01 12
Informatique 04 14 02 20
VH global du module 14 32 04 50
% VH 28% 64% 8% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

LANGUES
Eléments de lexicologie en sciences de santé et analyse documentaires contextualités.
COMMUNICATION
I. communication ; concepts et fondements,
II. communication et la relation soignant – soigné,
III. communication et le travail en équipe.

Informatique (TIC)
I. Microsoft Word,
II. Microsoft Excel,
III. Microsoft Power point,
IV. Recherche d’information sur Internet.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

Cycle Licence 20/135 2017

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits, épreuves orales, exposés.

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou activités :
Grade Spécialité Département Etablissement
Cours, TD, TP, encadrement de
stage, de projets, ...)
Coordonnateur : IDE1er G
Enseignement
ISPITS Agadir Cours, TD
Lmouden Naima paramédical

Intervenants :

Semghouli Slimane PESA Physique ISPITS Agadir Cours , TD

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 21/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module Lab_02

Intitulé du module BIOLOGIE CELLULAIRE, HEMATO & IMMUNOLOGIE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S1
Semestre d’appartenance du module

Filière d’attache TECHNIQUES DE SANTE

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 22/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Appréhender les principaux concepts de la biologie cellulaire, d’hématologie et d’immunologie

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Aucun pré-requis

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Biologie cellulaire 15 04 06 01 20
Hématologie & immunologie 25 04 06 01 30
VH global du module 40 08 12 02 50
% VH 80% 16% 4% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Biologie cellulaire :
I- La cellule
1- Organisation générale de la cellule et composition chimique,
2- Structures cellulaires : La membrane cellulaire, le cytosol, la mitochondrie, le système
endomembranaire & le noyau,
3- Divisions cellulaires (mitose et méiose).
II- Les tissus
1- Tissu épithélial,
2- Tissu conjonctif,
3- Tissu musculaire,
4- Tissu nerveux.
Hématologie & immunologie
I- Hématologie
1- Généralité sur le sang et ces composantes,
2- Les organes hématopoïétiques et lymphoïdes,
3- Hémostase,
II- Immunologie
1- Introduction à l´immunologie,
2- Les antigènes,
3- Les barrières anatomiques,
4- Les effecteurs de l’immunité non spécifique,
5- Les effecteurs de l’immunité spécifique.

Cycle Licence 23/135 2017

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Exposés de la recherche bibliographique en relation avec les éléments du module.

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits, exposés.

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note du module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou activités : Cours,
Grade Spécialité Département Etablissement
TD, TP, encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur:
El Bakali Hikmat Administrateur Chimie ISPITS Agadir

Intervenants :
Oulkheir said PESA Biologie ISPITS Agadir TD, Cours
er
Sine hasnaa IDE 1 G EPM

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 24/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module LAB_03

Intitulé du module ANATOMIE-PHYSIOLOGIE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S1
Semestre d’appartenance du module
TECHNIQUES DE SANTE
Filière d’attache

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 25/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Le module anatomie physiologie a pour objectif d´assurer aux étudiants des connaissances fondamentales en
anatomie et physiologie humaine.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Aucun pré-requis

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Anatomie et physiologie 36 10 10 04 50
VH global du module 36 10 04 50
% VH 72% 20% 8% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Cours
1. Le milieu intérieur- Homéostasie,
2. Anatomie Physiologie du
- Système nerveux,
- Système locomoteur,
- organes des sens,
- Système endocrinien,
- Système cardio-vasculaire,
- Système digestif,
- Système respiratoire,
- Système urinaire,
- Système reproducteur.
Travaux Dirigé
1. Exercices de physiologie,
2. Description des planches représentant les différents systèmes et appareils du corps humain.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

Cycle Licence 26/135 2017

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT
Travail visant à préparer un poster résumant l’anatomie et la physiologie de chaque système. Le travail est à
préparer par groupe et à rendre avant le début de chaque chapitre objet de la recherche.

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits, épreuves orales, devoirs, exposés.

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature
d’intervention(Enseignements ou
Grade Spécialité Département Etablissement
activités : Cours, TD, TP, encadrement
de stage, de projets, ...)
Coordonnateur :
Nassit Amal IDE1er Enseignement
paramédical
ISPITS Agadir TD, Cours
G

Intervenants : Enseignement
IDE 1er G paramédical ISPITS Agadir TD, Cours, TP
Elfahsi Mohamed

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 27/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module Lab_04

Intitulé du module MICROBIOLOGIE, PARASITOLOGIE & MYCOLOGIE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S1
Semestre d’appartenance du module

Filière d’attache TECHNIQUES DE SANTE

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 28/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Acquérir des notions de base en microbiologie, parasitologie et mycologie

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Aucun pré-requis

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Microbiologie 16 06 04 01 23
Parasitologie et mycologie 12 04 04 01 17
VH global du module 28 10 02 40
% VH 70% 25% 5% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

I- Les bactéries
1. Définition des bactéries,
2. Relations Bactérie/Homme et Bactérie/Environnement,
3. Morphologie et structure de la cellule bactérienne,
4. Physiologie bactérienne,
5. Principe général de la stérilisation,
6. Différents types de milieux de culture en bactériologie,
7. Principes des différentes colorations utilisées en bactériologie,
8. Quelques exemples de familles bactériennes pathogènes pour l’homme.
II- Les virus
1. Définition d'un virus,
2. Morphologie et structure d'un virus,
3. Réplication virales,
4. Classification des virus et de pathologie virales.
5. Exemples de Virus
III- Les champignons (levures et moisissures) :
1. Définition d'un champignon microscopique,
2. Aperçus sur la morphologie et la structure,
3. Relation hôte-champignon et quelques exemples de pathogènes mycosiques.

Cycle Licence 29/135 2017

 IV- Les parasites
1. Définition d'un parasite,
2. Classification des parasites,
3. Quelques exemples de parasitoses.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Une recherche bibliographique et exposés des exemples de microorganismes.

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits, devoirs.

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou activités :
Grade Spécialité Département Etablissement
Cours, TD, TP, encadrement
de stage, de projets, ...)
Coordonnateur :
Oulkheir Said PESA Biologie ISPITS Agadir TD , Cours

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 30/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module Lab_05

Intitulé du module CHIMIE GENERALE & ORGANIQUE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S1
Semestre d’appartenance du module

Filière d’attache TECHNIQUES DE SANTE

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 31/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Chimie Générale

- Maîtriser et approfondir ses connaissances sur l'atome, le classement périodique des éléments et sur la molécule
- Compléter ses connaissances en chimie de solution,
- Maîtriser et approfondir ses connaissances sur les principes de base des réactions suivantes : Acido-basique,
oxydoréduction, complexation, précipitation,
- Apprendre les notions de base de la cinétique et thermodynamique chimique.
Chimie Organique

- Connaitre la structure de la molécule et la notion de la stéréochimie,

- Connaitre les règles essentielles de nomenclature systématique des composés organiques,
- Savoir le principe de base des réactions chimiques organiques,
- Approfondir les connaissances sur les fonctions organiques de base et leurs mécanismes réactionnels.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Aucun pré-requis

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Chimie Générale 16 08 01 20
Chimie Organique 16 08 01 30
VH global du module 32 16 02 50
% VH 64% 32% 4% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Chimie Générale
A- Atomistique et Liaison Chimique
- Concept de mole et équation chimique,
- Structure de l’atome, masse atomique, isotopes,
- Modèle de Bohr, niveaux d’énergie, nombres quantiques, règles de remplissage des couches
électroniques ; modèle de Lewis,
- Familles d’éléments, construction de la classification périodique des éléments,
Cycle Licence 32/135 2017
 - Énergie d’ionisation, électroaffinité, électronégativité,
- Modèle ondulatoire de l’atome, orbitaux atomiques,
- Liaison chimique : nature et propriétés, liaison covalente, ionique, métallique et liaisons faibles,
B- Chimie en Solution
- Généralités : solutions, solutés, auto-ionisation de l'eau,
- Réactions et Equilibres Chimiques,
- Équilibres acido-basiques,
- Réactions d’oxydoréduction,
- Complexation, précipitation et Solubilité,
- Thermochimie et Cinétique chimique.
Chimie organique
A- Introduction à la chimie organique
- Règles de nomenclature selon l’IUPAC,
- Isomérie et stéréochimie,
- Les enchaînements carbonés,
- Notion de fonction,
- Groupes et radicaux,
- Effet inductif /effet mésomère,
- Les réactions chimiques organiques.
B- Réactions et mécanismes
- Principales fonctions organiques simples
 Dérivés halogénés,
 Alcools et Ethers,
 Aldéhydes et cétones,
 Amines,
 Acides carboxyliques.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

Cycle Licence 33/135 2017

2.3. Modalités de Validation du module
 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou activités :
Grade Spécialité Département Etablissement
Cours, TD, TP, encadrement de
stage, de projets, ...)
Coordonnateur :
Legrouri Khadija PESA Chimie ISPITS Agadir TD, TP, cours

Intervenants :
Legrouri Khadija PESA Chimie ISPITS Agadir TD, TP, cours

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 34/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module Lab_06

Intitulé du module Biochimie Structurale & Nutrition

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S1
Semestre d’appartenance du module
TECNIQUUES DE SANTE
Filière d’attache

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 35/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

– Au terme de l’étude de ce module, l’étudiant doit acquérir les structures chimiques des différents
composants d'organismes
- Protéines,
- Lipides,
- Glucides,
- Acides nucléiques.
– Connaitre les notions de bases sur la nutrition, la diététique et l’hygiène alimentaire.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Aucun pré-requis

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Biochimie structurale 24 08 02 34
Nutrition 11 04 01 16
VH global du module 35 12 03 50
% VH 70% 24% 6% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module
1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE
 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).
Biochimie structurale
I- Structure et propriétés des glucides
– Les oses,
– Les oligosides,
– Les polysaccharides.
II- Structure et propriétés des lipides
– Les acides gras saturés et non saturés,
– Les acylglycérols,
– Principaux constituants des membranes biologiques.
III- Structure et propriétés des acides aminés et des protéines
– Les acides aminés,
– Les Peptides,
– Les protéines.
IV- Structure et propriétés des acides nucléiques
Nutrition
Introduction aux notions de nutrition
Aliments et Diététique
– Classification des groupes alimentaires,
– Hygiène des aliments,
– Etudes des différents régimes alimentaires et habitudes nutritionnelles au Maroc.
Cycle Licence 36/135 2017
1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits, épreuves orales.

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou activités :
Grade Spécialité Département Etablissement
Cours, TD, TP, encadrement de
stage, de projets, ...)
Coordonnateur : Enseignement
Sine hasnaa IDE1G paramédical
ISPITS Agadir TP, TD

Intervenants :
Faculté de
EL MAATAOUI PESA Biologie Médicale TD, Cours
médecine
AISSAM

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 37/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module Lab_07

Intitulé du module MATH & PHYSIQUE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S1
Semestre d’appartenance du module
TECHNIQUES DE SANTE
Filière d’attache

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 38/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Mathématiques
A la fin de ce cours l’étudiant doit être capable d’appliquer et de manipuler :
La théorie et des méthodes de la statistique descriptive, du calcul des probabilités.
Physiques
A la fin de ce cours l’étudiant doit prendre connaissance et maitriser
- Les concepts et les outils de la physique qui ont une relation avec la biologie,
- Les bases de la physique dans les domaines de l’optique et de l’électricité (charges, courant, potentiel),
- Les techniques utilisées en biologie, et pour analyser les molécules et les phénomènes cellulaires du vivant.
1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Aucun pré-requuis

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Mathématique 13 05 02 20
Physique 20 08 02 30
VH global du module 33 13 04 50
% VH 66% 26% 8% 100%
* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module
1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Mathématiques
- Fonctions numériques de la variable réelle,
- Equations différentielles du premier ordre,
- Statistique descriptive uni-variée,
- Principe de l'estimation en statistique.
Physique
I. Optique
- Nature de la lumière : onde, photon,
- Phénomènes d’absorption et de fluorescence : loi de Beer-Lambert,
- Optique géométrique : chemin optique, réfraction, interférence,
- Microscope optique,
- Vision et imagerie : œil, photographie, pixel, résolution.
II. Electricité
- Charges électriques : champ et potentiel électriques,
- Résistance, capacité, batterie,
- Courant électrique : la loi d’ohm, les conventions,
- Circuit électrique : loi de Kirchhoff, circuit RC,
- Les instruments : Ohmmètre, ampèremètre, éléctrolyse, électrophorèse,
- Circuits électriques en biologie : potentiel transmembranaire, fibres nerveuses.

Cycle Licence 39/135 2017

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou activités : Cours,
Grade Spécialité Département Etablissement
TD, TP, encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur :
Semghouli slimane PESA Physique ISPITS Agadir Cours, TD

Intervenants :
Semghouli slimane PESA Physique ISPITS Agadir Cours, TD

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 40/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module LAB_01

Intitulé du module SIB/SEMIOLOGIE/PATHOLOGIE

Nature du module COMPLEMENTAIRE

(Majeur / Complémentaire)
S2
Semestre d’appartenance du module
TECHNIQUES DE SANTE
Filière d’attache
ISPITS AGADIR
Etablissement dont relève le module

Cycle Licence 41/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

– Connaitre les soins infirmiers de base nécessaires à la globalité de l’apprentissage de l’étudiant dans le
domaine de la santé ;
– Recenser les signes ou les symptômes des diverses pathologies étudiées ;
– Décrire les différentes pathologies du corps humain.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_02-S1, Lab_03-S1, Lab_04-S1

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques,
hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des
travaux pratiques).
Volume horaire (VH)
Activités
Composante(s) du module Pratiques (Travaux Travail Evaluation
Cours TD TP VH
de terrain, Projets, personnel des
* connaissances global
Stages, …), Autres
/préciser)
Soin Infirmier de Base SIB 04 06 02 12
Sémiologie & Pathologie 36 02 36
VH global du module 40 06 04 50
% VH 80% 12% 8% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module
1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE
 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

SIB
- Prise des constantes
- Faire des injections et des perfusions
Sémiologie & Pathologie des différents systèmes
- Système nerveux,
- Système cardiovasculaire,
- Système respiratoire,
- Système digestive,
- Système endocrinien,
- Système urinaire,
- Système locomoteur,
- Organe reproducteur,
- Système dermique.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Cycle Licence 42/135 2017

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits, épreuves orales, devoirs.

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%
2.3. Modalités de Validation du module
 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou activités :
Grade Spécialité Département Etablissement
Cours, TD, TP, encadrement
de stage, de projets, ...)
Coordonnateur/INT Enseignement
Chadli Jaouad IDE 1er G paramédical
ISPITS Agadir Cours, TD

Cycle Licence 43/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module Lab_02

Intitulé du module BIOCHIMIE METABOLIQUE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S2
Semestre d’appartenance du module

Filière d’attache TECHNIQUES DE SANTE

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 44/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Examiner les aspects généraux du métabolisme des glucides, lipides, acides aminés et nucléotides,
Comprendre les mécanismes réactionnels, des voies métaboliques.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_02-S1, Lab_05-S1, Lab_06-S1

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Biochimie métabolique 26 12 02 40
VH global du module 26 12 02 40
% VH 65% 30% 5% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Introduction générale au métabolisme

Les grandes voies métaboliques.
– Glycolyse et catabolisme des hexoses,
– Métabolisme du glycogène et gluconéogenèse,
– Beta oxydation des acides gras et biosynthèse des lipides,
– Cycle de Krebs et chaine respiratoire,
– Transport des électrons, phosphorylation oxydatives,
– Métabolisme des acides aminés et le cycle d’urée,
– Dégradation des protéines,
– Métabolisme des bases puriques, pyrimidiques et des nucléotides.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Cycle Licence 45/135 2017

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits.

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou activités :
Grade Spécialité Département Etablissement
Cours, TD, TP, encadrement
de stage, de projets, ...)
Coordonnateur : Enseignement TD, Cours
Sine hasnaa IDE 1er G paramédical ISPITS Agadir

Intervenants :
Idmoussa ahmed Médecin Biologiste Laboratoire privé Cours, TD

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 46/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module Lab_03

Intitulé du module BIOPHYSIQUE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S2
Semestre d’appartenance du module
TECHNIQUES DE SANTE
Filière d’attache

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 47/135 2017

 1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

- Comprendre les bases de mesures,

- Acquérir les notions de physique nécessaires à la compréhension des différentes méthodes physiques
utilisées en analyse, et en séparation,
- Comprendre le principe des techniques spectroscopiques, de séparation et électrochimique.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_07-S1, Lab_05-S1

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Biophysique 30 08 08 04 50
VH global du module 30 08 08 04 50
% VH 60% 16% 16% 8% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

1. Grandeur et mesures
I. Historique, unités SI,
II. Etape de mesure : étalonnage, vérification, Mesure, expression des résultats,
III. Notion Spécificité, répétabilité, fidélité et linéarité
IV. calcul d’incertitudes
V. gestion de métrologie et maintenance
2. Instrumentation
VI. Utilisation des instruments de mesure (balance, pH, thermomètre,…).
VII. Propriétés générales des ondes électromagnétiques
VIII. Spectroscopie atomique
IX. Spectroscopie moléculaire
X. Autre instruments : Polarimétrie, indice de réfraction,
XI. Notion d’interférence et de sélectivité
XII. base d’extraction et de séparation
XIII. Séparation chromatographique
XIV. Séparation électro-phorétique
XV. Instruments électrochimique (électrodes)

Cycle Licence 48/135 2017

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou activités :
Grade Spécialité Département Etablissement
Cours, TD, TP, encadrement
de stage, de projets, ...)
Coordonnateur : Physique TD,Cours
Semghouli slimane PESA ISPITS Agadir

Intervenants : Physique TD,Cours

Semghouli slimane PESA ISPITS Agadir

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 49/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module Lab_04

Intitulé du module CHIMIE ANALYTIQUE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S2
Semestre d’appartenance du module
TECHNQUES DE SANTE
Filière d’attache

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 50/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

– Savoir utiliser les instruments, les réactifs pour des fins analytiques,
– Comprendre et pratiquer les différents titrages volumétriques,
– Comprendre et pratiquer les méthodes d’analyse physico-chimique,
– Appliquer les méthodes enseignées pour des analyses concrètes : Eau, Médicament, aliment,…
– Présenter les résultats obtenus et discuter leur validité (précision, fidélité, limite de détection).

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_05-S1, Lab_07-S1

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Chimie analytique 20 06 20 04 50
VH global du module 20 06 20 04 50
% VH 40% 12% 40% 8% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Chimie analytique
I. Etapes d’analyse
- Utilisation des instruments analytiques et des réactifs,
- Préparations des solutions (titrée et étalons),
- Préparation des échantillons,
- Réaction d’identification : Cation, anion
II. Différents types de Titrages : Direct, indirect et en retour
- Titrages : acido et basique, Oxydo-réduction, Complexation, Précipitation
- Application : aux indices (hydroxyde, saponification), Iodométrie, Manganimétrie, Argentométrie,
- Titrage électrochimique : pHmétrie, conductimétrie
III. Dosage de l’eau : Perte à la dessiccation, Semi-microdosage de l’eau (Karl Fisher)
IV. Chromatographie
V. Spectroscopie d’émission à flamme : dosage sodium et potassium
VI. Spectroscopie UV-Visible
VII. Présentation des résultats obtenus et discussion de leur validité

Cycle Licence 51/135 2017

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou activités :
Grade Spécialité Département Etablissement
Cours, TD, TP, encadrement
de stage, de projets, ...)
Coordinateur PESA ISPITS Agadir TD, cours
Chimie
Legrouri Khadija
Intervenants :
Sine hasnaa IDE 1er G Enseignement ISPITS Agadir TP
paramédical

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 52/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module Lab_05

Intitulé du module EXAMENS DE LABORATOIRE & BIOSECURITE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S2
Semestre d’appartenance du module
TECHNIQUES DE SANTE
Filière d’attache

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 53/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

– Appréhender les recommandations relatives aux analyses biomédicales,

– Connaitre l’intérêt des analyses biomédicales,
– Connaitre les risques et mesures de sécurité liées aux manipulations dans les laboratoires.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_02-S1, Lab_03-S1, Lab_04-S1, Lab_05-S1

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Examens de laboratoire 17 04 08 1 30
Biosécurité 15 04 1 20
VH global du module 32 08 08 2 50
% VH 64% 16% 16% 4% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Examens de laboratoire
I. Analyses biomédicales,
II. Phase pré-analytique,
III. Phase analytique,
IV. Phase post-analytique,
V. Examens biomédicaux.
Biosécurité
I. Eléments de biosécurité,
II. Confinement des agents pathogènes pour l’Homme,
III. Manipulation de matières infectieuses,
IV. Recommandations et bonnes pratiques de travail au laboratoire,
V. Risques d’origine non infectieuse,
VI. Prévention et mesures d’urgences,
VII. Systèmes de gestion des déchets.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

Cycle Licence 54/135 2017

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou
Grade Spécialité Département Etablissement activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur :
Elbakali hikmat Administrateur ISPITS Agadir
Chimie TD , Cours

Intervenants :
Elbakali hikmat Administrateur Chimie ISPITS Agadir TD, cours

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 55/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module LAB_06

Intitulé du module PHARMACOLOGIE ET TOXICOLOGIE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S2
Semestre d’appartenance du module
TECHNIQUES DE SANTE
Filière d’attache
ISPITS AGADIR
Etablissement dont relève le module

Cycle Licence 56/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

– Connaitre le devenir des médicaments dans l’organisme avec ses différentes étapes et formes
plasmatiques,
– Savoir les principaux facteurs susceptibles de modifier l’action des médicaments,
– Savoir les propriétés pharmacologiques et les principales interactions médicamenteuses de chaque classe
et famille des anti-infectieux,
– Connaitre les classes des antibiotiques réservées aux différents groupes bactériens,
– Connaitre les types d’intoxication,
– Comprendre l’acheminement d’un toxique dans l’organisme,
– Identifier les intoxications liées aux différents xénobiotiques,
– Déterminer les facteurs qui influencent les effets toxiques,
– Avoir une idée sur les manifestations toxique.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_02-S1, Lab_03-S1, Lab_04-S1, Lab_05-S1

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques,
hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des
travaux pratiques).
Volume horaire (VH)
Activités
Composante(s) du module Pratiques (Travaux Travail Evaluation
Cours TD TP VH
de terrain, Projets, personnel des
* connaissances global
Stages, …), Autres
/préciser)
Pharmacologie 20 04 01 25
Toxicologie 20 04 01 25
VH global du module 40 08 02 50
% VH 80% 16% 4% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Pharmacologie
I. Introduction à la pharmacologie
II. Récepteurs et pharmacodynamique
- Notion de récepteur,
- Interaction médicament-récepteur,
- Agonistes et antagonistes,
- Sites d’action des médicaments,
- Mécanismes d’action.
III. Pharmacocinétique
- Distribution des médicaments dans l’organisme,
- Les médicaments et les protéines plasmatiques,
- Biotransformation des médicaments,
- Cycle entéro-hépatiques,
- Elimination des médicaments.
IV. Pathologie-pharmacologie

Cycle Licence 57/135 2017

 - Les antibiotiques,
- Les antiviraux,
- Les antifongiques,
- Les antiparasitaires,
- Les antihistaminiques et antiallergiques.
Toxicologie
- Notion de base en toxicologie,
- Traitement des intoxications,
- Intoxication des médicaments,
- Toxicologie des stupéfiants,
- Toxicologie des additifs alimentaires,
- Toxicologie des métaux lourds,
- Autres intoxications.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou activités : Cours,
Grade Spécialité Département Etablissement
TD, TP, encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur :
Achbani IDE GP Neurosciences ISPITS Agadir Cours , TD
abderrahmane

Cycle Licence 58/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module LAB_07

Intitulé du module SCIENCES HUMAINES, JURIDIQUES ET SOCIALES

Nature du module COMPLEMENTAIRE

(Majeur / Complémentaire)
S2
Semestre d’appartenance du module
TECHNIQUES DE SANTE
Filière d’attache
ISPITS AGADIR
Etablissement dont relève le module

Cycle Licence 59/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

– Comprendre le développement psychoaffectif et cognitif de l’individu,

– Décrire le cadre général de la sociologie, les grands changements de la société marocaine ainsi que les
dimensions sociales de la santé et de la maladie,
– Introduction au droit et à l’éthique professionnelle.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_01-S1

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques,
hors projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des
travaux pratiques).
Volume horaire (VH)
Activités
Composante(s) du module Pratiques (Travaux Travail Evaluation
Cours TD TP VH
de terrain, Projets, personnel des
* connaissances global
Stages, …), Autres
/préciser)
Droit et éthique professionnelle 10 13 02 25
Psychologie et sociologie 10 13 02 25
VH global du module 20 26 04 50
% VH 40% 52% 8% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Droit et éthique professionnelle

- Les principes fondamentaux du droit au Maroc ;
- La notion de la responsabilité professionnelle : textes juridiques et principes de la responsabilité ;
- Les droits fondamentaux des patients : leur évolution et le cadre législatif et réglementaire ;
- La confidentialité et le secret professionnel.
Psychologie et Sociologie
- Introduction à la psychologie et définition des concepts ;
- Développement psychoaffectif de l’individu ;
- Développement de l’intelligence et du langage chez l’enfant ;
- Les réactions du malade face à sa maladie ;
- Relation soignant soigné.
Sociologie :
- Aperçu général sur les grands courants sociologiques ;
- Les méthodes sociologiques ;
- Les grands changements de la société marocaine ;
- La sociologie-anthropologie de la santé.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

Cycle Licence 60/135 2017

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits, exposés.

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20
 Si la note globale de l’année (S1+S2) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module

appartient au département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou activités :
Grade Spécialité Département Etablissement
Cours, TD, TP, encadrement de
stage, de projets, ...)
Coordonnateur :
IDE 1 er
Alhyane brahim Sociologie ISPITS Agadir Cours , TD
G

Intervenants :

Fadi asma IDE GP Administration

sanitaire ISPITS Agadir Cours , TD

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 61/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module Lab_01

Intitulé du module BIOCHIMIE CLINIQUE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S3
Semestre d’appartenance du module
TECHNIQUES DE SANTE
Filière d’attache

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 62/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

– Savoir les principes des analyses quantitatives et qualificatives favorisera son intégration au laboratoire
médical,
– Connaître l’ordre de grandeur des valeurs usuelles (normales) et les limites de variations compatibles avec
la vie,
– Intégrer les résultats de laboratoire dans leur contexte physiopathologique et clinique.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_06-S1,
Lab_02-S2, Labo_05-S2

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Biochimie clinique 34 12 04 50
VH global du module 34 12 04 50
% VH 68% 24% 8% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Etudier les variations physiopathologiques des bilans biochimiques suivants :

- Hydro électrolytique,
- Glucidique
- Protidique, et azoté non protéique
- Lipidique,
- Hépatique et rénal,
- Endocrinien,
- Cardiaque,
- Pancréatique.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Cycle Licence 63/135 2017

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits.

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 Si la note globale de l’année (S3+S4) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou activités :
Grade Spécialité Département Etablissement
Cours, TD, TP, encadrement
de stage, de projets, ...)
Coordonnateur :
Sine hasnaa IDE 1er G Enseignement ISPITS Agadir Cours , TP
paramédical

Intervenants :
Idmoussa ahmed Médecin Biologiste ISPITS Agadir Cours

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 64/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module Lab_02

Intitulé du module HEMATOLOGIE & HEMOBIOLOGIE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S3
Semestre d’appartenance du module

Filière d’attache TECHNIQUES DE SANTE

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 65/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

– Acquérir les connaissances scientifiques des troubles de l’hémostase et maladies du sang,

– Avoir un aperçu général sur les différentes activités de la transfusion sanguine,
– Acquérir les bases nécessaires à la connaissance et l’apprentissage des métiers de la transfusion sanguine,
– Connaitre les outils de la sécurité transfusionnelle.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_02- S1
Lab_05-S2

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Cytohématologie 10 04 14 01 28
Hémostase 10 02 08 01 22
VH global du module 20 06 22 02 50
% VH 40% 12% 44% 4% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Cytohématologie
1. Physiologie et exploration de l’hématopoïèse,
2. les principales méthodes d’étude du sang,
3. Etude de l’Hémogramme,
4. Etude du Myélogramme,
5. Physiologie et pathologie des globules rouges.
Hémostase
1. Hémostase primaire : physiologie et exploration,
2. Coagulation : physiologie et exploration,
3. Système du plasminogène.
Hémobiologie
1. Immunologie, biochimie des groupes sanguins des différents systèmes,
2. Transfusion sanguine (produits, qualification et organisation).

Cycle Licence 66/135 2017

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 Si la note globale de l’année (S3+S4) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou activités :
Grade Spécialité Département Etablissement
Cours, TD, TP, encadrement
de stage, de projets, ...)
Coordonnateur :
Elbakali hikmat Administrateur Chimie ISPITS Agadir Cours, TP

Intervenants :
Sine hasnaa IDE 1er G Enseignement ISPITS Agadir Cours, TP
paramédical
Aghrouch Médecin Biologiste CHR d’Agadir Cours
Mohamed

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 67/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module Lab_03

Intitulé du module IMMUNOLOGIE GENERALE & IMMUNOANALYSE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S3
Semestre d’appartenance du module

Filière d’attache TECHNIQUES DE SANTE

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 68/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

– Connaitre les mécanismes de la réponse immunitaire,

– Comprendre les dérèglements de l’immunité,
– Maitriser les principes des principales techniques d’immunoanalyse.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_02-S1, Lab_03-S1, Lab_04-S1

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Immunologie générale 22 06 02 30
Immuno analyse 02 16 02 20
VH global du module 22 08 16 04 50
% VH 44% 16% 32% 8% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Immunologie Générale
I. Les mécanismes de la réponse immunitaire
1. La réponse immunitaire innée
La phagocytose,
Le complément,
Les cellules NK.
2. La réponse immunitaire adaptative
La réaction à médiation humorale,
La réaction à médiation cellulaire.
II. Les dérèglements de l’immunité
1. Les réactions d’hypersensibilité,

Cycle Licence 69/135 2017

 2. Les maladies auto-immunes,
3. Les déficits immunitaires.
Travaux pratique
Les techniques d’immuno-analyse
1. Réaction de précipitation,
2. Réaction d'agglutination,
3. Réaction de neutralisation,
4. Réaction d'Immunofluorescence,
5. Réaction de fixation du complément,
6. Réaction immuno-enzymatique.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits, exposés

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 Si la note globale de l’année (S3+S4) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou activités :
Grade Spécialité Département Etablissement
Cours, TD, TP, encadrement
de stage, de projets, ...)
Coordonnateur : Enseignement

Sine hasnaa IDE 1er G paramédical ISPITS Agadir

Cycle Licence 70/135 2017

Intervenants :

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module Lab_04

Intitulé du module BIOCHIMIE CLINIQUE ANALYTIQUE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S3
Semestre d’appartenance du module
TECHNIQUES DE SANTE
Filière d’attache

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 71/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Maitrise des méthodes d’analyses biochimique :

– Chimique,
– Physicochimique,
– Electrochimique,
– Enzymatique.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_02-S1, Lab_03-S1, Lab_05-S1, Lab_06-S1

Lab_02-S2, Lab_04-S2

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Biochimie clinique analytique 10 36 04 50
VH global du module 10 36 04 50
% VH 20% 72% 8% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

I. Préparation du matériel et reconstitution des réactifs

II. Reconstitution et conservation des contrôles
III. Pratique manuelle des dosages des différentes biomolécules
– Bilan glucidique,
– Bilan lipidique,
– Bilan hépatique,
– Bilan rénal,
Cycle Licence 72/135 2017
 – Bilan protéique,
– Ionogramme.
IV. Présentation des résultats

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits et rapport des travaux pratique

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 Si la note globale de l’année (S3+S4) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou
Grade Spécialité Département Etablissement activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur : Enseignement

Sine hasnaa IDE 1er G paramédical ISPITS Agadir

Intervenants :

Cycle Licence 73/135 2017

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module Lab_05

Intitulé du module STAGE HEMATOLOGIE & IMMUNOHEMATOLOGIE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S3
Semestre d’appartenance du module
TECHNIQUES DE SANTE
Filière d’attache

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 74/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE
1.1. OBJECTIFS DU MODULE
Réussir les 3 phases de l'analyse biomédicale :
– Préparer le matériel nécessaire pour les différents tests hématologiques et immuno-hématologiques,
– Faire fonctionner les automates et pratiquer les tests relatifs à chaque discipline,
– Contrôler et valider les résultats de chacune de ces analyses,
– Analyser et interpréter les résultats de chaque analyse biomédicale,
– Assurer la maintenance des automates,
– Prendre toutes les mesures de sécurité et éliminer les déchets selon les normes.
1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_02-S1
Lab_05-S2

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Hématologie & Immunohématologie 16 100 6 04 120
VH global du module 16 100 6 04 120
% VH 13% 84% 3% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Phase pré-analytique
1. Préparer le matériel nécessaire pour le prélèvement,
2. Préparer les réactifs et les nécessaires des automates,
3. Faire le tirage des échantillons,
4. Etudier la conformité des échantillons,
5. Identifier et enregistrer les échantillons reçus.
Phase analytique
1. Prélèvement sanguin
– Pratiquer des prélèvements veineux.
2. NFS :
– Faire fonctionner les automates des NFS,
– Contrôler les réactifs et les automates,
Cycle Licence 75/135 2017
 – Contrôler et valider les résultats,
– Analyser et interpréter les résultats des NFS.
3. Hémostase
– Faire fonctionner les automates d'hémostase,
– Réaliser les tests d’hémostase
4. Transfusion sanguine
– Assurer l'ensemble des tâches des différentes unités du service de transfusion,
– Réaliser le contrôle de qualité des sérums tests,
– Pratiquer les tests immunologiques et sérologiques des prélèvements sanguins,
– Pratiquer la recherche des agglutinines irrégulières, du D faible et le O dangereux,
– Faire le boudinage et l'étiquetage des poches de sang,
– Réaliser le test de comptabilité,
– Réussir la distribution du plasma frais congelé et des produits labiles du sang.
Phase post analytique
– Explorer et interpréter les résultats,
– Vérification et enregistrement des résultats.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Recherche bibliographique sur certaines techniques et sur les principes de fonctionnement de certains
automates.

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation
 Examen de fin de semestre
 Contrôles continus : Rapports de stage.

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 Si la note globale de l’année (S3+S4) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou
Grade Spécialité Département Etablissement
activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de

Cycle Licence 76/135 2017

 projets, ...)
Coordonnateur : Chimie
Elbakali hikmat Administrateur ISPITS Agadir

Intervenants :

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module Lab_06

Intitulé du module STAGE BIOCHIMIE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S3
Semestre d’appartenance du module
TECHNIQUES DE SANTE
Filière d’attache

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 77/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Réussir les 3 phases de l'analyse biomédicale

– Prendre toutes les mesures de sécurité,
– Préparer le matériel nécessaire pour les différents tests biochimiques,
– Faire fonctionner les automates et assurer leur maintenance,
– Contrôler et valider les résultats des différentes analyses biochimiques,
– Analyser et interpréter les résultats de chaque analyse,
– Eliminer les déchets selon les normes.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_06-S1
Lab_01-S2, Lab_02-S2, Lab_05-S2

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Biochimie 16 100 04 120
VH global du module 16 100 04 120
% VH 13% 84% 3% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

- Préparer soigneusement le matériel nécessaire,

- Faire le triage des échantillons destinés au laboratoire,
- Enregistrer les échantillons conformes reçus ainsi que leurs résultats après analyses,
- Informer le malade sur certains tests biochimiques : glycémie post prandiale, l'hyperglycémie provoquée
par voie orale...,
- Expliquer aux malades les modalités du recueil des urines de 24 h,
- Reconstituer et conserver convenablement les réactifs destinés pour chaque analyse demandée,
- Faire fonctionner les différents automates de biochimie,
- Contrôler et valider les réactifs et les automates,
- Analyser, interpréter et valider les résultats,
- Exprimer les résultats de chaque analyse,
- Interpréter les résultats trouvés.

Cycle Licence 78/135 2017

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Rapports de stage

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 Si la note globale de l’année (S3+S4) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou activités :
Grade Spécialité Département Etablissement
Cours, TD, TP, encadrement
de stage, de projets, ...)
Coordonnateur : Enseignement

Sine hasnaa IDE 1er G paramédical ISPITS Agadir Cours ,TP

Intervenants :

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 79/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module Lab_01

Intitulé du module BACTERIOLOGIE MEDICALE & VIROLOGIE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S4
Semestre d’appartenance du module
TECHNIQUES DE SANTE
Filière d’attache

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 80/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Il concerne la structure des différents bactéries et virus d’intérêt médical, leur multiplication, leurs relations avec
l’hôte et les conséquences pour le diagnostic, le traitement et la prévention des infections bactériennes et virales.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_02-S1, Lab_03-S1, Lab_04-S1

Lab_01-S2
Lab_03-S3

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Bactériologie médicale 24 04 06 02 30
Virologie 12 06 06 02 20
VH global du module 36 10 04 50
% VH 72% 20% 8% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

1- Bactériologie médicale
I. Rappels
Définition des microorganismes, rôle des bactéries dans la nature, relation hôte- bactérie, Morphologie et
structure bactérienne.
II. Systématique Bactérienne
Définition, morphologie, habitat et pouvoir pathogène, structure antigénique, diagnostic bactériologique et
sérologique des bactéries suivantes :
1. Coccis à Gram positif et à Gram négatif,
2. Bacilles à Gram positif aérobies,
3. Enterobactériaceae,
4. Autre bacilles à Gram négatif aéro-anaérobies,
5. Bacilles à Gram négatif aérobies strictes,
6. Bactéries anaérobies,
7. Mycobactéries et Spirochètes,

Cycle Licence 81/135 2017

 8. Bactéries particulières,

2- Virologie
I. Structure des virus, cycle viral, physiopathologie des infections virales,
II. Les méthodes de diagnostic direct et indirect des infections virales,
1. Immunofluorescence,
2. Méthodes immuno-enzymatiques (ELISA & Western blot),
3. Agglutination.
III. Etude des principaux virus
1. Les herpes (CMV, EBV, VZV, HSV, HHV6 et HHV8),
2. Les hépatites virales (HVA, HVB, HVC, HVD, HVE),
3. Les rétrovirus (HIV, HTLV),
4. Les virus respiratoire (grippe, rougeole et rubéole),
5. Les entérovirus et virus des gastroentérites (Polivirus et Rotavirus),
6. Les adénovirus (Polyomavirus, Papillomavirus),
7. Le virus de la rage.
IV. Les prions
Définitions, et quelques exemples de pathologies.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Exposés, recherche bibliographiques

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits, travail personnel ou de groupe

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 Si la note globale de l’année (S3+S4) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20

Cycle Licence 82/135 2017

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au
département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou
Grade Spécialité Département Etablissement activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur :
Oulkheir Said PESA Biologie ISPITS Agadir Cours, TD

Intervenants :

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 83/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module Lab_02

Intitulé du module BACTERIOLOGIE MEDICALE TP

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S4
Semestre d’appartenance du module

Filière d’attache TECHNIQUES DE SANTE

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 84/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

– Préparer les conditions nécessaires pour les analyses bactériologiques,

– Réaliser les examens bactériologiques des différents liquides biologiques,
– Effectuer un antibiogramme,
– Effectuer les sérodiagnostics de certaines maladies bactériennes.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_04-S1, Lab_06-S1
Lab_02-S2, Lab_05-S2
Lab_02-S3, Lab_03-S3

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Bactériologie Médicale 06 42 04 02 50
VH global du module 06 42 04 02 50
% VH 12% 84% 4% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

I. Organisation d’une paillasse de bactériologie

– Préparation du matériel,
– Réalisation des conditions d’asepsie.
II. Méthodes d’examen microscopique
– Etats frais,
– Coloration de Gram – Ziehl Neelson.
III. Préparation des milieux de culture
– Préparation,
– Stérilisation,
– Conditionnement.
IV. Méthodes d’isolement et d’identification dans les différents liquides biologiques
V. Antibiogrammes

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

Cycle Licence 85/135 2017

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT
Exposés

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Rapports des travaux pratiques

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 Si la note globale de l’année (S3+S4) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou
Grade Spécialité Département Etablissement activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur : Chimie
Elbekali hikmat administrateur ISPITS Agadir TP

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 86/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module Lab_03

Intitulé du module PARASITOLOGIE & MYCOLOGIE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S4
Semestre d’appartenance du module
TECHNIQUES DE SANTE
Filière d’attache

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 87/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

– Définir les différents concepts et la systématique en parasitologie et en mycologie,

– Décrire la morphologie, le rôle pathogène et les cycles évolutifs des différents parasites et champignons,
– Décrire les différentes techniques de diagnostic.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_02-S1, Lab_04-S1
Lab_01-S2, Lab_03-S3

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Parasitologie 18 02 8 2 30
Mycologie 12 02 4 2 20
VH global du module 30 04 12 4 50
% VH 60% 8% 24% 8% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

I- Introduction à la Parasitologie
II- Protozoaires
- Amibes
- Flagellées
- Sporozoaires
III- Helminthes
- Némathelminthes
- Plathelminthes
IV- Mycologie
- Dermato-mycose
- Mycoses profondes
- Mycose viscérale et systémique
- Mycoses opportuniste

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

Cycle Licence 88/135 2017

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 Si la note globale de l’année (S3+S4) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou
Grade Spécialité Département Etablissement activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur :
Elbekali hikmat
administrateur Chimie ISPITS Agadir cours , TP

Intervenants :

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 89/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module LAB_04

Intitulé du module BIOSTATISTIQUE & EPIDEMIOLOGIE & DEMOGRAPHIE

Nature du module Complémentaire

(Majeur / Complémentaire)
S4
Semestre d’appartenance du module

Filière d’attache TECHNIQUES DE SANTE

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 90/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

– S’initier à la réalisation d’une analyse biostatistique,

– Comprendre les principes épidémiologiques et participer à des études épidémiologiques,
– Connaitre la constitution de la population marocaine et comprendre la dynamique des populations.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_07-S1

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Biostatistiques 10 08 06 02 20
Epidémiologie 10 06 06 02 18
Démographie 8 02 04 02 12
VH global du module 28 16 16 06 50
% VH 56 % 32 % 12 % 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

BioStatistique
I- Définitions et terminologie : Statistiques, population, échantillon, unité statistique
II- Analyse des données exploratoires
– Distribution de fréquence,
– Mesures de tendances centrales, de dispersion et de positionnement relatif.
III- Estimations et tailles d’échantillons
– Estimation de la proportion, la moyenne et la variance d’une population
IV- Tests d’hypothèse
– Inférences à partir d’un échantillon pour la proportion, la moyenne et la variance,
– Inférences à partir de deux échantillons pour la proportion, la moyenne et la variance,
– Données appariées.
V- Test d’adéquation, Tableaux de contingence (indépendance et homogénéité)
VI- Analyse de variance à un facteur
VII- Corrélation et régression
Epidémiologie :
I- Introduction à l’épidémiologie
Définition de l’épidémiologie, objets et domaines de l’épidémiologie ; démarche et raisonnement
épidémiologique.
II- Système de surveillance et de contrôle de santé
Chaine de transmission des maladies transmissibles et maladie à potentiel épidémique et système de

Cycle Licence 91/135 2017

 déclaration obligatoire.
III- Indicateurs de santé ou indicateurs sanitaires :
- Indicateurs de l’état de santé,
- Déterminant de l’état de santé,
- Déterminants de santé et facteurs de risque.
IV- Types d’études épidémiologiques (descriptives, analytique : cas-témoins et cohorte, évaluative)
V- Les étapes d’une enquête épidémiologique
Démographie
- Définition de concepts : Démographie, population, natalité, mortalité, nuptialité, migration,
- Principales sources démographiques : Recensement, sondage, état civil, statistique,
- Composition de la population par âge, sexe, milieu de résidence, état matrimonial...,
- Mesure de la croissance de la population,
- Fécondité, Nuptialité et facteur d’influence,
- Urbanisation et distribution,
- Pyramide des âges du Maroc ; évolution,
- Comparaison des pyramides des âges,
- Espérance de vie ; signification et calculs,
- Mouvement de la population,
- Transition démographique et dynamique de la population.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

- Devoirs à rendre sous forme d’analyses de données

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits, devoirs.

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20
 Si la note globale de l’année (S3+S4) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20.

Cycle Licence 92/135 2017

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module
appartient au département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou
Grade Spécialité Département Etablissement activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur : Enseignement
Bouchriti Youssef IDE G P paramédical
ISPITS Agadir Cours, TD

Intervenants :

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 93/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module Lab_05

Intitulé du module STAGE BACTERIOLOGIE MEDICALE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S4
Semestre d’appartenance du module

Filière d’attache TECHNIQUES DE SANTE

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 94/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

– Assurer la préparation du matériel, réactifs et milieux de culture nécessaires aux différents diagnostics
bactériologiques,
– Prendre les différentes mesures de biosécurité,
– Pratiquer les examens bactériologiques des différents liquides biologiques.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_02-S1, Lab_04-S1, Lab_06-S1

Lab_01-S2, Lab_02-S2, Lab_05-S2
Lab_03-S3

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Bactériologie Médicale 16 100 04 120
VH global du module 16 100 04 120
% VH 13% 84% 3% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

I. Préparer le matériel, réactifs et milieux de culture nécessaires aux diagnostics bactériologiques

II. Participer à la stérilisation du matériel et milieux de culture
III. Effectuer les examens macroscopiques et microscopiques différents prélèvements.
IV. Pratiquer les tests bactériologiques suivants :
- ECBU,
- LCR,
- Coproculture,
- Hémoculture,
- Crachats,
- Prélèvements de gorge,
- Pus,
- Prélèvement vaginal/ prélèvement uréthral,
- Spermoculture.
V. Pratiquer l'antibiogramme

Cycle Licence 95/135 2017

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Exposé et Rapports de stage

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 Si la note globale de l’année (S3+S4) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou
Grade Spécialité Département Etablissement activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur :
Elbekali hikmat
administrateur Chimie ISPITS Agadir Stage

Intervenants :

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 96/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module Lab_06

Intitulé du module STAGE PARASITOLOGIE & MYCOLOGIE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S4
Semestre d’appartenance du module
TECHNIQUES DE SANTE
Filière d’attache

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 97/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

– identifier les parasites sanguicoles dans un frottis sanguin ou dans une goutte épaisse colorée par
méthode May-Grunwald Giemsa,
– Identifier les kystes ou œufs ou parasites adultes des parasites intestinaux,
– Identifier les champignons microscopiques pathogènes à partir de l'examen direct et de la culture.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_04-S1
Lab_01-S2, Lab_05-S2

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)
Composante(s) du module Activités Pratiques
Cours TD TP Travail Evaluation des VH
(Travaux de terrain, Projets, personnel* connaissances global
Stages, …), Autres /préciser)
Parasitologie & Mycologie 12 84 04 100

VH global du module 12 84 04 100

% VH 12% 84% 4% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

I. Confectionner et colorer les gouttes épaisses et frottis sanguins par méthode May-Grunwald Giemsa
II. Rechercher et identifier les parasites sanguicoles à partir de frottis et G.E colorés.
III. Effectuer les différentes étapes de l'examen parasitologique des selles.
- Examen Macroscopique,
- Examen direct à l'eau physiologique et au lugol,
- Examen après enrichissement par les techniques monophasiques et diphasiques.
IV. Rechercher et identifier les kystes/œufs ou parasites adultes appartenant aux protozoaires ou aux
helminthes
V. Pratiquer les examens directs et culture des principaux champignons pathogènes de l’homme.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Cycle Licence 98/135 2017

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Exposé et Rapports de stage

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 Si la note globale de l’année (S3+S4) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou
Grade Spécialité Département Etablissement activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur : Enseignement

Sine hasnaa IDE 1er G paramédical ISPITS Agadir Stage

Intervenants :

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 99/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module Lab_01

Intitulé du module ANATOMOPATHOLOGIE & CYTOLOGIE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S5
Semestre d’appartenance du module
TECHNIQUES DE SANTE
Filière d’attache

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 100/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

– Faire la différence histologique et cytologique entre les tissus normaux et lésionnels,

– Enumérer les éléments de cytodiagnostic,
– Connaitre les différentes techniques usuelles et d’immunohistochimie utilisées en anatomo-
cytopathologique.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_02-S1, Lab_03-S1
lab_01-S2, Lab_04-S2, Lab_05-S2
Lab_03-S3

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Anatomopathologie & cytologie 22 06 20 02 50

VH global du module 22 06 20 02 50
% VH 44% 12% 40% 4% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Volet Technique
I. Introduction à l’anatomie pathologique
II. Moyens et techniques d’étude en anatomie et cytologie pathologique
III. Colorations spéciales
IV. Pratique de l’immunohistochimie
V. Histologie des organes :
– Histologie générale
 Epithéliums,
 Tissu conjonctif.
– Histologie spéciale de quelques organes
1. Sein,
2. Col utérin et utérus,
3. Estomac /colon,
4. Foie,
5. Rein,
6. Prostate.
Volet d’histo- pathologie
I. Lésions élémentaires des cellules, tissus et organes
II. Etapes de la réaction inflammatoire
III. Cellules cancéreuse et carcinogenèse

Cycle Licence 101/135 2017

Travaux pratique
I. Identification des différents types de prélèvements
II. Enregistrement du prélèvement
III. Fixation
IV. Examen macroscopique
V. Déshydratation /imprégnation
VI. Inclusion du prélèvement dans un bloc de paraffine
VII. Coupe du bloc inclus en paraffine au microtome
VIII. Coloration (Hematoxyline-‐eosine--‐safran ou HES)
IX. Savoir détecter les anomalies techniques sur les lames lors de l’examen microscopique
X. Archivage des lames, et des blocs d'inclusion

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits,

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 Si la note globale de l’année (S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou activités :
Grade Spécialité Département Etablissement
Cours, TD, TP, encadrement
de stage, de projets, ...)
Coordonnateur :
Chadli Smail PESA Biologie ISPITS Agadir Cours , TD

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 102/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module LAB_02

Intitulé du module SECURITE ALIMENTAIRE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S5
Semestre d’appartenance du module

Filière d’attache TECHNIQUES DE SANTE

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 103/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

– Analyse physicochimique et bactériologique des eaux,

– Analyse bactériologique des aliments,
– Etudier les différentes familles bactériennes d’importance en industrie agro-Alimentaire.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_04-S1,
Lab_04-S2, Lab_05-S2
Lab_01-S4, Lab_02-S4, Lab_05-S4

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Sécurité alimentaire 34 12 04 50
VH global du module 34 12 04 50
% VH 68% 24% 8% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Généralités sur la bactériologie alimentaire

Analyse microbiologique et physico chimique des eaux
I. Analyse des eaux superficielles
II. Analyse des eaux potables
Analyse microbiologique et analyse physico chimique des aliments
I. Analyses du lait et ses dérivés
II. Analyses des boissons
III. Analyses des plats cuisinés
IV. Analyses des produits carnés
V. Analyses des conserves
VI. Analyses des autres aliments

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Cycle Licence 104/135 2017

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : tests, épreuves orales, devoirs, exposés.

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 Si la note globale de l’année (S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE (Le coordonnateur du module appartient

au département d’attache du module)
Nature
d’intervention(Enseignements
Grade Spécialité Département Etablissement ou activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur :
Legrouri khadija PESA Chimie ISPITS Agadir Cours , TD

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 105/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module Lab_03

Intitulé du module BIOLOGIE MOLECULAIRE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S5
Semestre d’appartenance du module

Filière d’attache TECHNIQUES DE SANTE

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 106/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

– Comprendre les concepts de base en biologie moléculaire,

– Maitriser les outils de biologie moléculaire et leur utilisation pratique en santé humaine et biotechnologie.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_02-S1, Lab_04-S1, Lab_06-S1

Lab_02-S2

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Biologie Moléculaire 20 08 20 12 02 50
VH global du module 20 08 20 12 02 50
% VH 40% 16% 40% 4% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Cours
I. Structure et caractéristiques des acides nucléiques : ADN, ARN
II. Organisation et structure de l’ADN dans les chromosomes
III. Organisation physique et génétique du génome
IV. Réplication de l’ADN chez les procaryotes et eucaryotes
V. Expression des gènes procaryotes et eucaryotes
- Organisation et structure des gènes,
- Transcription,
- Traduction.
VI. Régulation de l’expression des gènes chez les procaryotes et eucaryotes
VII. Mutations, polymorphismes et réparation de l’ADN
VIII. Les techniques d’analyse des acides nucléiques
- Extraction des acides nucléiques,
- Electrophorèse,
- PCR,
- Séquençage,
- Enzymes de restriction,
- ADN recombinant et clonage moléculaire,
IX. Domaines d’application (diagnostic, suivi thérapeutique, forensique, recherche)

Travaux pratiques
- Préparation des tampons et solutions de biologie moléculaire,
Cycle Licence 107/135 2017
 - Extraction d’ADN génomique humain et bactériens à partir de différents supports,
- Miniprep pour l’ADN plasmidique,
- Dosage des acides nucléiques,
- Electrophorèse des acides nucléiques,
- PCR,
- Digestion enzymatique par des endonucléases.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Une recherche bibliographique sur un chapitre ou paragraphe

2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits, Exposés, rapports de travaux pratiques

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note du module soit supérieure ou égale à 08/20
 Si la note globale de l’année (S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note du module du semestre soit supérieure ou égale à 08/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou activités :
Grade Spécialité Département Etablissement
Cours, TD, TP, encadrement de
stage, de projets, ...)
Coordonnateur :
Chadli Smail PESA Biologie ISPITS Agadir Cours , TD

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 108/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module LAB_04

Intitulé du module METHODOLOGIE DE RECHERCHE

Nature du module COMPLEMENTAIRE

(Majeur / Complémentaire)
S5
Semestre d’appartenance du module
TECHNIQUES DE SANTE
Filière d’attache

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 109/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Connaitre et suivre différentes phases du processus de la recherche, en rapprochant l’étudiant aux méthodes et
outils utilisées dans un travail de recherche relatif à son domaine d’intérêt.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_01-S1, Lab_07-S1,
Lab_04-S4

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Méthodologie de recherche 28 10 06 02 40
VH global du module 28 10 06 02 40
% VH 70% 25% 5% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

I- Apprécier l’importance de la recherche dans le domaine de la santé

II- Expliquer les étapes du processus de recherche,
- Identifier les critères de choix d’un problème de recherche,
- Décrire les éléments d’un problème de recherche,
- Décrire la rédaction de la revue de littérature,
- Définir le cadre de référence,
- Décrire les différents types de questions et les niveaux de recherche,
- Préciser l’objectif du devis de recherche,
- Décrire les éléments du devis de recherche,
- Discuter les critères utilisés pour le choix d’un échantillon,
- Décrire les différentes méthodes de collecte de données,
- Prendre connaissance de l’aspect éthique dans le cadre d’une recherche,
- Reconnaître l’intérêt de l’établissement d’un échéancier dans le processus de recherche,
- Décrire le processus de collecte des données,
- Intégrer l’importance de la communication des résultats de recherche,
- Déterminer les méthodes de présentation et d’interprétation des résultats.
III- Reconnaître les modalités d’une présentation orale ou écrite.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

Cycle Licence 110/135 2017

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT
- Devoirs à rendre sous forme d’analyses de mémoires

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits, devoirs.

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 Si la note globale de l’année (S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/2.

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE (Le coordonnateur du module appartient

au département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou
Grade Spécialité Département Etablissement activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur : COURS , TD
ACHBANI IDE GP Neurosciences ISPITS Agadir
ABDERRAHMANE

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 111/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module LAB_05

Intitulé du module STAGE DE SECURITE ALIMENTAIRE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S5
Semestre d’appartenance du module

Filière d’attache TECHNIQUES DE SANTE

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 112/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Connaitre le processus d’analyse des denrées alimentaire depuis la réception jusqu’à la livraison du rapport
d’analyse.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_04-S1 , Lab_05-S1, lab_06-S1

Lab_02-S2, Lab_04-S2, Lab_05-S2
Lab_01-S4, Lab_02-S4, Lab_05-S4

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Sécurité alimentaire 116 04 120
VH global du module 116 04 120
% VH 97% 3% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

– Participer à la préparation du matériel, réactifs et milieux de culture nécessaires aux différents diagnostics
bactériologiques,
– Participer à la stérilisation du matériel et milieux de culture,
– Effectuer les examens macroscopiques et microscopiques des différents prélèvements,
– Effectuer l’analyse bactériologique des produits de consommation (lait et dérivés, plats cuisinés, produits
carnés, conserves, huiles et beurre, boissons …),
– Effectuer l’analyse bactériologique des eaux (eaux de boissons et eaux usées),
– Participer à la rédaction des rapports d’analyse,
– Assurer le contrôle de qualité des examens bactériologiques,
– Pratiquer le contrôle des appareils et milieux de culture,
– Participer à la gestion du matériel et produits de laboratoire,
– Rédiger des documents qualité (fiche de poste, procédure…).

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Cycle Licence 113/135 2017

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Exposé et rapport de stage.

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 Si la note globale de l’année (S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou activités :
Grade Spécialité Département Etablissement
Cours, TD, TP, encadrement
de stage, de projets, ...)
Coordonnateur : Enseignement ENCADREMENT DE STAGE
Bouchriti youssef IDE GP ISPITS Agadir
paramédical

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 114/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module LAB_06

Intitulé du module STAGE D'ANATOMOPATHOLOGIE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S5
Semestre d’appartenance du module

Filière d’attache TECHNIQUES DE SANTE

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 115/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

– Maîtriser les différentes techniques des examens anatomopathocytologiques

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_02-S1, Lab_03-S1,
Lab_01-S2, Lab_05-S2,
Lab_03-S3

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Stage en anatomopathocytologie 116 04 120
VH global du module 116 04 120
% VH 97% 3% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

I. Histologie
– Réception, identification et enregistrement,
– Macroscopie,
– Inclusion,
– Microtomie,
– Coloration,
– Montage.
II. Cytologie
– Macroscopie et coloration
III. Immunohistochimie
IV. Techniques rapides

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Cycle Licence 116/135 2017

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Exposé et rapport de stage.

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,
 Si la note globale de l’année (S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20.

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou activités :
Grade Spécialité Département Etablissement
Cours, TD, TP, encadrement
de stage, de projets, ...)
Coordonnateur : Enseignement

Sine hasnaa IDE 1er G paramédical ISPITS Agadir encadrement de stage

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 117/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module Lab_01

Intitulé du module GENETIQUE ET BIO-INFORMATIQUE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S6
Semestre d’appartenance du module
TECHNIQUES DE SANTE
Filière d’attache

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 118/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

– Maitriser les concepts de base de la Génétique humaine,

– Utiliser l’outil bio-informatique et ses applications en domaine médicale et santé humaine,
– Explorer les banques de données (Génomes browsers),
– Recherche d'informations précises dans une banque de données,
– Savoir lire les fichiers de sortie des banques de données fiche de résultats.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_01-S1, Lab_02-S1, Lab_06-S1

Lab_03-S5

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Génétique 16 06 2 24
Bio-informatique 6 18 2 26
VH global du module 22 06 18 4 50
% VH 44% 12% 36% 8% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

1- Génétique
I. Mitose et méiose
II. Hérédité nucléaire et lois de transmission mendélienne
III. Hérédité extrachromosomique
IV. Les modes de transmission et Analyse d’arbres généalogiques
V. Caryotype et Mutations chromosomiques (de nombre et de structure)
VI. Maladies monogénique, chromosomiques et multifactorielles
2- Bio-informatique
I. Introduction à la Bioinformatique : Définitions ; domaines d’applications
II. Les bases et banques de données
III. Programmes d’analyse des séquences nucléotidiques et protéiques
Travaux Pratiques
I. Exploration des génomes browsers (NCBI, genome.UCSC)
II. Exploration des bases de données : PubMed et OMIM
III. Alignement de séquences (BLASTn et BLASTp)
IV. Recherche de séquences similaires
V. PCR in Silico (recherche d’amorces)
VI. Recherche des enzymes de restriction

Cycle Licence 119/135 2017

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits et TP

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 Si la note globale de l’année (S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou activités :
Grade Spécialité Département Etablissement
Cours, TD, TP, encadrement
de stage, de projets, ...)
Coordonnateur :
Chadli Smail PESA Biologie ISPITS Agadir Cours, TD

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 120/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module LAB_02

Intitulé du module ASSURANCE QUALITE ET METROLOGIE

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S6
Semestre d’appartenance du module
TECHNIQUES DE SANTE
Filière d’attache

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 121/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

– Connaitre le processus qualité,

– Connaitre les normes qualité appliquées au laboratoire,
– Appliquer les GBEA au laboratoire,
– Savoir résoudre les problèmes
– Connaitre les principes de bases de la métrologie.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_05-S2
Lab_05-S3, Lab_06-S3
Lab_05-S4, Lab_06-S4
Lab_05-S5, Lab_06-S5

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Assurance qualité et métrologie 26 10 6 4 40

VH global du module 26 20 6 4 50
% VH 40% 40% 12% 8% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Assurance qualité
– Généralités sur la qualité,
– Les enjeux de la qualité,
– Les concepts de la qualité et de l’assurance qualité,
– Les coûts de la qualité et de la non qualité,
– Les dimensions de la qualité, audits, outil de gestion de la qualité, objectif, logique, démarche et
procédure,
– Les principes de management de la qualité,
– Les dimensions de schortel,
– Les méthodes de résolution de problèmes,
– La démarche qualité dans le laboratoire et le système d’accréditation,
– L’exploration du GBEA,
– La méthode HACCP pour les laboratoires agroalimentaire,
– Projet de démarche et mise en place l’assurance qualité au niveau d’un Laboratoire d’analyse.
Métrologie
– Généralités
Cycle Licence 122/135 2017
 – Gestion de métrologie
– Notions d’erreur et calcul des incertitudes

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Présentation d’exposés en relation avec le cours

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits, devoirs, exposés

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20
 Si la note globale de l’année (S3+S4) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module complémentaire du semestre soit supérieure ou égale à 05/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou activités :
Grade Spécialité Département Etablissement
Cours, TD, TP, encadrement
de stage, de projets, ...)
Coordonnateur :
Legrouri khadija PESA Chimie ISPITS Agadir Cours, TD

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 123/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module LAB_03

SYSTEME NATIONAL DE SANTE, GESTION & ECONOMIE

Intitulé du module
DE SANTE

Nature du module COMPLEMENTAIRE

(Majeur / Complémentaire)
S6
Semestre d’appartenance du module

Filière d’attache TECHNIQUES DE SANTE

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 124/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE
1.1. OBJECTIFS DU MODULE
– Décrire l’organigramme du Ministère de la santé à l’échelon central et périphérique,
– Décrire l’infrastructure de l’offre de soins et la politique sanitaire au Maroc,
– Décrire les différentes étapes de gestion d’une structure santé et environnement,
– Décrire la politique sanitaire en économie de santé,
– Décrire le cycle de gestion d’un projet.
1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_01-S1
Lab_07-S2
Lab_04-S4

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Système de National de Santé 18 5 04 02 25
Gestion & économie de santé 15 8 04 02 25
VH global du module 33 13 04 50
% VH 66% 26% 8% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Système National de Santé

I. Définition des concepts,
II. Organisation du ministère de la santé au niveau central et périphérique,
III. Infrastructures de l’offre de soins,
IV. Objectifs et stratégies de la politique du ministère de la santé,
V. Programmes de santé,
- Définition des concepts : programme, programme sanitaire, plan, stratégie, objectifs, population
cible, prise en charge, indicateur, suivi, évaluation,
- Description des différents programmes : les objectifs, la stratégie, les activités et les indicateurs de
suivi.
Economie de santé
I. Définition des concepts,
II. Offres de soins,
III. Sources de financement et structure du budget du Ministère de la Santé,
IV. Système de couverture médicale de base (RAMED, AMO, AMI),
V. Estimation de coût de soins.
Gestion
1. Définition du terme gestion,
2. Description des principes de gestion et leur fonction,
3. Gestion des ressources,
4. Différents mode de travail.

Cycle Licence 125/135 2017

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Série d’exposés à effectuer par groupes

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Tests écrits, exposés.

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20
 Si la note globale de l’année (S5+S6) supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeure théorique du semestre soit supérieure ou égale à 08/20

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou
Grade Spécialité Département Etablissement activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur : Administration
IDE GP ISPITS Agadir Cours, TD
Fadi asma sanitaire

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 126/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module LAB_04

Intitulé du module STAGE DE PROFESSIONNALISATION I

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S6
Semestre d’appartenance du module
TECHNIQUES DE SANTE
Filière d’attache

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 127/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Prise en charge des différents échantillons biologiques pour les analyses biomédicales depuis l’accueil jusqu’au
rendement des résultats.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_05-S3, Lab_06-S3
Lab_05-S4, Lab_06-S4
Lab_05-S5, Lab_06-S5

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Stage de professionnalisation I 96 04 120
VH global du module 96 04 120
% VH 96% 4% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Exécution de toutes les étapes que parcours un échantillon dans un laboratoire d’analyse biomédicale :
– Accueil ;
– Enregistrement ;
– Prélèvements ;
– Etude de la conformité des échantillons ;
– Préparer l’environnement (paillasse, automate et réactifs) ;
– Réalisations des examens de différentes paillasses ;
– Analyse et interprétation des résultats ;
– Vérifier la qualité et la validation du processus d’analyse ;
– Assister à la validation des résultats par le staff médical et techniques ;
– Gestion des réactifs, consommables et entretien des appareils.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Cycle Licence 128/135 2017

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Rapport de stage et soutenance.

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou activités :
Grade Spécialité Département Etablissement
Cours, TD, TP, encadrement
de stage, de projets, ...)
Coordonnateur : Enseignement

Sine hasnaa IDE 1er G paramédical ISPITS Agadir encadrement de stage

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 129/135 2017

 DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module LAB_05

Intitulé du module STAGE DE PROFESSIONNALISATION II

Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S6
Semestre d’appartenance du module

Filière d’attache TECHNIQUES DE SANTE

Etablissement dont relève le module ISPITS AGADIR

Cycle Licence 130/135 2017

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Prise en charge des différents échantillons biologiques pour les analyses biomédicales depuis l’accueil jusqu’au
rendement des résultats.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)

Lab_05-S3, Lab_06-S3
Lab_05-S4, Lab_06-S4
Lab_05-S5, Lab_06-S5

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)

Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel* connaissances global
Autres /préciser)
Stage de professionnalisation II 96 04 100
VH global du module 96 04 100
% VH 96% 4% 100%

* : Le volume horaire du travail personnel n’est pas comptabilisé dans le volume horaire global du module

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).

Exécution de toutes les étapes que parcours un échantillon dans un laboratoire d’analyse biomédicale :
– Accueil ;
– Enregistrement ;
– Prélèvements ;
– Etude de la conformité des échantillons ;
– Préparer l’environnement (paillasse, automate et réactifs) ;
– Réalisations des examens de différentes paillasses ;
– Analyse et interprétation des résultats ;
– Vérifier la qualité et la validation du processus d’analyse ;
– Assister à la validation des résultats par le staff médical et techniques ;
– Gestion des réactifs, consommables et entretien des appareils.

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

Cycle Licence 131/135 2017

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : Rapport de stage et soutenance.

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)

 Examen de fin de semestre : 75%

 Contrôles continus : 25%

2.3. Modalités de Validation du module

 Le module est validé par acquisition si sa note est supérieure ou égale à 10/20
 Le module est validé par compensation :
 Si la note globale du semestre est supérieure ou égale à 10/20 à condition que :
 la note de chaque module majeur de stage du semestre soit supérieure ou égale à 10/20,

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module appartient au

département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou
Grade Spécialité Département Etablissement activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur :
El bekali Hikmat
Administrateur Chimie ISPITS Agadir encadrement de stage

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Cycle Licence 132/135 2017

 DESCRIPTION DU
PROJET DE FIN D’ETUDES

– Le projet de fin d’études peut être sous forme de recherche ou d’étude, de projet pratique, de stage ou
de toute autre forme appropriée de recherche ; il doit faire l’objet d’un rapport et éventuellement d’une
soutenance devant un jury. Le projet peut être réalisé individuellement ou en groupe et fait l’objet d’une
note. Il est équivalent à deux modules.

Cycle Licence 133/135 2017

 Description du Projet tutoré ou du Stage
1. OBJECTIFS
- Initiation à la recherche à travers :
- le travail pratique
- la recherche bibliographique
- la rédaction d’un mémoire
- l’exposé du PFE

2. DUREE

1. Collecte des données et /ou travaux sur le terrain : 60H en milieu socioprofessionnel
2. Rédaction, correction académique et professionnelle et soutenance : 40H

3. LIEU

1. Collecte de données dans le milieu socioprofessionnel

2. Rédaction, correction académique et professionnelles et Soutenance du PFE à l’ISPITS

4. ACTIVITES PREVUES
I. Attribution des sujets de recherche
Durant le module lab_04-S5 (méthodologie de recherche) se fera :
- L’attribution des sujets aux étudiants
- La désignation des encadrants
Le sujet du PFE et le lieu d’accueil seront choisis, d’un commun accord, par l’encadrant et l’étudiant. Ils
s’inscrivent autant que possible dans le projet professionnel de l’étudiant.
II. Validation du protocole de recherche
Le protocole de recherche fera l’objet d’un exposé, devant les membres de jury constitués des encadrants
et le staff pédagogique attachés à la filière, pour validation
III. Exécution du protocole de recherche
Il correspond à un stage dédié à la collecte des données, travail bibliographique ou travail de terrain
permettant de participer à des résolutions de problèmes concrets rencontrés en milieu
socioprofessionnel (entreprise ou structure d'accueil partenaire, hôpital, centre de santé…).
IV. Rapport et soutenance
La dernière phase est conclue par la rédaction d’un mémoire et une soutenance devant un jury.

5. ENCADREMENT
L’encadrement peut –être effectué
- par un membre de l’équipe pédagogique de l’institut, ou
- par un co-encadrement :
 Encadrement académique : Méthode de Rédaction et d’Exposition d’un projet de fin
d’étude,
 Encadrement technique : par des professionnels dans le site d’étude.

Cycle Licence 134/135 2017

6. MODALITES D’EVALUATION

La note du protocole de recherche est 25% et sera considérée comme note du contrôle continu
La note du PFE constitue 75% de la note finale,
Elle regroupe :
- Le déroulement du travail de recherche 20%
- Le rapport 60%
- La soutenance 20%

7. MODALITES DE VALIDATION

- Le module sera validé une fois la moyenne des notes de ses composantes est supérieure ou
égale à 10/20 à condition qu’aucune note ne soit inférieur à 5/20.
- Le module est acquis par compensation, si l’étudiant valide le semestre dont fait partie ce
module à condition que la note du module soit supérieure ou égale à 8/20.

Cycle Licence 135/135 2017