MINESEC DÉPARTEMENT Année scolaire : 2019-2020
D’INFORMATIQUE
RÉGION DU LITTORAL Séquence : 4 Niveau : Terminale
DOUALA V BASSIN 4 EPREUVE D’INFORMATIQUE Durée : 1 heure Coefficient : 2
PARTIE I : MATERIELS ET RESEAUX INFORMATIQUES /7 Points
1. Fier de la réussite scolaire de sa fille, M.TAKAM décide de lui offrir un ordinateur dont les caractéristiques
sont les suivantes :
Intel Celeron CPU 2.6Ghz – RAM 2Go - HDD 500Go - Printer HP Laser jet P3010/24PPM -Onduleur
Back UP 650 APC – LCD 17’’.
1.1. A quel composant matériel correspond respectivement ces caractéristiques : CPU ; RAM ; HDD ;
LCD 0,5ptx4=2pts
1.2. A quoi correspondent respectivement ces caractéristiques :
2, 6 GHz; 17’’; 2Go ; 500Go 0,5ptx4=2pts
2. Quel nom donne-t-on aux éléments matériels qui permettent de relier les périphériques à l’unité centrale d’un
ordinateur ? 0,5pt
Donner deux(02) exemples. 0,25ptx2=0,5pt
3. Dans le cadre d’une séance de travaux pratiques, il vous est demandé d’interconnecter trois ordinateurs de
votre salle informatique.
3.1. De quel type de réseau informatique s’agit-il ? 1pt
3.2. Citer deux(02) supports physiques les mieux adaptés à cette installation. 0,5ptx2=1pt
PARTIE II : LOGICIELS D’APPLICATION ET PROGRAMMATION /6 Points
1. Quel logiciel utilise-t-on pour bloquer ou supprimer toute activité malveillante initiée par d’autres programmes
dans un ordinateur ? 0,5pt
Donner un (01) exemple de ce logiciel ? 0,5pt
2. Considérons les familles de logiciels suivantes : Editeur de texte, Navigateur
Citer deux (02) exemples de logiciels de chacune de ces familles. 0,5ptx4=2pts
3. Soit le bout de code (lignes de code allant de 1 à 23) ci-contre :
1. <html>
2. <head><title>Nombre_Pair_Impair</title> 15 alert("Nombre pair:"+n);
3. <script language="javascript"> . }
4. function Pair_Impair(nbre){ 16 else{
5. reste = nbre%2; . alert("Nombre impair:"+n);
6. return reste; 17 }
7. } . confirm("Ce resultat est-il juste ?");
8. </script> 18 </script>
9. </head> . </body>
10. <body> 19 </html>
11. <script language="javascript"> .
12. n=prompt("Entrer un nombre"); 20
13. Pair_Impair(parseInt(n)); .
14. if(reste==0){ 21
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3.1. Citer les variables que compte ce programme 0,25ptx3=0,75pt
3.2. Quel est le nom de la fonction utilisée dans ce programme ? 0,25pt
3.3. Quelle structure de contrôle a-t-on utilisée ? 0,25pt
3.4. Relever dans ce code une instruction d’appel de fonction 0,25pt
3.5. Citer les boites de dialogue contenues dans ce programme 0,25ptx3=0,75pt
3.6. Quel est le rôle de la fonction parseInt() dans ce programme ? 0,25pt
3.7. Que produit ce programme dans le cas où n=21 ?
Dessinez la boîte de dialogue correspondant à ce résultat. 0,5pt
PARTIE III : TRAITEMENT DE L’INFORMATION ET BASE DE DONNEES /7 Points
1. Définir le terme Base de données 0,5pt
2. Donner la différence entre la notion de Base de données et la notion de Fichier 0,5pt
3. Votre cadet de la classe de 4 est intéressé par trois fichiers qui se trouvent sur le bureau de votre
ème
ordinateur :
karate.mp4 (2560 Mo) ; CoursInfo.pdf (511 Mo) et Vacances.jpg (1024 Ko).
Peut-on enregistrer ces trois fichiers dans une clé USB vierge de 4Go de capacité ?
Justifier votre réponse. 1pt
4. Soit la table ELEVE extraite de la base de données nommée BD_ELEVE
Matricule Nom Prenom Classe Cycle Sexe Moyenne
12NG112 NGUH Wilson 5e A 1 M 14,15
10MC208 MBOM Clara TleC 2 F 11,50
10TW213 TAMO Alain 2nde A 2 M 12,31
12MB155 AMINA Fatou 3ème ALL 1 F 15,74
08AF1059 EDIMO Patrick 6ème A 1 M 12,00
4.1. Quelle est la requête SQL qui a permis de créer la base de données BD_ELEVE ? 0,5pt
4.2. Quel attribut peut-être considéré comme clé primaire de cette table ? Justifier. 0,5pt
4.3. Combien y’a-t-il de tuples ou enregistrements dans cette table ? 0,5pt
4.4. Donner la requête SQL qui crée la table ELEVE. 1,5pt
4.5. Ecrire la requête SQL qui permet d’afficher Nom, Prenom et Classe des élèves du premier cycle.
1,5pt
4.6. Donner sous forme de tableau le résultat de cette requête : 0,5pt
SELECT Nom, Prenom, Moyenne
FROM ELEVE
WHERE Moyenne ¿12 AND Sexe ¿ "F" ;
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MINESEC DÉPARTEMENT Année scolaire : 2019-2020
D’INFORMATIQUE
RÉGION DU LITTORAL Séquence : 4 Niveau : Terminale
DOUALA V BASSIN 4 PROPOSITIOND E CORRECTION Durée : 1 heure Coefficient : 2
PARTIE I : MATERIELS ET RESEAUX INFORMATIQUES /7 Points
1.
1.1. CPU: Processeur ; RAM : Mémoire vive; HDD : Disque dur ; LCD : Ecran/Moniteur 0,5ptx4=2pts
1.2. 2,6 GHz : Fréquence ou cadence/vitesse ; 17’’: Taille de l’écran; 2Go : Capacité de la RAM ;
500Go : Capacité du disque dur 0,5ptx4=2pts
2. Quel nom donne-t-on aux éléments matériels qui permettent de relier les périphériques à l’unité centrale d’un
ordinateur ? Les ports 0,5pt+(0,25ptx2=0,5pt)
Donner deux(02) exemples : Port PS/2, Port série, Port Parallèle, Port VGA, Port RJ-45, Port USB
3. Dans le cadre d’une séance de travaux pratiques, il vous est demandé d’interconnecter trois ordinateurs de
votre salle informatique.
3.1. De quel type de réseau informatique s’agit-il ? Réseau local 1pt
3.2. Citer deux(02) supports physiques les mieux adaptés à cette installation. Le câble réseau (câble
coaxial, câble à paires torsadées, fibre optique), connecteurs réseau (connecteur RJ-45, connecteur
optique, connecteur BNC), carte réseau, le concentrateur ou HUB, le commutateur ou SWITCH, le
routeur, le pont, le répéteur, le modem, la box ou flybox 0,5ptx2=1pt
PARTIE II : LOGICIELS D’APPLICATION ET PROGRAMMATION /6 Points
4. Quel logiciel utilise-t-on pour bloquer ou supprimer toute activité malveillante initiée par d’autres programmes
dans un ordinateur ? Antivirus 0,5pt
Donner un (01) exemple de ce logiciel ? AVIRA, AVG, SMADAV, NORTON, KASPERSKY, McAfee,
F-Secure, BitDefender… 0,5pt
5. Considérons les familles de logiciels suivantes : Editeur de texte, Navigateur. Citer deux (02) exemples de
logiciels de chacune de ces familles.
Editeur de texte : Bloc Note, Note Pad, QuickEdit, Sublime Text, gedit, UltraEdit, SimpleText….
Navigateur : Mozilla Firefox, Internet Explorer, Opera/Opera mini, Google Chrome, Safari, Dooble,
Konqueror, Falkon……… 0,5ptx4=2pts
6. Soit le bout de code (lignes de code allant de 1 à 23) ci-contre :
3.1. Citer les variables que compte ce programme : nbre, n, reste 0,25ptx3=0,75pt
3.2. Quel est le nom de la fonction utilisée dans ce programme ? Pair_Impair() 0,25pt
3.3. Quelle structure de contrôle a-t-on utilisée ? Structure alternative (If….else) 0,25pt
3.4. Relever dans ce code une instruction d’appel de fonction : Pair_Impair(parseInt(n)); 0,25pt
3.5. Donner les boites de dialogue contenues dans ce programme : prompt(…), alert(…),
confirm(…) 0,25ptx3=0,75pt
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3.6. Quel est le rôle de la fonction parseInt() dans ce programme ? la fonction parseInt() convertit une
chaîne de caractères en nombre entier 0,25pt
3.7. Que produit ce programme dans le cas où n=21 ? Dessinez la boîte de dialogue correspondant à ce
résultat.
0,5pt
Nombre Impair : 21
OK
PARTIE III : TRAITEMENT DE L’INFORMATION ET BASE DE DONNEES /7 Points
1. Définir le terme Base de données. Une base de données est un ensemble structuré et organisé des
données non redondantes, facilement accessibles, administrées et mises à jour. 0,5pt
2. Donner la différence entre la notion de Base de données et la notion de Fichier. Une base de données
assure une gestion non redondante et centralisée des données ; l’accès et les mises à jour sont faciles .
Par contre avec le fichier les mêmes données se retrouvent à plusieurs endroits , l’accès et la mise à jour
sont difficiles. 0,5pt
N.B : Retenir les mots clés soulignés dans les réponses des élèves.
3. Votre cadet de la classe de 4 ème est intéressé par trois fichiers qui se trouvent sur le bureau de votre
ordinateur :
karate.mp4 (2560 Mo) ; CoursInfo.pdf (511 Mo) et Vacances.jpg (1024 Ko).
Peut-on enregistrer ces trois fichiers dans une clé USB vierge de 4Go de capacité ? Justifier votre
réponse.
On considère 1Mo=1024Ko ; 1Go=1024Mo (On peut aussi prendre 1Mo=1000Ko ; 1Go=1000Mo).
On calcule la capacité des trois fichiers : 2560Mo + 511Mo + 1Mo(1024Ko)=3072 Mo
On calcule la capacité de la clé USB vierge de 4Go=4x1024=4096Mo
On constate : 3072<4096
Conclusion : On peut enregistrer les trois fichiers dans la clé USB vierge de 4Go 1pt
4. Soit la table ELEVE extraite de la base de données nommée BD_ELEVE
Matricule Nom Prenom Classe Cycle Sexe Moyenne
12NG112 NGUH Wilson 5e A 1 M 14,15
10MC208 MBOM Clara TleC 2 F 11,50
10TW213 TAMO Alain 2nde A 2 M 12,31
12MB155 AMINA Fatou 3ème ALL 1 F 15,74
08AF1059 EDIMO Patrick 6ème A 1 M 12,00
4.1. Quelle est la requête SQL qui a permis de créer la base de données BD_ELEVE ?
CREATE DATABASE BD_ELEVE 0,5pt
4.2. Quel attribut peut-être considéré comme clé primaire de cette table ? Justifier. 0,5pt
Attribut Matricule car les élèves ne peuvent avoir le même matricule. Il est unique.
4.3. Combien y’a-t-il de tuples ou enregistrements dans cette table ?
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Cinq(05) enregistrements ou tuples 0,5pt
4.4. Donner la requête SQL qui crée la table ELEVE. 1,5pt
CREATE TABLE ELEVE(Matricule Varchar(8) PRIMARY KEY, Nom Varchar(20), Prenom
Varchar(20), Classe Varchar(10), Cycle Small Int, Sexe Char(1), Moyenne Float) ;
On peut aussi attribuer le type Int à l’attribut Cycle.
4.5. Ecrire la requête SQL qui permet d’afficher Nom, Prenom et Classe des élèves du premier cycle.
SELECT Nom, Prenom, Classe
FROM ELEVE
WHERE Cycle=1; 1,5pt
4.6. Donner sous forme de tableau le résultat de cette requête : 0,5pt
SELECT Nom, Prenom, Moyenne
FROM ELEVE
WHERE Moyenne ¿12 AND Sexe ¿ "F" ;
Matricule Nom Prenom Moyenne
12MB155 AMINA Fatou 15,74
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