TRM1/CN/ TD2
MODULATION NUMERIQUE
Questions de compréhension :
1) Donner deux intérêts de la modulation de porteuse.
2) Quel est l’intérêt de la modulation de deux porteuses en quadrature à 4 états
(MAQ-4) par rapport à la modulation simple à 4 états (MDA-4) ?
3) Proposer un codage de Gray pour la modulation MDP-16 et préciser l’intérêt
d’un tel codage.
4)
4.1 Modulation BPSK
- Dessiner sa constellation
- La vitesse des symboles ou rapidité de modulation est de 1000 bauds .
- Quel est le débit D ?
- Quel est son encombrement spectral ?
4.2 Modulation QPSK
- Dessiner sa constellation
- La vitesse des symboles ou rapidité de modulation est de 1000 bauds .
- Quel est le débit D ?
- Quel est son encombrement spectral ?
4.3 Modulation MAQ16
- Dessiner sa constellation
- La vitesse des symboles ou rapidité de modulation est de 1000 bauds .
- Quel est le débit D ?
- Quel est son encombrement spectral ?
Exercice N°1
Soit une modulation ASK-8
1. Construire la constellation
2. A chaque point de la constellation, associer un ensemble de bit obéissant à un code
gray (les points de la constellation dont l’abscisse est négative auront un poids fort à
1).
3. En déduire les amplitudes et phase de la porteuse pour la transmission du train de
bits suivant : 100110001010011101010
Exercice N°2
Exercice N°3
Les états de phases associés aux symboles dans une modulation QPSK
(modulation par saut de phase à 4 états) sont donnés comme suit :
pour « 00 » : ϕ0 = π/4 ; pour « 01 » ϕ1 = 3π/4 ; pour « 11 » ϕ2 = - π/4 ; pour
« 10 » : ϕ3 = - 3π/4.
•Tracer le diagramme de constellation correspondant à cette modulation.
•On transmet un message binaire périodique de motif : 01110010 à avec un débit
de 2 Mbit/sec (bits indépendants et équiprobables) en cette modulation QPSK sur
fréquence porteuse f0 = 5MHz d’amplitude E = 1 volt.
•Donner la durée de transmission du symbole T, en déduire le rapport T/T0
•Ecrire l’expression analytique signal modulé s(t) sous sa forme polaire. En déduire
les coordonnées polaires I et Q.
•Ecrire l’expression analytique signal modulé s(t) pour chaque symbole associé au
message
•En déduire l’allure des tensions I(t), Q(t) et S(t) avec la même échelle de temps.
•Quelle est la différence entre la BPSK et la QPSK
•Quelle est la différence entre la BPSK et la MSK
•Proposer un schéma d’un modulateur QPSK.
Exercice N°4
Soit une modulation de type MAQ (Modulation d'amplitude en quadrature) dont la
fréquence porteuse est1700 Hz. Les symboles sont transmis à la rapidité de 2400
bauds, ils correspondent à 4 bits b0, b1, b2 et b3, dans l'ordre d'arrivée à l'entrée du
codeur.
Le codage est le suivant :
1) Donner la valence M :
2) Calculer le débit D :
3) Dessiner la constellation de cette modulation
4) En cas de repli (mauvaise qualité de la ligne par exemple), on travaille
sur 3 bits, le codeur travaillant avec un bit Q1 interne toujours égale à 1.
Déterminer le débit et la nouvelle constellation.
Multiplexage
Exercice 1
4 trains d'information analogique sont multiplexés sur une ligne téléphonique de
bande passante 400 - 3100 Hz. La bande passante de chaque train est de 500 Hz.
Expliciter le processus de multiplexage.
Exercice 2
3 lignes sont multiplexées sur une liaison à commutation de paquets de longueur
1200 bits. Chaque ligne transporte des messages de longueur respective : 3600 bits,
12000 bits, 4800 bits. Le débit de la liaison commutée est de 4800 bits/s. Décrire le
processus de multiplexage
Exercice 3
Trois voies à 1200 bits/s sont multiplexées sur une voie à 2400 bits/s. Ces trois voies
véhiculent des paquets de même longueur. Pour un paquet, quel est le débit apparent
sur la voie multiplexée ?
