Niveau : 1 bac SMF-1 Contrôle continu Académie régionale casablanca-settat
Durée : 2 heures N° 2 S1 Délégation settat
Prof. Elkoubi fatimzahra Matière : SVT Lycée qualifiant Errazi
10/01/2023
Première partie : Restitution des connaissances (4 pts)
I- Pour chacune des données numérotées de 1 à 4, une seule proposition est correcte. Recopie
les couples suivants (1 ;…) ; (2 ;…), et choisir pour chaque couple la lettre correspondante à la
proposition correcte : (2 pts)
1)- La dissolution du calcaire dans le 2)- A grandes profondeurs au-dessous
milieu : de CCD :
a)- Augmente avec la profondeur. a)- La sédimentation siliceuse domine.
b)- Diminue avec la profondeur. b)-La sédimentation calcaire domine.
c)- Dépend de la teneur en O2 dans l’eau. c)- La sédimentation siliceuse et calcaire
d)- Dépend de la teneur en CO2 dans domine.
l’eau. d)-La sédimentation siliceuse et calcaire
s’arrête.
II- Répondre par vrai ou faux : (2 pts)
1)- La présence d’une grande quantité des grains de quartz ronds mats (RM) indique que ces
grains sont déposés dans un milieu dont le facteur de transport est l’eau.
2)- Dans les dunes désertiques, on trouve des grains de quartz de type ronds mat.
3)- Les sédiments des milieux lagunaires sont des évaporites comme l’argile et les limons.
4)- Les sédiments fluviatiles sont composés des roches de calcaires.
Deuxième partie : Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique
(16 pts)
Exercice 1 : (03 pts)
Le document 1 si dessous, représente les deux types des terrasses fluviatiles :
Type A Type B
Document 1 :
1)- Nommer les terrasses de type A et B. (1 pt)
2)- Expliquer la formation des deux types de terrasses fluviatiles A et B. (2 pts)
Exercice 2 : (03 pts)
Le diagramme suivant correspond au
diagramme de Hjulstrom, obtenu
expérimentalement en regardant pour chaque
taille de grain quelles étaient les vitesses de
courant permettant sa mise en érosion, son
transport ou son dépôt.
Document 2 :
1)- En utilisant le diagramme de Hjulstrom (Doc. 2), déterminer la bonne réponse pour
chaque série de propositions. (3 pts)
Exercice 3 : (10 pts)
Le document 3 représente le résultat d’une étude morphologique de cinq échantillons sableux
(A, B, C, D et E), prisent pendant la phase géologique I :
Les échantillons A B C D E
Forme des grains
Les grains NU 78% 31% 30% 28% 26%
Les grains EL 12% 12% 58% 60% 67%
Les grains RM 10% 57% 12% 12% 07%
1)- En utilisant les résultats en dessus, déterminer la nature du milieu sédimentaire de
chaque échantillon. Justifier ta réponse. (4 pts)
2)- Déterminer, avec justification, le sens du transport des sédiments (A vers B,
ou B vers A). (2 pts)
Pendant la phase géologique II, l’étude des roches sédimentaire a révélé les résultats suivants :
Les échantillons A B C D E
Nature des Evaporites coquilles Fossiles Fossiles Fossiles
sédiments Roches salines marines marines marines
3)- Déterminer, avec justification, la nature du milieu sédimentaire de chaque échantillon.
(4 pts)