0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
18 vues3 pages

Mod 3 (B) - Dans La Classe - CHP 3

Ce module enseigne aux élèves de la classe 6 les couleurs et les formes en français. Les élèves apprendront à épeler les couleurs, à comprendre leur classification et à former les féminins et pluriels des adjectifs de couleur. Des exercices pratiques sont fournis pour renforcer l'apprentissage.

Transféré par

Garima
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
18 vues3 pages

Mod 3 (B) - Dans La Classe - CHP 3

Ce module enseigne aux élèves de la classe 6 les couleurs et les formes en français. Les élèves apprendront à épeler les couleurs, à comprendre leur classification et à former les féminins et pluriels des adjectifs de couleur. Des exercices pratiques sont fournis pour renforcer l'apprentissage.

Transféré par

Garima
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
Vous êtes sur la page 1/ 3

La Martiniere College, Lucknow

Digital Academic Services


Class : 6 Subject - French

Name/Number of Chapter : Dans la classe

Module Number : 3(b)

Learning Objectives of this Module:


By the end of this lesson, students are going to :
 Learn colours in French.
 Comprehend the shapes in French.

Guidance Notes:
 Students are going to learn how to spell colours in French.
 They will be able to understand the classification of colours and their rules.

Content:
Pluriel pluriel singulier singulier
masculin feminin masculin feminin
Rouges Rouges Rouge Rouge
Jaunes Jaunes Jaune Jaune
Roses Roses rose rose
Bleus Bleues bleu Bleue
Verts Vertes vert Verte
Violets Voilettes voilet Voilette
Blancs Blanches blanc Blanche
noirs Noires noir Noire
gris grises gris gris

Exception:
Pluriel Pluriel Singulier Singulier
masculin feminin masculin Feminin
Marron Marron Marron Marron
Orange Orange Orange Orange
Indigo Indigo Indigo Indigo

To form the feminine and plural of colours, the same rules apply as those which are applicable to adjectives, as
colours are also adjectives because they qualify nouns. But orange and marron are invariable i.e. they remain
the same in feminine and plural.
1. Generally the feminine is formed by adding an‘e’ to the masculine form.
 Le livre est bleu.
 La maisonestbleue.

2. When it comes with an ‘e’ in the masculine form, it remains unchanged in the feminine form.
 Le chapeau est rouge.
 La cravateest rouge.

3. The plural is formed by adding an‘s’ to the masculine and feminine forms.
 Les livres sont bleus.
 Les maisonssontbleues.

4. When it comes with an ‘s’ in the singular form, it remains the same in the plural form.
 Le livre est gris.
 Les livres sont gris.

Explanation:
In this Module, students haverevised the formation of colours in French both in masculine as well as feminine
form. As we all know that in French colours are also an adjective, that’s why colours also change their forms in
feminine form. Sometimes feminine form is formed by adding an e in the masculine form. Ex: bleu --- bleue. If
the masculine form already ends with an e, then the feminine form will remain unchanged. Ex: jaune -----
jaune. Sometimes, the plural is formed just by adding an s to masculine as well as feminine forms. Ex: noirs ---
--- noires. If the masculine singular form already ends with an s, then the feminine form will remain the same in
the plural form. Ex: gris ----- gris.

Les formes:
Shapes
Masculin Feminin
Un chocolatcarre Une tartine carre
Un gateau rond Une pizza ronde
Un fromage rectangulaire Une pate rectangulaire
Un sandwich triangulaire Une patisisseriere ctangulaire

Exercises for the chapter (Dans la classe) Module 3

1. Remplissez les blancs: (Fill in the blanks:)


a) Le livre est bleu, la robe est …………..
b) Le stylo est rouge, la chaise est ………...
c) Le drapeau est blanc, la voiture est ………...
d) Le crayon est brun, la règle est …………..
e) Le chapeau est gris, la table est …………

2. Dites vrai ou faux: (State whether the following statements are True or False:)
a. La pomme est rouge.
b. Le raisin est bleu.
c. La couleur du drapeau indien est noir, bleu, jaune.
d. La couleur du drapeau français est bleu, blanc, rouge.
e. La couleur du drapeau pakistanais est marron.
3. Correspond à ce qui suit : (Match the following :)

Column A Column B Answers


Carre Règle
Rectangulaire violette
Triangulaire Tartine
Rond Sandwich
Violet Pizza

4. Donnez un mot pour les phrases suivantes: (Give one word answer for the following sentences :)
a. De quelle couleur est la pomme?
b. De quelle couleur est la feuille?
c. Quelle est la forme féminine de l’adjectif “blanc”?
d. Quelle est la forme masculine de l’adjectif “jaune”?
e. Quelle est la forme féminine de l’adjectif “marron”?

5. Choisissez la bonne réponse: (Choose the correct answer from the options given: )
a. La couleur de la pomme est …………..
1. jaune 3. rouge
2. verte 4. noire
b. La couleur du raisin est ………………..
1. noire 3. orange
2. verte 4. bleue
c. La forme féminine de l’adjectif “bleu” est ……………
1. blanche 3. jaune
2. noire 4. bleue
d. La forme féminine de l’adjectif “rouge” est …………
1. jaune 3. noire
2. rouge 4. verte
e. La forme masculine de l’adjectif “orange” est ……………
1. noire 3. bleue
2. orange 4. Jaune

6. Mettez au pluriel: (Put the sentences in plural)

a. C’est une agrafeuse rose.


…………………………
b. C’est un Journal.
…………………………
c. C’est un gâteau.
…………………………
d. C’est une croix.
…………………………
e. C’est une trousse.
…………………………

Vous aimerez peut-être aussi