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Maths Tlec

Le document est une évaluation théorique d'informatique pour l'année scolaire 2024-2025, destinée aux élèves de Terminale CD. Il est divisé en trois parties : systèmes informatiques, systèmes d'information et bases de données, ainsi qu'algorithme et programmation, avec des exercices portant sur le matériel informatique, les réseaux, les bases de données et la programmation en C. Chaque partie contient des questions spécifiques visant à tester les connaissances des élèves sur les concepts informatiques.

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MINESEC DEPARTEMENT D’INFORMATIQUE Année scolaire : 2024-2025

REGION DU LITTORAL EPREUVE THEORIQUE D’INFORMATIQUE Durée : 1h30 Coef : 2


DEPARTEMENT DU WOURI
EVALUATION TRIMESTRE 2 Classe : Tle CD
BASSIN PEDAGOGIQUE DE DOUALA 5ème

PARTIE I : SYSTEMES INFORMATIQUES / 07pts


Exercice 1 : matériels informatiques (03 pts)
Pour la réalisation de ses travaux, M TOOGUE a acheté les matériels informatiques suivants :

Grace à vos connaissances, répondez aux questions suivantes


1. Donner le nom de chacun de ces matériels 1pt
2. Parmi les éléments internes du matériel A, on retrouve les éléments suivants : processeur, carte
mère et bien d’autres éléments. Présenter le rôle du processeur et la carte mère 1pt
3. Proposer à M TOOGUE quatre (04) caractéristiques du matériel C 1pt
Exercice 2 : réseaux informatiques et traitement des données (04pts)
Soit le réseau informatique ci-dessous :

1. Donner le rôle des équipements suivants : commutateur, routeur 0,5pt


2. Donner la classe des adresses IP des machines de ce réseau et ainsi que le masque sous-réseau par
défaut 0,5pt x 2= 1pt
3. En considérant l’adresse IP du poste 3, déterminer sa partie réseau et sa partie machine 0,5pt
4. Convertir en binaire l’adresse IP du serveur 0,5pt
5. Enumérer deux services internet que les ordinateurs clients de ce réseau peuvent utiliser, en
précisant pour chacun de ces services, les protocoles associés. 0,5pt
6. On vous demande de réaliser un devis pour achat du matériel informatique
a) Donner quatre (04) exemples de logiciels pouvant vous aider à réaliser ce travail 0,5pt
b) Expliquez la formule suivante : =SOMME.SI (B3:B6 ;" ≥4";C3:C6) 0,5pt

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PARTIE II : SYSTEMES D’INFORMATION ET BASES DE DONNEES /07 Pts
Exercice 1 : Système d’information (03 pts)
Le directeur d’un établissement scolaire se propose d’implémenter une base de données
simplifiée afin de gérer les sorties scolaires organisées au profit des élèves. Chaque élève peut participer
à plusieurs sorties. Il est identifié par un matricule est caractérisé par son nom, son prénom, sa date de
naissance, son adresse, sa classe et le numéro de téléphoné de son tuteur.
Chaque sortie est identifiée par un numéro et est caractérisée par le thème de la sortie, la date et
l’heure de départ et correspond à la visite d’un site. Le site à visiter est caractérisé par un code unique,
une description, une adresse et une ville de localisation. Chaque ville est caractérisée par un code unique
et un intitulé.
Afin de concevoir cette base de données, on vous demande de :
1. Identifier toutes les entités décrites dans ce texte en précisant leur identifiant. 2pts
Entités
identifiant
2. Dessiner un modèle conceptuel des données (MCD) du texte ci-dessus 1pt
Exercice 2 : bases de données (04 pts)
Considérons la base des données « ETABLISSEMENT » décrite par la représentation textuelle
suivante :
ELEVE (Matricule, Nom, Prénom, Adresse, Sexe, DateNaissance, LieuNaissance, #NumClasse)
CLASSE (NumClasse, NomClasse)
MATIERE (IdMatiere, Intitule, #IdProf)
PROFESSEUR (IdProf, Nom, Prenom, Adresse, NumeroPhone, Quartier)
1.Dire ce que représente les attributs suivants : Matricule et NumClasse pour la table ELEVE. 0,5pt
2. Ecrire la requête SQL qui crée cette base des données 0,5pt
3. Ecrire la requête SQL qui crée la table ELEVE. 1pt
4. Dire ce que fait la requête suivante : 1pt
SELECT Nom
FROM PROFESSEUR, MATIERE
WHERE PROFESSEUR.IdProf = MATIERE.IdProf
AND MATIERE.Intitule="Informatique " ;
5. Ecrire la requête SQL qui Affiche les noms et prénoms des élèves filles. 1pt
PARTIE III : ALGORITHME ET PROGRAMMATION /06 pts
Exercice 1 (03 pts)
Soit la fonction donnée ci-dessous :

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1. Définir fonction 0,5pt
2. Identifier les variables locales utilisés dans cette fonction 0,5pt
3. Dire ce que retourne cette fonction si on l’exécute avec les valeurs suivantes : 1pt

4. Déduire ce que fait cette fonction 1pt


Exercice 2 : programmation en c (03 pts)
Soit le programme C ci-dessous :

1. Donner le rôle de la bibliothèque <stdio.h> et du terme Void 1pt


2. Donner le rôle de la fonction scanf( ) 1pt
3. Traduire en algorithmique le programme C ci-dessus 1pt

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