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Nom & Prénom Classe Numéro D'ordre: Compréhension Et Langue

Le document est une évaluation de compréhension et de langue pour des élèves de 3ème année au collège Youssef ibn Tachafin, portant sur une lettre de demande d'autorisation pour organiser une fête. Les élèves doivent compléter des tableaux, répondre à des questions sur le texte, et effectuer des exercices de langue. L'évaluation comprend des points sur la compréhension du texte, la communication, et la structure des phrases.

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Nom & Prénom Classe Numéro D'ordre: Compréhension Et Langue

Le document est une évaluation de compréhension et de langue pour des élèves de 3ème année au collège Youssef ibn Tachafin, portant sur une lettre de demande d'autorisation pour organiser une fête. Les élèves doivent compléter des tableaux, répondre à des questions sur le texte, et effectuer des exercices de langue. L'évaluation comprend des points sur la compréhension du texte, la communication, et la structure des phrases.

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Evaluation1 / Semestre I

Compréhension et langue

Nom & Prénom : ………………………………


Matière : Français
Niveau : 3ème ACSC
Classe : ………………………………………. Année scolaire : 2022/2023
Collège : Youssef ibn tachafin
Numéro d’ordre : …………………………… Prof. Jamaa IDOUMGHARE
Texte de base :

Rabat, Le 15/01/2021

Les élèves de la 3 -ème année collégiale

Lycée collégial El Amana

Agdal-Rabat

A Monsieur le directeur du collège El

Amana

Objet : demande d’autorisation.

Monsieur le directeur,

Notre groupe sollicite votre autorisation pour organiser une fête de fin du premier semestre le
30/01/2021.

A cette occasion, nous aurons besoin d'une grande salle bien équipée.

Vous trouverez, ci-joint, le programme complet de L’évènement ainsi que le nombre des invites.

Dans I ‘espoir d'une réponse favorable, nous vous prions d'agréer, Monsieur, nos salutations les
meilleures.

Les élèves de la 3eme année

COMPRÉHENSION : (9 pts)

1- Complétez le tableau suivant : (01 pt x 4)


Lieu et date Expéditeur Destinataire Objet

……………………………………………….……… ……………………………………………… …………………………………………..…… …………………………………………..…………

2- Encadrez la bonne réponse (01 pt)

Le texte est : une lettre personnelle—un dialogue—une lettre conventionnelle

3- Répondez par (Vrai) ou (Faux) (01 pt x 2)


a- Les élèves invitent le directeur pour assister à la fête : …………….
b- Les élèves organisent une fête à la fin du premier semestre : ………….

4- De quoi les élèves auront besoin afin d’organiser cette fête ? (2pts)
……………………………………………………………………………………………

Langue et communication : (10pts)


1- Relevez du texte une formule d’appel : (01 pt) ………………………………………
2- Dégagez du texte une expression pour demander l’autorisation : (01 pt)
………………………………………………………………………………………………
3 - Barrez l’intrus (X) : (1pt)
- Cousin – ami – père – Ministre.
4- Classez les expressions suivantes au tableau : (01 pt x 4)
- ça te dirait d’aller à Tanger ce week-end ? / -je voudrais quitter la salle. / je suis d’accord. / -
c’est hors de question !
Demander l’autorisation Accepter l’autorisation Refuser l’autorisation Inviter
………………………….. ……………………….. ……………………….. ………………………
…
5- Complétez le tableau suivant (2pts)
Situation de communication Enoncé

- Je demande au directeur l’autorisation de s’absenter.


……………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………
- Une femme invite ses voisines à venir à sa fête de
mariage. ……………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………

6- Mettez en ordre les mots suivants pour construire une phrase : (1pt)
- d’autorisation – quelque chose – l’expéditeur – Dans une demande – la permission –
demande – de faire
………………………………………………………………………………………………

N. B éviter le stylo correcteur (blanco) et les ratures = je gagne 1 point ! 😊 Bon courage !

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