INSPECTION DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION DE SANGALKAM
ÉVALUATIONS DU TROISIEME TRIMESTRE – CI Les 29 et 30 juin 2021
Prénoms : .................................................................................................................................................................................................... Nom : .................................................................... Classe : ...............................................................
LANGUE ET COMMUNICATION
A-Code alphabétique (10pts)
Exercice1 : Voici des lettres de l’alphabet (5pts)
Consigne : Complète la bande
r s u w z
Exercice2 : Mets une croix sous le bon ordre (5pts)
EFHJI EFGHI EFGHZ
B-Identification de mots (10 pts)
Consigne : entoure le mot identique au mot gras de la première colonne
balai dalai palai balai
rapide ropide rapide raipide
TOMBE TOMBE TONBE TOMBA
RATEAU RATAU RATEAU RAUTEAU
bébé bèbé bèbè bébé
C-vocabulaire (10 pts)
Consigne1 : Relie par un trait chaque objet au mot correspondant (6pts)
seau banane élève
Consigne2: Observe les dessins et complète les noms avec: (4pts) on - ba
…..teau avi……
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ÉVALUATIONS DU TROISIEME TRIMESTRE – CI Les 29 et 30 juin 2021
Prénoms : .................................................................................................................................................................................................... Nom : .................................................................... Classe : ...............................................................
D- Compréhension (10 pts)
Texte :
Monsieur DIALLO est un maître de mon école .Il tient la classe de CI. Sa classe est belle.
Sur son bureau, il range les livres et les cahiers. Ses élèves sont sages.
Consigne 1 : Réponds aux questions en entourant VRAI ou FAUX (6pts)
1/ Le maitre s’appelle Monsieur DIALLO VRAI FAUX
2/Sa classe est belle. VRAI FAUX
3/Ses élèves sont sages. VRAI FAUX
Consigne 2 : Entoure le matériel qui se trouve sur le bureau de Monsieur DIALLO (4pts)
les cahiers les ardoises les livres le stylo
E- FLUIDITE 10pts
Bonsoir ! Je m’appelle Adama. Je suis au CI. Madame BA est ma maîtresse. J’ai un cartable, un cahier et
un livre.
F- ECRITURE 10pts
F . . F . .
f . . . f .
f . f . . .
G- copie 10pts
Maman prépare le repas.
Maman prépare le repas.
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H- Production d’écrits :(10pts)
CONTEXTE : tu veux sortir pour aller dans les toilettes
Consigne : Ordonne les mots ci-dessous pour former une phrase qui te permet de demander à ton maître la
permission d’aller aux toilettes
veux Je aux aller Toilettes Monsieur
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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MATHEMATIQUES
IDENTIFICATION DE NOMBRES DE QUANTITE ET DE FORME (10PTS)
IDENTIFICATION DE NOMBRES (4PTS)
Exercice1 : Complète le premier ensemble et remplis l’étiquette du deuxième ensemble (2pts)
OOOOOOOOOO
OOOOO
17
Exercice 2 : Relie les mots au nombre correspondant (2pts)
Vingt. 12
Deux. 20
Douze 2
IDENTIFICATION DE QUANTITE (3PTS)
Consigne mets une croix sur la flèche la plus longue
IDENTIFICATION DE FORME (3PTS)
Consigne : Met une croix dans le triangle
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DISCRIMINATION DE NOMBRES DE QUANTITE ET DE FORMES (10pts)
DISCRIMINATION DE NOMBRES
Consigne1 : Mets › ou ‹ ou = (3pts)
18 …….. 19 14 …….. ..14 11 ……….7
Consigne2 : Range ces nombres du plus petit au plus grand (1pt)
12 17 13 8 15
……… …… ………… ……………. …………….
DISCRIMINATION DE QUANTITE
Consigne1 : Relie les repas à leur moment (3pts)
Diner matin
Petit déjeuner midi
Déjeuner soir
Consigne 2: complète la bande par un de ces jours : samedi mardi jeudi (1pt)
Lundi ………………………………………….. Mercredi
DISCRIMINATION DE FORME (2 pts )
CONSIGNE : trace un trait indiquant l’itinéraire de la classe de CI aux toilettes.
CE2 CM1 CM2
CI
CP
CE1
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SENS ET MECANISME OPERATOIRE (10PTS)
Consigne 1 : pose puis effectue les opérations suivantes
10 + 4 = . 18 - 13 =
Consigne 2 : Complète les opérations suivantes
8 + ………….. = 10 15 = 9 + ………………..
RESOLUTION DE PROBLEMES (10PTS) CI
Contexte : Voici un problème
Modou a dans son sac 10 bonbons et 2 beignets. A la recréation il mange 5 bonbons
Combien de bonbons lui reste-t-il ?
CONSIGNE : 1 / entoure les données utiles (5PTS)
2/Souligne la question (5PTS)
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ESVS – DECOUVERTE DU MONDE : CI
Histoire (10PTS)
Contexte : Voici les actions que je fais dans la journée
Je bois de l’eau. (3PTS)
Je travaille en classe. (4PTS)
Je mange mon repas. (3PTS
Consigne : relie par un trait chaque action au trait correspondant pour marquer sa durée
Géographie (10 pts )
Exercice1 :
Consigne : Mets une croix sous le l’œuf qui est près du pigeon (4 pts )
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Exercice 2 :
Consigne: (6PTS)
- Mets un rond entre les deux roues du vélo (3pts)
- Mets une croix devant le vélo(3pts)
Initiation scientifique et technologique (10PTS)
Exercice 1 : Mets une croix sous la fille qui la plus grande taille (4PTS)
Exercice2 : Numérote 1 – 2- 3 pour marquer les étapes de développement de la poule (6pts)
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ESVS – EDUCATION AU DEVELOPPEMENT
VIVRE DANS SON MILIEU (10pts)
Contexte : Voici des bons et des mauvais comportements
1 Je monte sur les tables bancs. OUI NON
2 Je me lave les mains. OUI NON
3 J’écris sur les murs. OUI NON
4 Je coupe les arbres. OUI NON
5 Je jette les ordures dans la poubelle OUI NON
Consigne : Entoure par OUI ou NON pour les distinguer.
Vivre ensemble (10PTS)
Contexte : Voici des comportements :
Traverser la route en courant :
Aider un vieillard à traverser la route
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Prénoms : .................................................................................................................................................................................................... Nom : .................................................................... Classe : ...............................................................
-se mettre en rang avant d’entrer en classe
- couper les arbres
Consigne : Mets une croix sous les bons comportements.
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ATS PLASTIQUES : Colorie le cartable (10PTS)
