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Bounouara –Simili_9 de baccalauréat 2023- Lycée : TAHA HUSSEIN

1 Physique-chimie – série sciences expérimentales (2PC) option français-
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Exercice 1 – La chimie –
Les deux parties sont indépendantes
Partie 1:suivi temporel d’une transformation chimique :
On prépare deux solutions :
(S1) : Solution de iodure de potassium (K++I-) de concentration C1 et de volume V1=100mL.
(S2) : Solution de peroxodisulfate de potassium (2K++S2O82-) de concentration C2 et de
volume V2=100mL.
A t=0, on mélange les deux solutions et on représente l’évolution temporelle de la quantité de
matière des ions I- dans le mélange pour deux température différentes 1 et 2(1>2).(figure1)
L’équation modélisant cette transformation totale s’écrit :

𝟐𝑰−𝟐𝐈 −+ 𝑺+𝟐 𝑶𝐒𝟐− 𝟐−

𝟐 𝐎𝟖(𝐚𝐪)
⟶⟶ 𝐈𝟐(𝐚𝐪)
𝑰𝟐(𝒂𝒒) + +𝟐𝑺𝑶𝟐− 𝟐−
𝟐𝐒𝐎
(𝒂𝒒)(𝐚𝐪) 𝟖(𝒂𝒒) 𝟒(𝐚𝐪)
𝟒(𝒂𝒒)

1- Dresser le tableau d’avancement de cette réaction.

2- Trouver graphiquement n0(I-) la quantité de
matière initiale des ions I-.
3- montrer que la valeur de l’avancement
maximal est xm=2mmol et en déduire le
réactif limitant.
4- Associe chaque courbe par la température
qui lui correspond.
5- Montrer que l’expression de la vitesse
volumique de la réaction s’écrit : −𝟏 𝒅(𝒏(𝑰− ))
𝒗(𝒕) =
𝟐(𝑽𝟏 + 𝑽𝟐 ) −𝒅𝒕
−𝟏 𝒅(𝒏(𝑰 ))
𝒗(𝒕) =
𝟐(𝑽𝟏 + 𝑽𝟐 ) 𝒅𝒕

6- Calculer pour l’expérience réalisée à 2, la vitesse volumique de la réaction à t=0 en (mol.s-1.L-1).
7- Déterminer la valeur du temps de demi-réaction pour l’expérience réalisée à 1.
Partie2: Etude du couple acide benzoïque/ion benzoate.
Un chimiste a préparé au laboratoire une quantité de cristaux d'acide benzoïque C6H5COOH(aq)
de masse m.
Après l'avoir dissout totalement dans de l’eau distillée, il a obtenu une solution aqueuse (S) de
volume V=100 mL de concentration C et de pH=2,95.
Les courbes de la figure 2 représentent le diagramme de distribution de la forme acide et de la
forme basique du couple C6H5COOH(aq)/C6H5COO-(aq)
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Figure 2

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1- Ecrire l'équation de la réaction entre l'acide benzoïque C6H5COOH(aq) et l'eau.
2- Exprimer la constante d’équilibre 𝑲 associé à cette réaction en fonction de C et [𝑯𝟑 𝑶+ ]é𝒒 .
3- Montrer que le taux d’avancement final de cette réaction peut s’écrire sous la forme : (1p)

𝐊
𝛕=
𝐊 + 𝟏𝟎−𝐩𝐇

4- En utilisant le diagramme de distribution :

a- Associer espèce du couple C6H5COOH(aq)/C6H5COO-(aq) à la courbe qui lui correspond.
b- Déterminer la valeur de pKA du couple C6H5COOH(aq)/C6H5COO-(aq) et en déduire
en justifiant, l’espèce prédominante de ce couple dans la solution (S).
c- Vérifier que la valeur du taux d’avancement final est 𝝉 =5,32% et conclure.
d- Trouver la valeur de la concentration C et en déduire celle de la masse m.
5- On considère une autre solution (S’) d’acide benzoïque C6H5COOH(aq) de concentration C’
avec (C’<C) et de pH’=4.
Soit 𝝉′ le taux d’avancement final de la réaction d’acide benzoïque avec l’eau dans la solution (S’).
Que peut-on déduire en comparant 𝝉 et 𝝉′ ? On donne : M(C6H5COOH)=122g/mol.
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Exercice 2 – Electricité –
Les deux parties sont indépendantes
Partie1 : Etude du régime transitoire dans une bobine
On réalise le montage expérimental représenté dans la figure (1) pour étudier l’établissement
du courant électrique dans un dipôle (AB), constitué d’un conducteur ohmique de résistance R
et d’une bobine d’inductance L et de résistance r. (L et R sont réglables).
Un générateur électrique idéal applique une tension
constante E = 10V aux bornes du dipôle (AB) .
1- Montrer que l’équation différentielle vérifiée
par l’intensité de courant s’écrit : 𝐝𝐢 𝐑+𝐫 𝐄
+( )𝐢 =
2- Soit : i(t)=Ip.(1-e-t/) solution de 𝐝𝐭 𝐋 𝐋 )Figure1(

l’équation différentielle. Trouver les expressions de Ip et  .

3- On réalise trois expériences d’établissement de courant en faisant varier dans chaque expérience
la valeur de L et la valeur de R comme l’indique le tableau ci-dessous.
La figure (3) donne les courbes (a) , (b) et (c) obtenues dans chaque expérience.
((T) est la tangente à la courbe (c) à t=0).
3-1- En se basant sur les expressions de Ip et  , et les courbes de la figure3
a- Montrer que: Ra=Rc.
L’expérience La Ip(mA) (l’intensité R() (ms) L(H)
courbe au régime permanent)
EXP1(Rc, Lc) (c) Ip(c)=.... Rc = .... c=.... Lc = La/2
EXP2(Rb, Lb) (b) Ip(b)=.... Rb = 30 b=.... Lb = 0,12
EXP3(Ra, La) (a) Ip(a)=.... Ra= 90 a=.... La = 0,2

i(mA)

(b)

)Figure3(
(T) (c)

50 (a)
t(ms)
0 1
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b- Compléter le tableau sachant que : r=10 .
c- En déduire l’effet de l’inductance L sur l’établissement de courant.
d- En déduire l’effet de la résistance sur l’établissement de courant.
Partie2 : Etude de l’échange d’énergie entre un condensateur et une bobine
On réalise le montage représenté dans la figure (4) qui est composée par :
- Une bobine d’inductance L=0,1 H et de résistance r.
- Un condensateur de capacité C chargé sous la tension U0=10V.
- Un générateur G qui compense exactement l’énergie
dissipée par effet Joule.
On ferme l’interrupteur K à un instant t=0.
1- Etablir l’équation différentielle vérifiée par la charge q. )Figure4(
𝟐𝛑
2- Soit : q(t)=Qm.cos( 𝐭) la solution de l’équation différentielle.
𝐓𝟎

𝟐𝛑𝐐𝐦
Vérifier que l’intensité maximale 𝐈𝐦 du courant s’exprime par la relation :𝐈𝐦 = .
𝐓𝟎

3- La figure 5, donne la variation de l’énergie stockée dans l’un des éléments du circuit en fonction
de la charge q du condensateur.
En se basant sur la courbe de la figure 5 :
a- Quel type d’énergie (électrique ou magnétique) présente la courbe de la figure5 ? Justifier.
b- Déterminer la valeur de l’énergie totale stockée dans le circuit et en déduire la valeur de 𝐈𝐦 .
c- Déterminer la valeur de Qm la charge maximale et vérifier que : C=40F.
d- En déduire le calcul de la valeur de la période propre T0.
e- Déterminer la valeur de l’intensité de courant pour laquelle : Ee=3Em.

E(mJ)

)Figure5(

0,5

q(mC)
-0,1 0 0,1
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Exercice 3 – Mécanique –
Les toboggans dans les piscines permettent aux nageurs de glisser et de plonger dans l’eau.
On modélise un toboggan par une piste ABC constituée d’une partie AB circulaire de rayon r et
d’une partie horizontale BC, et on modélise le nageur par un solide (S) de centre d’inertie G et de
masse m (Figure1).
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗̂
Données : m=60kg ; r=5 m , =(𝑶𝑴 , ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑶𝑩) , CD=h ; g = 10 m.s -2
A O

r 
(S)

M
𝒊 ⃗𝑪
𝑽
B C

D 𝒊 E

)Figure1(
1- Etude du mouvement sur la partie AB :
Le solide (S) part de la position A supposée confondue avec G, à l’instant t = 0, sans vitesse initiale,
et glisse sans frottement sur la piste AB (Figure 1). On étudie le mouvement de G dans le repère
⃗ ,𝒏
terrestre R (M, 𝒖 ⃗ ) supposé galiléen.
1-1- Par application de la deuxième loi de Newton, montrer que l’intensité de la réaction du rail au
point M s’écrit :
𝐕𝐌𝟐
𝐑 𝐌 = 𝐦 ( + 𝐠. 𝐜𝐨𝐬𝛉)
𝐫

1-2- En déduire que l’expression de la vitesse au point B s’écrit : 𝐑𝐁

1-3- Calculer la valeur de 𝐕𝐁 , sachant que : 𝐑 𝐁 =900N.
𝐕𝐁 = √𝐫 ( − 𝐠)
𝐦
2- Etude du mouvement sur la partie BC (avec frottement):
Le corps (S) continue son mouvement sur la partie (BC), et il arrive au point C avec une vitesse
horizontale de valeur VC=4m.s -1.
Le solide est soumis, en plus de son poids, à l’action de deux forces de frottement :
- Frottement solide du au contant du solide avec le plan (BC) d’intensité : f1=8N.
⃗ 𝟐 = -𝒇𝟐 . 𝒊
- Frottement d’un air artificiel, modélisée par la force d’expression : 𝒇
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Physique-chimie – série sciences expérimentales (2PC) option français-
On étudie le mouvement dans cette partie dans le repère (B, 𝒊 ) considéré comme galiléen.
On considère le passage du centre d’inertie du solide par B comme une nouvelle origine des dates.
2-1- En appliquant la 2eme loi de Newton, exprimer la coordonnée ax l’accélération du centre
d’inertie du solide en fonction de f1, f2 et m.
2-2- Soit tc=1,25s l’instant d’arrivée du solide au point C, montrer en utilisant l’équation horaire
de la vitesse que : 𝐦 Calculer f2.
𝐟𝟐 = (𝐕 − 𝐕𝐂 ) − 𝐟𝟏
𝐭𝐜 𝐁
2-3- Calculer la distance BC.
3- Etude du mouvement dans l’air (sans frottement):
Le solide (S) quitte le point C avec une vitesse de vecteur horizontal, et de valeur VC=4m.s -1
à un instant supposé comme nouvelle origine des temps.
On étude le mouvement de (S) dans le repère R (D, 𝒊, 𝒋 ) supposé galiléen.
3-1- En appliquant la 2eme loi de Newton, montrer que l’équation horaire du mouvement
du centre d’inertie de (S) s’écrit :
𝟏 𝟐
𝐲= 𝐠𝐭 − 𝐡
𝟐

3-2- Déterminer h, sachant que le centre d’inertie G passe par le point E à un instant tE=1,2s.
4- Etude du mouvement vertical de G dans l’eau :
Le solide (S) poursuit son mouvement dans l’eau, avec une vitesse verticale 𝒗. Il subit en plus de
son poids à :
- Une force de frottement fluide modélisée dans le système international d’unité par une
force d’intensité : f=150.𝒗2.
- La poussée d’Archimède FA d’intensité FA=540 N.
On considère l’instant d’entrée de (S) dans l’eau comme nouvelle origine des temps.
4-1- Montrer que la vitesse 𝒗(t) de G vérifie l’équation différentielle suivante :
𝐝𝒗
+ 𝟐, 𝟓𝒗𝟐 − 𝟏 = 𝟎
𝐝𝐭
4-2- Trouver la valeur de la vitesse limite 𝒗l.
4-3- Déterminer à l’aide du tableau suivant, et par utilisation de la méthode d’Euler, les valeurs :
ai+1 et 𝒗i+2.
t(s) 𝒗 (m/s) a(m/s2)
ti=0,125 1,448 -5,23
ti+1=0,15 1,342 Ai+1
ti+2=0,175 Vi+2 -3,505