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Management 1

Ce document présente le plan de cours d'introduction au management par le Pr. Idrissi Fakhreddine, détaillant les objectifs de la séance, les approches pédagogiques et les attentes envers les étudiants. Il aborde également les concepts fondamentaux du management, les rôles et compétences des gestionnaires ainsi que les ressources didactiques recommandées. Le cours vise à initier les étudiants à la discipline du management et à leur fournir des outils pour communiquer efficacement au sein d'une organisation.

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Management 1

Ce document présente le plan de cours d'introduction au management par le Pr. Idrissi Fakhreddine, détaillant les objectifs de la séance, les approches pédagogiques et les attentes envers les étudiants. Il aborde également les concepts fondamentaux du management, les rôles et compétences des gestionnaires ainsi que les ressources didactiques recommandées. Le cours vise à initier les étudiants à la discipline du management et à leur fournir des outils pour communiquer efficacement au sein d'une organisation.

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INTRODUCTION AU

MANAGEMENT- PLAN
DE COURS
Pr. Idrissi Fakhreddine Moulay Othman
@: [email protected]
Objectifs de la séance

 Établir le premier contact.


 Clarifier les consignes à respecter.
 Présenter le cours et son organisation.
 Clarifier les objectifs de la session.
Votre Professeur en bref

 Professeur à l'ENCG de Marrakech;


 Professeur à l'ENSP de Rabat (2012-2014);
 Ph.D. en Administration des affaires (Université Laval, Québec,
Canada);
 M.Sc. en Management (Université Laval, Québec, Canada);
 M.B.A en Gestion pharmaceutique (Université Laval, Québec, Canada).
 Mes recherches et publications;
 Mes enseignements (à Université Laval, à l'ENSP et à l'ENCGM).
Les objectifs du cours

 S’initier à la discipline de management;


 Connaître l'évolution de la pensée managériale;
 Connaître les différentes fonctions d’un manager;
 Connaître les différents environnements d’une organisation ;
 Connaître et d’identifier les différentes fonctions au sein d’une
organisation ;
 Communiquer efficacement avec les/aux autres.
Approches pédagogiques

1. Cours magistraux (2H00/ section): 10 séances


2. Travaux dirigés (Pr. Nait Lachgar Taib);
3. Évaluation finale: vrai ou faux, QCM et QCU.
Programmation du cours magistral
Important à retenir

Titre Date Mode de travail Pondération

Évaluation
Pr. Nait Lachgar Taib
continue

Lors de la semaine des Évaluation 60% de la


Évaluation finale
examens individuelle note finale

Nota Bene: des travaux supplémentaires et évalués pourraient être demandés aux
étudiant.e.s
Pour avoir la paix
Souhaitable Non souhaitable Obligatoire Sanction

Arriver à l’heure (10 Ne pas se présenter


max) au cours

Fermer (éteindre) son


Quitter l’amphi
téléphone

Demander des
permissions
Ne pas poser des
Poser des questions
questions à vos Quitter l’amphi
au Professeur
collègues
S’absenter avec S’absenter sans Risque de ne pas
justificatifs justificatifs passer le CC
INTRODUCTION AU MANAGEMENT

Séance 1
Pr. Idrissi F. My Othman
Objectifs de la séance

 Qu'est-ce que la gestion ?


 Qui sont les gestionnaires ?
 Que font les gestionnaires ?
 Pourquoi étudier le management ?
Qu’est-ce que la gestion?

 Coordonner et superviser le travail des autres;


 Éléments de distinction entre cadre et non cadre;
 L'efficience (efficiency) et de l'efficacité (effectiveness)
sur le lieu de travail.
Qu’est-ce que la gestion?

 La gestion est une science;


 La gestion est un art (le livre de Particia Picher:
Artists, Craftsmen and Technocrats: The Dreams,
Realities and Illusions of Leadership)
Qui sont les gestionnaires ?

 Ancienne définition: ce qu'il faut faire et comment le


faire;
 Nouvelle définition: coordonnes les activités des
autres.
 Les gestionnaires peuvent être classés selon leur
niveau dans l'organisation.
Que font les gestionnaires?

Décrire ce que font les gestionnaires à travers:


leurs fonctions;
leurs rôles;
leurs compétences.
Que font les gestionnaires?
leurs fonctions

 Selon Henri Fayol: POCCC (planifier, organiser,


commander, coordonner, contrôler).
 Actuellement, on parle plutôt de Quatre fonctions:
PODC (planifier, organiser, diriger, contrôler).
 En pratique, ces 4 fonctions sont plutôt considérées
comme un processus continu.
 On parle alors, du processus de management.
Que font les gestionnaires?
leurs rôles

 L’étude de Henry Mintzberg à la fin des années 1960:


rôles interpersonnels;
rôles informationnels;
rôles décisionnels.
Rôles du
Explications
gestionnaires
Les rôles Exécute les fonctions et les tâches officielles
interpersonnels C’est un leader et un agent de liaison
Collecte, partage, diffuse et communique
Les rôles des informations interne et externe à
informationnels l’entreprise.
C’est un Porte-parole de l’entreprise
Les rôles C’est un entrepreneur, régulateur,
décisionnels négociateur, etc.
Que font les gestionnaires?
leurs compétences
 De quel type de compétences un gestionnaire a-t-il
besoin ?
 Les recherches de Katz au début des années 1970:
trois compétences.
1. techniques;
2. relationnelles;
3. conceptuelles.
Sites à consulter durant ce cours

 http://ressources.aunege.fr/nuxeo/site/esupversions/c574a3b
4-f03e-4949-b179-
379255035dca/co/module_Intro_gestion.html
 https://www.cours-gratuit.com/gestion-des-entreprises/cours-
d-introduction-a-la-gestion-des-entreprises-pour-debutant
Liste du matériel didactique suggéré
 Aktouf, O. Le management- entre tradition et renouvellement.
Gaeten Morin. 1989.
 MINTBERG, H. (1982), Structure et Dynamique des
Organisations, les éditions d’organisation. Paris.
 Sheid, Jean-Claude (2005), Les grands auteurs en organisation,
Dunod.
 Crener M., Monteil Bernard, (1979). Principes de management,
Presses universitaires du Québec, Diffusion Vuibert.
 Koontz H, O’Donnell C., (1980). Management, principes et
méthodes de gestion, Mac Graw Hill.

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