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CC No4 TleC

Le document présente un examen de deux heures pour le département d'informatique de l'Institut Polyvalent Bilingue Tatie, couvrant des sujets tels que le fonctionnement de l'unité centrale, la maintenance informatique, les systèmes d'information et la programmation en C. Il contient plusieurs exercices avec des questions sur la carte mère, la RAM, la lenteur des ordinateurs, la conception de systèmes d'information, et des algorithmes. Chaque exercice est noté et comprend des définitions, des justifications et des applications pratiques.

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Le document présente un examen de deux heures pour le département d'informatique de l'Institut Polyvalent Bilingue Tatie, couvrant des sujets tels que le fonctionnement de l'unité centrale, la maintenance informatique, les systèmes d'information et la programmation en C. Il contient plusieurs exercices avec des questions sur la carte mère, la RAM, la lenteur des ordinateurs, la conception de systèmes d'information, et des algorithmes. Chaque exercice est noté et comprend des définitions, des justifications et des applications pratiques.

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INSTITUT POLYVALENT BILINGUE TATIE

Année scolaire 2024-2025


BP17182 DOUALA Tel : 243 05 88 69- 690 05 44 21

le
Département d’Informatique TD INFORMATIQUE Classe : T C,D Durée : 2h Coef. : 2

DEPARTEMENT INFORMATIQUE

EXDERCICE I : Unité centrale 05.5pts

Votre papa vient d’acheter un nouvel ordinateur, dont les principaux éléments sont en image ci-
contre. Il aimerait comprendre le fonctionnement de chacun de ces équipements, pour cela, il se
rapproche auprès de vous, en vous posant les questions suivantes :

1. Rappeler le rôle de la carte mère dans un microordinateur 0.5pt


2. Dans le contexte du fonctionnement de la carte mère, définir le terme bus 0.5pt
3. Enumérer les différents types de bus (0.25*3)pts
4. Donner le nom de l’emplacement du microprocesseur sur la carte mère 0.5pt
5. Donner 2 rôles du bloc d’alimentation 1pt
6. Justifier l’expression «la RAM est une mémoire volatile» 0.75pt
7.a. Donner 2 éléments caractéristique d’une mémoire 1pt
1.b. Déterminer les différente mémoires présentes sur la figure 0.5pt

EXERCICE II : Maintenance informatique 05.5 pts


1) Définir :
Maintenance informatique ; Driver 1pt
2) Pendant la saisie de son cours d’informatique, Abel se rend compte que son ordinateur
devient de plus en plus lent. Son ami lui informe qu’il s’agit d’un problème logiciel. De plus,
après avoir connecté une imprimante dans le but d’imprimer son cours, il reçoit le message
suivant : ‘’ périphérique non reconnu’’. Abel pose donc les questions suivantes à Pako afin
de mieux comprendre car dit-il : son ordinateur contient un anti-virus.
a) Donner les causes de cette de lenteur de cet ordinateur : 1pt
b) Dire pourquoi l’anti-virus présent dans cet ordinateur ne détruit pas ces virus
informatique : 1pt
c) Proposer 2 mesures pour palier à ce problème puis dire à quel type de maintenance
appartient ces mesures : (1*2)pt
d) Pako informe Abel que message affiché est dû à l’absence du pilote. Dire comment faire
pour résoudre le problème : 0.5 pt

EXERCICE III : Système d’information et base de données 05.5pts


Paul est propriétaire d’une boutique de vente de première nécessité. Les produits sont
regroupés en catégorie.
Chaque produit appartient à une seule catégorie. Une catégorie possède un identifiant et un
nom. Il voudrait mettre en place un système d’information qui d’enregistrer ses ventes afin de
faciliter la comptabilité. Il voudrait être capable de connaitre l’ensemble des ventes effectuées
à une période précise. Un produit est identifié par un code, un nom et un prix. Pour chaque
vente, le système devra stocker la date de vente. Un produit peut être vendu à un ou plusieurs
clients. Les informations sur un client sont : son nom, son adresse, son identifiant et son
numéro de téléphone
1. Définir : entité, model 1pt
2. Citer 4 méthodes de conception d’un SI 1pt
3. Réaliser le MCD correspondant 2pts
4. En déduire de ce MCD le MLD 1.5pt

EXERCICE IV : Algorithmique et programmation en C 04.5pts


On donne l’algorithme suivant :
1. Algorithme mon_algo 1. Définir Instruction 0.25pt
2. Const coef=2 ; 2. Identifier la structure de contrôle
3. Var note, nc : réels ; utilisée 0.25pt
4. Début 3. Dire combien de type d’instruction
compte cet algorithme 0.25pt
5. Ecrire (‘’entrer la note’’) ;
4. Donner le résultat renvoyé par cet
6. Lire (note) ; algorithme lorsque l’utilisateur
7. Si (note< 0 ou note> 20) alors saisie : 21.5 puis lorsqu’il saisie
8. Ecrire (‘’valeur erronée’’) ; 12.25 (0.25+0.5)pt

9. Si non 5. Donner le role des bibliothèques en


programmation en C 0.5pt
10. nc← note*coef ;
6. Donner l’indicateur de conversion
11. Ecrire (‘’la valeur final est’’,nc) ; à utiliser dans le programme de cet
12. Finsi algorithme 0.5pt
13. Fin. 7. Traduire en langage C le bout de
code allant de 5 à 13 2pts

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