MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE
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EVALUATION DU DEUXIEME TRIMESTRE – CE1
LANGUE ET COMMUNICATION
ECRITURE
Consigne :Ecris suivant le modèle en script et en cursive (5pts)
COPIE
Consigne : Recopie le texte ci-après. (5pts : 1faute enlève 1pt)
Aujourd’hui, la chasse a été bonne : des dizaines de lapins s’agitent au fond de la gibecière de
Samba. Il est heureux de rentrer chez lui.
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PRODUCTION D’ECRITS (30pts : Pertinence 12pts ; Cohérence 10pts ; Correction de la langue 4pts; Présentation 4pts )
Contexte : A l’occasion d’une fête à la maison (anniversaire, tabaski…), tu as servi à tes amis un jus (bissap, bouye,
tamarin…) que tu as préparé toi-même. Un ami te demande comment tu l’as réalisé.
Consigne : Ecris les étapes de réalisation du jus.
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EVALUATION DU TROISIEME TRIMESTRE Juin-2023 : CE1 Page 1
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LANGUE ET COMMUNICATION
LECTURE
COMPRÉHENSION DU TEXTE : (10pts)
Contexte : Pour te donner des conseils utiles, ta maîtresse te donne un texte à lire. Tu dois montrer que tu
comprends ce qu’elle attend de toi.
Consigne : Lis le texte et réponds aux questions.
- Viens toujours à l’heure à l’école.
- Ecoute bien la maîtresse en classe.
- Applique-toi dans le travail.
- Fais correctement tes devoirs.
- Apprends tes leçons à la maison.
Questions :
1. Réponds par Vrai ou Faux (2 pts x 3)
a. L’élève doit venir en retard. ……………….
b. L’élève doit parler avec ses camarades quand le maître explique. ……………
c. L’élève doit faire ses exercices à la maison. ………………
2. Coche le type de texte ? (2pts)
Narratif Injonctif Descriptif
3. Mets une croix devant le bon titre du texte. (2pts)
a. Règles de jeu.
b. Conseils à un écolier.
c. Recette de jus de fruits.
EXPLOITATION DE TEXTE (20pts)
Texte : Tam-tam au village.
Comme chaque année, à l’occasion de la fin de la récolte, un tam-tam se tient à la place du village.
Les spectateurs forment un grand cercle. A l’intérieur, les batteurs de tam-tam tapent en cadence sur
leurs instruments. Le son emplit le village et s’entend de très loin.
VOCABULAIRE :(6pts)
a. Classe les mots suivants par ordre alphabétique : banane – élève – canard – pantalon. (4pts)
1 :…………………2 :…………………….. 3 :………………… 4……………………
b- « Bala tape le tam-tam. » Entoure le synonyme de tape parmi ces mots :
mange - bat - lave. (2pts)
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GRAMMAIRE (2ptsx3= 6)
Donne la nature des mots soulignés
Grand : ……………………………………………………………………………………………
La : ……………………………………………………………………………………………
Village : ………………………………………………………………………………………….
CONJUGAISON (4pts)
Mets les verbes entre parenthèses aux temps indiqués.
Présent de l’indicatif (2pts)
Aujourd’hui le Sénégal (jouer)…………contre le Benin. Les supporters (remplir)……………. le stade.
Imparfait (2pts)
Nous (avoir)…………………. des cadeaux. Je (travailler)……………………dans la classe.
ORTHOGRAPHE (4pts)
Je complète par le mot convenable
C’est l’école (ou, où)………… j’ai fait mes premiers pas. Aliou (a, à) ……………un crayon (et, est)
………………un cahier. Il prête le crayon à (sont, son) …………………….ami.
LECTURE DE MOTS (IDENTIFICATION /CGP)
Consigne1 : Entoure les mots contenant le son prononcé par le maitre sur cette liste: (2pts x 3)
Coin champion pointure mécanicien champoing
Consigne 2 : Tu as une liste de cinq mots. Entoure les deux mots prononcés par le maître. (4pts)
Cracher croître craindre création croûte
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EVALUATION DU TROISIEME TRIMESTRE – CE1
MATHEMATIQUES - RESSOURCES
ACTIVITES NUMERIQUES
Consigne 1 : Écris les nombres suivants : (3pts)
en lettres : 1207 : ………………………………………………………………………………………
en chiffres : Neuf mille cent trente-deux : …………………………………………………………………….
Huit mille soixante-dix : ……………………………………………………………………………
Consigne 2 : Encadre les nombres pairs (3pts)
10000 9075 6024 7019 4728
Consigne 3 : Pose et effectue les opérations suivantes (4pts)
7698 – 2475 = 4176 + 3124 = 234 X 3 = 426 : 3 =
ACTIVITES DE MESURE
Exercice : Convertis à l’unité demandée : (10pts)
7 litres = ………………………… cl
1000 g = ………………………… kg
90dm = ………………………… m
ACTIVITES GEOMETRIQUES
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Consigne 1 : Trace un triangle quelconque (4pts)
Consigne 2 : complète ces lignes pour former un : (2ptsx3)
angle aigu angle droit angle obtus
RESOLUTION DE PROBLEMES (10pts)
CONTEXTE : Au cours d’une partie de football qui a commencé à 16 heures, il a été vendu 150 billets à 100F
l’un et 75 billets à 250f l’un.
Trouve le nombre de billets vendus
Consigne: Relève :
- les données inutiles …………………… ……………………… ………………………..
- les données utiles :…………………… ……………………………
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MATHEMATIQUE : COMPETENCE
SITUATION 1
Contexte : Ta maman achète un panier de mangue à 5200 F. Elle a dans son porte feuille un billet de 5000 F
et un autre de 1000 F.
- Combien a-t-elle en tout ?
- Combien lui reste-t-il ?
Consigne : Résous le problème
Solution Résultats Opérations
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………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
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DECOUVERTE DU MONDE - RESSOURCES
INITIATION SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE : (10PTS)
Consigne 1 : Entoure les herbivores parmi ces animaux (1.5pts x 2)
Lion vache pigeon mouton
Consigne2 : Relie chaque terme à sa définition (4pts)
Inspiration entrée de l’air
Expiration sortie de l’air
Consigne3 : Classe les combustibles suivants : essence - charbon - butane (3pts)
Combustible liquide : ……………………………………………………….
Combustible gazeux : ……………………………………………………….
Combustible solide : …………………………………………………………
GÉOGRAPHIE : (10 pts)
Consigne1 : Identifie les grandes saisons au Sénégal : (4pts)
Au Sénégal il y a 2 saisons : La saison …………………... et la saison ……………………
Consigne 2 : Réponds par vrai ou faux (6pts)
- La nuit est éclairée par le soleil : …………………
- Le thermomètre sert à mesurer la température : …………………
- La terre est rectangulaire …………………
HISTOIRE(10pts)
Exercice 1 : (2ptsx3)
Contexte : le maître te demande de faire une enquête dans ta commune ou dans ton village pour recueillir les
informations suivantes :
Consigne : Donne :
• Le nom du 1er maire ou du 1er chef de village : ………………………………………………
• Un vestige du passé : ……………………………………………………………………………..
• Un fait marquant : ………………………………………………………………………………..
Exercice 3 : Relie par une flèche le lieu de prière à la religion correspondante (2ptsx2)
Eglise Animisme
Mosquée Christianisme
Islam
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EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE – RESSOURCES
VIVRE ENSEMBLE (2ptsx5)
Consigne : Mets une croix devant la bonne réponse
Avant de traverser la route, je regarde en haut et puis je traverse en courant.
Je m’arrête quand on lève les couleurs
Avant de traverser la route, je regarde à gauche puis à droite et je traverse
S’adonner à des jeux dangereux
Écouter l’opinion de l’autre
VIVRE DANS SON MILIEU (2ptsx5)
Consigne : Mets une croix devant la bonne réponse
Pour éviter le paludisme, je dors sous une moustiquaire imprégnée.
Reboiser participe à l’amélioration de l’environnement
Pour éviter le choléra je lave mes mains avec du savon
Pour éviter les maux de ventre, je mange des mangues vertes
Je mets des ordures dans les canalisations
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EDUCATION ARTISTIQUE
Colorie les fleurs aux couleurs du drapeau national
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DECOUVERTE DU MONDE – COMPETENCE
Contexte : Au cours d’une visite pédagogique au parc de Hann, tu découvres les animaux suivants : tigre,
grenouille et chèvre
Consigne : complète le tableau
Êtres Vivants Mode de Respiration Mode de Déplacement Régime Alimentaire
Tigre
Oiseau
Chèvre
EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE – COMPETENCE
Contexte : Voici une suite d’éléments : Alimentation variée – eaux contaminées –
aliments souillés ou mal cuits – alimentation équilibrée.
Consigne : Mets chaque élément dans la colonne appropriée
Bonne alimentation Sources de maladies
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