IA DE TAMBA EVALUATIONS STANDARDISEES DU
IEF DE GOUDIRY TROISIEME TRIMESTRE – CE2
Ecole élémentaire de : …………………………………………………………………………………..
Prénoms et nom de l’élève : …………………………………………………………………………..
LANGUE ET COMMUNICATION
CONTROLE DES RESSOURCES
Compréhension de l’écrit
Lis le texte et réponds aux questions qui te sont posées.
Aujourd'hui, c'est un dimanche ; comme les enfants ne vont pas à l'école, Sidi et Abdou se trouvent chez leur
camarade Ansou.
Allons jouer au ballon, propose Sidi.
Non, nous devons apprendre nos leçons, répond Ansou.
Effectivement nous devons nous préparer pour les prochaines compositions, ajoute Abdou.
Vous êtes devenus sages maintenant ! s'exclame Sidi.
Oui tu as raison, les études avant tout, dit Abdou.
I- Compréhension du texte10pts.
Exercice 1: Entoure VRAI ou FAUX devant les affirmations suivantes. (8 points)
- Abdou propose à ses amis de jouer au football : VRAI/FAUX
- Abdou n'aime pas les études : VRAI/FAUX
- Il y'a quatre interlocuteurs dans le texte : VRAI / FAUX
- Les enfants se trouvent chez leur camarade Ansou : VRAI/FAUX
Exercice 2 : Encadre la bonne réponse:(2 points)
C'est un texte : -Narratif - Descriptif -Dialogué
Contrôle des ressources (30 pts)
Exercice 3 : Trouve : (6 points)
Un homonyme de : mère ……………………………….
Un synonyme de : camarade …………………………………………
Un contraire de : rapidement ………………………………………….
Exercice 4(8 points)
Voici un petit texte
Ce garçon respecte bien ses parents. Les enfants voyagent avec leur maman. Chaque matin, je prends mon
petit déjeuner avant de venir à l'école.
Encadre les adjectifs démonstratifs et souligne les adjectifs possessifs.
Exercice 5:(8 points)
Mets au pluriel les noms suivants :
Le cheval:…………….
Le rail:………………….
un gaz:……………………
un chou:…………………..
Exercice 6:(8points)
- Mets les verbes entre parenthèses à l’imparfait de l’indicatif
Ce garçon (respecter)…………..et (obéir)…………….. à ses parents.
- Mets les verbes entre parenthèses au passé composé
Sidi (proposer)…………… de jouer au ballon. Je(apprendre)………………...mes leçons.
COMPETENCE
PRODUCTION D'ECRITS/20pts
Contexte : Ta maman t'envoie à la boutique pour acheter du pain. Tu discutes avec le boutiquier.
Consigne : Rédige le dialogue avec au moins quatre répliques.
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1. Activités numériques
MATHEMATIQUES
CONTROLE DES RESSOURCES
a) Pose et effectue. b) Pose et effectue.
62 570+2 465=¿ ………………. 74 823−35 360=¿ ………
/8
c) Pose et effectue l’opération. d) Pose et effectue l’opération.
1 260× 74=¿ ………………. 8 100 :6=¿ …………
/8
2. Activités géométriques
a) Trace correctement l’axe de symétrie vertical de cette figure.
/4
b) Complète la figure pour avoir le patron du pavé droit suivant.
/4
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3. Activités de mesure
a) Calcule le périmètre du triangle isocèle suivant.
=
cm
= /4
12
8 cm ………… cm
b) Convertis.
5 dm2 = ……………. cm2 /4
c) Un rectangle mesure 6 cm de longueur et 4 cm de largeur. Trouve l’aire de ce
rectangle.
/4
…………… cm2
4. Résolution de Problèmes
Il y a une erreur dans la réponse proposée. Donne la bonne réponse attendue.
Enoncé :
Un taxi a fait 3 allers-retours dans la journée entre Kaffrine et Sikilo. La
distance entre ces deux localités est de 6 km. Quelle est la distance totale
parcourue ? /4
Réponse proposée : 3 km × 6 = 18 km
Réponse attendue : ……………………………………………………… km
MATHEMATIQUES : contrôle de la compétence (20 pts)
Contexte : Une vendeuse de légumes au marché de Goudiry achète 2 paniers de tomates à 8000F le panier.
Pour le transport, elle paie 1500F.Elle revend les tomates à 12500F le panier.
Consigne : calcule
-le prix de revient des paniers
-le prix de vente total des tomates
- le bénéfice réalisé
Raisonnement Résultats Opérations
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DECOUVERTE DU MONDE
CONTROLE DES RESSOURCES
I/ Histoires :
Relie chaque roi à son titre
Lat Dior Damel
Barka Mbodj Brack
Albury Ndiaye Bour
Almamy
a) Réponds par vrai ou faux 2pts
Le royaume est dirigé par un roi ………………..
L’empire est dirigé par un président ………………..
II/Géographie : (8pts)
A-Cite deux activités économiques de ta région :(2pts)
1……………………………………………………………...............................................................
2……………………………………………………………………………………… ……………..
B- Relie par une flèche la voie au moyen de transport qui lui correspond (6pts)
- La voie ferroviaire - Véhicule
- La voie aérienne – Train
– La voie terrestre - Avion
IST/ 08pts
Relie chaque objet technologique à son utilité.
Vélo Communiquer
Portable Se déplacer
Lampe de poche Éclairer
Fer à repasser
COMPETENCE 16pts
Complète le tableau ci-dessous en mettant correctement les techniques d’entretiens de chaque outil :
graissage- nettoyage- dépoussiérage- lavage
Outils technologiques Techniques d’entretiens
Lampe de poche ………………………………………………
Vélo ……………………………………………
Téléviseur ……………………………………………
Portable ………………………………………………
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DEVELOPPEMENT DURABLE
CONTROLE DES RESSOURCES
Vivre dans son milieu 12pts
Exercice 1 : Voici une liste de mots : 06 pts
Pollution, reboisement, feux de brousse, pare-feu, désertification
Consigne : encadre les formes de dégradation de l’environnement
Exercice 2 : 06pts
Mets une croix devant les comportements favorisant la transmission du sida :
Se raser avec une lame souillée
Manger des mangues vertes
Partager la brosse à dents
Dormir avec une personne malade
VIVRE ENSEMBLE : (12pts)
Exercice 1 : 4pts
Cite 2 droits de l’enfant.
1 ……………………………………………………………… 2 :
………………………………………………………………
Exercice2 : 8pts
Coche les bons comportements envers les parents :
-Aider ses parents.
-Insulter devant ses parents.
-Se battre devant ses parents.
-Obéir à ses parents.
COMPETENCE : 16pts
Contexte : Ton camarade de classe n’a pas assisté aux cours sur les maladies, alors il te demande de l’aider
à remplir le tableau ci-dessous.
Consigne : Remplis correctement le tableau :
VIH – maux de tête – plasmodium – apparition de boutons – dépistage -
Dormir sous une moustiquaire imprégnée – partagé des objets tranchants – piqûre de l’anophèle-
courbature- vomissement – frissons- amaigrissement- maux de gorge- diarrhée.
SOLUTIONS
MALADIES CAUSES MANIFESTATIONS
PREVENTIVES
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Paludisme ……………………. …………………………
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SIDA ……………………… ………………………… ………………………………
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ART PLASTIQUE : (10pts)
Contexte : ton école organise un concours de dessin. Ton maître te choisit pour représenter ta classe.
Consigne : dessine une calebasse en la décorant avec des figures géométriques.
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