LAPORAN HASIL REFLEKSI PPL I
Nama dan NIM Mahasiswa PPG Khofifah Dwi Utami / X902308473
Nama Sekolah SMP N 1 Surakarta
Tanggal Pelaksanaan Pembelajaran Tanggal 23 Oktober sampai tanggal 24
November 2023
Materi Refleksi Pertanyaan Refleksi
Reviu Pengalaman Refleksi Kegiatan Orientasi PPL 1
Belajar pada
Kegiatan Orientasi 1. Pengalaman belajar apa yang berguna dan menarik?
Pengalaman belajar yang berguna dan menarik pada kegiatan
orientasi PPL 1 di SMP N 1 Surakarta adalah mengenai kondisi
latar belakang sekolah, dimana sekolah tersebut pada saat itu
terdapat 2 jenis kelas yang berbeda yaitu sekolah regular dan
Sekolah Khusus Olahraga (SKO). Tentunya dari 2 jenis kelas
tersebut memiliki karakteristik dan keunikan masing – masing.
2. Pengalaman belajar apa yang berguna tetapi kurang menarik?
Pengalaman belajar yang berguna tetapi kurang menarik adalah
ketika mempersiapkan kegiatan orientasi terjadi miskomunikasi
dengan pihak sekolah. Pihak sekolah tidak mengetahui adanya
orientasi di hari tersebut, padahal dari pihak mahasiswa sudah
menyerahkan surat undangan pada minggu sebelumnya.
3. Pengalaman belajar apa yang menarik tapi kurang berguna?
Pengalaman yang menarik tetapi kurang berguna adalah proses
persiapan yang dilakukan oleh mahasiswa untuk masa orientasi di
sekolah. Karena dari pihak sekolah belum mengetahui adanya
acara tersebut, mahasiswa kemudian turun tangan sendiri dan
dibantu oleh beberapa orang dari pihak sekolah untuk
mempersiapkan ruangan yang akan digunakan.
4. Pengalaman belajar apa yang tidak menarik dan tidak berguna?
Pengalaman belajar yang tidak menarik dan tidak berguna menurut
saya tidak ada karena setiap pengalaman pasti berguna untuk
kedepannya.
Refleksi Pengalaman Belajar
1. Apa yang telah terjadi selama kegiatan orientasi?
Beberapa hal yang terjadi selama kegiatan orientasi adalah:
a. Pada saat proses persiapan, terjadi miskomunikasi antara
mahasiswa dan juga pihak sekolah yang tidak mengetahui akan
adanya proses orientasi yang dilaksnakan pada hari tersebut.
b. Pada saat pelaksanaan, tidak ada kendala yang berarti dan acara
berlangsung dengan lancar.
c. Ditutup dengan acara foto bersama dengan semua yang
menghadiri acara tersebut.
2. Mengapa hal tersebut dapat terjadi?
Beberapa hal yang menyebabkan terjadinya kendala dalam proses
persiapan antara lain adalah kurangnya komunikasi antara pihak
mahasiswa dan juga sekolah. Surat undangan dan pemberitahuan
sudah disampaikan oleh pihak mahasiswa ke sekolah melalui TU,
namun entah apa yang terjadi pada hari-h pelaksanaan, pihak
sekolah justru tidak mengetahuinya. Dalam hal ini, saran yang
mungkin bisa disampaikan adalah alangkah lebih baik jika
mahasiswa setelah memberikan surat mengkonfirmasi kepada
pihak sekolah melalui guru pamong terlebih dahulu untuk
mengantisipasi kejadian yang tidak diinginkan seperti ini.
Review Pengalaman Refleksi Kegiatan Observasi
Belajar pada
Kegiatan Observasi 1. Pengalaman belajar apa yang berguna dan menarik?
Pengalaman belajar yang berguna dan menarik selama masa
observasi adalah berusaha untuk mengenal lingkungan sekolah dan
juga karakteristik peserta didik. Dari hasil wawancara yang sudah
dilakukan untuk mengetahui keadaaan lingkungan sekolah,
mahasiswa menjadi mengetahui bahwa sekolah yang menjadi
tempat kegiatan PPL 1 ini merupakan salah satu sekolah yang
mempunyai fasiliitas sarana dan prasarana yang sudah sangat bagus
dan juga fasilitas pendukung lainnya yang juga tidak kalah bagus.
2. Pengalaman belajar apa yang berguna tetapi kurang menarik?
Pengalaman belajar yang berguna tetapi kurang menarik adalah
ketika menyusun pertanyaan mengenai wawancara/observasi yang
dilakukan di lingkungan sekolah.
3. Pengalaman belajar apa yang menarik tapi kurang berguna?
Pengalaman yang menarik dan kurang berguna menurut saya
adalah pada saat melakukan proses mengamati lingkungan ataupun
fasilitas yang ada disekolah secara langsung.
4. Pengalaman belajar apa yang tidak menarik dan tidak berguna?
Pengalaman yang tidak menarik dan tidak berguna dalam hal
kegiatan observasi menurut saya tidak ada karena setiap pengalaman
pastinya memberikan wawasan dan pengetahuan dalam sebuah proses
perkembangan yang dilalui yang akan berguna di kemudian hari.
Refleksi Pengalaman Belajar
1. Apa yang telah terjadi selama kegiatan observasi?
Beberapa hal yang menarik selama kegiatan observasi antara lain:
a. Kegiatan observasi ini dilakukan pada saat kegiatan P5
berlangsung, sehingga beberapa jenis kegiatan observasi tidak
bisa langsung dilakukan karena harus menunggu proses
pembelajaran berlangsung.
b. Kegiatan observasi terhadap peserta didik, dapat dilakukan
dengan cara mengamati mereka pada saat berkegiatan P5. Jadi,
mahasiswa dapat lebih mengenal peserta didik diluar jam
pembelajaran.
2. Mengapa hal tersebut dapat terjadi?
Alasan mengapa hal tersebut dapat terjadi adalah, karena jadwal
ketika mahasiswa melakukan kegitan observasi berbarengan
dengan jadwal sekolah melakukan kegiatan P5 yang bersifat blok
selama 2 minggu. Jadi, dalam 2 minggu tersebut tidak ada kegiatan
pembelajaran yang berlangsung sama sekali.
Reviu Pengalaman Refleksi Kegiatan Asistensi Mengajar
Belajar pada
Kegiatan Asistensi 1. Pengalaman belajar apa yang berguna dan menarik?
Mengajar
Pengalaman belajar yang berguna dan menarik pada kegiatan
asistensi mengajar dengan guru pamong adalah mengenai
bagaimana caranya mengkondisikan kelas dan juga cara
menyampaikan/membawa suasana pembelajaran menjadi
menyenangkan.
2. Pengalaman belajar apa yang berguna tetapi kurang menarik?
Pengalaman belajar yang berguna tetapi kurang menarik adalah
pada saat guru menyampaikan materi pembelajaran menjadi
sederhana dan juga dapat dipahami dengan mudah oleh peserta
didik. Namun pada saat presentasi, beberapa peserta didik kurang
memperhatikan temannya yang presentasi sehingga guru harus
berusaha mengondisikan kelas agar kondusif.
3. Pengalaman belajar apa yang menarik tapi kurang berguna?
Pengalaman belajar yang menarik tetapi kurang berguna menurut
saya tidak ada karena kegiatan asistensi mengajar ini berguna
karna menjadi sarana belajar secara langsung yang nantinya
menjadi bekal dalam melaksanakan pembelajaran terbimbing.
4. Pengalaman belajar apa yang tidak menarik dan tidak berguna?
Pengalaman belajar yang tidak menarik dan tidak berguna dalam
kegiatan asistensi mengajar, menurut saya tidak ada karena
kegiatan ini merupakan salah satu kegiatan inti dalam PPL 1 dan
sudah seharusnya mahasiswa dapat mengambil semua pengetahuan
yang diberikan oleh guru pamong.
Refleksi Pengalaman Belajar
1. Apa yang telah terjadi selama kegiatan asistensi mengajar?
Kegiatan asistensi mengajar berlangsung secara lancar. Tidak
terdapat kendala berarti yang ditemui dalam kegiatan ini. Hanya
saja, pada saat kegiatan asistensi mengajar 1 yang dilakukan di
kelas VII I, agak terlambat masuk ke dalam kelas karena mereka
baru saja selesai melakukan pembelajaran olahraga sebelumnya.
Selain itu jam pelajarannya terpotong istirahat, namun kegiatan
pembelajaran tetap berlangsung secara lancar.
2. Mengapa hal tersebut dapat terjadi?
Kegiatan asistensi mengajar berlangsung dengan lancar karena
sudah dipersiapkan dengan sungguh-sungguh.
Review Pengalaman Refleksi Kegiatan Praktik Pembelajaran Terbimbing
Belajar pada
Kegiatan Praktik 1. Pengalaman belajar apa yang berguna dan menarik dari?
Pembelajaran
Pengalaman belajar yang berguna dan menarik yaitu dalam menyusun
Terbimbing rancangan pembelajaran harus disesuaikan dengan karakteristik peserta
didik. Oleh sebab itu harus dilakukan observasi karakteristik peserta
didik terlebih dahulu. Melalui kegiatan ini, mahasiswa dapat menyusun
modul ajar dengan baik serta dapat mengaplikasikan ilmu yang telah
didapatkan dibangku kuliah. Terutama dalam menerapkan model
pembelajaran yang harus sesuai dengan sintaksnya. Selain itu mahasiswa
mendapat pengalaman mulai dari bagaimana mengondisikan suatu kelas
yang didalamnya memiliki sikap dan kepribadian yang bervariasi
sehingga mahasiswa harus mampu menghadirkan suatu pembelajaran
yang menarik dan kreatif.
2. Pengalaman belajar apa yang berguna tetapi kurang menarik?
Pengalaman belajar yang berguna tetapi kurang menarik bagi saya adalah
ketika mendapatkan peserta didik yang sulit menerima pelajaran, asyik
main sendiri dan bersikap kurang sopan. Saya harus sabar membimbing
dan memberikan pengertian.
3. Pengalaman belajar apa yang menarik tapi kurang berguna?
Pengalaman menarik tetapi kurang berguna ketika mendalami materi
yang diajarkan. Namun pada proses pembelajaran, guru bertugas
membimbing peserta didik hingga memperoleh konsep bukan hanya
menjelaskan materi menggunakan ceramah saja.
4. Pengalaman belajar apa yang tidak menarik dan tidak berguna?
Pengalaman belajar yang tidak menarik dan tidak berguna menurut
saya tidak ada. Hal ini dikarenakan saya meyakini bahwa setiap
pengalaman yang saya alami adalah bentuk dari sebuah proses
pembelajaran sehingga pastinya memiliki makna. Meskipun saat
proses tersebut terjadi belum mengerti maknanya, kelak di
kemudian hari akan memberikan makna tertentu sehingga akan
berguna bagi kehidupan selanjutnya.
Refleksi Pengalaman Belajar
1. Apa yang telah terjadi selama kegiatan praktik pembelajaran
terbimbing?
Yang terjadi selama persiapan adalah guru mempersiapkan modul ajar
yang akan digunakan sebagai pedoman dalam proses pembelajaran.
Modul ajar yang dirancang disertai dengan instrument - instrumen
penilaiannya. Pelaksanaan mencakup berbagai kegiatan seperti
penggunaan metode pembelajaran yang tepat, memfasilitasi
pembelajaran. Pada pelaksanaannya siswa antusias dalam
mengikuti pembelajaran namun konsentrasi peserta didik menurun
ketika jadwal pelajaran di jam terakhir. Seorang guru harus mampu
dalam memanajemen waktu agar pelaksanaan pembelajaran sesuai
dengan alokasi waktu yng telah ditentukan. Selama akhir
pembelajaran dilakukan evaluasi untuk mengetahui sejauh mana
peserta didik memahami materi yang diajarkan. Selain itu guru
melakukan refleksi bagaimana rancangan pembelajaran yang
digunakan apakah sudah efektif atau belum.
2. Mengapa hal tersebut dapat terjadi?
Hal tersebut terjadi agar proses pembelajaran yang dilakukan
mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. Dari pengalaman
tersebut saya dapat mengetahui kemampuan saya merancang
modul ajar dan kemampuan mengajar di kelas secara langsung.
Saya mendapatkan bimbingan dan saran dari Guru Pamong dan
Dosen Pembimbing sehingga saya mengetahui kelebihan dan
kekurangan selama melaksanakan praktik pembelajaran
terbimbing praktik pembelajaran terbimbing yang harus saya yang
harus saya perbaiki supaya pembel perbaiki supaya pembelajaran
selanjutnya dapat berjalan efektif dan efisien.
Rumusan Hasil Berdasar pengalaman saya mengikuti kegiatan PPL I, dengan
Refleksi Berupa mempertimbangkan prinsip pembelajaran bermakna yang
Pembelajaran berpusat kepada peserta didik, perubahan apa yang akan saya
Bermakna lakukan?
Beberapa perubahan yang akan saya lakukan dalam kegiatan PPL 1
antara lain:
a. Lebih menjalin komunikasi dengan pihak sekolah agar tidak
terjadi miskomunikasi seperti dalam acara orientasi yang
dilakukan.
b. Memanajemen waktu pelaksanaan pembelajaran agar lebih baik
lagi dan menyiapkan strategi untuk mengantisipasi adanya
kegiatan sekolah yang mendadak yang memotong waktu
pelaksanaan pembelajaran
c. Pembelajaran yang dirancang berisi kegiatan yang mampu
menarik perhatian dan minat belajar peserta peserta didik
dengan memberikan memberikan pembelajaran yang
memfasilitasi kebutuhan belajar peserta didik. Hal ini
diperlukan guru yang kreatif dan inovatif dalam memilih
metode, model dan media pembelajaran untuk membuat proses
belajar mengajar menyenangkan dan efektif mencapai tujuan
pembelajaran.
Menyetujui DPL Guru Pamong Catatan
Tanggal : 6 Desember 2023 6 Desember 2023
Tanda Tangan
dan Nama
Lengkap
Isma Aziz Fakhrudin, Putri Kusuma Wardani,
S.Pd, M.Pd S.Pd, M.Si
