LAPORAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN

TAHUN 2024/2025

PRAKTEK KERJA LAPANGAN

PROGRAM KEAHLIAN…….
DI………………

Oleh:
NAMA SISWA….
NIS/NISN:……………………………/………………….

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 SALATIGA
Jalan Nakula Sadewa 1/3 Sidomukti, Kota Salatiga
Kode Pos 50722 Telepon 0298 – 323566
TAHUN 2024
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL)

Di…….(Diisi Nama Du/Di)…….
Tanggal……..sd………
Tahun Pelajaran 2024/2025

Disusun Oleh:
NAMA :
NIS :
PROGRAM KEAHLIAN :

Disahkan di Salatiga
Tanggal…………………2025

Ketua Kompetensi Keahlian Guru Pembimbing

……………………………………… ……………………………………….
NIP. NIP.

Kepala SMKN 1 Salatiga Waka Humas

……………………………………… ……………………………………….
NIP. NIP.

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan Rahmat-Nya,
sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Praktik Kerja Lapangan dengan baik
dan lancar.
Berdasarkan Permendikbud Nomor 50 Tahun 2020 tentang Praktik Kerja lapangan
Bagi Peserta Didik, PKL adalah pembelajaran bagi peserta didik Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK)/ Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) yang dilaksanakan melalui
praktik kerja di dunia kerja dalam rangka jangka waktu tertentu sesuai dengan
kuirkulum dan kebutuhan kerja
Laporan ini disusun guna melengkapi laporan hasil praktik kerja di tempat industri
dan merangkum apa yang dipelajari dan didapat saat melakukan Praktik Kerja
Lapangan di dunia industry.
Sumber data dalam laporan ini diperoleh dari hasil Praktik Kerja Lapangan di
………… selama 6 bulan, mulai dari …………….. sampai dengan …………….
Penulis menyadari saat menyusun laporan ini banyak pihak yang membantu. Untuk
itu penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Bapak Drs Santoso., M.Pd selaku Kepala SMK N 1 Salatiga
2. Bapak/Ibu……………….. selaku pimpinan …………………….
3. Bapak/ Ibu…………………. selaku Waka Humas SMK N 1 Salatiga
4. Bapak/Ibu…………….. selaku Ketua Kompetensi Keahlian ………….
5. Bapak/Ibu ………………selaku pembimbing internal
6. Bapak/Ibu……………… selaku pembimbing eksternal
7. Kedua orang tua yang telah mendukung doa serta bantuan modal, dan
material
Penulis menyadari bahwa laporan ini jauh dari sempurna, maka saran dan kritik
sangat diharapkan untuk menyempurnakan laporan ini di waktu yang akan dating.
Salatiga,……………………………………

Penyusun

ii
 DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN.............................................................................................................i
KATA PENGANTAR...................................................................................................................ii
1. PENDAHULUAN...............................................................................................................4
A. Latar Belakang............................................................................................................4
B. Tujuan.........................................................................................................................4
C. Manfaat......................................................................................................................4
II. PROFIL PERUSAHAAN.........................................................................................................6
A. Gambaran DU/DI........................................................................................................6
B. Struktur DU/DI............................................................................................................7
C. Kegiatan Usaha...........................................................................................................7
D. Inventarisasi Alat di DU/DI.........................................................................................7
III. PROSES PELAKSANAAN.....................................................................................................7
A. Waktu dan Tempat.....................................................................................................7
B. Kompetensi Yang diajarkan.........................................................................................8
C. Bahan dan Alat yang digunakan..................................................................................8
D. Proses Pelaksanaan Praktik.........................................................................................8
E. Faktor Pendukung dan Penghambat...........................................................................8
F. Rencana Usaha yang akan dilaksanakan.....................................................................8
IV. PENUTUP.......................................................................................................................8
A. Kesimpulan.................................................................................................................8
B. Saran:..........................................................................................................................9
LAMPIRAN-LAMPIRAN...........................................................................................................9

iii
 1. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Sekolah Menengah Kejuruan (vocational high school) merupakan salah satu
institusi pendidikan yang bertanggungjawab dalam menghasilkan tenaga kerja
kompeten yang memiliki kemampuan untuk beradaptasi dengan perubahan sosial yang
terjadi secara global. Sistem pembelajaran yang diterapkan di SMK telah dirancang
sedemikian rupa untuk membentuk peserta didik menjadi tenaga kerja yang memiliki
kompetensi dan memiliki kemampuan adaptasi terhadap perubahan yang terjadi dalam
dunia kerja.
Pembelajaran di sekolah memiliki perbedaan dengan situasi nyata yang terjadi
di dunia kerja. Perbedaan ini perlu disiasati dengan memberikan kesempatan bagi
peserta didik SMK untuk bisa menerapkan pembelajaran yang telah diperoleh di
sekolah untuk beradaptasi dengan kondisi nyata di dunia kerja. Hal ini akan
memberikan wawasan tentang dunia kerja yang sebenarnya serta pengalaman yang
dapat diterapkan oleh peserta didik ketika lulus dan siap untuk bekerja. Strategi yang
bisa dilakukan untuk mengatasi perbedaan ini adalah salah satunya melalui Praktik
Kerja Lapangan (PKL)/ Praktik Kerja Industri (Prakerin).

B. Tujuan
1. Mendorong terjalinnya kerjasama antara SMK dan dunia kerja;
2. Mengembangkan karakter dan budaya kerja pada Peserta Didik;
3. Meningkatkan kompetensi peserta didik sesuai kurikulum dan kebutuhan dunia kerja;
4. Meningkatkan wawasan peserta didik tentang dunia kerja;
5. Adanya Sinkronisasi kompetensi antara sekolah dengan dunia kerja;dan
6. Membentuk sikap mandiri peserta didik untuk bekerja dan/atau
berwirausaha.

C. Manfaat
1. Bagi Siswa
Memperoleh ilmu dan pengalaman kerja dari DU/DI serta dapat meningkatkan
keterampilan, kedisiplinan, dan profesionalisme yang tinggi supaya mampu
bersaing di era global.

4
2. Bagi Industri
Dunia industri dapat meningkatkan kinerja siswa dan sebagai tempat dimana
siswa lulusan dapat menjadi karyawan baru yang terampil dan siap kerja.

5
 II. PROFIL PERUSAHAAN

A. Gambaran DU/DI
(Pada bagian ini berisi tentang profil perusahaan tempat PKL, lokasi berisi alamat
atau uraian tentang lokasi, bila ada filosofi perusahaan bisa ditampilkan., Visi misi
dan perusahaan)

B. Struktur DU/DI
(struktur organisasi, baik sederhana maupun lengkap, dibuat bagan kemudian diuraikan
masing-masing job dalam tugas, wewenang maupun tanggung jawabnya)

C. Kegiatan Usaha

D. Inventarisasi Alat di DU/DI

6
 III. PROSES PELAKSANAAN

A. Waktu dan Tempat

B. Kompetensi Yang diajarkan

(tulislah pengetahuan, ketrampilan atau pengalaman yang diperoleh selama melaksanakan
praktik)

C. Bahan dan Alat yang digunakan

(bahan dan alat apa saja yang digunakan saat PKL)

D. Proses Pelaksanaan Praktik

Berisi pelaksanaan kegiatan selama PKL

E. Faktor Pendukung dan Penghambat

F. Rencana Usaha yang akan dilaksanakan

Rencana apabila setelah lulus akan merencanakan usaha apa

7
 IV. PENUTUP

A. Kesimpulan

B. Saran:
1) Untuk tempat Prakerin
a. …
b. ….
c. dst

2) Saran Untuk Sekolah

a. …
b. ….
c. dst

8
 LAMPIRAN-LAMPIRAN
a. Jurnal Praktik Kerja Lapangan
b. Dokumentasi
c. Lain-lain

Catatan:
1. Dikerjakan di kertas HVS A4
2. Diketik 1,5 spasi , Huruf Time new roman type 11
3. Margin kiri 3, kana 2, atau 3 bawah 3
4. Warna sampul biru
5. Dijilid rapi setelah dikoreksi pembimbing
6. Halaman dalam templete dibuat otomatis, anda tidak perlu merubah daftar isi
7. Setelah selesai mengetik laporan, untuk update halaman, pada lembar daftar isi
lakukan update page dengan mengklik: