Edward H. Julius TRUCURI ARITMETICE Cd = 50 Bocq MODURI SIMPLE FARA CALCULATOR Editia a Ila Traducerea din limba engleza de Cristina Arsene-Onu Editura Paralela 45Ch React Mogur Bursa Corector: Adana Oren “Tnoredacte: Mia Vad Praise d pr: Mais Baden ig cope Deli Gheorghe Deron CIP Bibitec Nagonaes Remini JULIUS, EDWARD Hi, “Tevet aimetie:50 de modur simple de alunare,scdere, multi impirefirdclelator/ Ewer Jalota di engl Ue Clitna Arvere-Ona Eda. - Pity Pal 45,2019 1.Anene-Ons, Csi (a) st Airis 50 Bay Way te A Sabra, Maliply and Divide Withet a Calaator aed H Jas Copyright © 199 by Edw Hui. Al Rights Reseed “Tha tsition pale under esas wich th rgnlpobbsber Jel Wey Sn, ne Copyright © Faia Pal 45,2019 Prestat asa lee dena econ me retrain ‘epost deh pein rp de preter sw edtuapacelet5 0 in amintirea ‘mult jubitului meu frate RonMultumiri Rar se intampla ca cineva sa scrie 0 carte fra ajutorul si sustinerea celorlalti Prin urmare, as dori si-i multumesc din toata inima redacto- rului meu, Kate Bradford, pentru cat de minunat mi-a scos in evident manuscrisul. In plus, ma inclin in fata lui Steve Rocgers pentru nepre~ juitele sale sugestii. In continuare, le multumesc fn mod special elevi- lor lui Laurie Curtis-Abbe, de la Scoala Gimnazials Anacapa si celor de la Scoala Sierra Canyon pentru sursa de inspiragie si sfaturl. in cele din rma, fi transmit imbrétisari si pupici ficei mele Marina pentru incredi- bila sa sinceritate in revizuirea manuscrisului;fiicei mele Alex pentru dexteritatea in folosirea copiatorului; si sotiei mele, Marion, pentru dragostea si sustinerea constanta de care a dat dovadd.Introducere enit in minunata lume a trucurilor aritrretice. Ce este, de fapt, aritmetica prin trucuri? Este o varianta a matematicii care se ocupa cu o multime de metode pentru adunare, scadere, inmultire si ‘impértire, mai rapide decat v-ati putea vreodata imagina. Cele mai multe se pot efectua fara ajutorul creionului sau al hartiei, pentru c& operatille se vor efectua mental. Uneori, 0 s8 obtineti raspunsul mai rapid decat in cazul in care ati folosi un calculator. In calitate de magician al matematicii mentale, o s8 va impresionati prietenii si familia, 0 s aveti un avantaj in plus la testele de matema- +ticd si 0 58 ajungeti s& va placa sa lucrati cu numere. S-ar putea sa va intrebati: ,.De ce sa invat 8 efectuez toate opera~ tiile mental atata timp cat pot folosi pur si simplu un calculator?” lata cateva situatitipice in care aritmetica prin trucuri va poate fi de ajutor: © Cand sunteti la magazin sau oriunde altundeva departe de casa sau la scoal8 si nu aveti un calculator, © Cand vreti sa va demonstrati inteligenta. Ganditi-va cat de stan- jeniti v-ati simti daca vi s-ar cere s& inmultiti 2 cu 3 si ar trebui si scoateti calculatorul pentru a obtine rdspunsul. Dar ganditi-va si ct de mAndri v-ati simti daca vi s-ar cere sa impartiti 32 la 5si ati oferi réspunsul aproape instantaneu! © Cand vreti sa faceti un calcul far ca ceilalti sa stie. $8 presu- punem c& aveti impresia ca vanzatorul de la magazin v-a cerut prea multi bani sau v-a pacdlit cand v-a dat restul. Daca veti reface operatiile matematice cu ajutorul unui calculator il veti face pe vanzator s8 se simta stanjenit. © Cand nu va merge calculatorul sau a ramas fara bateri 9© Cand nu aveti voie sa folositi un calculator, mai ales in cazul anumitor teste sau examene. © Cand vreti sé dati un rdspuns rapid. Multe calcule se pot efectua ‘mai rapid in minte decat cu ajutorul unui calculator - atata timp cat cunoasteti trucurile aritmetice. g In timp ce parcurgeti Trucurile aritmetice, ar trebui si constienti- zati urmatoarele aspect © Trebuie s& exersati, si exersati, s8 exersati aceste trucuri pentru a le stapani, Matematica rapida nu se poate invita de pe ozi pe alta, Totusi, va puteti distra de minune incercand. Probabil c&, inconstient, ati folosit deja astfel de trucuri mate- matice. Nu am cum s& uit perioada in care fiica mea tocmai {invata adunarea si am surprins-o adunand 8 + 7 aproape instan- taneu, Cand am intrebat-o cum de a obtinut rezultatul atat de rapid, mi-a spus: ,Pai, stiu deja c& 8 +8 = 16, prin urmare 8 +7 trebuie s8 fie egal cu 16 minus 1. Tocmai folosise un truc de matematica mentala. © Cu c&t stap8niti mai multe trucuri, cu atét mai des o s& reusiti 88 faceti calcule matematice la nivel mental. Dar nu trebuie si v8 asteptati s8 invatati toate trucurile intr-o zi sau Intr-o sapta- mana. Este mai mult decat suficient s& retineti unul sau dou’ ‘trucuri pe zi. Chiar daca un astfel de truc va va face s& castigati doar 0 pico- secunda (adicd o trilionime de secunca), meritd folosit. Ei bine, poate cd macar o jumatate de secunda, Va trebui s& va ascundeti imediat calculatorull O s& fac o pauz’ pentru cateva clipe ca s8 aveti timp s8 0 faceti. Pentru a deveni un magician al matematicii mentale, nu este nevoie sé fiti un Einstein. Nu aveti nevoie decat de cateva cunostinte elementare de adunare, scidere, inmultire si impartire. Pentru anu- mite trucuri, va trebui sa stiti cite ceva si despre fractii si zecimale, Pentru a obtine rezultate optime in urma parcurger Inainte de a incepe treceti in revista conceptele matematice de la pagi- nile 11-14. Va puteti folosi si de anexa A pentru anumite simboluri sau 10 termeni folositi in aceasta carte pe care nu ii intelegeti. Daca intalni pasaje pe care nu le intelegeti, apelati la ajutorul profesorului/invata- torului vostru sau la cel al adultilor. acd intalniti trucuri care nu va sunt pe plac (sau pe care le consi- derati prea dificile), nu le folositi. Daca veti folosi macar un sfert cele 50 de trucuri prezentate tn aceasta carte, inseamna c& sunteti intr-o ,,forma matematicd" foarte bund din punct de vedere mental. in anexa B, puteti gasi cateva trucuri extrem de interesante pe care si le puteti folosi in diverse contexte sociale. Pentru a le realiza este nevoie de mult exercitiu. Dar va asigur c& de fiecare data ii veti impresiona, amuza si uimi pe cei care v8 urmaresc ‘in consecinta, legati-va centura de siguranta, imbracati pelerina menit& activitdtilor cognitive si pregatiti-va pentru o c&latorie aga cum nu ati mai experimentat pana in prezent, pe t&rdmul numerelor. Mentiune pentru profesori/invatatori Cartea de fata poate fi folosita ca material suplimentar la manu- alul de matematicd. Incercati s4 parcurgeti cu elevil vostri primele 20 de trucuri elementare si dati-le ca tema individual exercitiile prac- tice aferente, Caracterul autodidact al acestei crti va oferi elevilor mai bine pregatiti posibilitatea de a progresa in stépanirea trucurilor matematice mentale, a trucurilor de estimare si a tehnicilor de verificare, Trucurile aritmetice ti poate ajuta pe elevi s8 devina mai entuziasti ti si increzatori in rezolvarea operatiilor care implic’ numere, Trecere in revista a unora dintre cele mai importante concepte matematice Nofiunea de valoare pozitionalé a cifrelor Este important sé intelegeti ce reprezinta fiecare cifra a unui numar. De exemplu, numerele 437 si 374 contin aceleasi trei cifre. "Cu toate acestea, nu reprezint’ aceeasi multime, pentru ca cifrele au .avalori pozitionale” diferite. in cazul numarului 437, ,7” este cifra unitatilor, Este egal cu 7 x1 sau 7. ,3-ul” este cifra zecilor. Este egal cu 3 x 10 sau 30. ,4" este cifra sutelor. Este egal cu 4 x 100 sau 400. Prin urmare, numérul 437 poate; Fi considerat ca fiind 400 + 30 + 7. Pe de alta parte, numarul 374 este” egal cu 300 +70 +4, Valoarea pozitionald se aplica si in cazul zecimalelor. $4 luam ca exemplu numarul 5,29. ,5-ul” este cifra unitatilor si este egal cu 5 1 sau 5. ,2-ul" este cifra zecimilor. Este egal cu 2 1/10sau 2/10. ,9" este cifra sutimilor. Este egal cu 9 x 1/100 sau 9/100. Prin urmare, numarul 5,29 poate fi considerat ca fiind 5 + 2/10 + 9/100. De asemenea, poate fi descris si ca 5 + 29/100, Diverse mijloace pentru a exprima acelasi numar Exist anumite mijloace prin care se poate scrie un numar fara a i se modifica valoarea. De exemplu, num&rul 58. Poate fi scris 58,0, 58,00 si asa mai departe si sd reprezinte aceeasi valoare, respectiv 58. De asemenea, se poate scrie ca 058, 0058 si asa mai departe si s8 insemne tot 58. (Este neobisnuit totusi ca numérul 58 s8 fie reprezen- tat grafic atat prin 058, cat si prin 0058.) Pe de alta parte, numerele 508 si 580 nu ar putea fi echivalente cunumarul 58 Numerele pot fi adunate in orice ordine Puteti aduna numerele in orice ordine si si obtineti aceeasi sums. De exemplu, operatia adunarii numerelor 32 + 19 + 66 ar putea fi scrisd 66 + 32 + 19 Gi in alte patru variante), de fiecare data obtinandu-se acelagi réspuns, 117. Numerele pot fi inmultite in orice ordine Puteti, de asemenea, sa inmultiti numerele indiferent de ordine si 8 obtineti acelasi rezultat. De exemplu, operatia de inmultire 8 x 13, s-ar putea scrie si 13 x 8, obtinandu-se acelasi rspuns, 104. 2 Ridicarea numerelor la patrat Cand ridicati un numar la patrat, de fapt inmultiti numarul cu pro- pria valoare. De exemplu, 8 (citit ca ,opt la patrat”) este acelasi lucru cu 8 «8 sau 64, ‘Scéderea este inversul (opusul) adunarii Scaderea poate fi perceputd drept opusul adunarii. De exem- plu, 1447 = 21. Daca inversim sensul operatiei, ati putea afirma c& 21-7 = 145i21- 1427. Impartirea este inversul (opusul) inmultirit Impartirea poate fi perceput drept opusul inmultirii. De exem- plu, 6 x 9 = 54, Daca inversim lucrurile, ati putea spune ci 54:9 =6 5i54:6=9, Operatille de impartire pot fi marcate in trei moduri distincte Puteti prezenta grafic 0 operatie de impartire prin trei moduri distincte, De exemplu, 13 impartt la 2 se poate scrie 13 : 2 sau 13/2. Probabil cla scoal8 ati invatat c& 13:2 = 64 1 (6, rest 1), Totus, acel raspuns este de cele mai multe ori prezentat prin 6,5 sau 6 J. Relatia dintre zecimale $i fractii Un numar poate fi un numar intreg, cum sunt 7, 18 sau 206. Sau se poate incadra intre limitele a dou numere intregi, cum sunt 81,7 3 sau 363 Dupa cum tocmai am aratat, atat zecimalele, cat si fractiile sunt folosite pentru a arta o parte dintr-un intreg. Este important s8 stiti ce Inseamna si cum o fractie se poate transpune prin intermediul zeci- malelor (sau viceversa). La pagina 111 in Anexa A 0 s& vedeti cateva dintre cele mai intal- te fractil $1 echivalentul sau egalul lor zecimal. De exemplu, fractia Leste echivalents cu 0,25. Astfel, un numar ca 13 ar putea fi scris i 13,25. BTestul aproximarii' La finalizarea oricarui calcul, ar trebuie ca de fiecare data s8 va verificati rapid raspunsul pentru a vedea daca este .aproximativ” ras- Punsul corect, Cu alte cuvinte, verificati intotdeauna corectitudinea rspunsului vostru. Sa presupunem c& tocmai ati adunat 93 cu 98 si ati’ ajuns la rspunsul de 201. Stiti deja c& fiecare dintre numerele adq- nate este mai mic decét 100. Asa c& suma celor doua ar trebui s8 fie mai mica decat 200, Prin urmare, 201 este un numar prea mare pentru a fi raspunsul corect. (De fapt, suma corecta este 191.) Testul de aproximare ar trebui aplicat si in cazul inmultirilor, Impartirilor, scaderilor $i ridicarilor la patrat. Uneor' este dificil s& apli- cati un astfel de test, mai ales daca valoarea numerelor folosite este foarte mare. Totusi, daca exersati suficient de mult, veti fi in stare si v8 dati seama rapid daca un réspuns este incorect. In acest caz, reluati ur $i simplu operatia pana ajungeti la raspunsul corect. "In text, the ballpark test (nt).TRUCURI ELEMENTARE DE MATEMATICA MENTALATrucuri elementare pentru adunari 1. Si ne distram asambland puzzle-uri Operatii de adunare mai .tine in minte" Asi primit cadou de ziua voastré un puzzle format din 500 de piese. in urmatoarele patru zile asamblati: 79 de piese in prima zi, ina doua 48, 67 ina treia si 58 in a patra zi. Sunteti curiosi sé aflati numa- rul total al pieselor pe care le-ati folosit pana in prezent. Pentru a rezolva aceasta problema, trebuie s8 adunati 79 + 48 + 67 + 58. Truaul pentru o rezolvare rapid Puteti aduna aceste numere, fara a fi nevoie ,5& tineti in minte”, adunand mai intai fiecare coloang, iar apoi adurand sumele rezul- ‘tate, Prima oar, adunati coloana unitatilor si notati dedesubt totalul ‘In continuare adunati coloana zecilor si scrieti rezultatul cu un spatiu mai la stanga. In cele din ura, adunati coloana sumelor rezultate $i veti obtine raspunsul. S& apliciim aceasta metoda exemplului nostru cu puzzle-ul, ,f8r8 a tine in minte* 7 PROBLEMA: 79-448 + 67 + 58 794 48 67 38 Pasul 1. Adunati coloana unitatilor 3 Pasul 2. Adunati coloana zecilor 22 Raspuns: 252 de piese 19© Sa incercém inca una: 73 + 18 + 54+ 36 73+ 18 54 36 Pasul 1. Adunati coloana unitatilor “2 Pasul 1. Adunati coloana zecilor 16 Raspuns: 781 TEMA DE REFLECTIE. Acest truc va poate fi de folos si in cazul adu- nari numerelor de ordinul sutelor. Scrieti doar totalul rezultat din coloana sutelor la un spatiu distanta spre stanga, iar apoi adunati! Din cand in cand va trebui sa ,,tineti in minte" in cazul folosirii aces- tui truc, dar nu prea des, Acum e randul vostru Om, @ 2. Ou O 15: 22 59 14 47 36 47 83 63 3S 60. 22. 52. 7 — 7 187 O me © 86+ 1 44 25 58 48. 92 (Verificati réspunsurile la pagina 129) 20 2. Cochilii are de vanzare, doar cand marea este-n zare" Operatii de adunare prin transformari Una dintre activitatile voastre preferate cand mergeti la plaja este s& strngeti cochili de scoici. In aceasta dimineatd ati strans 29 de sco- ici, jar dupa-amiaza ati strans 44. Cate scoici ati strans in total? Pentru rezolvarea acestei probleme, trebuie sa adunati 29 + 44 Trucul pentru rezolvare rapid Ori de cate ori adunati un numér care se termina cu cifra 9, adu- nati mai intai 1 la acest numar, in minte. Astfel, un numar ca 29 devine 30, Apo scédeti 1 din celalalt numar din operatie. Astfel, un numar ca 44 devine 43. In cele din urmd, adunati cele dou’ numere ,,noi” si veti obtine raspunsul problemei. Haideti s& folosim acest truc pentru a afla cate scoici ati strans. E& propLema: 294.44 Pasul 1. Adunati 1 cu 29 -+29+1=30 =43 Pasul 2. Scideti 1 din 44 > 44— Pasul 3. Adunati 30 cu 43 > 30 + 43 = 73 Raspuns: 73 de scoici "sa incercam ined 0 operatie: 59+ 35 Pasul 1. Adunati 1 cu59 594 1= 60 Pasul 2. Sc&deti 1 din 35 > 35~1=34 Pasul 3. Adunati 60 cu 34 > 60 + 34= 94 Raspuns: 94 * in text, She sells seashells by the seashore (n.t). 2TEMA DE REFLECTIE. Multiplii de 10 (ca 20, 30 si asa mai departe) sunt intotdeauna mai usor de adunat dect numerele care nu reprezinta multipli, Pentru folosirea acestui truc trebuie inainte de toate sé trans- formati un numar care se termina cu cifra 9 intr-un multiplu de 10. cand adunati un numar care se termina in 8, adunati 2 pentru a-l trans- forma intr-un multiplu de 10. Apoi scadeti 2 din celalalt numar. in céle din urma, adunati cele doua numere si veti obtine raspunsul. Astfel, 48 + 26 va deveni (48 + 2) + (26-2) sau 50 + 24, care este egal cu 74. ‘Acum e randul vostru © 49425574 © 56+39= © 3+69= © +192 @ 59497- (Verificati réspunsurile la pagina 129) O w9+40- 3. Plimbarea in carusel. Cum sa adunatj, fara a respecta o anu cu ajutorul combinatillor de zece ordine, Va aflati alaturi de familie la un parc de distractii si urmeaza si va dati tn carusel. Sunt 6 cai, 4 cAmile, 7 girafe si 3 elefanti. Cate per- soane se pot da in carusel in acelasi timp? Pentru a rezolva aceasta problema, trebuie sa adunati 6 +4 +7 +3 Trucul pentru rezolvare rapid’ Cand adunati, incercati s8 identificati combinatiile care au ca rezultat cifra 10, chiar dac8 trebuie s& adunati, oarecum, in manier& dezordonata. Numerele care se adund cu 10 se calculeaza cel mai usor simai rapid. Toate perechile urmatoare de cifre adunate dau 10: 1 +9, 248,347,446 315 +5. VA propun sa Incercam acest truc pentru rezolvarea problemei ridicate de plimbarea tn carusel. 22 rT (7 PROBLEMA: 6444743 Pasul 1. Vitati-va la 6 si 4 6+ si ganditi-va la 10” 4 Pasul 2. Vitati-va la 7 si3 7 si ganditi-v’ la ,20" 3 Raspuns: 20 persoane | sane concentrim asupra unui alt exemplu: 844424941 Pasul 1, Uitati-vi la cifra 8, treceti direct la cifra 2 siretineti deja suma ,10" Pasul 2. Uitati-va la cifra 4 5 calculafi mintal ,14" Pasul 3. Uitati-va la 9 si 1 si ganditi-va la suma 24" Raspuns: TEMA DF REFLECTIE. Adesea, exist’ mai multe modalitati prin care puteti efectua operatii de adunare, fara a respecta o anu- mit ordine in operatii, cu ajutorul zecilor. in exemplul anterior, s-ar putea sa fi observat c& 9 + 1 este egal cu 10 imediat dupa ce ati observat c& 8 + 2 reprezinti 10. Dupa aceea, ar trebui sa gan- diti operatia pornind de la 10, 20, 24”. Cifra 4 este ultima adu- nata. Cu toate acestea, nu va pierdeti in adunari, pentru c& s-ar putea s& uitati sau s& pierdeti vreo cifra din calcul. ‘Acum e réndul vostru (543454742522 OQ o+ts8+6+4 3454544475 847454149 OC 2+4444643 Q7+5+34945- (Verificati raspunsurile la pagina 129) 23Trucuri elementare pentru scaderi 4. Limonada de vanzare le scdore prin adunare - partea intai ‘Operati Este 0 zi torida de vara. Impreuna cu cel mai bun prieten ati insta- lat un stand cu limonada la coltul strazii, La inceputul zilei aveati 32 de lamai. Dupa 0 or’, v-au mai ramas 18 lamai. Cate lmai ati folosit pan’ ‘acum? Pentru rezolvarea acestei probleme trebuie sa scédeti 18 din 32. ‘Trucul pentru rezolvare rapid’ in loc sa faceti o scédere pentru a afla rispunsul, incercati s& faceti ‘© adunare. De obicei este mai usor s8 adunati decat sa scadeti si, in afara de asta, este usor s& adunati zeci. Dar, din moment ce scaderea este opusul adunarii, pentru a calcula operatia 32 - 18, v-ati putea intreba ,,18 plus cat este egal cu 327" Va propun sa incercdm aceasta metoda pentru problema noastré cu limonada. Pasul 1, Ganditi-va asa: ,,18 plus cat este egal cu 322" Pasul 2. Ganditi-va asa: ,18 +10 natin 8", iar ,28 +4 = 32", Ati adu- "tai 10, iar apoi 4. in continuare, adunay! aceste dou’ numere pentru a obtine raspunsul. Raspuns: 14 lamai 24 Fr |} sane concentrém asupra unui alt exemplu: 54-28 Pasul 1. Ganditi-va asa: ,28 plus cat este egal cu 542" Pasul 2. Ganditi-va asa: ,28 + 10= 38", ,38 + 10= 48", jar ,48 + 6 = 54." Ati adunat 20 (10 + 10), apoi 6, pentru a ajunge la raspuns. Raspuns: 26 ‘TEMA DE REFLECTIE. Pentru inceput, s-ar putea sé fie nevoie s8 va folositi degetele de la maini pentru a numara cate zeci ati adunat. Totusi, exerséind, veti reusi sé obtineti raspunsul foarte rapid. Acum e randul vostru Rezolvati urmatoarele operatii de scédere prin intermediul adu- nari @23-7=16 @41-26= @ 0-11= © 36-19= @ %4-37= (Werificati réspunsurile la pagina 129) @ 82-37= 5. Febra baschetului Operatii de scddere prin adunare - partea a doua Tocmai ati asistat la primul vostru meci de baschet profesionist. Echipa gazdelor a castigat cu un scor de 111 la 85. Cu un avantaj de cate puncte au cAstigat gazdele? Pentru rezolvarea acestei probleme trebuie s8 scédeti 85 din 111 ‘Trucul pentru rezolvare ray Mijlocul rapid pentru a obtine raspunsul este sa scddeti, adu- nand diferenta dintre cele doua numere si cifra 100. Pentru folosirea 25acestui truc, unul dintre numere trebuie s& fie mai mare decat 100, iar celdlalt trebuie s& fie mai mic decat 100. In exemplul nostru cu sco- ul meciului de baschet, 111 este mai mare decat 100, iar 85 mai mic decat 100. Pentru rezolvarea acestei probleme, ganditi-va la cat de departe este 111 de 100. in continuare, ganditi-va la diferenta din- tre 85 si 100. Adunati cele dou’ valori si veti obtine raspunsul corect. (& prostema: 191-85 Pasul 1. Ganditi-va astfel: Pasul 2. Ganditi-va astfel: ,85 este cu 15 mai mic decat 100.” Pasul 3. Adunafi: 11 + 15 =26. 111 este cu 11 mai mare decat 100.” Raspuns: 26 de puncte |} Sa ne concentram asupra unui alt exemplu: 134-97 Pasul 1. Ganditi-va astfel: ,134 este cu 34 mai mare decat 100.” Pasul 2. Ganditi-va astfel: ,97 este cu 3 mai mic decat 100.” Pasul 3. Adunati: 34 + 3 = 37 Raspuns: 37 TeN/A De REPLECTIE. Acest trucvva functiona sin cazul numerelor mai mari sau mici de 200, 300 si aga mai departe. Acum e réndul vostru urmatoarele operatii de scddere prin intermediul adu- @ 107-92=15 @ 105-88 = © 12-75= (erificati réspunsurile la pagina 129) @ 121-93= @11-65= @ 148-89 = 26 rr Trucuri elementare pentru inmultiri 6. Pasiunea pentru abtibilduri Inmulfirea cu zerouri Unul dintre hobby-urile voastre este s8 colectionati abtibilduri. Aveti, in total, 30 de coli cu abtibilduri. Fiecare coala in parte are cte 50 de abtibilduri. Cate abtibilduri aveti in total? Pentru rezolvarea acestei probleme, trebuie s8 inmultiti 30 cu 50. Trucul pentru rezolvare rapid Secretul este sé ignorati zerourile din dreptul unitatilor cand ince- peti calculul. Astfel, pentru rezolvarea problemei abtibildurilor tre- buie s& inmultiti 3 « 5, in loc de 30 x 50. In continuare, trebuie si puneti la loc zerourile dupa efectuarea inmultirii. Acum vom inmulti 30 x50 pentru a vedea cate abtibilduri ati strans. EH PROBLEMA: 30 x 50 Pasul 1. indepartati zerourile din dreapta — 30 x 50 devine 3 x5 Pasul 2.Inmultiti > 3x 5= 15 Pasul 3. Puneti la loc zerourile pe care le-ati indepartat > —+ 15 devine 1 500 R&spuns: 1500 abtibilduri 27= cum incercati urmétorul ealeul: 70 x 400 Pasul 1, Indepartati zerourie din dreapta -» 70 « 400 devine 7 « 4 Pasul 2. Inmultiti > 7x 4=28 Pasul 3. Puneti la loc zerourile pe care le-ati Indepartat —> + 28 devine 28 000 Raspuns: 28 000 ‘TEMA DE REFLECTIE. Acest truc nu va functiona daca zerourile se afl la jumatatea numarului. Prin urmare, nu va functiona pentru 704 si 2001. Dar va functiona pentru 60, 900 si 1 200. Numai si nu uitati sa puneti la loc zerourile cand terminati calculul ‘Acum e randul vostru © 6«90=540 © 2005 = © 80x 70= (Verificati réspunsurile la pagina 129) © 11003 © 500 « 40 = @ 60% 300= 7. Lumanari cu toptanul Inmultirea cu 10 Sora voastra implineste zece ani. inainte sa sufle in lumanarile de pe tort, v8 trece prin minte: ,Ce amuzant ar fi dacé ar trebui sé sufle in c8te o luménare pentru fiecare luna din viata sa pana in acest moment!" Cate lumanari ar trebui sa stinga? Pentru a rezolva aceasta problems, trebuie s8 inmultiti 10 cu 12, pentru c& sunt 12 luni inte-un an. 28 , Trucul pentru rezolvare rapid Acesta este unul dintre cele mai usoare trucuri. Pentru a inmulti un numar cu 10, trebuie doar sa puneti un zero la sfarsitul numarului respectiv. Astfel, in cazul inmultirii lui 12 cu 10, puneti un zero dupa 12 si veti obtine numarul 120. V-ati prins? Ce s-ar intampla dac& ar fi cate 0 lumanare pentru fiecare zi din viata surorii tale? Daca ignoram ziua in plus din anul bisect, ar trebui sa inmultim 365 cu 10. Va propun sa incercéim acest calcul in cele ce urmeaza. GF prowtemA: 365 x 10 Pasul 1. Puneti un zero dupa 365 -> 3 650 Raspuns: 3 650 zile Dar dacé ati inmulti cu 10 un numar cu zecimale? Trebuie doar s& mutati virgula cu un spatiu spre dreapta si veti obtine rspunsul ‘Acum sa incercém operatia 3,14 x 10 Pasul 1. Mutati virgula un spatiu la dreapta -> 3,14 devine 31,4 Raspuns: 31,4 TEMA DE REFLECTIE, Dar dac& ati dori sé inmultiti un numar cu 1007 Nu trebuie decat sé adgugati doua zerouri la sfarsitul numarului res- pectiv. Astfel, 12 x 100 este egal cu 1 200. In cazul in care inmultiti cu 100 un numar cu zecimale, mutati virgula doua spatii la dreapta. Astfel, 3,14 x 100 este egal cu 314, Acum e réndul vostru @ 2710-270 @ 81x10= © 46x 100= @ 39x10 © 123«10= © 287 « 100= (Verificati réspunsurile la pagina 130) 29&. Trucuri la jocul de carti Inmultirea cu 4 Ati observat pana in prezent c& un set de carti de joc este imparti in patru culori? Aceste culori sunt reprezentate de cups, treflé, inigna rosie si caro. Fiecdrei culorifi revin 13 crti — as, doiar, trelar, patru si asa mai departe. Dacé un set de carti de joc contine patru culori si sunt 13 carti pentru fiecare culoare in parte, din cate carti este format un set complet de carti de joc? (Nu se iau in calcul jokerii,) Pentru rezol- varea acestei probleme, urmeaza s& inmultiti 13 cu 4. Trucul pentru rezolvare rapid’ Pentru a inmulti un numér cu 4, trebuie doar sé dublati numarul, dupa care sa in dublati din nou. Sa incercém aceasta metoda in cazul problemei setului de carti ce joc. E& prosienA: 13 «4 Pasul 1. Dublati-l pe 13 > 13 Pasul 2. Dublati-I pe 26 — 26 x Raspuns: 52 de cari de joc © cum s8 incercém 23 x 4 Pasul 1. Dublati-l pe 23 -» 23 x Pasul 2. Dublati-! pe 46> 46 x Raspur TEMA DE REFLECTIF. Pentru a exersa acest truc, incercati s dublay mental toate numerele pe care le vedeti in jurul vostru. Daca vedeti numérul 36 pe o plicutd cu un nume de strada, dublati-I in minte. Daca vedeti numarul 92 la testul de matematic’, dublati- si pe acesta. Dupa ceva timp, nu veti mai avea nicio problems sé inmultiti cu 4. 30 , Acum e randul vostru @ 154260 @Bx4= OBx4= Osxae Q axa. (Verificati réspunsurile la pagina 130) Q2x4- 9. La cinematograf Inmultirea cu 5 Intr-o dupa-amiaz’ de sambats, insotit de 4 prieteni va hotérati sé mergeti la film. Un bilet cost 14 lei. CAt va va costa pe toti 5 s8 intrati {a film? Pentru rezolvarea probleme, trebuie sa inmultiti 14 cu 5. Trucul pentru rezolvare rapid’ Mijlocul cel mai rapid de a inmulti un numar cu 5 este ca mai inti 88 reduceti numarul la jumatate (impartiti-l la 2). In continuare inmul- titi cu 10. Asta-i tot! Si incercém acest truc nemaipomenit pentru problema ridicata de biletele la film (A prosiemi Pasul 1. Reduceti numsrul 14 la jumstate (Impartiti- la doi) > 7 1x5 a1 Pasul 2. inmultiti pe 7 cu 10 -> 7 x 10 = 70 Raspuns: 70 lei + cum s& incercim aceast8 inmultire: 22 x 5 Pasul 1. Reduceti numérul 22 la jumatate (impartiti-| la doi) > 32212211 31Pasul 2. inmultiti pe 11 cu 10> 11 10 = 110 Raspuns: 110 TEMA DEREFLECTIE. Acest truc se dovedeste a fi de mare ajutor pen- tru c& este mult mai usor sé imparti un numar la 2 decat sa il inmul- testi cu 5. Pentru a vi se parea si mai usoar’ folosirea acestui truc, exer- sati impartirea la 2 a tuturor numerelor pe care le vedeti. De exemplu, daca vedeti numérul 92 pe o cutie postala, reduceti la jumatate nums- rul respectiy, in minte. Acum e randul vostru © 16x5=80 OQ uxs= © 2x52 © %x5= @O 4x5= (Verificati réspunsurile la pagina 130) @ 18x5- 10. Sus, sus, tot mai sus Inmultirea cu 14 Un grup de 11 copii urmeaza sa facé 0 plimbare cu balonul, Acesta nu poate transporta 0 greutate mai mare de 360 de kilograme. Copiti cantiresc in medie 27 de kg fiecare. Se va putea oare inalta balonul cu cei 11 copii la bord? Pentru a rezolva aceasta problema, trebuie sa inmultiti 27 cu 11 pentru a putea sti daca greutatea rezultata dep3- peple 360 de kg, Trucul pentru rezolvare rapida Pentru inmultirea unui numar format din doua cifre cu 11, mai intai trebuie sd scrieti cele dous cifre ale numarului in spatiul desti- nat raspunsului, l&sand ins un spatiu liber intre cele dou’ cifre. in 32 -r continuare, adunati cele dou’ cifre. Scrieti suma rezultata in spatiul lasat liber Intre cele doua cifre ale numarului original. V8 propun s& incercém acest truc pentru problema greutatii suportate de balonul cuaer. GF prosuema: 27 «11 Pasul 1. Scrieti numérul 27 in spatiul destinat réspunsului, lasand un loc liber intre cele doua cifre 227 Pasul 2. Adunati 2.cu 7 > 24729 Y Pasul 3. Scrieti suma (9) intre 2 si 7 > 297 Raspuns: 297 de kilograme, greutate care este mai mica decét limita de 360 de kg [2 acum si incercim o operatie de inmultire in cazul cAreia trebuie 38 ,inem in minte”: 76 « 11 Pasul 1. Scrieti numarul 76 in spatiul destinat rspunsului, lasénd un loc liber intre cele dous cifre > 726 Pasul 2. Adunati 7 cu 6 > 7+6=13 + Pasul 3. Scrieti cifra unitatilor din suma (3) intre 7 s\6 +7 3 6 Pasul 4, Adunati 1 la cifra sutelor (7) > 836 Raspuns: 836 TEMA DE REFLECTIE. In exemplul de mai sus (76 x 11), suma dintre 7 $16 depaseste cifra 9. In consecints, a trebuit s8 ,tinem in minte” prin ‘transformarea lui 7 in 8 in cadrul ultimei etape a rezolvirii. 33Acum e randul vostra 35x11 = 385 Qn Osene @Ozxi= Qaoxnu- (erificati réspunsurile la pagina 130) Orexn= 11. La piscina Ridicarea la patrat a numerelor care se termind cu 5. Una dintre activitatile voastre preferate din timpul veril este s& mergeti sa inotati la bazin. In urma cu cateva zile v-ati depasit pro- priul record, inotand 25 de lungimi de bazin. Daca fiecare lungime de bazin are 25 de metri, cati metri ati parcurs inot, per total? Ca sa rezolvati aceast problemd, trebuie sa inmultiti 25 cu 25. Trucul pentru rezolvare rapid Puteti folosi acest truc pentru operatii ca 55 x 55, 85 x 85 si 25 x 25 {toate reprezinta patratul unor numere care se termina cu cifra 5). Pentru a obtine partea din stanga a rspunsului, inmultiti cifra zeci- lor a numarului ce urmeaza sa fie ridicat la patrat (in cazul proble- mei noastre de la bazin) cu urmatorul numar intreg (sau 3). Partea din dreapta a réspunsului va rmane neschimbata, si anume 25, pecare o vom atasa lang rspunsul obtinut mai sus. Acum vom afla c&ti metri ati parcurs inot. PROBLEMA: Problema: 25 x 25. Pasul 1. Inmultti cifra zecilor (2) cu urmatorul numar intreg (3) -» 2 x 3 = 6 (partea din stanga a raspunsului) Pasul 2. Scrieti 25 dupa 6 > 625 R&spuns: 625 de metri 34 + In continuare, v8 propun s& ridicam la pitrat incd un numar care se termina In 5:45 x 45 Pasul 1. Inmultiticifra zecilor (4) cu urmatorul numar intreg (5) > 4 5 = 20 (partea din sténga a raspunsului) Pasul 2. Scrieti 25 dup’ 20 -> 2.025 Réspuns: 2025, TEMA DE REFLECTIE. Numarul pe care-! folosigi mereu pentru partea ‘dreapté a réspunsului (25) este usor de finut minte pentru cB 5 x 5 = ‘= 25 (iar cifra unitatilor din aceste calcule este 5). Acum e réndul vostru @ 5x 15=225 xx @ 85x85- © 35«35 © 65x65= © 75%75 (Verificati rSspunsurile la pagina 130) 12. Un munte de fursecuri ‘Cum sa inmultiti doud numere a céror diferent este 2 Afara ploua cu galeata. Iimpreuna cu membrii familiei luati hot&- rarea s va petreceti timpul in mod placut si s8 coaceti niste fursecuri Va ia valul si coaceti 14 tavi. In fiecare tava incap cate 16 fursecuri Cate fursecuri afi copt in total? Ca si rezolvati aceasta problems, buie sa inmultiti 14 cu 16. Trucul pentru rezolvare ray Acest truc poate fi folosit pentru operatil ca 11 x 13, 13 15 $124 x 26, in care diferenta dintre numerele de inmultit este 2. Pentru a 35ajunge la rispuns, ridicati la patrat numarul dintre cele dou’ numere, dupa care scadeti 1 din rezultat. Va propun s& incercam aceasta metoda pentru a afla cate fursecuri ati copt. ificati numarul dintre 14 si 16 > 15 225 rea la patrat icati la ptrat numarul 15> 15.1 (Pont: Puteti folosi trucul nr. 11 pentru ri alui 15.) Pasul 3. Scddeti 1 din 225 > 225-1 = 224 Raspuns: 224 de fursecuri [2 sa incercam ined o astfel de operatie: 29 x 31 Pasul 1. Identiticati numarul dintre 29 51 31 > 30 Pasul 2. Ridicat la pitrat numarul 30 -» 30 » 30 = 900 (Pont: Puteti folosi trucul nr. 6 pentru ridicarea la patrat a lui 30.) Pasul 3. Scddeti 1 din 900 -> 900-1 = 899 Raspuns: 899 TEMA DE REFLECTIE. Cu cat ridicati mai repede la patrat numerele, cu att mai usor vise va parea acest truc. Numerele care se termina cu 0 (cum sunt 20 sau 30) sunt usor de ridicat la patrat ~ pur si sim- plu folositi trucul nr. 6. in cazul trucului anterior ati invatat cum 88 ridicati la patrat numerele care se termina cu 5. Pentru o tre- core in revista patratelor numerelor de la 1 la 15. vezi pagina 111, Anexa A, 36 Acum e réndul vostru @ 11613 = 143 O uxn= @ 2x19 © 24x28 © 36x34- © 99x 101= (Verificati réspunsurile la pagina 130) 13. Petrecere cu pizza inmultirea cu 15 Este ultima zi din anul scolar si 0 s8 organizati impreund cu clase o petrecere cu pizza. Ati comandat 15 cutii cu pizza, iar fiecare pizza va fi t&iat& in 8 portii. Cate portii de pizza vor fi in total? Pentru rezolva- rea acestei probleme, trebuie s8 inmultiti 8 cu 15. Trucul pentru rezolvare rapida Pentru inmulfirea unui numar cu 15, mai intai inmulyti numarul cu 10 (vezi trucul nr. 7), Aflati jumatatea rezultatului si rezultatul initial. Vom folosi acest truc pentru a afla cate portii de pizza vor fila petrecere. [ prostemA: 8 x 15 Pasul 1. Inmultiti 8 cu 10 > 8 x 10 = 80 Pasul 2. Aflati jumatatea lui 80 -> 80: 2 = 40 Pasul 3. Adunati numarul 40 la 80 -> 80 + 40 = 120 R&spuns: 120 de portii de pizza | $8 incercim inc’ 0 operatie similar’: 12 « 15 Pasul 1. Inmultiti 12 cu 10 > 12 « 10 = 120 37Pasul 2. Aflati jumStatea lui 120 > 120: 2 = 60 Pasul 3. Adunati numarul 60 la 120 -» 120 + 60 = 180 Rispuns: 180 ‘TEMA DE REFLECTIE. In loc s8 inmultiti mai intai cu 10 si apoi s8 adu- nati jumatate din numarul rezultat, puteti mai intai s8 adunati juma- tate, iar apoi s8 inmultiti cu 10. In cazul exemplului cu portiile de pizza, ar trebui s& adunati 8 si jumatate din 8 (sau 4) pentru a ot 12. Apol inmuttiti 12 cu 10 pentru a obtine réspunsul. Folosit modalitate vi se pare mai usoara Acum e randul vostru @ 6«15=90 x 15= @ 4x15= @2x15= @ 18x15= @48x15= (erificati raspunsurile la pagina 130) 14. Munca la ferma inmultirea prin descompunere ‘Tocmai ati petrecut luna iulie la ferma unchiului vostru. In fiecare dimineat’ trebuia s8 mergeti la cotetul gainilor pentru a strange ouale proaspat ouate. Pana la sférsitul lunii, g&inile facusera nous duzini de oud. Cate ou’ aveti in noua duzini? Pentru a rezolva aceasta pro- blem&, trebuie si inmultiti 9 cu 12, pentru c& o duzina este egal cu 12. Trucul pentru rezolvare rapid Atunci cand un numar apartinand unei perechi de inmultire este format din doua cifre, Incercati sé descompuneti numarul mai mare 38 in doua parti, impartindu-t la 2. Sa incercdm aceast’ metoda in pro- blema cu oudle de la ferma. EF propuenia: 9x 12 Pasul 1. Descompuneti numarul 12 in doua parti —> 1 =6x2 Pasul 2. Reformulati operatia de inmultire 9x 12=9 x6 x2 Pasul 3. inmultiti 9 x 6 > 54 Pasul 4. Inmuttiti 54 x 2 — 108 Raspuns: 108 oua | & s& ne concentram asupra unui alt exemplu: 8 x 18 Pasul 1. Descompuneti numérul 18 in dou’ parti -> 18 = 9x 2 Pasul 2. Reformulati operatia de inmultire -> 8 x 18=8 «9x2 Pasul 3. Inmultiti 8 x 9 > 72 Pasul 4, Inmultiti 72x 2 — 144 Raspuns: 144 TEMA DE REFLECTIE. In cele doua exemple anterioare, am impartit la 2 numerele 12 si 18. in continuare, pentru rezolvarea problemei, a trebuit s8 dublam numerele 54 si 72. Prin urmare, cu cat va descur- cati mai bine cu dublarea numerelor, cu atat va va fi mai usor s8 folo- siti acest truc. Acum e randul vostru @ 8x 16= 128 Oru: @5x2= @9«16= © 6x 18= @ 12x24= (Verificati réspunsurile la pagina 130) 3915. Trage, trage la padele! a numerelor care se termina cu + fnmul 1 Este 0 frumoasa zi de iunie. Impreuna cu unsprezece dintre prie- tenii vostri mergeti sa faceti o plimbare cu barca pe lac. Un bilet costa 4,50 lei. Cat ati platit in total voi 127 Ca sé rezolvati aceast8 problem, urmeazé s& inmultiti 12 cu 4,50 lei (sau ay lei). Trucul pentru rezolvare rapi Inmultirea cu un numar care se termina cu-4-(sau ,5) este dificil Prin urmare, trucul este s& dublafi numarul in cauza pentru a deveni un numar intreg. Dac dublati numarul terminat in 5, va trebui si reduceti la jumatate valoarea celuilalt numar din operatie pentru a gsi r3spunsul corect. V8 propun s& exersam acest truc inteligent in problema biletelor pentru plimbarea cu barca. E& prose 1 2x4 ial sature Pasul 1. Dublati 4-3.» 45-x2=9 Pasul 2. Reduceti la jumatate valoarea lui 12 > 12:2= Pasul 3. Inmutsiti 9 cu 6+ 9x 6=54 Raspuns: 54 lei 1 7 $8 ne concentram asupra unui alt exemplu: 18 x3 Pasul 1. Dublaji 3h 3hx 2=7 Pasul 2. Reducati la jumatate valoarea lui 18 > 18 :2=9 =63 Pasul 3. Inmultiti 7 cu 9 -> 7 x Raspuns: 63 Fr TEMA DE REFLECTIE. Un alt mod prin care putem reprezenta un numar care se termina cu 4. este 5. Astfel, dacd ati avea de rezol- vat un calcul ce presupune Inmultirea 7,5 « 6, puteti folosi trucul nr. 15 dac& percepeti numarul 7,5 drept 7. Acum e randul vostru 1 @ wetter tage 1. ohne @sxcl- 1 1 © burt © shxme Werificati réspunsurile la pagina 130) Orhn16= aTrucuri elementare pentru impartiri 16. Premiile muzicale impartirea cu zerouri A sosit mult asteptata seara! Se difuzeazé la televizor premiile muzicale, pe care va trebui sa le inregistrati pentru ca nu veti fi acasé. Premiile dureaz’ trei ore, iar caseta video goald poate inregistra 480, de minute la 0 vitez& redusa. Cate ore sunt in 480 de minute? Va fi are de ajuns caseta pentru a inregistra intreaga ceremonie de pre- miere? Pentru rezolvarea acestei probleme urmeaza 8 impartiti 480 {a 60, pentru c& 0 or8 are 60 de minute. Trucul pentru o rezolvare rapid’ Cand impartiti, puteti anula un numar egal de zerouri din partea dreapta a numerelor. De exemplu, 320 : 80 este egal cu 32 : 8, care este egal cu 4. In plus, 7 200 : 90 este egal cu 720 : 9, care este egal cu 80. in cele din urm8, 5 600 : 800 este egal cu 56 : 8, care este egal cu 7. Va propun s calculém acum 480 : 60 pentru a afla daca va ajunge banda de pe caseta. | PROBLEMA: 480 : 60 Pasul 1. Renuntati la cate un zero de la fiecare numar > 48 : 6 Pasul 2. impartiti 48 la 6 > 48:6 =8 Raspuns: 8 ore, banda suficienta pentru inregistrarea intregii ceremonii a2 ED sa incereim inc& 0 operate similar8: 36 000 : 400 Pasul 1. Renuntati la cate doud zerouri de la fiecare numa —» > 360:4 Pasul 2. Impartiti 360 la 4 > 360: 4 = 90 Raspuns: 90 ‘TEMA DE REFLECTIE. Retineti faptul c& puteti anula un numar egal de zerouri numai din partea dreapta a numerelor. Prin urmare, pen- tru calculul 2 005 : 703, niciunul dintre zerouri n-ar putea fi anulat. Acum e réndul vostru © 400:80=5 © 510:30= © 6300:70= © 8100: © 1200: 300 - © 42.000: 1400= (Verificati réspunsurile la pagina 130) 17. La sala de jocuri Alaturi de noua prieteni ati fost invitati sa va petreceti dupa-amiaza la sala de jocuri. Pentru a putea folosi aparatele de joc veti avea nevoie de fise. Se cumpara 120 de fise pentru voi zece. Daci ar fi si le impar- Titi In mod egal, atunci cate tise i-ar reveni fiecdruia? Pentru rezolva- rea acestei probleme, trebuie 8 impartiti 120 la 10. Trucul pentru rezolvare ray in situatia in care un numar se terming cu un zero, il puteti imparti la 10 prin simpla eliminare a cifrei zero. De exemplu, 470 ; 10 = 47. 43In situatia in care numarul nu se termins cu zero, nu trebuie decst s& mutati virgula zecimali a numérului un spatiu la stanga. (Va puteti andi a virgula zecimala a unui numar intreg ca fiind in dreapta cifrei unitatilor) De exemplu, 63 : 10 este egal cu 63 : 10, care este egal cu 6,3. Acum vom impérti 120 la 10 pentru a afla numérul fiselor care vor reveni fiecdrui p & prowtemA: 120:10 Pasul 1. Indepartati un zero din numarul 120 > 12 “2 Sa udm un nou exemplu: 75 : 10 Pasul 1. Mutati virgula zecimalé un spatiu la stanga -> 75, —>7,5 Raspuns: 7,5 TEMA DE REFLECTIE. Ce s-ar intampla daca ar trebui sa impartiti un. numar la 100? Nu trebuie decat si mutati virgula zecimala a numéru- lui doua spatii la stanga. Prin urmare, 826 : 100 = 8,26. Dac& numzrul pe care il impartiti se termin& cu doua zerouri, pur si simplu indepar- tati cele doua zerouri pentru a obtine raspunsul. Deci, 4 900 : 100 =49. ‘Acum e randul vostru @ 46: 10=46 @ 190: 10= © 288: 10= (Verificati r&spunsurile la pagina 130) © 5300: 10= © 7400 : 100 = @ 314: 100= 44 r 18. Alergare de maraton ‘impartirea la 4 Va place la nebunie sé alergati si sunteti curios céti kilometri puteti parcurge intr-o dup’-amiaza. Asa ci mergeti pe terenul de sport al scolii, pe pista de alergari si faceti 56 de ture. Dacé 4 ture reprezinta un kilometru, cati kilometri ati parcurs? Pentru a rezolva aceasta pro- blema, trebuie sa impartiti 56 la 4. Trucul pentru rezolvare rapida Vor imparti la 4 in dou etape. Mai intai, impartiti numarul la 2 (reduceti-l la jum&tate). in continuare impartiti rezultatul la 2. Va pro- pun sa impartim 56 la 4 pentru a vedea cati kilometri ati alergat in acea dupa-amiaza pe pista de alergari. E& PROBLEMA: 56:4 Pasul 1. Reduceti la jumatate numérul 56 —> 56 : 2 = 28 14 puns: 14 kilometri Pasul 2. Reduceti la jumatate numarul 28 -> 28 : “© $8 luam ined un exemplu: 72 : 4 Pasul 1, Reduceti la jumatate numarul 72 + 72: 2 = 36 Pasul 2. Reduceti la jumatate numarul 36 > 36:2 = 18 R&spuns: 18 TEMA DE REFLECTIE. Cu cét impartiti mai repede la 2, cu atat mai usor va va fi sd impértiti la 4. Raspunsul nu va fi de fiecare data un numar Intreg. De exemplu, 50 : 4 inseamna 50: 2 = 25, 25:2 = 12,5. 45‘Acum e réndul vostru © 08:4=17 © 108:4= @ s2:4= © 128:4= © %6:4= © 180:4= (Verificati réspunsurile la pagina 131) 19. La pescuit impértires la 5 Vati intors impreund cu patru prieteni de la pescuit. Toti 5 ati prins in total 44 de pesti. In cazul in care hotardti s8 mergeti fiecare acasacu un numar egal de pesti, cati pesti v-ar reveni fiecéruia? Pentru rezolvarea acestei probleme, trebuie s& impartiti 44 la 5 Trucul pentru rezolvare rapid’ Maniera cea mai rapida pentru impartirea unui numar la 5 este ca mai intaisa inmultiti numarul cu2 (mai precis, si-Idublati). Apol impartiti rezulatul la 10 (vezi trucul nr. 17). V8 propun s& ne rezolvam problema, 44 : 5 si s8 vedem cati pesti va duce acasé fiecare in parte. TF prostemA: 44:5 Pasul 1. Dublati numsrul 44 -» 44 x 2= 88 sul 2. Impartiti numarul 8 la 10> 88 : 10= 8.8 spuns: 8,8 (sau 8-5) pesti R&spuns: 8,8 (sau 875) pesti “A 88 surprindem inca un exemplu: 73 : 5 Pasul 1. Dublati numarul 73 -» 73 « 2= 146 Pasul 2, impartiti numarul 146 la 10» 146 : 10 = 14,6 Rispuns: 14,6 46 | ‘TEMA DE REFLECTIE. Acest truc se bazeaz& pe abilitatile voastre in dublarea numerelor (inmultirea acestora cu 2). Cu cat exersati mai mult operatiile de inmultire cu 2, cu atat vi se va parea mai usor acest ‘ruc. Prin urmare, ori de c&te ori vedeti un numér (cele intre 1 si 100) cand sunteti in cdlatorie, va uitati la TV sau cand faceti orice altceva, incercati sa le dublati! ‘Acum e réndul vostru © 32:5-64 Ou: @ 18:5 Os: O2:s © e4:5= (Verificati rSspunsurile la pagina 131) 20, Spectacolul spectacolelor Impirtirea la numero care se termind cu t Caravana circului se afla in orasul vostru, Sunteti atat de entuzias- ‘mati incét ati vrea s& fi invitati pe toti prietenii vostri s8 va insoteasca la spectacol. Ati economisit 28 de lei, iar biletele cost 3,50 lei fiecare. ati puteti merge la circ in aceasta situatie? Pentru rezolvarea acestei probleme, trebuie si impartiti 28 la 3,50 le (3 lel. Trucul pentru rezolvare rapid Impartirea la un numar care se termina cu - (sau ,5) este difi- il. Prin urmare, vom dubla numarul respectiv pentru a deveni un numar Intreg. Dar, daca dublim numéru| la care impartim, va trebui s& dublam si numarul pe care-| impartim. In continuare, vom folosi acest truc pentru a afla céte bilete la circ puteti cumpara 47& prostema: 28:34 Pasul 1. Dublati numarul 33+ 3-4-«2=7 Pasul 2. Dublati numarul 28 > 28 x 2 = 56 Pasul 3. Impartiti numdrul 56 la 7+ 56:7 = 8 Raspuns: 8 dintre voi vor putea merge la circ “$8 incercam 0 noua operatie: 3 : 5. Pasul 1. Dublati numarul 54. 5-x2=11 Pasul 2. Dublati numarul 33 > 33 x 2 = 66 Pasul 3. impartiti numdrul 66 la 11> 66 : 11 =6 Raspuns: 6 TEMA DE REFLECTIE. Un alt mod prin care putem scrie un numar care se termina cu + este, 5. Asa cB, daca v-ati confrunta cu un calcul de genul 26 6,5 abordati numarul 6,5 drept 6, astfel puténd folosi tru- cul de mai devreme. ‘Acum e réndul vostru (Verificati réspunsurile la pagina 131)TRUCURI AVANSATE DE MATEMATICA MENTALATrucuri avansate pentru adunari 21. Alunecand pe gheata Adunarea numerelor prin ,vizualizarea” sumei lor Faceti o plimbare la patinoar. Observati ca pe gheata sunt 8 fete, 7 baieti, 2 barbati si 6 femei. Céte persoane patineazé, in total? Ca si rezolvati aceasta problema, trebuie s8 adunati 8 +7+2+6, Trucul pentru rezolvare rapid Cand adunati numere formate dintr-o singura cifrs, incercati s& ,vizualizati” céte dou’ numere ca suma a lor. Pentru adunarea 44+9+5, multe persoane au urmatorul rationament: ,4 plus 9 este ‘egal cu 13, 13 plus S este egal cu 18." Pentru a economisi timp, uitati-va la 4 si9 si ganditi-va la suma lor, ,13". Apoi uitati-va la 5 si ganditi-va instant la ,18". Prin urmare, va veti uita la operatie si veti rationa 413, 18.” Este ca si cum afi ,citi fulger” numere. S& incercdm acest truc in azul problemei cu patinatorii. 7 (Nu urmati rationamentul .8 plus 7 este eaal cu 15"; ganditi-va instant la 15") 2 (Nu urmati rationamentul ,,15 plus 2 este egal cu 17"; ganditi-va instant la ,17") 6 — (Nuurmati rationamentul ,,17 plus 6 este egal cu 23"; ganditi-va instant la 23") Raspuns: 23 de patinatori 53© sa ,viaualizam” o noua operatie: 5 +7 +4+9 5+ 7 (Nu urmati rationamentul ,5 plus 7 este egal cu 12"; ganditi-va instant la 12") 4 (Nu urmati rationamentul , 12 plus 4 este egal cu 16"; ganditi-va instant la 16") 9 (Nu urmati rationamentul ,16 plus 9 este egal cu 25"; ganditi-va instant la ,25") Raspuns: 25 TEMA DE REFLECTIE. Pentru a ajunge s& ,vizualizati dou’ numere drept suma lor (si pentru a elimina procesele cognitive inutile), rezol- vati urmatoarele exercitii cu voce tare. De exemplu, pentru primul exercitiu, ar trebui s8 spuneti tare: 10, 19, 26". Acum e réndul vostru © 6+449+7=26 © 34845425 © 1+6+9+ (Verificati réspunsurile la pagina 131) © 5+3+8+8+4= © 7+2+6+3+9= 7 @ 4+849+5+7- 22. Care este scorul? ‘Adunarea de la sténga la dreapta - partea intai impreund cu un prieten jucati Scrabble. Pana in prezent ati strans 13, 26, 9s 17 puncte. Care este scorul vostru? Pentru rezolvarea pro- blemei, trebuie s8 adunati 13 +26 +9 +17. 54 T ‘Trucul pentru rezolvare rapid’ Un mijloc prin care puteti aduna o coloana este si adunati cite un numar pe rand ~ mai intai cifra zecilor (din stanga), apoi cifra uni- tatilor (din dreapta). Retineti faptul c& numarul 26, de exemplu, este echivalent cu 20 + 6 (sau 10 +10 +6). Prin urmare, cifra zecilor repre- Zintd cifra respectiva Inmultita cu 10. V8 propun s& folosim acest truc pentru a descoperi care este scorul dupa primele patru runde. [2 PROBLEMA: 1342649417 Pasul 1. Incepeti prin socotirea lui 13" B+ Pasul 2. Adunati 26 (10 + 10 + 6) cu 13 socotind 23, 33, 39" 26 Pasul 3. Adunati 9 la 39 socotind 48" 9 Pasul 4, Adunati 17 (10 + 7) la 48 socotind 58, 65” a7 65 Raspuns: 65 de puncte “+ Vom exersa inc’ 0 operatie de adunare: 25 + 33 +17+ 8 Pasul 1. Incepeti prin socotirea lui ,25" 25+ Pasul 2. Adunati 33 (10 + 10+ 10 +3) la 25, socotind 35, 45, 55, 58” 33 Pasul 3. Adunati 17 (10 + 7) la 58 socotind 68, 75" ”7 Pasul 4, Adunati 8 la 75 socotind ,.83" 38 8 Raspuns: 83 TEMA DE REFLECTIE. Trucul nr, 21 v-a expus modul in care puteti avedea” suma a dou’ numere. Sé ne mai aruncdm inc’ o data ochii peste exemplele anterioare. Cand adunati numérul 33 la 25, sa nu spuneti ,25 plus 10 este egal cu 35, 35 plus 10 este egal cu 45” si asa mai departe. Spuneti pur si simplu .25, 35, 45” si asa mai departe. 55‘Acum e réndul vostru @ 28+114+54+34=78 © 19+7+2+18= © 32+164+9+25= © 8+30412427= © 244+17+6+38= @ 144214354272 (Verificati réspunsurile la pagina 131) 23. Tuturor le plac paradele Adunarea de la stanga la dreapta ~ partea a doua in orasul vostru se organizeaza Intotdeauna o parada cu ocazia zilei nationale. Parada din acest an va fi constituita din patru trupe care vor marsalui, trupe care au 24, 15, 31 si, respectiv, 12 membri Cate persoane vor marsélui din partea trupelor? Pentru rezolvarea acestei probleme, trebuie s& adunati 24 +15 +31 + 12 Trucul pentru rezolvare rapida Din trucul anterior ati invatat cum s& adunati numerele pe rand, de la stanga la dreapta ~ mai intai cifra zecilor, iar apoi cea a unitati lor. in cazul acestui truc, veti invata cum s& adunati toate cifrele zeci- lor, iar apoi pe cele ale unitatilor. Retineti faptul c& un numar cum este 24 este identic ca valoare cu 20+ 4, Vom folosi acest truc pentru a afla cAte persoane au participat la parada din partea trupelor. [& PROBLEMA: 244 15431412 Pasul 1, Socotiti toate cifrele zecilor > 20, 30, 60, 70 24+ Pasul 2. Apoi adunati cifrele unitatilor > 74, 79, 80,82 15 an 2 82 Raspuns: 82 de persoane TT “7 Sa incercim ined 0 problema de adunare: 13 +25 + 38-+9 Pasul 1. Socotiti toate cifrele zecilor > 10, 30, 60 B+ Pasul 2. Apoi adunati cifrele unitatilor +> 63, 68,76,85 25 38 2 85 Mispuns: 85 ‘TEMA DE REFLECTIF. Trucurile nr, 22 si 23 vor putea fi folosite sin cazurile in care numerele de adunat apartin sutelor sau chiar miilor, Dar va trebui s8 v8 concentrati mult mai mult pentru a ajunge la ras- punsul corect al adunarii Acum e réndul vostru eo 124+33+5+25=75 @ 24474 16432= 316 1742946 = @ 16+23+9+30= 85374 4+ 22= @ 20+ 18434442 (Verificati réspunsurile la pagina 131) 57Trucuri avansate pentru scaderi 24. Un truc pentru toate varstele Scéderea prin transformare Fratele si m&tusa voastra sunt nascuti in aceeasi zi, 14 mai. In urma cu cateva zile, ea a Implinit 34 de ani, pe cand fratele vostru 9. Cu cati ani este mai in varst8 matusa fata de fratele vostru? Ca sa rezolvati aceasta problema trebuie si scadeti 9 din 34. Trucul pentru rezolvare rapid’ Este mult mai usor s& sc&deti numere care se termina cu zero, cum ‘sunt 10, 20 51 30. Ori de cate ori scddeti un numar care se termina cu 9, adunati 1 la ambele numere sio sa va simplificati foarte mult calculul. ‘Va propun sa folosim acest truc pentru a afla cu cat este mai in varsta matusa fata de fratele vostru. (A propiema: 34-9 Pasul 1. Adunati 1 cu 34 > 34+ 1=35 Pasul 2. Adunati 1 cu9-»9+1=10 Pasul 3. Scddeti 10 din 35 35-10 = Raspuns: 25 de ani 58 Fr | s8 ne concentram asupra unui alt exemplu: 76 - 29 Pasul 1. Adunati 1 cu 76» 76+1=77 Pasul 2. Adunati 1 cu29-»29+1=30 Pasul 3. ScAdeti 30 din 77 -» 77-30 = 47 Raspuns: 47 TEMA DE REFLECTIE. Acest truc functioneazé si in situatiile in care numérul pe care il scddeti se termind cu 8. In acest caz, ar trebui s& adunati ambele numere cu 2, iar apol s& scédeti. De exemplu, 54~ 18 devine 56 - 20 cand adunati 2 fiecdrui numar, asa c& veti observa usor & raspunsul este 36, ‘Acum e réndul vostru @81-59= ov- @%-49= (Verificati réspunsurile la pagina 131) 25. La telefon Sciderea in dous etape Cand afi ridicat receptorul pentru a va suna cea mai bund prieten’ era 12:23. Ceva mai tarziu, observati cd s-a facut 12:50. Cate minute credeti c& ati vorbit la telefon? Pentru solutionarea acestei probleme, trebuie 8 scddeti 23 din 50. Trucul pentru rezolvare rapid’ Trucul const in abordarea numarului sub forma a altor doua numere — valoarea zecilor si cea a unitatilor. De exemplu, numérul 16 59poate fi considerat un echivalent al lui 10 + 6. Pentru a scadea 16 30, ar trebui mai intai s& scddeti 10 din 30 pentru a obtine 20, iar apoi s& scddeti 6 sis obtineti 14. Haideti sé folosim acest truc pentru rezol- varea problemei puse de durata conversatiei telefonice. E& proBLemA: 50-23 Pasul 1. Reprezentati numérul 23 prin intermediul valorilor zeci- lor si a unitatilor + 20 +3 Pasul 2. Scadeti 20 din 50 > 50-20 = 30 Pasul 3. in continuare sc&deti cifra 3 > 30-3 =27 R&spuns: 27 de minute © 88 folosim acelasi truc pentru operatia: 120-76 Pasul 1, Reprezentati numarul 76 prin intermediul valorilor zecilor sia unitatilor > 70 +6 Pasul 2, Scddeti 70 din 120 + 120-70 = 50 Pasul 3, In continuare scédeti cifra 6 > 50-6 = 44 Raspuns: 44 ‘TEMA DE REFLECTIE. Tn exemplul anterior, va puteti gandi la opera- tia de scédere astfel: 120 - 70 - 6. Primul exemplu a fost rezolvat ast- fel: 50 - 20-3. Acum e randul vostru @ 70-32-38 Q 0-172 @ 110-48 = ‘© 80-24= © 130-81= (Verificati réspunsurile la pagina 131) © 60-13= 60 Trucuri avansate pentru inmultiri 26. Drumetie montana Inmuttirea cu zecimale Tocmai v-ati intors dintr-o drumetie la munte care a durat trei zile In fiecare dintre cele 3 zile de drumetie ati parcurs cate 2,5 kilome- 5 1 5 F sau2y ati kilometri ati parcurs in total? Pentru rezolvarea aces- tei probleme trebuie s8 inmultiti 2,5 cu 3. -va faptul ca 2,5 kilometri este echivalent cu 2 Trucul pentru rezolvare rapid’ Trucul presupune sa ignorati virgula zecimala chiar de la inceputul rezolvrii, dupa care <8 0 adaugati la loc (daca este nevoia) la rezul- tatul final, CF PROBLEMA: 2,5 x3 Pasul 1. Rescrieti operatia fara virgula -> 25 3 Pasul 2. inmultiti > 25 x 3=75 Pasul 3. Addugati la loc virgula in cadrul numarului 75 > 7,5 Raspuns: 7,5 kilometri 61(> in cele ce urmeaz’ vom incerca rezolvarea unei operatii cu zeci- male si zerouri: 200 x 3,3 Pasul 1. Rescrieti operatia fara virgula zecimala si zerouri -» 2 33 Pasul 2. Inmultiti > 2 x 33 = 66 Pasul 3. Puneti la loc cele doua zerouri > 6 600 Pasul 4. Puneti la loc virgula zecimala + 660,0 sau 660 Raspuns: 660 TEMA DE REFLECTIE. Tineti minte s8 aplicati intotdeauna un test de aproximare raspunsului vostru. In exemplul de mai sus cu drumetia, ar trebui sd va adresati intrebarea: ,Exist& vreo posibilitate ca 7,5 58 fie r&spunsul operatiei 2,5 x 3?” Astfel, veti sti daca ati pus virgula zeci- mala in pozitia corespunzatoare Acum e réndul vostru © 123-36 @ 4x22= © 500% 11 © 14%3= @ 75*200 (Verificati réspunsurile la pagina 131) © 35x20= 27. ,Pedala-putere” Inmultirea cus Pentru ca va pregatiti pentru o cursa de ciclism foarte important ce va avea loc luna viitoare, va antrenati zilnic de o luna incoace. De fapt, in ultimele doua saptimani ati parcurs 9 kilometri pe zi. Cati kilometri ati parcurs in timpul acestei perioade de dous saptamani? Cas& rezolvati aceasta problema, trebuie s8 inmultiti 14 cu 9, dat fi c& sunt 14 zile in dous sdptimani. 62 rr Trucul pentru rezolvare rapid Este mult mai usor sa inmultiti cu 9 in doi pasi. Primul pas este sim- plu - inmuttiti numérul cu 10. Din numarul rezultat scideti numarul pe care |-ati inmultit initial cu 10 si veti obtine raspunsul problemei. Vom folosi acest truc pentru a afia cati kilometri ati pedalat in cele doua saptamani. & propiemA:14%9 Pasul 1, inmulliti 14 cu 10> 14x 10 = 140 Pasul 2. Scddeti 14 din 140 > 140 - 14 = 126 Raspuns: 126 kilometri | Va propun si rezolvam inc& un exemplu: 23 x 9 Pasul 1. inmuliti 23 cu 10 -» 23 x 10 = 230 Pasul 2. ScBdeti 23 din 230 -» 230-23 = 207 Raspuns: 207 ‘TEMA DE REFLECTIE. Pentru inmultirea cu 9 este nevoie de mai mult concentrare decat in cazul majoritatll celorlalte trucuri, pentru ca tre- buie sa faceti scdderi mintal. (Incercati folosirea trucului nr. 25 cand realizati scdderea in cadrul celui de-al doilea pas.) Dar, odata cu prac- tica, veti stapani sl acest truc, ca gi pe celelalte. ‘Acum e randul vostru @ 1592135 Orxo= @18x9= Onxg9= @25«9= (Verificati raspunsurile la pagina 131) @2x9- 6328. Flori de vanzare ,,cu duzina” inmultirea cu 12 Este Ziue Mamei, iar flordria de la coltul stil a vandut 25 de du- zini de trandafiri dup numai o or8. Cati trandafiri sau vandut pana acum? Pentru aflarea raspunsului la aceasta problema, trebuie s& ‘inmultiti 25 cu 12, dat fiind faptul c& o duzind reprezintd numarul 12. Trucul pentru rezolvare rapida {in cele ce urmeaz’ vom inmulti de dou’ ori si vom aduria o sin- ur’ data. In prima faza inmultiti numarul cu 10. Numarul rezultat se ‘va aduna cu dublul numarului initial. Va propun s3 folosim acest truc pentru a afla numérul de trandafiri vandui E& prowLemA: 25 x 12 Pasul 1. inmultiti 25 cu 10 — 25 x 1 Pasul 2. Inmultii 25 eu 2» 25 x2=50 Pasul 3, Adunati 250 cu 50» 250 + 50 = 300 Réspuns: 300 trande 50 | $8 rezolvim incé o problema: 16 « 12 16 cu 10> 16 1 Pasul 1. Inmulti Pasul 2. Inmultiti 16 cu 2 16 «2 Pasul 3. Adunati 160 cu 32 > 160 + 32 = 192 R&spuns: 192 ‘TEMA DE REFLECTIE. La fel ca in cazul ultimului truc, acesta presu- pune mai mult concentrare din partea voastra. De fapt, prin inter- mediul acestui truc mintea voastr functioneazé asemenea unui cal- culator, inmultind dou’ numere in timp ce memoreaza un altul. E 64 nevoie de exercitiu, dar, odata insusit, acest truc se va dovedi extrem de fol Acum e randul vostru @ 51122180 aux © x= © wx 2= O 75x12" (erificati réspunsurile la pagina 131) Ox 12= 29. 0 ,cdruta” de creioane Inmultirea cu 25 Grupa de gradinita a surorii voastre mai mici tocmai a ramas in pana de creioane. Totusi, nu trebuie s8 va faceti griji pentru cd toc- mai s-au cumpérat 28 de cutii pline de creioane. Dacd sunt 25 de cre- ioane in fiecare cutie, cate creioane s-au cumpérat in total? Pentru © rezolvare traditionala a acestei probleme trebuie s& inmultiti 28 cu 25. Trucul pentru o rezolvare rapid’ Pentru a inmulti un numar cu 25, impértiti-! la 4, iar apoi inmul- titi cu 100. V8 propun s& folosim acest truc nemaipomenit in cazul problemei cu creioanele. & PROBLEMA: 28 x 25 Pasul 1. impartiti 28 la 4 > 28: Pasul 2. Inmultiti 7 cu 100 -> 7 x 100 = 700 Raspuns: 700 de creioane =7 65| sane concentram asupra unui alt exemplu: 12 x 25 Pasul 1. impartiti 12 la 4-> 12:4 =3 cu 100 -» 3 x 100 = 300 Pasul 2. Inmutt puns: 309 TEMA DE REFLECTIE. Uneori, numarul pe care il impartiti la 4 (in cadrul pasului 1) are o valoare mare. In acele cazuri, puteti s&-! impar- iti la 2, lar apoi din nou la 2 (dupa cum arata trucul nr. 18). Acum e randul vostru @ 16.25 = 400 © 36x25- © 56425 © wxas= @ 2~2B= (Verificati raspunsurile la pagina 132) 0 4.25 30. Sezonul fra infrangeri Ridicarea la p&trat a oricdrui numar care se termina cu 1 sau 9 Echipa de volei a scolli voastre a castigat toate cele 21 de meciuri jucate! Sa presupunem cd pentru c&stigarea fiecdrui meci trebuie s& se inscrie 21 de puncte. Cate puncte au inscris, in total, membrii echipei in timpul sezonului? Pentru rezolvarea acestei probleme, tre- i 21 cu 21 (sau sa ridicati la patrat numarul 21), ‘Trucul pentru rezolvare rapida Acest truc poate fi folosit pentru orice numar care se termina cu 1, spre exemplu 31, 61, sau 21. De asemenea, il puteti folosi pentru a 66 - ridica la patrat orice numar terminat in 9, ca 29, 99 sau 49. Trucul pre- supune s4 inmultiti cele dou’ numere intregi ce Incadreaz& numarul pe care il ridicati la patrat, dupa care sé adunati 1. Haideti sd vedem ‘cum functioneaza acest truc in cazul punctelor din meciurile de volei. [2 PROBLEMA: 21 x21 (sau219 Pasul 1. Inmultiti cele dou’ numere intregi din dreapta si stanga numarului 21> 20 x 22 = 440 Pasul 2. Adunati 1 la 440 > 440 +1= 441 Raspuns: 441 de puncte [© Va supun atentiei un exemplusimilar: 19 x 19 (au 19% Pasul 1. inmultiti cele dou’ numere intregi din dreapta si stnga numarului 19 -+ 18 x 20 = 360 Pasul 2. Adunati 1 la 360 -> 360 +1 = 361 R&spuns: 361 TEMA DE REFLECTIE. Trucul de fata usureaza calculul datorita trans- formarii unuia dintre numere intr-un multiplu de 10. In primul exem- plu de mai sus, a fost cu mult mai usor s& inmultim 20 cu 22 decat sa inmultim 21 cu 21. Acum e randul vostru @ nener OQ anare © 21292 O xan © 29.992 (Verificati réspunsurile la pagina 132) © 38<39- 6134, Petrecerea aniversara Ridicarea la patrat a oricdrui numar format din doud cifre care incepe cu S Se implinesc 52 de ani de la cAsdtoria bunicilor vostri. La petrecg- rea lor aniversar&, realizati ca 52 de ani inseamna foarte mult timp. Dupa care incepeti sa va intrebati cat Inseamna aceasta perioada in luni, saptamani si zile. V3 propun sa aflam de cate sdptimani sunt casStoriti, Ca s8 rezolvam aceasta problema, trebuie s4 inmultim 52 cu 52 (pentru ca intr-un an sunt 52 de saptamani). Trucul pentru rezolvare ray Acest truc poate fi folosit pentru ridicarea la patrat a oricarui numar format din doua cifre care incepe cu 5, cum ar fi 58, 55. Pentru a obtine portiunea din stanga a raspursului, adunati cifra unit&tilor cu numarul 25. Ca sa obtineti portiunea din dreapta, ridi- cati la patrat cifra unitatilor. (Observagie: card ridicati la patrat cifrele 1, 2 sau 3, notati raspunsul astfel: ,01", ,04" sau ,09*.) In cele din urmé, cuplati cele dou’ portiuni rezultate. Acum va propun s& rezolvim, cu ajutorul acestui truc, problema ridicata de petrece- PROBLEMA: $2 x 52 (sau 52°) Pasul 1. Adunati cifra unitatilor (2) cu 25 +25 +2= 27 (jumatatea din sténga a rispunsului) Pasul 2. Ridicati la patrat cifra unitatilor (2) > 2x 2= 04 (jumatatea din dreapta a rspunsu ui) Pasul 3. Cuplati cele dous jumatati > 2 704 Raspuns: 2 704 saptamani 68 ry © $8 ncercam un nou calcul: 87 « 57 (sau 57°) Pasul 1. Adunati cifra unitatilor (7) cu 25 ~» 25 +7 = 32 (umatatea din stanga a rdspunsului) Pasul 2. Ridicati la patrat cifra unitatilor (7) > 7x7 =49 (umatatea din dreapta a réspunsului) Pasul 3. Cuplati cele doua jumatati > 3 249 R&spuns: 3 249 TEMA DE REFLECTIE. Observati faptul 8 in cadrul primului pas tre- buie ca de fiecare data sa adunati cifra unitatilor cu 25. Cum puteti refine cu usurint’ num&rul 25? Ei bine, cifra zecilor care apare intoate aceste calcule este, iar 5 x 5 = 25. Acum @ randul vostru @ 53 53=2809 @sexs8= © 56x56= 55K 55= (@ 39«59= (Verificati réspunsurile la pagina 132) Osixst= 32. Plimbarea in montagne russe inmultirea de la sténga la dreapta Sunteti in parcul de distractii, asteptand la coada pentru o cursd 1m montagne russe. Observayi ca sunt 32 de masinure care formeaza montagne russe-ul. Observati, de asemenea, ca fiecare masinuta are ‘ate 8 locuri. Cate persoane se pot da in montagne russe in acelasi time? In vederea rezolvarii acestei probleme trebuie s& inmultiti 13 wu 69Trucul pentru rezolvare rapid’ uSmecheria” este s8 descompuneti in doua p&rti numarul format din doua cifre, s8 inmultiti fiecare parte pe rand, dupa care sa adunati cele dou’ rezultate. Pentru c& multiplii de 10 se pot inmulti foarte Lusor, incepeti prin descompunerea unui multiplu de 10. Va propun s& inmultim 13 cu 8 pentru a afla cite persoane se pot plimba in mon- tagne russe. & prosiemA: 13x8 Pasul 1. Descompuneti numarul 13 in doua parti—> 13 = 10 +3 Pasul 2. Inmuititi pe 10 cu 8 > 10 x 8 = 80 =24 Pasul 3. Inmuititi pe 3 cu 8 > 3 x Pasul 4. Adunati pe 80 cu 24> 80 + 24 = 104 R&spuns: 104 persoane Pasul 1. Descompuneti numarul 24 in doug parti—> 24=20+4 Pasul 2. Inmultiti pe 20 cu 7 > 20x 7 = 140 Pasul 3. Inmultiti pe 4 cu 7 > 4x7 = 28 Pasul 4. Adunati pe 140 cu 28 > 140 + 28 = 168, Raspuns: 168 ‘TEMA DE REFLECTIE. Acest truce poate folosi cu eficienta maxima in cazul inmultirii unui numar format din dous cifre cu unul format din- truna singur&. Inmuliti de la stanga la dreapta pentru c4 incepeti cu cifra zecilor si terminati cu cea a unitatilor. Veti avea nevoie de ceva timp pana sa va obisnuiti cu acest truc; cu toate acestea, este un truc nemaipomenit pentru c& functioneaza in cazul oricérui numar format. din doua cifre sau dintr-una singura. 70 Acum e réndul vostru @ 12«9=108 @ 15x8- © 8x7= © 37%3- © 2x8- (erificati réspunsurile la pagina 132) O 25x6= 33. Campionatul de bowling inmuttirea prin transformare Este smbata dimineata si tocmai v-ati inscris in campionatul de bowling. Sunt 19 echipe corcurente, iar fiecare echipa in parte este compusé din cate 5 jucdtori. Cati jucdtori de bowling participa la campionat? Pentru rezolvarea acestei probleme trebuie s inmultiti 1945, Trucul pentru rezolvare rapid’ Prezentul truc poate fi folosit in cazul inmuttirilorin care unul din- tre numere se termin’ cu 9. ,Smecheria” presupune adunarea lui 1 la numarul care se terming cu 9 pentru ca acesta din urma s& devin un lu de 10, Dupa aceasta transformare vi ramane doar sa inmul- titi. Cand veti obtine réspunsul, scddeti cel de-al doilea numar pentru a obtine réspunsul final. In continuare, va propun sé folosim acest truc pentru a afla cat jucdtori de bowling participa la campionat. [& PROBLEMA: 195 Pasul 1. Adunati 1 cu 19-+ 19+ 1=20 Pasul 2. Inmultiti 20 cu § > 20 x 5 = 100 Pasul 3. Scadeti 5 din 109 + 100-5 =95 Raspuns: 95 de juctori de bowling n$8 incercam acest truc in cazul operatiet: 39 « 4 Pasul 1. Adunati 1 cu 39> 39+ 1= 40 Pasul 2. Inmultiti 40 cu 4 40 x 4 = 160 Pasul 3. ScAdeti 4 din 160 > 160-4 = 156 Raspuns: 156 TEMA DE REFLECTIE, Acest truc functioneaza pentru c& adunarea lui ‘1a un singur numar presupune faptul ca cel de-al doilea numar s8 nu mai trebuiasca sa fie inmultit. Prin urmare, tot ceea ce va ramane sa aceti este s8-| scddeti la final. Acum e randul vostru @ 1944276 @3*6 @49%3- @ 9x8 @29x5- @aoxae (Verificati réspunsurile la pagina 132) 34, Cand te lupti cu morile de vant Inmuttirea a dous numere putin mai mari decét 100 Gilatoriti prin fara alaturi de familia voastré si la un moment dat observati un camp enorm plin cu mori de vant. Aceste mori eoliene furnizeazi electricitate oraselor din apropiere. In total, sunt 102 pe 107 randuri de mori de vant. Cate mori sunt in total pe cmp? Pentru rezolvarea acestei probleme trebuie s8 inmultiti 102 cu 107: Trucul pentru rezolvare rapid’ Acest truc poate fi folosit pentru inmuttirea numerelor de la 101 la 109. In fiecare caz in parte, raspunsul va fi reprezentat printr-un R numar format din 5 cifre, care incepe cu 1, Urmatoarele doua cifre ale rezultatului vor fi egalul sumei cifrelor unitatilor. Ultimele doua cifre ale raspunsului vor fi egale cu produsul cifrelor unitatilor. Suma sau produsul unei cifre, ca in cazul lui 4, va fi formatia din doua cifre, sau 04. Va propun si folosim acest truc pentru a vedea cate mori de vant se gasesc pe c&mpul cu pricina. (AF PROBLEMA: 102 x 107 Pasul 1. Raspunsul va incepe cu cifra 1» 1 Pasul 2. Adunati cifrele unitatilor > 2 + 7 = 09 Pasul 3. Inmultiti cifrele unitatilor > 2x 7 = 14 Pasul 4. Combinati rezultatele obtinute in cadrul pasilor anteriori (1, 2, 3), scriindu-le de la sténga la dreapta -> 10 914 R&spuns: 10914 mori de vant |“ Sine concentrim asupra unui alt exemplu: 109 x 104 Pasul 1. Raspunsul va incepe cu cifra 1 -» 1 Pasul 2. Adunati cifrele unitatilor + 9 +4 = 13 Pasul 3. Inmultiti cifrele unitatilor > 9 x 4 = 36 Pasul 4, Combinati rezultatele obtinute in cadrul pasilor anteriori (1, 2, 3), scriindu-le de la sténga la dreapta > 11 336 R&spuns: 11336 TEMA DE REFLECTIE, S-ar putea ca in unele cazuri acest truc s func- ioneze si cénd unul dintre numerele de inmultit este mai mare decat 109, Dar, va functiona ori de cate ori numerele implicate in inmultire sunt cuprinse intre 101 si 109. 73Acum e réndul vostru @ 101 « 101 = 10 201 @ 108 x 103 = © 105 « 102 = © 105 x 105 = @ 109 109 = i (Verificati réspunsurile la pagina 132) © 104107 = 35. Livrarea ziarelor Inmultirea incrucigat& Pentru a cdstiga niste bani, distribuiti ziare zilnic de céteva luni incoace. Tot clientii vostri, 22 a numar, primesc ziarul 7 zile din 7. Cate ziare afi distribuit numai pe parcursul lunii mai? Pentru rezol- varea acestei probleme urmeaza s& inmultiti 22 cu 31, din moment ce luna mai are 31 de zile. Trucul pentru rezolvare rapid {i veti impresiona pe cei din jur cdnd veti nota raspunsul fara a fi nevoie s& scrieti vreun calcul pe foaie. in primul rand, inmultiti toate cifrele unitatilor si scrieti rezultatul in spatiul destinat cifrei unitatilor la raspuns. in continuare, ,inmultiti prin Inerucisare", prin inmultirea cifrei unitatilor a fiecdrui numar tn parte cu cifra zecilor a celuilalt numar si adunati rezultatul. Numarul rezultat va trebui s8-1 scrieti in spatiul destinat cifrei zecilor din raspuns. In cele din urma, inmultiti cifrele zecilor si scrieti rezultatul in spatiul cifrei sutelor din rspuns. Asigurati-va c& ,tineti In minte” ori de cate ori un produs este mai mare decat 9. Va propun s& folosim trucul descris anterior pentru a afla cate ziare ati distribuit in luna mai. 74 Ed pronema: 22%31 Pasul 1. inmultiti cifra unitatilor de la cele doud numere > 2x 1=2 (cifra unitatilor din raspuns) Pasul 2. Inmultiti prin incrucisare siadunati > (2 x1) + (2x 3)=8 (cifra zecilor din raspuns) Pasul 3. Inmuttti cifrele zecilor > 2x 3=6 (cifra sutelor din raspuns) Raspuns: 682 de ziare (vezi mai jos) Pasul 1 Pasul 2 Pasul 3 22x 22x 22x 31 Bt 31 2 82 682 [> s& ne concentrim asupra unui alt exemplu care presupune inmul- trea incrucisata: 41 x 23 Pasul 1 Pasul 2 Pasul 3 atx atx ‘atx 2B 2B 23 3 43 943 Observatie: in cadrul celui de-al doilea pas, raspunsul este egal cu 14. il vom nota pe 4 si tl vor transfera pe 1 in urmatoarea etapa. TEMA DE REFLECTIE. Acest truc va functiona ori de cate ori veti inmulti numerele formate din dou’ cifre. Va putea fi folosit si in cazul numerelor mai mari, dar de aceasta data inmultirea incrucisata va fi mult mai complicats. 75‘Acum e randul vostru Ox @2x © 15x 2 14 cz) Ow @ 2x 33 a (erificati réspunsurile la pagina 132) 16 O %« u Trucuri avansate pentru impartiri 36. Ora mesei impartirea cu zecimale ‘Tocmai ati cumparat o punga de 36 uncii! cu mancare pentru ham- sterul vostru pe nume Hamlet. In fiecare zi, Hamlet consuma 1,2 un din mancarea pentru hamsteri. Cate zile vor trece pana la achizitiona- rea unei noi pungi de mancare? Ca s& rezolvati aceasté problema, tre- buie sa impartiti 36 la 1,2. Trucul pentru rezolvare rapid’ La trucul nr. 26, ati invatat cum s8 Inmultiti cu zecimale, lasind deoparte virgula la inceputul rezolvarii. Dupa realizarea calculu- lui puneati la loc virgula (daca mai era nevoie) pentru a finaliza pro- blema. In cazul impartirilor cu virgul8, trebuie s& faceti acelagi lucru, cu exceptia faptului c& s-ar putea s fie nevoie s& atasati unul sau doua zerouri pentru finalizarea problemei. In cele ce urmeaza vom rezolva operatia 36 : 1,2 pentru a afla dupa cBt8 vreme veti cumpara din nou mancare pentru animale. 7GF prostema:36:1,2 Pasul 1. Rescrieti operatia far& virguld > 36 : 12 Pasul 2. impartiti 36 la 12 > 36: Pasul 3. Puneti un zero dupa 3 (vezi Momentul de respiro de mai jos) -> 30 R&spuns: 30 de zile Moment de respiro: Dupa realizarea celui de-al doilea pas; intre- bati-va: ,Se potriveste oare cifra trei ca rspuns la 36: 1,2?” Nu, este © valoare mult prea mica, Ce s-ar intémpla daca am atasa inc& un zero si Lam transforma tn 30? Da, asa este mult mai bine, si, intr-adevar, acesta este numarul de zile ct va tine punga de mancare. ‘Acum e réndul vostru @ #%:24=20 Oss Ou: (Verificati réspunsurile la pagina 132) O64: 16= O7u= 5 = @ 125:2.5= 37. La picnic cu clasa Impartirea la 25 Evenimentul anului este participarea la picnicul organizat de scoal8 in luna mai. Toat lumea va fi prezent8, iar mancarea din bel- sug. Persoana insércinat& cu achizitionarea mancarii se asteapta ca articipantii la picnic s4 consume 600 felil de pepene. Daca un pepene obisnuit poate fi taiat in 25 de felii, cati pepeni trebuie cumparati? in vederea rezolvarii problemei, trebuie s& impart 600 la 25. 78 Trucul pentru rezolvare rapid’ In cele ce urmeaza vom imparti numarul la 25, in doua etape. Mai intai, impartiti: numarul la 100 (eliminati dou’ zerouri sau mutati vir- gula dous spatii la stanga). Dupa aceea, inmultiti cu 4. Va propun sa folosim acest truc pentru a afla de cati pepeni este nevoie pentru pic- nile E prosiemA: 600: 25 100 la 100 > 600 : 100 = 6 Pasul 1. imparti Pasul 2, Inmultiti 6 cu 4—> 6 x4=24 RSspuns: 24 de pepeni © sa ne concentram asupra unui alt exemplu: 120: 25 Pasul 1. Impartti 120 la 100 -> 120: 100 = 1,20 (sau 1,2) Pasul 2. Inmuljifi 1,2 cu 41,2 4=48 Raspuns: 48 ‘TEMA DE REFLECTIE. Pasul 1 (impértirea la 100) poate fi parcurs intr-o clipita. Pasul 2 (Inmultirea cu 4) poate fi realizat prin dublare si cit nou dublare (va amintiti de trucul nr. 82). Acum e randul vostru @ 700: 25 = 28 O w:2 @ 100:25- © 1300: 25 = © 900:25 = © 40:25 = (Verificati rspunsurile la pagina 132) 7938. Muzica, muzica si iar muzica impartirea prin descompunere Sora voastri mai mare este o muziciana care face parte dintc-o trupa rock, format din cinci membri. SAmbata seara, trupa sa are tin spectacol care va fi platit cu 115 lei pe or’. Daca cei 115 lei sunt impar- titi in mod egal intre cei cinci muzicieni, cat fi va reveni fiecdrei per- soane in parte pentru 0 or8 de spectacol? Pentru rezolvarea acestei probleme trebuie s& impartiti 115 la 5. Trucul pentru o rezolvare rapid’ Acest truc se poate folosi cu mai mult usurint& in cazul in care humarul ce este impartit este putin mai mare decat 100. Pentru acce- lerarea calculului, descompuneti in doua parti numarul ce urmeazé a fi impartit, astfel incat una dintre ele sa fie 100. Apoi, impartiti cele doua parti ale numarului la cel de-al doilea numar si adunati rezulta- tele. Va propun sé folosim aceasta metoda pentru a vedea cat va c45- Ja sora voastra pe ord la spectacol. & prostemA: 115:5 Pasul 1. Descompuneti numarul 115 in 100 si 15> 115 = 100 +15 Pasul 2. impartiti 100 la 5 — 100 : Pasul 3. Impartiti 15 la 5 15: Pasul 4, Adunati 20 cu 3 -» 20 +3 = 23 =20 =3 Raspuns: 23 de lei pe ord © 88 acordam atentie unui nou exemplu: 11 Pasul 1. Descompuneti numérul 112 in 100 si 12 > 112 = 100 + 12 Pasul 2. imp8rtiti 100 la 4 100: 4 = 25 80 Pasul 3. Impartiti 12 la 4 12:4= Pasul 4. Adunati 25 cu 3 > 25+3=28 Raspuns: 28 TEMA DE REFLECTIE, Un astfel de truc va poate fi de folos cand impar- titi, de exemplu, 165 la 5, chiar daca 165 este mult mai mare decat nu- merele putin mai mari decat 100. Numai c& va va lua ceva mai mult pentru rezolvare decat in cazul exemplelor anterioare. ‘Acum e réndul vostru @ 112: 2=56 @ 125:5= @ 135:5= @ 16:45 @ 122:4= (Verificati raspunsurile la pagina 132) @ 118:2= 39, ,Zambiti, va rog!” ‘impirtirea prin transformare Ati primit un nou aparat foto si ati inceput 8 faceti poze ya foc automat". Intr-un final, developati 4 role de film si primiti 96 de foto- grafii, Daca rolele de film au avut acelasi numar de pozit grafii s-au imprimat pe fiecare rola in parte? Pentru rezolvarea acestei probleme, trebuie si impartiti 96 la 4. Trucul pentru rezolvare rapi Acest truc se poate folosi cu usurint mai ales c&nd numarul supus impartirii este putin mai mic decét 100. Ganditi-va la numarul ce se imparte ca fiind 100 minus ceva. Prin urmare, 96, de exemplu, va deveni 100 - 4. Efectuati impartirea pentru fiecare numar component 8in parte (de exemplu, pentru 100, iar apoi pentru 4). V8 propun sa folosim aceast metoda pentru a afla cate poze ati avut pe fiecare rola de film. EH prosiema: 9 Pasul 1, Ganditi-va la 96 ca fiind 100-4 > 96 = 100-4 Pasul 2. impartiti 100 la 4—> 100: 4= 25 Pasul 3. impartiti4la4—>4:4=1 Pasul 4, Scadeti cifra 1 din 25» 25-1 =24 Raspuns; 24 de poze | Si ne concentrim asupra unui alt exemplu: 90 5 Pasul 1. Ganditi-v8 la 90 ca flind 100 - 10> 90 = 100-10 Pasul 2. Impavtiti 100 la 5 -> 100: 5 = 20 Pasul 3,Impartti 10la5 > 10:5=2 Pasul 4, Scideticifra 2 din 20 -> 20-2 R&spuns: 18 TEMA DE REFLECTIE. Veti putea folosi cu succes acest truc cénd veti imparti, spre exemplu, 76 la 4, chiar dac& 76 este cu mult mai mic decat 100. S-ar putea sa va ia ceva mai mult timp pentru solutionare decat in cazul exemplelor de mai sus. ‘Acum e réndul vostru (© 96: 2=48 © s8:2= Qs: 0 65:5. © 92:4 OQ o4:2- (Verificati réspunsurile la pagina 132) 82 40. Asteptand la bariera c3ii ferate Impartirea numerelor pare Calatoriti cu autobuzul si, dintr-odata, trebuie s8 v8 opriti pen- tru c& pe la bariera cali ferate urmeazé s8 treacé un tren. Se pare c& este un tren foarte lung, care merge cu 0 viteza redusa si incepeti s& va Intrebati cat timp va trebui sé asteptati la bariera. Sunt 126 de vagoane de tren; in fiecare minut trec cate 14 vagoane. Cate minute mai aveti de asteptat? Pentru rezolvarea acestei probleme trebuie s8 impartiti 126 la 14. ‘Trucul pentru rezolvare rapid’ Ori de cate ori cele doua numere implicate intr-o operatie de inmultire sunt numere pare, va puteti simplifica calculul prin redu- cerea la jumatate a fiecdrui numar in parte. Daca cele doua numere rezultate sunt la randul lor pare, le puteti impérti la jumatate si pe acestea, Puteti trece la rezolvarea problemei cénd unul dintre numere devine impar. Haideti s8 folosim acest truc pentru a afla cat timp ii va lua trenului pentru a trece de zona barierei PROBLEMA: 126: 14 Pasul 1. impartiti 126 la 2 > 126: Pasul 2. impartiti 14 la 2 14: Pasul 3, Impartti 63 la 7 > 63: Raspuns: 9 minute “/ S&ne concentrém asupra unui alt exemplu: 84: 8 Pasul 1. impartiti 84 la 2 > 84:2 = 42 Pasul 2. impartiti 8la2->8:2=4 {in acest moment ati ajuns la operatia de impartire 42 : 4, asa c& puteti si le mai reduceti Incd o data la jumatate) 83Pasul 3. impartiti 42 la 2» 42: 2= 21 Pasul 4. impartiti 4la2>4:2=2 Pasul 5. Impartiti 21 la 2-> 21:2= 10,5 Raspuns: 195 TEMA DE REFLECTIE. fi unele cazuri, s-ar putea ca acest truc s4 nu »mearga” la fel de bine ca In exemplele de mai sus, dar va avea ca rezultate numere mai mici, pe care, de obicei, le puteti folosi mult mai usor. . Acum e réndul vostru © 78:6=39:3=13 © 124:8= @ 4:22 Ou:6 O 4 © 200: 16= (Werificati raspunsurile Ia pagina 133)4 Hi Urae):4| PENTRU ESTIMARICateva informa’ lespre calculele estimative Una dintre cele mai valoroase competente matematice pe care o puteti dobandi este cum sa estimati intr-o ‘manier& rapida. in fiecare zi ne confruntam cu situatii In care trebuie sa oferim, pe loc, ,valori apreciative” ‘au estimari. Cand estimati inmultiri sau impartiri tre- buie sé fiti foarte atenti pentru c3 altfel s-ar putea ca estimarea voastra sé fie foarte departe de adevar, Urmatoarele opt trucuri pentru inmultiri si impartiri au fost foarte atent alese si vor genera estimari cu 0 abatere de 0,5% pand la 2% de la raspunsul adevarat (ceea ce este o estimare destul de bunal). Trucuri pentru estimari 41. Oase de dinozaur Estimarea inmultirilor cu 33 sau 34 Sunteti la muzeul de istorie naturala unde examinati scheletele de dinozauri. Cel pe care il aveti in fata are 33 de picioare' inattime. ati inci, aproximativ, are dinozaurul? Pentru rezolvarea acestei pro- bleme va trebui sé estimati inmultirea lui 33 cu 12, pentru ca un picior este echivalent cu 12 inci. Trucul pentru o rezolvare rapid’ Pentru a inmulti cu 33 sau 34 este nevoie de ceva timp si concen- trare, Dar, pentru estimarea inmultirilor cu 33 sau 34, nu trebuie decat 38 Impartiti celalalt numa la 3 5 s& inmultiti rezultatul cu 100. Va pro- pun s& folosim acest truc pentru a afla inaltimea aproximativa a dino- zaurului nostru. PROBLEMA: Caleulati estimativ 33 x 12 Pasul 1. impartiti 12 la 3->1 Pasul 2. Inmultiti 4 cu 100 > 4 x 199 = 400 Raspuns: aproximativ 400 de inci in indltime "1 picior 10,48 cm (n.t). 89© $8 acordm atentie unui alt exemplu: Calculati estimativ 21 x 34 Pasul 1. Impartiti 21 la 3 21:3=7 Pasul 2. inmultiti 7 cu 100 -+ 7 x 100 = 700 Raspun: TEMA DE REFLECTIC. Adevaratul réspuns la inmul mul exemplu de mai sus) este 396 sau cu 1 procent mai mic decat valoarea noastra estimativ’ de 400. Raspunsul corect pentru 21 x 34 (cel de-al doilea exemplu de mai sus) este 714, sau cu 2 procente mai mare decat valoarea noastra estimativa de 700. Putem spune c& valo- rile estimative sunt foarte aproape de adevar! Acum e randul vostru CObservatie: Simbolul = inseamn’ ,aproximativ egal cu" (@ 24 33 = 800 (raspuns exact @ 18x3a= © 42x33 (Verificati réspunsurile la pagina 133) 792) © 39x34 © 66x33 = @ 75+ 34~ 42. Calatoria cu masina — episodul 1 Estimarea inmultirilor cu 49 sau 51 Urmeaza s& porniti intr-o c&latorie de lunga durat8 cu automo- bilul personal. Familia voastra are o masin& economicd ce se poate deplasa cu un galon' de benzin8, pe o distant aproximativa de 49 de mile. Daca rezervorul de benzina are 0 capacitate de 14 galoane, cate mile, aproximativ, puteti merge cu masina dupa ce ati facut plinul? Ca 8 rezolvati aceasta problem&, va trebuie s8 estimati valoarea inmul- rit Lui 14 cu 49. * 1 galon = 3,78 It (.t). Trucul pentru rezolvare rapid Este dificil s& inmultim cu 49 sau cu 51. In acelasi timp efectuarea operatiel presupune s8 aveti timp la dispozitie. In schimb, daca doriti s& estimati inmultirea cu 49 sau cu 51, nu trebuie decat si impartiti celalatt numér la 2 si s8 inmultiti rezultatul cu 100. V8 propun s& folo- sim acest truc estimativ pentru a afla cate mile, aproximativ, puteti arcurge cu ajutorul unui rezervor plin de benzina. [2 PROBLEIVIA: Calculati estimativ 14 « 49 Pasul 1, impartiti 14 la 2+ 14:2=7 Pasul 2. Inmultiti7 cu 100-7 x 100 = 700 Raspuns: aproximativ 700 de mile “4 $8 ne concentrim asupra unui alt exemplu: Calculati estimativ 26x51 Pasul 1. impartiti 26 la 2 > 26 :2=13 Pasul 2. Inmultiti 13 cu 100 -» 13 x 100 = 1 300 Raspuns: aproximativ 1 300 TEMA DE REFLECTIE. R&spunsul corect la inmultirea 14 x 49 (primul exemplu de mai sus) este 686 sau cu 2 procente sub valoarea noastra estimativa de 700, Adevaratul raspuns pentru 26 x 51 (cel de-al doi- tea exemplu de mai sus) este 1 326, sau cu 2 procente mai mare decat valoarea noastra estimativa de 1 300. ‘Acum e réndul vostru @ 32 x 49» 1600 (raspuns exact = 1568) () 44x51 = @ 18x51 Ox © 56x 49~ Qmxst= (Verificati réspunsurile la pagina 133) 143. C&latoria cu masina — episodul Il Estimarea inmultirilor cu 66 sau 67 Va amintiti de calatoria cea lunga in care urma s8 plecati in capi- tolul anterior? Ei bine, s8 presupunem sa ati cAlatorit timp de 12/0re in prima zi. Pe autostrada, pentru ca era liber’, v-ati deplasat:cu 0 vitez’ medie de 66 mile pe ord. Cate mile, aproximativ, ati parcurs {in prima zi? Pentru rezolvarea acestei probleme va trebui si estimati rezultatul inmultiril dintre 12 51 66. Trucul pentru rezolvare rapid Pentru un calcul estimativ al inmultirii numerelor 66 sau 67, Inmultiticelatatt numar cu 3, dupa care inmultiti rezultatul cu 100. Casi inmultiti un numar cu 3. reduceti respectivul numar cu, dupa care dublati-l. Va propun s& folosim acest truc in vederea aflarii unui numar aproximativ de mile pe care le-ati parcurs. Ex PRosLeMA: catculati estimativ 12 x 66 2 Pasul 1. Inmultiti 12 cu prin intermediul reducerii numarului 1 ; xde cut iar apoi prin dublarea acestuia > a=4 4x228 Pasul 2. Inmultiti 8 cu 100 -» 8 x 100 = 800 Raspuns: aproximativ 800 de mile © $8 ne concentrim asupra unui alt exemp 9x67 alculati es tiv Pasul 1. inmultiti 9 cu 2 prin intermediul reducerii numarului 1. cu, iar apoi prin dublarea acestuia -» | °* 3 =? 3x2=6 92 Pasul 2. Inmultiti 6 cu 100 -» 6 x 100 = 600 ‘TEMA DE REFLECTIE. De fapt, rspunsul la inmultirea 12 x 66 (primul exemplu) este 792 sau cu 1 procent sub valoarea noastra estimativa de 800. fn cazul inmultirii 9 x 67 (cel de-al doilea exemplu), réspunsul este, de fapt, 603 sau cu} dintr-un procent peste valoarea noastra estimativa de 600. Acum e réndul vostru @ 1066 ~ 1200 (éspuns exact = 1 198) @ 27x67 © 22x66. (Verificati raspunsurile la pagina 133) @ 39x67- Q 5x66~ @2%67- \V-ati simtit bine in vacant, dar toate lucrurile frumoase la un moment dat trebuie sa se termine. Pentru a va trece timpul mai repede pan’ la sosirea acasd, vi hotarati sd terminati de citit romanul pe care lati luat cu voi in excursie. Mai aveti de parcurs 150 de pagini si puteti citi in jur de 33 de pagini pe ord. Cate ore, aproximattiv, va vor trebui pentru a-I termina de citit? Pentru rezolvarea acestei probleme, va trebui sé estimati rezultatul impartiril lui 150 la 33. ‘Trucul pentru rezolvare rapida Pentru a estima rezultatele impartirilor la 33 sau 34, impartiti cel de-al doilea numar implicat in operatie la 100, dupa care inmultiti 93rezultatul cu 3. Va propun sd folosim acest truc pentru a vedea cat vi va lua s& terminati de citit romanul. 7 PROBLENIA: Caleulat estimativ 150 :33 Pasul 1. Impaititi 150 la 100 > 150: 100= 1,5 i Pasul 2. Inmuliti 1,5 cu 3 1,5%3=4,5 (au 45) Raspuns: in jur de 45 ore “© sa ne concentrm asupra unui alt exemplu: Calculat! estimativ 240 :34 Pasul 1. Impartiti 240 la 100 > 240 : 100= 2,4 Pasul 2. Inmultiti 2,4 cu 3 > 2,4x3=7,2 Raspuns: aproxim: iv 7.2 TEMA DE RLFLECTIE. De fapt, rispunsul la impartirea 150 : 33 (primul nostru exemplu) este in jur de 4,55 sau cam cu 1 procent peste valoa- rea noastra estimativa de 4,5. in cel de-al doilea caz, rspunsul pentru 240 : 34 este, de fapt, in jur de 7,06 sau cu aproximativ 2 procente sub valoarea noastra estimativa de 7,2 ‘Acum e randul vostru © 800: 33 = 24 (raspuns exact = 24,2424...) (70:34 = @ 160:34~ © 20:33 = © 220:33~ © 310:34= (Veriticati réspunsurile la pagina 133) 94 45. Sortarea scrisorilor Estimarea impartirilor la 49 sau 51 Este uimitor cat de multe scrisori sunt livrate in fiecare zi de Oficiul Postal american. Cu ajutorul masinilor, factorii postali pot sorta mil ane de scrisori zilnic. $8 presupunem c& un factor postal poate sorta 49 de scrisori pe minut. Cate minute, aproximatiy, i vor trebui aces- tuia sd sorteze 800 de scrisori? Pentru rezolvarea unei astfel de pro- bleme, trebuie sa estimati rezultatul impartirii lui 800 la 49. Trucul pentru rezolvare rapid’ Pentru a estima rezultatele impartirilor la 49 sau 51, impartiti cel de-al doilea numar implicat in operatie la 100, dupa care inmultiti rezultatul cu 2. V8 propun s3 folosim acest truc pentru a vedea de cat timp este nevoie pentru sortarea acele scrisori. PROBLEMA: Calculati estimativ 800 : 49 Pasul 1. Impartiti 800 la 100 -> 800 : 100 = 8 Pasul 2. Inmultiti 8 cu2> 8 x2=16 R&spuns: in jur de 16 minute "7 $8 ne concentrém asupra unui alt exemplu: Calculati estimativ 64051 Pasul 1, impartiti 640 la 100 -> 640 : 100 = 6,4 Pasul 2. Inmultiti 6,4 cu 2» 6,4 x 2= 12,8 Raspui aproximativ 12,8 TEMA DE REFLECTIE. De fapt, raspunsul la Impartirea 800 : 49 (pri- mul nostru exemplu) este in jur de 16,33 sau cu aproximativ 2 pro- cente peste valoarea noastra estimativa de 16. in cazul celui de-al doi- lea exemplu, 640 : 51 raspunsul este, de fapt, in jur de 12,55 sau cu aproape 2 procente sub valoarea noastra estimativa de 12,8. 95‘Acum e réndul vostru @ 700: 49 = 14 (raspunsul exact este = 14,3) ©) 180:51 © 450:51= © 910:49 = © 320:49~ © 270:51~ (erificati réspunsurile la pagina 134) 46. Distractie la planetariu Estimarea impartirilor la 66 sau 67 Asteptati aceast zi cu nerabdare de mult timp. Scoala voastra organizeazé o vizita la planetariu. La scoala voastr’ sunt, in total, 400, de elevi. Daca in fiecare autobuz pot cdlatori 66 de elevi, de cate auto- buze, aproximatiy, va fi nevoie pentru organizarea excursiei la plan ‘tariu? Pentru a rezolva aceasta problems, trebuie si estimati impart rea lui 400 la 66. Trucul pentru rezolvare rapida Pentru estimarea rezultatelor impartirilor la 66 sau 67, impart cel de-al doilea numar implicat in operatie la 100, dupa care inmultiti rezultatul cu 1,5 (1). V8 propun s& folosim acest truc pentru a vedea de cate autobuze va fi nevoie pentru vizita la planetariu. [2 PROBLEMA: calculatiestimativ 400 : 66 Pasul 1. Impartiti 400 la 100 > 400 : 100 = 4 Pasul 2. Inmulti CUS 94% 1,526 Raspuns: aproximativ 6 autobuze (Atentie! Rispunsul la problema pusd de vizita la planetariu este apro- ximativ 6 autobuze. Sase autobuze inmultite cu 66 de elevi este egal cu 396 de elevi. Dacd toti cei 400 de elevi ai scolii vor veni in excursie, 4 dintre ei nu vor avea loc in niciunul dintre cele sase autobuze! Din acest motiv un calcul estimativ nu este intotdeauna cea mai buna soluie,) 96 | > $8 ne concentrim asupra unui alt exemplu: Calculati estimativ 120: 67 Pasul 1. Impartiti 120 la 100 > 120: 100 = 1,2 Pasul 2. inmultiti 1,2 cu 1,5 1,2 « 1,5=1,8 Raspuns: 1,8 TEMA DE REFLECHIE. CAnd inmuliti un numar cu 1,5 (1-4) trebuie si luati numérul respectiv si s& tl adunati cu jumatate din valoarea sa. De. exemplu, pentru a inmulti 14 cu 1,5, adunati 14 cu jumatate din valoa~ rea sa (sau 7), care este egal cu 21. Acum e réndul vostru @ 500 : 66 = 7,5 (rispunsul exact este circa 7,6) (180: 67 = © 800:67~ © 2000: 66 ~ © 700: 66~ @ 3200:67= (Verificati réspunsurile la pagina 134) 47. Concurs de home-run* Estimarea imp&rjrilor la 9 ‘Tocmai ati jucat un meci de softball? care a avut nous reprize. In total, echipa voastra a inscris de 35 de ori. Extraordinar! De cate ori a inscris echipa voastra, in medie, in fiecare repriza in perte? Pentru a rezolva aceasta problems, trebuie s& estimati impartirea lui 35 la 9. "in original, ,Home-run Derby’. Home run, in baseball, este lovitura care permite jucdtorulul la bataie (batter), s& parcurgs traseul pan In casa (home) far8 s8 comita ‘resell (n.). * Softball, 0 variants a baseballulul, pe un teren mai mic mai mare si mai moale (n.t). care se foloseste 0 minge: 7—— ‘Trucul pentru rezolvare rapid’ Pentru a estima rezultatele impartirilor la 9, inmultiti cel de-al doilea numar implicat in operatie cu 11, dupa care impartiti rezul- tatul la 100. S-ar putea si va amintiti de la trucul nr. 10 modalitatea tapida prin care puteti inmulti cu 11 un numar format din doua cifre adunati cele dous cifre ale numarului, iar apoi pozitionati suma intre cele doua cifre initiale. (Trebuie sa tineti in minte, in cazul in care suma cifrelor este mai mare decat 9.) Prin urmare, 35 x 11= 3 (3 +5)5 sau 385. Va propun sa folosim acest truc pentru a afla de cate ori ati inscris, in modie pe parcursul fiec&: -# PROBLEMA: Calculati estimativ 35 : 9 Pasul 1. inmultiti 35 cu 11 > 35 11= 385 Pasul 2. impértiti 385 la 100 > 385 : 100 = 85 Raspuns: aproximativ 3,85 (sau mai putin de patru) inscrieri in fiecare reprizé! 8 ne concentrim asupra unui alt exemplu: Calculati estimativ 76:9 Pasul 1. inmultiti 76 cu 11 > 76x 11= 836 Pasul 2. impartiti 836 la 100 > 836 : 100 = 36 Raspuns: aproximativ 8,36 TEMA DE REFLECTIE, Acest truc v8 solicita sa inmultiti cu 11 pentru 2 Imparti la 9. Veti observa c urmatorul nostru truc v8 va solicita s3 inmultiti cu 9 pentru a putea imparti la 11. Numerele esentiale pentru aceste doua trucuri sunt 9 si 11. Vile puteti aminti foarte usor pentru 89x 11=99, 98 ‘acum e réndul vostru (@ 51:9 =5,61 (raspunsul exact = 5,666...) @]) 70:9 @ 2:9 @ 85:94 Ow: : (Werificati réspunsurile la pagina 134) 48, Maratonut de jogging" Estimarea impartirilor la 11 Alaturi de alti zece prieteni v-ati inscris la un maraton de jogging, \Veti participa pentru a ajuta la strangerea de bani pentru o cauza nobila. Cu cat alergati mai multi kilometri, cu atat veti strange mai multi bani pentru actele caritabile. Voi 11 v-ati stabilit ca obiectiv si alergati in total 50 de kilometri. In medie, aproximatiy, c&ti kilometri trebuie s8 alerge fiecare? Pentru rezolvarea acestei probleme trebuie s8 estimati rezultatul impartirii lui SO la 11. Trucul pentru rezolvare rapid Pentru a estima rezultatele impartirilor la 11, inmultiti cel de-al doilea numar implicat in operatie cu 9, dupa care impartiti rezultatul {a 100. (Trucul nr. 27 prezentat in aceasta carte va arata cum sé inmul- apid cu 9.) Va propun si folosim acest truc pentru a afla cat kilo- metri trebuie s8 parcurga fiecare dintre voi, [F ppopiciv Caleulati estimativ 50:11 = 450 ssul 1. Inmultiti 50 cu 9 > 50 x Pasul 2. impartiti 450 la 100 -» 450 : 100 = 4,5 Raspuns: circa 4,5 (sau ab kilometri In original, Jog-A-Thon, un tip de eveniment caritabil pentru strangerea de fondur, prin intermediul donatillor in bani (nt). 99[> sa ne concentrém asupra unui alt exemplu: Calculati estimativ 400: 11 Pasul 1. inmultiti 400 cu 9 -> 400 x 9 = 3 600 Pasul 2. impartiti 3 600 la 100 -> 3 600 : 100 = 36 i R&spuns: aproximativ.36 ‘YeMA DE REFLECTIE. In exemplul anterior, s-ar putea s8 fi fost mai usor dac& afi fi impartit mai intai la 100, iar apoi sa fi inmultit cu 9, Oricare ar fi calculul, acest truc va va ajuta s& obtineti un rezulfat care £3 fie cu 1 procent mai mare sau mic decat rispunsul real ‘Acum e réndul vostru @ 90:11 = 58,1 (raspunsul exact este circa 8,2) @) 700: 11 = @ 0:11 © 300: 11= © 20:11 © 800: 11= (Verificati réspunsurile la pagina 134)TRUCURI PENTRU NA aera RASPUNSURILORTrucuri pentru verificarea raspunsurilor 49. impatimitii de jocuri video Verificarea adunarilor si scdderilor Magazinul vostru preferat, ,Tarémul jocurilor video", vinde cele mai multe jocuri video. Numai in ultimele doua zile, s-au vandut 31 i respectiv 41 de jocuri video. Sunteti de parere c& suma dintre cele dou’ numere este 72, dar v-ati dori s& va verificati rspunsul fara a mai fi nevoie s8 adunati din nou. S8 vedem ce este de facut. Trucul pentru verificare rapida Aceasté metods va va arta in mod clar dacé ati gresit sau nu in efectuarea operatiei. In primul rand, trebuie s8 obtineti ,o suma a cifrelor” pentru fiecare numar in parte pe care-I adunati. Aceast’ .suma a cifrelor” este reprezentat& de adunarea cifrelor care com- pun un anumit numar. De exemplu, suma cifrelor lui 35 este 8, pen- tru c 3.45 = 8, Numai numérul format dintr-o singuré cifra poate fi considerat suma a cifrelor. Prin urmare, cand o suma a cifrelor este mai mare dec&t 9, efectuati din nou calculul pentru a obtine o suma a cifrelor formata dintr-o singura cifra. De exemplu, cénd calculati suma cifrelor lui 716, in prima faza obtineti 14 (7 + 1 + 6). Suma cifre- lor lui 14 este 5 (1 +4); prin urmare, suma cifrelor lui 716 este 5. Acum haideti s8 vedem dacé 31 +41 probabil este sau cu siguranta nu este egal cu 72. 105314 (suma cifrelor = 3 +1=4) 41. (suma cifrelor = 4+ 1 = 5) ___ (adunati sumele cifrelor de mai sus: 445 72. (suma cifrelor = 7 + 9) comparati R&spuns: Datorit’ faptului c& numarul pe care |-ati obtinut prin adunarea celor doua sume ale Cifrelor se potriveste cu suma cifrelor din raspuns (9), probabil c& acesta este rispunsul corect. TMIA DE REFLECTIE. Motivul pentru care nu putem afirma decat c& probabil 31 + 41 = 72 este acela c un rdspuns ca 27 sau 63 ar da ace- easi sumé a cifrelor ca 72 (9), dar acestea din urma cu siguranta nu sunt raspunsurile corecte. ‘Acum e réndul vostru (Pentru fiecare calcul incorect.) parte, scrieti probabil corect sau cu siguranta (© 73 + 66 = 129 (cu siguranta incorect pentru c& sumele cifrelor nu corespund) © 89441432 = 162 © 777+333 + 666 = 1776 © 556+ 208 +317 =1 181 © 486 - 197 = 289° (© 917-563 = 344+ * Verificati operatiile de scddere astfel: mai intai, transformati-le in ‘operatii de adunare, dupa care verificati-'e potrivit indicatiilor de mai ‘us. Astfel, 75 ~ 27 = 48 ar putea fi verificata sub forma 48 + 27 = 75. (Verificati réspunsurile la pagina 135) 106 50. Marele fina! Verificarea inmultirilor si impart Felicit&ri! Sunteti cdstigatorii unei calatori in jurul lumii si urmeaz’ 8 va Imbarcati la bordul avionului. Este un avion de mari dimensiuni ‘cu 31 de randuri si 11 scaune pe fiecare rand. Pentru calcularea num8- rului total de locuri din avion, urmeaza sa inmultiti 31 cu 11 cu ajuto- rul trucului nr. 11. V-ati dori s va verificati réspunsul, dar nu vreti sé mai inmuttiti inca 0 data. Sa vedem ce este de facut. Trucul pentru verificare rapid’ In primul rand, asigurati-va c& intelegeti cum functioneaza tru- cul nr. 49, ,Verificarea adunérilor si sc&derilor". Vorn folosi aceeasi metoda pentru inmultiri si impartiri. Singura diferenta este aceea c& la un moment dat va trebui s8 inmultiti sumele cifrelor. 31x (suma cifrelor = 3 +1 = 4) 11 (suma cifrelor = 1+1=2) —— (inmultiti sumele cifrelor de mai sus: 4 x 258) 341. (suma cifrelor = 3 + 4+ 1 = 8) comparati Raspuns: Datoritd faptului cd atat produsul inmultirii sumelor cifrelor, cat si suma cifrelor rspunsului este 8, pro- babil c& ati obtinut rispunsul corect. 1S ne concentrim asupra unui alt exemplu: 453 v 78 = 38134 =3) ) 453 (suma cifrelor = 12; suma cifrelor lui 1 78 (suma cifrelor = 15; suma cifrelor lui * (inmuttiti: 3 x 6 = 18; suma cifrelor lui 18 = 35134 (suma cifrelor = 16; suma cifrelor lui 16 = 7) °Y compar 107Raspuns: Pentru ca suma cifrelor din rspuns (7) nu corespunde sumei cifrelor numerelor inmultite (9), cu siguranta ati obtinut un rispuns incorect (raspunsul corect este 35334). TEMA DE REFLECTIE. Motivul pentru care nu putem afirma decat cd probabil 31 x 11 = 341 este acela c& un r&spuns ca 431 sau 251 ar da aceeasi sumé a cifrelor ca 341 (8), dar acestea din urmé cu sigurant& nu sunt rspunsurile corecte. Acum e rindul vostru (Pentru fiecare calcul in parte, scrieti probabil corect sau cu siguranta incorect.) © 83 x 47 = 3 901 (probabil corect) © 9165-6 106 © 355 x 104 = 36 820 © 72783-60341 © 2064 : 24 = a6" © 5152: 161 =42* * Verificati operatiile de impartire astfel: mai intai, transformati-le ‘in operatii de inmuttire, dupa care verificati-le potrivit indicatiilor de mai sus. Astfel, 2 035 : 55 = 37 ar putea fi verificata sub forma 37 x 55 = 2035. (Verificati raspunsurile la pagina 135) Concluzie Felicitari! Ati finalizat programul de pregatire aritmetica si sunteti pe cale s8 deveniti niste magicieni ai matematicii mentale. Dar, retineti! Nu trebuie s8 folositi toate trucurile pe care le-ati Invafat. Folosit-le doar pe acelea care va plac cel mai mult si pe care ‘credeti cd le puteti retine cel mai usor. Nu trebuie si va fie teama s8 experimentat} si si va folositi imagi- natia in timpul calculelor. Metoda care va ofer8 raspunsul corect in cel mai scurt timp este cea pe care ar trebui s8 0 folositi. De asemenea, ar trebui sa tineti cont de faptul c& trebuie si va mentineti un ,tonus matematico-mental”. Cand va aflati intr-un restaurant tip fast-food, testati-va abilitatile de calcul, incercand s& v8 dati seama cat ar costa un hamburger, o portie de cartofi prajiti si un shake. Cand vedeti numere pe o plicuta de inmatriculare, pe un panou publicitar sau la televizor, incercati si adunati, scédeti, inmul- titi si impartiti aceste numere — orice, doar pentru a va tine mintea concentrata asupra numerelor. Sper ca v-ati distrat in timp ce invatati aceste trucuri aritmetice, {in aceeasi masura in care m-am distrat eu predandu-le. As fi incantat 8 Imi trimiteti comentarii, sugestii sau poate o descriere a trucurilor matematice rapide pe care obisnuiti si le folositl. Imi putegi scrie la: Profesor Edward H. Julius, Business School, California Lutheran University, West Olsen Road, nr. 60, Thousand Oaks, CA 91360, USA ([email protected]). 109Pentru profesori si alti, mentionez c& organizez ateliere de lucru pentru scoli, mediul de afaceri si organizatil, pe tema realizarii de cal- cule ct mai rapide. VA rog s8-mi scrieti la adresa de mai sus pentru mai multe deta Va muttumesc si succes! Ed Julius Anexa A Simboluri, termeni si tabele ‘Simboluri +inseamna plus" sau ,adunati” sau inseamna ,minus” sau ,scadeti” sau ,luati” x inseamn’ ,ori” sau ,inmultit cu” inseamna ,impértit la” = inseamné ,este egal” »inseamn’_,aproximativ egal cu" (folosit pentru estimari) 1? (se citeste ,.n la patrat”) inseamn’ un anumit numar inmultit cu propria valoare Termeni a calcula estimativ —a obtine un rspuns care este aproximativ egal cu raspunsul exact. Un calcul estimativ pentru 21 x 19 este 400. Calculele estimative sunt denumite si ,valori aproximative ifr - o singur& parte a unui numér, cum ar fi cifra unitatilor. De ‘exemplu, sunt trei cifre in numarul 714,multiplu - rezultatul inmultirii unui alt numér cu 2, 3, 4 si asa mai Ceparte. De exemplu, multiplii de 5 sunt 10, 15, 20 si asa mai departe. ‘numar impar - un numar care da rest 1 cand este impartit la 2. Astfel ce numere sunt: 1, 3, 5 si7. numér intreg - un numar ca 0, 1, 2 i 3. F numar par ~ un numar ce se poate imparti la 2 fara ca rezultatul sa dea rest. Exemple de numere pare sunt: 2, 4, 6 si 8. patrat - inmultirea unui numar cu propria valoare. produs ~ rezultatul unei operatii de inmultire. ‘suma ~ rezultatul operatiilor de adunare. ‘testul apro: Ballpark) - 0 verificare rapid& a raspunsului pentru avedea daca ,arata asa cum trebuie”. Un astfel de test ar trebui efec- ‘tuat doar in cazul calculelor. Tabla adundrii/sc&derii 5 6 7 8 9 0 1 12 7 8 9 10 11 12:13 14 8 9 10 11 12:13:14 «15 9 10 11 12 13 14 «15 16 10 11 12 «13 14 «15 16 17 1 12:13 14 15 16 «17 18 12 13:14 «15 16 17 18 19 3B 14 15 16 17 18 19 20 4 15 16 17 18 19 20 21 15 16 17 18 19 20 21 22 16 17 18 19 20 21 22 23 17 18 19 20 21 22 23 24 12 yy 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36 2 2 4 6 8 10 12 4 16 18 20 22 24 Cateva numere patrate pe care ar trebui si le sti Tabla inmultiriiimpartirii 4 5 6 45 6 8 10 12 215 18 16 20 24 20 25 30 24 30 36 28 35 42 32 40 48 36 45 54 40 50 60 44 55 66 48 60 72 Zz 7 4 1 28 35 42 49 56 63 70 7 84 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 88 96 910 1112 9 10 11 12 18 20 22 24 27-30 33 36 36 40 44 ag 45 50 55 60 54 60 66 72 63 70 77 84 72 80 88 96 81 90 99 108 90 100 110 120 99 110 121 132 108 120 132 144 vet = 36 “| Zed P2a9 329 a= 64 #216 9 =81 58225 102= 100 Tabelul echivalentelor Echivalent | 5 acsjg | Echivalent zecimal i _zecimal 0,01 25 04 oz ve 05 0,04 35 0,6 0,05 2B 0.666 On 3/4 0,75 02 4s 08 0,28 nln 1.0 0333... _ -Anexa B Cateva trucuri ,bomba” pentru socializare A$ DORI SA VORBESC CU MAGICIANUL.” In cele ce urmeaza va voi prezenta unul dintre cele rai reusite tru- curi de socializare. Rugati pe cineva sa aleag& o carte de joc sis spun cu voce tare ce carte este, astfel incat s4 poata auzi toaté lumea. Apoi, spuneti-le invitatilor c& stiti pe cineva denumit ,Magicianul”, care le va spune, la telefon, ce carte a fost aleasa. Luati telefonul si apelati numérul de telefon al magicianului. Cand va rspunde cineva, spuneti asa — As dori sa vorbesc cu Magicianul. Faceti o pauza, dupa care spuneti: — Alo, Magicianul? Faceti din nou pauzé si spuneti: — Am pe cineva aici care ar vrea sa vorbeascé cu dumneavoastra. Dati telefonul persoanei care a ales cartea, iar magicianul fi va spune exact ce carte a fost aleasd, Inainte de a forma numérul, spuneti-le tuturor exact ce ji veti spune magicianului si nu schimbati nicio vorba din cele mentionate anterior. Astfel, prietenii vostri vor sti c& nu aranjarea cuvintelor este cea care fi va da indicii magicianului despre cartea aleasa. 5,La acest moment, ar fi amuzant s8 incercati si va dati seama cum functioneaz’ trucul, Daca nu va dati seama despre ce este vorba, cititi ‘in continuare. laté care este trucul i Dupa cum s-ar putea sd va “i dat seama, ,Magicianul” nu este alt- cineva decat un prieten sau o ruda care stie exact ce trebuie s8 facd cand va raspunde la telefon si va auzi cuvintele: — As dor Daca persoana care rispunde la telefon nu este magicianul, rugati persoana respectiva sa vi-l dea imediat pe magician la telefon. Atunci magicianul va incepe s8 spuné la telefon: As, doi, trei..." si asa mai departe, pana la ,juvete, dam, popa”. Ce trebuie s8 faceti acum? Intrerupetil si spuneti: , Alo, Magicianul?" exact in momentul in care magicianul mentioneaza numérul cartii de joc. 8 vorbese cu Magicianul. Dupa ce afi spus: Alo, Magicianul?”, acesta va spune: ,Trefla, upd, inim& rosie, caro”. Va trebui sa interveniti pentru a spune: ,Este cineva aici care ar vrea s8-ti vorbeasca”, exact in momentul in care magicianul a pronuntat culoarea cartiialese. In acest moment magici- anul va sti at&t numarul, cat si culoarea c&rtii de joc. Voi sunteti singu- rli care aveti voie s& auziti ceea ce spune magicianul inainte ca acesta/ aceasta sa le spuna prietenilor vostri ce carte a fost aleasé. Pentru acest truc va trebuie ceva antrenament. De exemplu, magi- cianul nu ar trebui s8 spuna numerele cartilor si culorile acestora nici prea repede, nici prea lent. Ce indata ce va va intra in obisnuinta, acest truc de socializare va merge ca uns si va crea buna dispozitie! UIMITORUL TRUC AL CIFREI LIPSA Sunt mai multe modalitati pentru realizarea acestui truc. Va voi prezenta-o pe cea mai usoara. Rugati pe cineva (persoana in cauz3) s& scrie numarul 999. Dupa aceea rugati-V/o sa fl inmulteascd cu orice numar format din trei cifre. Asigurati-va c& aveti un calculator la indemana! Voi veti fi singurii din 116 camera care nu vor sti numérul ales sau produsul acestora (intoar- ceti-vl cu spatele sau legati-v8 la ochi). In continuare cereti-i persoanei in cauza s& incercuiasca orice ifra a produsului, de la 1 la 9 (0 este exclus). Dupa aceea persoana cauza va citi foarte rar si intr-o ordine aleatorie, toate celelalte cifre ale produsului. Apoi le veti spune tuturor care cifra a fost incercuit’ (si nementionata). latd care este trucul Suma cifrelor produsului in cauza va fi de fiecare data un mutti- plu de 9 (9, 18, 27 si asa mai departe). in timp ce persoana in cauz’ citeste cifrele, ar trebuie s& le adunati in minte. Cifra lipsa este cea cu ajutorul careia veti obtine o suma reprezentata.printr-un mul plu de 9. Sa luaim un exemplu. Persoana in cauza a inmultit pe 999 cu 285, care este egal cu 284 715. Dupa care il incercuieste pe 4". Va citi rar celelalte 5 cifre. Le adunati in minte si obtineti un total de 23. Urmatorul multiplu de 9 este 27. Sc&deti 23 din 27 si ati identificat cifra lips ~ 4! SURPRINZATORUL TRUC AL CELEI DE-A CINCEA RADACINI Care este cea de-a cincea rdacina a unui numér? Se aseamana foarte mult cu ridacina patrat, numai cé la un nivel mai avansat. De exemplu: 7°=7 x7 x 7x7 x 7, care este egal cu 16 807. Prin urma: cea de-a cincea rédacina a lui 16 807 este 7. In mod asemanator, 24° = 24 x 24x 24 x 24 x x 24, care este egal cu 7 962 624. Prin urmare, acn- cea radacind a lui 7 962 624 este 24. Rugati pe cineva s& inmulteasc8 un numar intreg (de la 1 la 99) cu propria valoare de cinci ori, potrivit exemplelor de mai sus. Veti avea nevoie de un calcul cu 10 cifre in acest caz. Nu va uitati la voluntarul vostru in timp ce rezolva calculul, in schimb scrieti produsul final. in cateva secunde, Ii veti surprinde pe toti cel prezenti cand le ver! spune a cincea rédacina a produsului, 7lata care este trucul ‘98 presupunem c& voluntarul vostru a ales un numar, -a inmul- {it si va ofera produsul 69 343 957. Veti sti instant ca cifra unitatilor a 1 30-230 > 2 230-1000 = 3 1000-3 000 > 4 3000-7 500 > 5 7 500 - 16 000 > 6 16000-32000 > 7 32000-57000 > 8 57000-99000 > 9 Pentrucé numarul 693 apartine intervalului 230 1 000, cifra zec lor este 3. Prin urmare, cea de-a cincea rédacina a lui 69 343 957 este 37. S-ar putea s& v8 puneti intrebarea dacé numarul rémas este de exemplu 230. in acest az cifra zecilor va fi 2 sau 3? Nu trebuie s8 va faceti griji, pentru c& numarul rmas nu va fi niciodata vreunul dintre: cele care reprezinta limitele intervalelor. Cand folositiintervalele de mai sus, -ati putea folosi degetele pen- ‘tru a numara fiecare numar dupa cum urmeaz&: 1 - 29-230 1 000 si 118 asa mai departe, pana ajungeti la intervalul din care face parte numa- rul ramas. De exemplu, am fi numarat 1 - 30-230 in cazul exemplului anterior, cea ce ne-ar fi indicat faptul cd cifra zecilor este 3 (ne oprim la 230 pentru c& urmatorul numar din serie, 1 000, este mai mare decat numérul ramas, 693). Va propun sé discutam un nou exemplu. Gasiti cea de-a cincea ridacind a lui 7 339 040 224. Deja stiti cd cifra unitatilor este 4. Taiati cele 4 cifre anterioare acesteia si numarul rmas va fi 73 390, Daca vi uitafi la intervalele anterioare, puteti observa c& cifra zecilor este 9, Prin urmare, a cincea rédacina a numérului 7 339 040 224 este 94, Acesta este un truc de socializare nemaipomenit, dar este nevoie de exercitiu si memorare. Trebuie sd stiti acele intervale de numere dumnezeieste, Dupa ce veti stpani acest truc, totusi, cei prezenti vor privi uimiti cum intuiti cea de-a cincea radacina in doar cateva secunde!Anexa C Date fascinante si hazlii despre numere Informatii despre numere/Cunoasterea numerelor Stiti cum se numese numerele, incepand de la 0 mie (1000) si mai mari de o mie de ori (ad&ugand inca trei zerouri) de fiecare data? Raspuns: Mie (1.000) Milion (1000 000) Miliard (1.000 000 000) Bilion (1 000 000 000 000) Trilion (1 000 000 000 000 000) Cradrilion (1.000 000 000 000 000 000) vintilion (1 000 000 000 000 000 000 000) Sextilion (1 000 000 000 000 000 000 000 000) icn (1 000 000 000 000 000 000 000 000 000) Octilion (1,000 000 000 000 000 000 000 000 000 000) Nonilion (1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000) Decilion (1.000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000) si asa mai depart. Se (Observatie: Desi acestea sunt denumirile folosite in Statele Unite ale Americi iin alte parti, nu toate farile folosesc aceleasi denumiri pentru aceleasi numere.) 121Nebunia numerelor - episodul 1 In continuare va voi prezenta ceva tare ciudat. Alegeti un numér, nu conteaza care, si scddeti suma cifrelor numérului respectiv. Cea ce veti obtine, fara doar si poate, este un rdspuns ce poate fi impartit la 9 f8r3 a obtine un rezultat cu rest. De exemplu, sa alegem numsrul 736% ‘Suma cifrelor (7 + 3 + 6) este 16. Scideti 16 din 736 si veti obtine 720, care poate fi impartit la 9 in mod egal (720 : 9 = 80 ~ raspuns exact). ‘Observati de asemenea c& suma cifrelor numarului 720 (7 +2 +0) este 9! Nebunia numerelor - episodul 2 Numarul ,un googol”, care este 1 urmat de 100 de zerouri (10'° = 110 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 (000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000), se poate scrie foarte usor, dar nu se poate numara nici intr-un milion de Vieti. Este un numar atat de mare incat se estimeaza c& nu ar exista nici macar un numér similar de atomi in univers. Totusi, numarul ,.un goo- golplex,” care este reprezentat de 1 urmat de un googol de zerouri, nu doar ci nu poate fi numarat nici intr-un milion de vieti, dar nici macar ‘nu ar putea fi scris in acest interval de timp! Greu de crezut, dar totusi adevarat! Scrieti un numar care va vine in minte, de orice valoare. Dup& aceea, schimbati intre ele cifrele pentru a forma un alt numar. Scadeti numarul cel mai mic din cel mai mare, iar cifrele care vor rezulta, adu- nate dau 9 sau un multiplu de 9 (si bineinteles c& va fi divizibil, in mod egal, cu 9). S& lum spre exemplu numarul 8 174 rearanjam drept 1 847. Scddeti 1 847 din 8 174 si veti obtine 6 327, ale c&rui cifre totalizeaza 18 si care este divizibil cu 9, fara ca raspunsul sd dea cu rest. Distractia aniversérilor Ati oameni trebuie s8 adunati in aceeasi incapere pentru a exista posibilitatea de 50% (sau 4) ca cel putin 2 persoane s& se fi nscut in aceeasi zi? Raspuns: 23 de persoane. 122 Interesant de retinut Ce este un numar prim? Este un numa, cum ar fi3, 11 sau 29, care nu poate fi impértit in mod egal cu vreun numar intreg in afara de propria valoare si 1. Care este cel mai mare numa prim cunoscut? Este un numar atat de mare incdt contine 258 000 de cifre! De trei ori mai rapid Acest pont pentru inmultiri functioneaz’ atunci cand unul din- tre numere contine aceeasi cifra repetata (numere ca 222 sau 77). Va propun sa inmultim 555 cu 837. Apoi sa inversam calculul (calculati 837 x 555) pentru a vedea care modalitate este mai rapida, 555x 837% 837 555 3885 an8s 1665 4185 4440 _ 4185 164535 464535, Puteti observa de ce calculul din dreapta (837 x 555) este mai usor de efectuat decat cel din stanga? Nu trebuie decat s& inmultiti 837 cu 5.0 singura dati, dupa care s&-| copiati pe 4 185 de doud ori. Pe de alt parte, inmultirea din st8nga presupune realizarea a trei calcule diferite. Misteriosul numar 9 Cand impartiti un numar la 9, exist 0 modalitate foarte usoara prin care v-ati putea dea seama (inaintea calculului propriu-zis) care va fi restul raspunsului. Tot cea ce trebuie sa faceti este s8 adunati

Potrebbero piacerti anche

• Matematica Clasa 3 V 1

  

  Nessuna valutazione finora

  Matematica Clasa 3 V 1

  144 pagine
• Manual Matematica PDF

  

  100% (1)

  Manual Matematica PDF

  172 pagine
• Matematica Distractiva - Clasa 2 - Rodica Dinescu

  

  Nessuna valutazione finora

  Matematica Distractiva - Clasa 2 - Rodica Dinescu

  10 pagine
• 2 Adunarea Scaderea Numere Naturale 0-1000000

  

  Nessuna valutazione finora

  2 Adunarea Scaderea Numere Naturale 0-1000000

  10 pagine
• Manual Matematica Clasa A V-A - IDEE

  

  100% (3)

  Manual Matematica Clasa A V-A - IDEE

  180 pagine
• Matematica Clasa 4 V 7

  

  100% (1)

  Matematica Clasa 4 V 7

  164 pagine
• Matematica CL 4

  

  100% (1)

  Matematica CL 4

  164 pagine
• Programa Matematica, Clasa A V-A

  

  Nessuna valutazione finora

  Programa Matematica, Clasa A V-A

  5 pagine
• Cls 2 Manual Matematica 1989

  

  88% (8)

  Cls 2 Manual Matematica 1989

  146 pagine
• Matematica Distractiva Optional Suport Curs

  

  Nessuna valutazione finora

  Matematica Distractiva Optional Suport Curs

  51 pagine
• Concursul Arhimede, Etapa A II, 01.03.2014, Subiecte Gimnaziu

  

  Nessuna valutazione finora

  Concursul Arhimede, Etapa A II, 01.03.2014, Subiecte Gimnaziu

  4 pagine
• Matematica. Clasa.1. Partea.1

  

  Nessuna valutazione finora

  Matematica. Clasa.1. Partea.1

  66 pagine
• Matematica Clasa V - A

  

  100% (2)

  Matematica Clasa V - A

  138 pagine
• Invarianti Si Jocuri - Boreica Si Teleuca

  

  Nessuna valutazione finora

  Invarianti Si Jocuri - Boreica Si Teleuca

  33 pagine
• Culegere Matematica

  

  100% (1)

  Culegere Matematica

  54 pagine
• Teza Clasa A 5 Matematica

  

  Nessuna valutazione finora

  Teza Clasa A 5 Matematica

  4 pagine
• Calatorie in Lumea Textelor Literare-Buburuza

  

  Nessuna valutazione finora

  Calatorie in Lumea Textelor Literare-Buburuza

  5 pagine
• Poezii PT Copii

  

  100% (1)

  Poezii PT Copii

  33 pagine
• Carti Ne - Distram.in - Vacanta.exersam Clasa.3 Ed - Trend TEKKEN

  

  Nessuna valutazione finora

  Carti Ne - Distram.in - Vacanta.exersam Clasa.3 Ed - Trend TEKKEN

  64 pagine
• G Polya - Matematica Si Rationamentele Plauzibile

  

  100% (1)

  G Polya - Matematica Si Rationamentele Plauzibile

  51 pagine
• Exercitii Comunicare Clasa II Ars Libri 2015112

  

  Nessuna valutazione finora

  Exercitii Comunicare Clasa II Ars Libri 2015112

  12 pagine
• Matematica. Culegere de Exercitii Si Probleme - Clasa 4 - Mirela Mihaescu, Stefan Pacearca

  

  Nessuna valutazione finora

  Matematica. Culegere de Exercitii Si Probleme - Clasa 4 - Mirela Mihaescu, Stefan Pacearca

  12 pagine
• Polya Matematica Si Rationamentele Plauzibile 1

  

  100% (4)

  Polya Matematica Si Rationamentele Plauzibile 1

  329 pagine
• Mate Nita Si Nachila

  

  Nessuna valutazione finora

  Mate Nita Si Nachila

  145 pagine
• Clasa A 3 A Ordinea - Operatiilor

  

  Nessuna valutazione finora

  Clasa A 3 A Ordinea - Operatiilor

  5 pagine
• Povesti Populare GMJ 117

  

  Nessuna valutazione finora

  Povesti Populare GMJ 117

  17 pagine
• Cerchez Mihu: Matematica in Versuri Si Proza

  

  100% (2)

  Cerchez Mihu: Matematica in Versuri Si Proza

  66 pagine
• Subiecte Canguras Matematician 2012 Clasa I PDF

  

  Nessuna valutazione finora

  Subiecte Canguras Matematician 2012 Clasa I PDF

  5 pagine
• Balauca Aritmetica-Olimpiade-Concursuri-Si-Centre-de-Excelenta

  

  Nessuna valutazione finora

  Balauca Aritmetica-Olimpiade-Concursuri-Si-Centre-de-Excelenta

  120 pagine
• Manual MEM Clasa I

  

  100% (1)

  Manual MEM Clasa I

  140 pagine
• ExPartea I

  

  Nessuna valutazione finora

  ExPartea I

  5 pagine
• Manual Matematica Clasa A XI-a

  

  100% (1)

  Manual Matematica Clasa A XI-a

  122 pagine
• Recapitulare Aritmetica & Algebra 2019

  

  Nessuna valutazione finora

  Recapitulare Aritmetica & Algebra 2019

  58 pagine
• Fise Descompuneri Adunari

  

  Nessuna valutazione finora

  Fise Descompuneri Adunari

  17 pagine
• Carti Manual - Matematica Clasa.4 Ed - Aramis

  

  100% (1)

  Carti Manual - Matematica Clasa.4 Ed - Aramis

  130 pagine
• Performanta in Matematica

  

  94% (18)

  Performanta in Matematica

  211 pagine
• Culegere Nicoleta Holban - Part. I

  

  100% (3)

  Culegere Nicoleta Holban - Part. I

  49 pagine
• Matematica Art Clasa A VII A

  

  50% (2)

  Matematica Art Clasa A VII A

  20 pagine
• Compu Nere

  

  100% (1)

  Compu Nere

  127 pagine
• Culegere Matematica

  

  Nessuna valutazione finora

  Culegere Matematica

  120 pagine
• Geometrie Analitica

  

  Nessuna valutazione finora

  Geometrie Analitica

  278 pagine
• Matematica Clasa 4 V 4

  

  Nessuna valutazione finora

  Matematica Clasa 4 V 4

  160 pagine
• Matematica Clasa 4 V 4

  

  Nessuna valutazione finora

  Matematica Clasa 4 V 4

  160 pagine
• Matematica Formule Si Notiuni Generale

  

  Nessuna valutazione finora

  Matematica Formule Si Notiuni Generale

  64 pagine
• Jocuri Logice PTR Prescolari - PARTEA1

  

  100% (2)

  Jocuri Logice PTR Prescolari - PARTEA1

  4 pagine
• Matematica V VIII Formule Notiuni Generale1 PDF

  

  Nessuna valutazione finora

  Matematica V VIII Formule Notiuni Generale1 PDF

  65 pagine
• Matematica V-VIII, Formule, Notiuni Generale

  

  96% (28)

  Matematica V-VIII, Formule, Notiuni Generale

  65 pagine
• 0 Proiect Matematica 1

  

  Nessuna valutazione finora

  0 Proiect Matematica 1

  10 pagine
• Notiuni Generale de Matematica

  

  Nessuna valutazione finora

  Notiuni Generale de Matematica

  18 pagine
• Matematica - Clasa 6. Partea 2 - Consolidare

  

  Nessuna valutazione finora

  Matematica - Clasa 6. Partea 2 - Consolidare

  14 pagine
• 0 Test 4 Mate - III

  

  Nessuna valutazione finora

  0 Test 4 Mate - III

  5 pagine
• Matematica, Culegere, ART, II

  

  50% (2)

  Matematica, Culegere, ART, II

  114 pagine
• Probleme Cu Inmultiri Si Impartiri

  

  Nessuna valutazione finora

  Probleme Cu Inmultiri Si Impartiri

  4 pagine
• Carti Culegere - De.matematica - Auxiliar Clasa.4 Ed - Kreativ TEKKEN

  

  89% (9)

  Carti Culegere - De.matematica - Auxiliar Clasa.4 Ed - Kreativ TEKKEN

  144 pagine
• Mat 3 Ars P1

  

  100% (1)

  Mat 3 Ars P1

  83 pagine
• Cls 5 Manual Matematica 1989

  

  100% (11)

  Cls 5 Manual Matematica 1989

  274 pagine
• Matematica cl1 - Vechi PDF

  

  Nessuna valutazione finora

  Matematica cl1 - Vechi PDF

  162 pagine
• Probleme Metoda Mersului Invers

  

  Nessuna valutazione finora

  Probleme Metoda Mersului Invers

  4 pagine
• Culegere Ex Matematica-Gheba

  

  100% (5)

  Culegere Ex Matematica-Gheba

  371 pagine