TRIANGOLI ESERCIZI IN PIU TRIANGOLI E CRITERI DI CONGRUENZA otecris a pasinsox2 HEAD) Vero oraisor) Considera linsieme di tutti triangoli del piano. a, L'intersezione tra linsieme dei triangoli scaleni e quello dei triangoli equilateri é il sottoinsieme dei triangoliisosceli me b, Linsieme dei triangoli equilateri& un sottoinsieme dei triangoliisosceli we ¢. Lintersezione tra Vinsieme det triangolirettangolie quello dei triangoli isoscelié vuota. me 4. Linsieme di tutti triangoli& Punione trail sottoinsieme dei triangoli scaleni e quello dei triangoliisosceli ma (D verooraisor a. Due triangoli che hanno gli angoli ordinatamente congruenti sono congruenti we b. Se due triangoli isosceli hanno gli angoli congruent allora sono congruenti me ¢. Due triangoli rettangoli che hanno congruenti un cateto e T'angolo acuto a ess0 adiacente sono congruent, we , Se i due triangoli acutangoli ABC e BCD, aventi BC in comune, sono congruenti allora i triangoli ABD ¢ ACD sono congtuenti me I triangoli ABCe ACD hanno AB AD e BAC = CAD. Preso un punto qualsiasiE su ACe un punto F sul suo prolungamento, dimostra che BEF e DEF sone congruenti. A [You wnaris® tsoscetes triangles Triangles ABC and DEF aretosceles. AC = BC and DF EF If ACB = DFE and CB = FD, can you determine whether the two triangles are congruent? Explain. om cas torsade Basa re aTRIANGOLI | ESERCIZIIN PIU FIC) voua mats Conjectures In triangle ABC, CD is the bisector of ACB. Which of the following conjec- Tres is true? c [A] ACD = BCD is true by the ASA criterion. In each triangle the side between the two angles is CD. [B] ACD = BCD is true by the SAS criterion. Angle ACD and BCD are the con- gruent angles that are between the two pairs of congruent sides. [acl [B] There is not sufficient evidence to prove that ACI = BCD is true by the S88 criterion, BCD. DISUGUAGLIANZE NEI TRIANGOLI otecris pasina 49 AQ) test Un triangoto isoscele nom pud avere: [B] Fangolo al vertice retto. [E) Pangolo al vertice ottuso. [B un angolo alla base acuto, [B) un angolo alla base ottuso, FLD \wwaisi2o06" tn un triangolo ABC st har AC = 6, AB=7, BC= 5. Seconfrontiamo tra loro tre angol el triangolo, quale tra le seguenti affermazioni & vera? [A] CAB éFangolo di misura maggiore ¢ ABC l'angolo di misura minore. [B) BCA &rangolo di misura maggiore e ABC angolo di misura minore. [E] BCA & Pangolo di misura maggiore e CAB Vangolo di misura minore. [5] ABC él'angolo di misura maggiore e CAB langolo di misura minore. HAD ivaisizo1t) Un triangolo ha un lato di 6 cm ¢ uno di 10 cm. Quale tra le seguenti mom pud essere la ‘misura della lunghezza del terzo lato? [A 65cm Hom (55cm BH i7em TA () EUREKA! E il terzo? Un triangolo ha lati di lunghezza 10 ft ¢ 16 ft. Qual é l'intervallo in cui pud cadere 6 la misura del terzo lato? [A] DaSads, @) Da2a2s. [E) Da6a26. (B] Da4a36, ) Oualsiasi misura. [USA Catawba College NCCTM Mathematics Contest, 2005], EUREKA! Cambiaredue lati Quanti sono i triangoli, non congeuenti tra loro, tli che la misuse di ciaseun Jato &espressa da un numero naturale e il lato pitt Jango misura 11? [USA Louisiana State University High School Nath Contest, 2009} CD venoorausor 2. In un triangolo rettangolo, ciascuna bisettrice # minore dei lati a essa consecutiv ma b. In un triangolo equilatero, ciascuna bisettrice & minore di ognuno dei lati mn ¢. Se in un triangolo un lato & congruente alla somma degli altri due, allora il triangolo & rettangolo. on 4. In un triangolo ottusangolo isoscele, Paltezza relativa a un lato obliquo & minore del latostesso. [¥)LF] e197G3_RETTE PERPENDICOLARI E PARALLELE ‘Dagli estremi di un segmento AB traccia una coppia di rette parallele a ¢ b. Considera un punto C interno al segmento AB e, dalla stessa parte rispetto alla retta AB, fissa due punti A’ e BY, rispettivamente su a e b, in modo che AC = AA’ e BC = BB’, Dimostra che l'angolo A’CB' éretto. HI Trova cid che é richiesto, sfruttando le informazioni fornite, Motiva le risposte. proiezione passe aiaB diPsuoc & B EC=cD co.oP e ° of CP=3em AB= 16cm 0D =5em KP proiezione ED =30em HP? aiCsuAD EB? CF? In ogni figura ci sono due rette parallele. Esprimi in funzione di x le ampiezze degli angoli indicati con il punto interrogativo. 174 () YousMATHs Supplementary angles? Lines WX and ZY are parallel. ‘Explain why you can conclude that angles 3 and 6 are supplementary, Are angles 4 and 6 necessarily supplementary? Explain why or why not. PROPRIETA DEGLI ANGOLI DI UN POLIGONO ETRIANGOLI RETTANGOLI 6 tecrisapasiace1 Determina Pampiezza di ct. E202 Gholi tice una ecesoneonine a crs fotematia i Massine Gersami« Gravel Barz ° 202RETTE PERPENDICOLARIE PARALLELE | ESERCIZIIN PIU Trova x. bs ; 5 100) Loar > : 1] Nella figura il pentagono ABEFG é regolare e BCDE éun quadrato. Determina le ampiezze di BAC, ACE e AEC. Individua fra le seguenti costruzioni quelle impossibili e spiega il perché, 985 7 . 210% 95° i, Le coppie di triangoli rettangoli rappresentati nelle seguenti figure hanno congruenti gli elementi segnati. Per quali coppie si pud dimostrare che i due triangoli sono congruenti? Motiva il ragionamento e indica il criterio di congruenza utilizzato. a b © 4 Non & sempre vero che, se due triangoli rettangoli hanno un cateto ¢ un angolo acuto congruenti, sono congruenti. Spiega perché. Copyright © 2014 Zaieao cist atta Mastin Bargain ral Sora e203 ° E203G3_RETTE PERPENDICOLARI E PARALLELE Nell'insieme {a, b, 6 d, ¢ delle rette di un piano, conalb,alc,c/e, a/d, considera la rela- ione di parallelismo. Scrivi le copie della rela- zione, rappresentala mediante un diagramma car~ tesiano e analizza le sue proprieta Ripeti Tesercizio precedente considerando la relazione di perpendicolarita al posto di quella di parallelismo. Nellinsieme di tutte le rette di un piano I= {a,b, 6,..} considera la relazione R: ath © a ha almeno un punto in comune con b. Verifica se valgono la proprieta riflessiva, simmetrica e transitiva, La relazione é di equivalenza? Rupeti Tesercizio precedente considerando la relazione Zt: ab « aha solo un punto in comu- ne con b. Da un vertice di un triangolo qualsiasi traccia la ‘mediana relativa al lato opposto. Dimostra che gli altri due vertici sono equidi- stanti da tale retta, In un triangolo ABC traccia Taltezza AH e la mediana AM relative al lato BC. Prolunga, dalla parte opposta rispetto a BC, Valtezza di un seg- mento HK = AH ¢ la mediana di un segmento MN = AM, Tracciato il segmento MK, dimostra che: a. i triangoli BMK e MCN sono congruentis b, la retta KN & parallela alla retta BC. Nel triangolo isoscele ABC di base BC. prolunga lealtezze BH e CK di due segmenti, HD e KE, tali che HD = BH e KE = CK. Dimostra che: a. i triangoli BCD e BCE sono congruenti e iso- scelis b. ED? parallelo a BC. un triangolo rettangolo in A, con ACB > ABC. Sullipotenusa CB fissa un punto Ptale che APC = ACB, Per P traccia la perpen- dicolare al segmento AP che interseca il cateto AB nel punto T, Dimostra che il tiangolo BPT& isoscele Dimostra per assurdo che un triangolo non pud avere due angoli ottusi sant ©2014 Zanenel ebtor S.A, Sloana ° 208 Dividi ognuno dei lati di un triangolo equilatero in tre segmenti congruenti. Dimostra che, collegando tra loro gli estremi (Gistinti dai vertici del triangolo) del primo seg- mento di ogni lato, ottieni un triangolo equilate- ro con i lati perpendicolari ai lati del triangolo iniziale. EUREKA! Angoli ¢ triangoli Nel triangolo rettangolo ABC di ipotenusa BC, il punto Q appartenente a BC é tale che AC = CQ. Chiama MViintersezione tra AC e la bisettrice dell’ango- lo_ABC. Esternamente al triangolo, considera CBE di ampiezza 45° e indica con N interse- zione di BE con la retta AQ. Dimostra che CMB = AD EUREKA! | Se e solo se Nel triangolo ABC T'an golo CAB é doppio di ABC. Sia E il punto di incontro tra la parallela al lato AB passante per C e la bisettrice di CAB. Detto D il punto di inter- sezione tra AF e BC, dimostra che AD = CE see solo se ampiezza a di ABC é 36°. Siano a e b due rette parallele e sia r una retta perpendicolare a esse che le interseca, rispettiva mente, nei punti A e B. Considera due punti Ce D interni al segmento AB e tali che AC = DB. Per i punti Ce D traccia rispettivamente le rette ced in modo che, detto F il loro punto di inter- sezione, ECD = EDC. Detti P il punto di intersezione tra ae ce Qil punto di intersezione tra b e d, dimostra che: 4, il triangolo PEQ# isoscele; b, la retta PQé parallela a r. Disegna un triangolo rettangolo ABC di ipote- usa AB, prolunga AC di un segmento CD = AC ¢ traccia la perpendicolare AE al segmento BD. Detio M il punto medio di AB, dimostra che: a. il triangolo CEM ® isosceles b. i triangoli AMC e CEM sono isosceli e con- gruentis © il triangolo DCE @ isoscele. Considera il segmento AB ¢ una retta esterna r, Dette A’ e Ble proiezioni dei punti A e B sulla retta r, dimostra che il triangolo AMB' & isoscele, dove M é il punto medio del segmen- to AB. (Suggerimento, Traccia per M la paral- lelaar) atic sna arenoane air cri mae & Maine Berg «Greviala BaroPARALLELOGRAMMIE TRAPEZI ESERCIZI IN PIU PARALLELOGRAMMI tess pagina c106 YOU&MATHS Namethe elements For each of the quadrilaterals below write the names of the highlighted elements. Bm\) H YOU&MATHS Where did Bob makea mistake? Bob was given the following problem. Given that AC and BH bisect each other and that AB and CH are con gruent, show that ABC = AHC. ‘What type of quadrilateral is ABCH? c Bob marked the figure as shown. a. What marking error did Bob make? a proof Db. What incorseet conclus lt result from his marking error? 8 Trova le ampiezze degli angoli del parallelo- aa Trova le ampiezze degli angoli a ¢ B indicati in figura. [ay = 50°; a = 25%; as = 75%; a = 60°] E210 Giese sana erensone one cel cosa mat ° E210G4 PARALLELOGRAMMIE TRAPEZI VERIFICA DELLE COMPETENZE PROVE TUTQR FRY (rc esercizi) FRE (10 esercizid EEEUNA > competence 2,3 Eg) VEROOFALSO? Indica se le seguenti propo- sizioni sono vere o false, motivanda le ri- sposte. a. Un quadrilatero con tre angoli retti un rettangolo. mA b. Un trapezio rettangolo pud non avers alcun angolo acuto, oe ©. Un parallelogramma con le diagonal perpendicolari é un quadrato. we 4. Un rombo che ha un angolo retto. un quadrato. we Prolunga nello stesso verso i lati del rettangolo ABCD dei segmenti AM, BN, CP, DQ in modo che AM = CP e BN = DQ. Dimostra che MP e NQ si incontrano in un punto O tale che Q0 = ON © MO= OP. » Competenze 2,3 a TEST Quale delle seguenti affermazionié vera? Motiva la risposta. [A] Le diagonali di un trapezio sitaglianoa meta. [E Unparallelogramma con duelati consecutivi congruenti é un rombo, [EJ Quadrato, rettangolo e trapezio rettangolo hanno le diagonali congruenti. [5] Gli angoli adiacenti a un lato obliquo di un trapezio sono supplementari perché angoli corrispondenti ABC é un triangolo isoscele di base AB ¢ altezza CK. Conduci da K la parallela al lato CB che interseca la bisettrice dell’angolo esterno di ver~ tice C (0 un suo prolungamento) nel punto H. Dimostra che AKCH ¢ un rettangolo. Nel parallelogramma ABCD, P € Q sono i punti ‘medi dei lati opposti AB e CD. Dimostra che le rette CP € AQ dividono la diagonale DB in tre segmenti congruenti. 6138 ° oie @INMEZZORA @INUN'ORA EBB Dai vertici della base BC del triangolo ABC trac- cia le bisettrici BP e CQ. Dimostra che, se BCPQ € un trapezio, allora ABC isoscele sulla base BC. Del parallelogramma ABCD determina: a. le ampiezze degli angoli interni; b. il perimetro, sapendo che quello di DCGH & 60 cm e che EF ha lunghezza 7 cm. eg. @INUN‘ORA Dal punto medio P del lato BC del triangolo ABC, conduci la parallela alla mediana BQ che incontra le rette dei lati AB e AC rispettivamente nei punti L eM. Dimostra che BQ = 3 LM. Del rombo ADEF determina: a. le ampiezze degli angoli interni; b. il lato, sapendo che il perimetro di ABCD & di quello di ADEF e che la somma dei lati consecutivi del parallelogramma ABCD & Mem,G5 cIRCONFERENZE GAL) evrekar Corde e angoli Nella circonferenza di centro O, sia AB una corda tale che AOB = 120°. Con- sidera sul maggiore dei due archi AB due punti Ce Dali che le corde CB e DA si intersechino in un punto a P interno alla circonferenza in modo da formare in Puna coppia di angoli opposti al vertice di ampiezza 100°. Quali sono i possibili valori per 'ampiezza dell'angolo COD? [B) 20" 40" [B] 40° 80° [E] 20° [40° RIEPILOGO [BALD verooFAts07 | Considera un segmento AB, il suo punto medio M e il suo asse a. Scegli un punto Osu a ¢ traccia la circonferenza con centro in Oe raggio OA a. OM & perpendicolare ad AB. ma b. Sela circonferenza ha raggio AM, O coincide con me ¢. La circonferenza interseca Vasse in due punti equidistanti da M. me 4. Se AB é la corda maggiore della circonferenza, O coincide con M. iralca] FRAQ) verooratsor Discgna gli assi dei lati di un rombo. Individua tutti i punti in cui si intersecano. Tali unti di intersezione: a. appartengono alle diagonali del rombo. b. sono interni al rombo. ¢. appartengono ai prolungamenti delle diagonali del :ombo. |. potrebbero non esistere. . Se da un punto P si possono condurre due secanti auna circonferenza, alora P @ esterno alla circonferenza. WE) b. Se due rette si incontrano in un punto appartenente a una citconferenza, allora le due rette sono tangenti alla circonferenza mA ¢. Due circonferenze aventi diametri di 18 cm e 15 cme tal che la distanza tra i loro centri sia 1,5 em sono tangenti internamente. we 4. Due circonferenze di raggi 13 cm e 17 em sono secanti see solo se la distanza tra i loro centri 215m, me jostrazioni Sia M il punto medio di un segmento AB. Traccia due circonferenze congruenti, una con centro in Ae una con centro in M, di medesimo raggio AM. Detti Pe Q ipunti di intersezione delle due circonferenze, dimo- stra che le rette BP e BQ sono tangenti alla circonferenva di centro A. EUREKA! Perimetri Data una semicirconferenza di diametro AB, sia Cun suo punto qualsiasi, diverso da ™ Ae B,esia Dun punto qualsiasidell'arco AC, diversoda A e C. a, Dimostra che ADC ¢ maggiore di un angolo retto. b, Detti 2panc e 2poac i perimetri dei triangoli ABC e DBC, dimostra che 2p 4m 2ponc- neue dacs ch matematica& Massie Bergen Grail Barro ° E300