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Unità 1
Saluti e presentazioni
modulo 1
libro dello studente
La comunicazione

1 Ascolta e ripeti le lettere.

In questa unità impari a:
1
L’alfabeto italiano ● salutare (Ciao!, Buongiorno, Arrivederci, ArrivederLa)
● presentarti e presentare (Io sono Alì, lui è Moham-
med, lei è Lovely.)
A a a a P p p pi ● chiedere e dare informazioni sulla persona (Come ti
chiami? Come stai? / Io mi chiamo Amal, Sono Amal;
B b b bi Q q q qu Sto bene, grazie / Lei è Diego, l'insegnante di italiano?
/ Lei è Sofia, l'insegnante di italiano?)
C c c ci R r r erre ● chiedere e dare informazioni sulla provenienza, la
D d d di S s s esse città, il domicilio (Di dove sei? Dove abiti? / Io sono
marocchina, di Marrakesh, abito a Bologna, in Via
E e e e T t t ti Dante, in Italia.)
F f f effe U u u u
G g g gi V v v vu
H h h acca Z z z zeta Le lettere internazionali
I i i i
J j j i lunga
L l l elle
K k k cappa
M m m emme
W w w vu doppia
N n n enne
X x x ics
O o o o
Y y y ipsilon

2 Ascolta e cerchia le lettere che senti.

2
m a d e p i o u

3 Collega le immagini alle parole.

a. corso (di italiano)

b. nome
c. studente
d. insegnante
e. cognome

1. 2.

.................:
.................:

3. 4. 5.

Edizioni Edilingua 9
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Unità 1
Saluti e presentazioni

LEZIONE A: Come ti chiami?

1 Ascolta e scrivi il numero del dialogo che corrisponde all’immagine.
3

a. b. c.

Saluti formali Saluti informali

Quando incontriamo una persona Quando incontriamo una persona
buongiorno, buon pomeriggio, buonasera, salve ciao

Quando andiamo via Quando andiamo via

arrivederci, arrivederLa ciao, a presto, a domani, ci vediamo

2 Ascolta i dialoghi una seconda volta e completa. Dialogo 3

3
Dialogo 1 Dialogo 2
● Ciao, come ti chiami?
Mi chiamo Yuri e tu?
● ......................, io sono Lovely. ● ......................,
io
● Io mi chiamo Tariq. E lei, come si chiama?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , io sono Lemon. sono Amina e loro
Lei si chiama Natalia.
● Piacere. sono Thay e Viktor.
● E lui?
....................... Ciao!
Lui si chiama Mohammed.
● ......................!
● .......................

Piacere. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !

3 Alì e Dalia sono al corso di italiano e si presentano. Conosci anche tu i compagni della tua classe.
Presentati e chiedi.
● Ciao, io sono Alì e tu? ● Ciao, io mi chiamo Alì e tu?
Ciao, io sono Dalia. Piacere. Ciao, io mi chiamo Dalia. Piacere.

Verbo essere Verbo chiamarsi

io sono io mi chiamo
tu sei tu ti chiami
lui, lei, Lei è lui, lei, Lei si chiama
noi siamo noi ci chiamiamo
voi siete voi vi chiamate
loro sono loro si chiamano

Lei (formale: a scuola, dal medico, nei Maschile → Lei è Diego, l’insegnante di italiano?
negozi, negli uffici, in autobus ecc.) Femminile → Lei è Sofia, l’insegnante di italiano?

10
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modulo 1
libro dello studente
La comunicazione

4 Chiedi e rispondi. Lo studente A chiede allo studente B il nome di un compagno e poi lo dice alla
classe.
Mohammed: Come si chiama? Dalia: Come si chiama?
Amin: È Safia. / Si chiama Safia. Safia: È Alì. / Si chiama Alì.
Mohammed: Piacere. Dalia: Piacere.

Chiedere il nome
Come ti chiami? Come si chiama?
● Come ti chiami? ● (lei) Come si chiama?
Sono Mohammed. / Mi È Safia. / Si chiama Safia.
chiamo Mohammed. ● (lui) Come si chiama?

● Piacere. È Alì. / Si chiama Alì.

5 Ora conosci il tuo insegnante. Saluta e presentati in modo formale.

● Buongiorno, io sono Alì e Lei? ● Buongiorno, io mi chiamo Alì e Lei?
Salve, io sono Diego, l’insegnante Salve, io mi chiamo Sofia. Sono
di italiano. l’insegnante di italiano.
● Piacere! ● Piacere!

… …
● ArrivederLa, a domani. ● ArrivederLa, a domani.

Arrivederci. Arrivederci.

Tu informale (maschile e femminile) Lei formale (maschile e femminile)

Ciao, come ti chiami? Buongiorno, Lei come si chiama?

6 Chiedi come si chiama un tuo compagno e fai lo spelling.

A: Come ti chiami?
B: Mi chiamo Munir Mohammed.
A: Come? Munir...?
B: Di cognome Munir e di nome Mohammed: emme come Milano, o come Otranto, acca come hotel
a come Ancona, emme come Milano, emme come Milano, e come Empoli, di come Domodossola.

Per fare lo spelling in italiano di solito usiamo i nomi delle città, ma non per la h, la q e le lettere straniere (j, k, w, x, y)

A come B come C come D come E come F come G come J X

Ancona Bari Como Domodossola Empoli Firenze Genova i lunga ics

H come I come L come M come N come O come P come K Y

hotel Imola Livorno Milano Napoli Otranto Palermo cappa ipsilon

Q come R come S come T come U come V come Z come W

quadro Roma Savona Torino Udine Venezia Zurigo doppia vu

Edizioni Edilingua 11
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Unità 1
Saluti e presentazioni

7 L’insegnante di italiano chiede di compilare il modulo di iscrizione al corso. Scrivi il tuo nome e
cognome.

modulo

Modulo di iscrizione
Nome: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cognome: ....................................................................................

maschio M F
femmina

FONETICA: Pronuncia c, g
1 Ascolta, ripeti e leggi.
4
ci, ce → suono dolce gi, ge → suono dolce

c + i = ci → ciao g + i = gi → giorno

c + e = ce → cento g + e = ge → gelato

ca, co, cu, chi, che → suono duro ga, go, gu, ghi, ghe → suono duro

c + a = ca → casa g + a = ga → gatto

c + o = co → banco g + o = go → agosto

c + u = cu → scuola g + u = gu → guanto

c + hi = chi → chiesa g + hi = ghi → ghiaccio

c + he = che → moschea g + he = ghe → spaghetti

2 Ascolta e scrivi.
5
a. le parole in tabella
........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

b. le parole nuove
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12
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libro dello studente modulo 1

La comunicazione

LEZIONE B: Di dove sei?

1 Anna e Amal sono al corso di italiano. Leggi il dialogo e poi collega domande e risposte.
Anna: Ciao, come ti chiami?
Amal: Ciao, mi chiamo Amal.
Anna: Io sono Anna, piacere. Di dove sei?
Amal: Sono marocchina, di Marrakesh.
Anna: Io sono russa. Dove abiti?
Amal: Abito a Bologna, in Via Dante, in Italia.

Per conoscere una persona

Domande di Anna Risposte di Amal
1. ● Come ti chiami? ● Sono marocchina, di Marrakesh.
2. ● Di dove sei? ● Abito a Bologna, in Via Dante, in Italia.
3. ● Dove abiti? ● Mi chiamo Amal.

2 Rileggi il dialogo e segna la risposta corretta.

1. Amal è 2. Anna è 3. Amal abita
a. russa. a. moldava. a. a Bologna, in via Dante, in Marocco.
b. tunisina. b. russa. b. a Roma, in via Dante, in Italia.
c. marocchina. c. pakistana. c. a Bologna, in Via Dante, in Italia.

3 Scrivi i nomi delle nazionalità.

Ucraina 2
bengalese Moldavia 1 Mi chiamo Irina,
Mi chiamo Olga, sono . . . . . . . . . . . . . . . . .
pakistano sono . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cina 3
Mi chiamo Sayuri,
marocchino
8 Romania sono . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mi chiamo Stefan,
moldava sono . . . . . . . . . . . . . . . . .

cinese
7 Marocco Bangladesh 4
rumeno Mi chiamo Nabil, Mi chiamo Malika,
sono . . . . . . . . . . . . . . . . . sono . . . . . . . . . . . . . . . . .
tunisino
6 Tunisia Pakistan 5
ucraina Mi chiamo Samir, Mi chiamo Amed,
sono . . . . . . . . . . . . . . . . . sono . . . . . . . . . . . . . . . . .

Edizioni Edilingua 13
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Unità 1
Saluti e presentazioni

4 Collega ogni paese alle nazionalità.

Paese Nazionalità

Bangladesh Maschile Femminile

Cina
rumeno ucraina
Marocco
ucraino tunisina
Moldavia moldavo rumena

Pakistan tunisino pakistana

pakistano moldava
Romania cinese marocchina
Ucraina bengalese ucraina
marocchino bengalese
Tunisia

5 Conosci i compagni e le compagne del corso di italiano. A coppie, create un dialogo come quello
tra Anna e Amal nell’attività 1, pagina 13.
Lo studente A chiede allo studente B:

come si chiama di dov’è dove abita

Lo studente B risponde.

6 Ascolta e completa i dialoghi.

6

1. Dialogo informale 2. Dialogo formale

Rosa: Ciao Alexandra! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? Diego: Buongiorno a tutti! Come state?
Alexandra: Abbastanza bene, grazie. E tu? Rosa: Noi benissimo, grazie!
Rosa: Io ............................! Al corso di E Lei, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
italiano sto sempre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ! Diego: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , grazie!

Chiedere e dire come sta una persona

Benissimo!
Bene.
Come stai?
Abbastanza bene.
Come sta?
Non c’è male. / Così così.
Male!

14
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modulo 1
libro dello studente
La comunicazione

7 Chiedi a un tuo compagno come sta. Poi, chiedi all’insegnante.

Verbo stare I coniugazione -ARE

io sto Verbo abitare
tu stai io abito
lui, lei, Lei sta tu abiti
noi stiamo lui, lei, Lei abita
voi state noi abitiamo
loro stanno voi abitate
Il verbo stare ha due usi: loro abitano
● Come stai? Sto bene.
● Dove stai? Sto a Lucca.

8 Leggi il dialogo e rispondi vero (V) o falso (F).

Rosa: Di dove sei? Mohammed V F
Mohammed: Sono pakistano, di Islamabad. 1. è pakistano.
Rosa: E dove abiti?
Mohammed: A Bologna. 2. è di Bologna.
Rosa: Dov’è Bologna? 3. abita a Islamabad.
Mohammed: In Emilia Romagna. 4. abita a Bologna, in Emilia Romagna.

9 A coppie, guardate
DI, A, IN
la cartina dell’Italia
Formale (Lei) Informale
(nella seconda di
copertina) e a
● Di dov’è? ● Di dove sei? ● Sono di Roma. di + nome di città
turno domandate ●
Dove abita? ●
Dove abiti? ●
Abito a Roma. a + nome di città
e rispondete. ● Abito in Via
● Dove abita? ● Dove abiti? in + nome di via
● Dov’è Venezia? Diego Costa.
● È in Veneto. ● Abito in Piazza
in + nome di piazza
Garibaldi.
in + nome di
● Abito in Tosca-
regione e nome di
na, in Italia.
Stato

10 A coppie, create un dialogo.

Lo studente A chiede allo studente B:
● come si chiama

● di dov’è

● dove abita

● dov’è la città

● come sta

Lo studente B risponde.

Edizioni Edilingua 15
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Unità 1
Saluti e presentazioni

FONETICA: Pronuncia sc
1 Ascolta, ripeti e leggi.
7

sc + i = sci → cuscino sc + u = scu → scuola

sc + e = sce → ascensore sc + hi = schi → maschio

sc + a = sca → pesca sc + he = sche → moschea

sc + o = sco → scodella

2 Ascolta e scrivi.
8 a. le parole in tabella
........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

b. le parole nuove
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

16
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autovalutazione libro dello studente modulo 1

La comunicazione

Lezione A e B
1 Completa le frasi con i verbi essere, chiamarsi, stare e abitare.
1. Di dove . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (tu, essere)? 5. Io . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (chiamarsi) Lucia.
2. Io . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (essere) marocchina. 6. Tu come . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (stare)?
3. Loro come . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (chiamarsi)? 7. Lei come . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (stare)?
4. Voi dove . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (abitare)? 8. Rosa e Amal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (abitare) in Italia.
........../ 8

2 Scrivi le domande.
1. ● ..................................................................? Mi chiamo Lovely.
2. ● ..................................................................? Sono bengalese, di Dacca.
3. ● ..................................................................? Abito a Bologna, in Italia.
4. ● ..................................................................? Bologna è in Emilia Romagna.
5. ● ..................................................................? Sto benissimo, grazie!
6. ● .......................................................... Amal? Sta bene.
7. ● ..................................................................? Siamo pakistani, di Islamabad.
8. ● ..................................................................? Abitiamo a Roma, in Italia.
........../ 8

3 Completa con di, a, in.

1. ................ dove sei?
2. Sono . . . . . . . . . . . . . . . . Marrakesh.
3. Abito . . . . . . . . . . . . . . . . via Rizzoli.
4. Abitiamo . . . . . . . . . . . . . . . . Torino.
5. Torino è . . . . . . . . . . . . . . . . Piemonte.
6. Abito . . . . . . . . . . . . . . . . Roma.
........../ 6

4 Completa con ci, cu, ga, chi.

1. _ _ _ esa 2. _ _ tto 3. s _ _ ola 4. _ _ ao
........../ 4

5 Completa con sci, sce, sco, sche.

1. a _ _ _ nsore 2. cu _ _ _ no 3. mo _ _ _ _ a 4. _ _ _ della
........../ 4

Punteggio Totale . . . . . . . . . . / 30

Edizioni Edilingua 17
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Unità 2
Fare conoscenza

1 Ascolta e ripeti i numeri. In questa unità impari a:

9
● chiedere e dare informazioni sull’età e il nu-
I numeri mero di telefono (- Quanti anni hai? - Io ho
30 anni. / - Qual è il tuo numero di telefono? -
Il mio numero è ...)
0 zero 15 quindici ● rispondere alle domande personali con la
negazione (- Hai 20 anni? - No, non ho 20 an-
1 uno 16 sedici ni. / - Sei di Trieste? - No, non sono di Trieste.)
2 due 17 diciassette ● chiedere e dare informazioni sulla storia
personale (- Da quanto (tempo) sei in Italia?
3 tre 18 diciotto - Da 15 giorni.)
4 quattro 19 diciannove
5 cinque 20 venti
6 sei 21 ventuno 20 venti
7 sette 22 ventidue 30 trenta
8 otto 23 ventitré 40 quaranta
9 nove 24 ventiquattro 50 cinquanta
10 dieci 25 venticinque 60 sessanta
11 undici 26 ventisei 70 settanta
12 dodici 27 ventisette 80 ottanta
13 tredici 28 ventotto 90 novanta
14 quattordici 29 ventinove 100 cento

2 Scrivi i numeri in lettere.

31 ............................ 42 ............................ 65 ............................ 85 ............................

38 ............................ 56 ............................ 74 ............................ 97 ............................

I mesi I giorni della settimana

18
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libro dello studente modulo 1

La comunicazione

3 Scrivi il giorno della settimana.

Genna io 2 gennaio ................................................

lunedì martedì
mercoledì giove
dì venerdì sabato domen
ica
3 gennaio ................................................

4 gennaio ................................................

5 gennaio ................................................

6 gennaio ................................................

7 gennaio ................................................

8 gennaio ................................................

LEZIONE A: Quanti anni hai?

1 Leggi i dialoghi e rispondi vero (V) o falso (F).

Insegnante: Buongiorno. Nur: Ciao Aziz, come stai? Mohammed: Ciao! Come stai?
Come ti chiami? Aziz: Benissimo, grazie! Ho tro- Sagid: Bene! E tu?
Amira: Mi chiamo Amira. vato casa e ho cambiato Mohammed: Così così. Sono
Insegnante: Di dove sei? numero di telefono! in Italia da 20
Amira: Sono tunisina, di Nur: Ah! Dove abiti? giorni e non
Tunisi. Aziz: Abito in via Frassinago, 3. parlo italiano!
Insegnante: Quanti anni hai? Nur: E qual è il tuo numero di
Amira: Ho 28 anni. telefono?
Insegnante: Da quanto tempo Aziz: 320-4567891.
sei in Italia?
Amira: Da 3 mesi.

Amira V F Aziz V F Mohammed V F

1. è tunisina. 1. sta male. 1. sta così così.
2. ha 29 anni. 2. abita in via Rizzoli, 3. 2. è in Italia da 5 giorni.
3. è in Italia da 5 mesi. 3. il suo numero di tele- 3. non parla italiano.
fono è 320-4567891.

2 A coppie, chiedete l’età e il numero di telefono a un compagno.

● Quanti anni hai?
Ho 40 anni.
● Qual è il tuo numero di telefono?

347-5682901

Edizioni Edilingua 19
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Unità 2
Fare conoscenza

3 Intervista un compagno.
● Come ti chiami?
● Di dove sei?
● Quanti anni hai?
● Da quanto (tempo) sei in Italia?

● Dove abiti?
● Qual è il tuo numero di telefono?

● Come stai?

4 Presenta il tuo compagno alla classe.

● Lui - Lei è / si chiama... ● Abita a Bologna, in via Frassinago.
● È tunisina, di Tunisi. ● Il suo numero di telefono è 320-4567891.
● Ha 28 anni. ● Sta benissimo.
● È in Italia da 3 mesi.

5 In classe, domandate e rispondete.

Domande Risposte
No, non mi chiamo Rosa,
● Ti chiami Rosa?
mi chiamo Zulema. Verbo avere
No, non sono Marius, io ho
● Sei Marius?
sono Alexander. tu hai
● Chi è lei? È Nadia? No, non è Nadia, è Rida. lui, lei, Lei ha
No, non sto male, sto noi abbiamo
● Stai male?
abbastanza bene, grazie.
voi avete
No, non abito a Roma,
● Abiti a Roma? loro hanno
abito a Napoli.
No, non sono in Via Ugo
● Sei in Via Ugo Rossi? La negazione si ottiene
Rossi, sono in Via Verdi. aggiungendo non davanti
No, non ho 30 anni, al verbo:
● Hai 30 anni?
ho 31 anni. Io ho / Io non ho …
● Il tuo numero di telefono No, non è 333-0023417,
è 333-0023417? è 333-0023416.

6 Forma affermativa o negativa? Rispondi come nell’esempio in blu.

● Hai 35 anni? ● Sì, ho 35 anni. / No, non ho 35 anni.
1. ● Si chiamano Alì e Safia? ● ............................................................ (No)
2. ● State bene? ● ............................................................ (Sì)
3. ● Mohammed abita a Roma? ● ............................................................ (No)
4. ● Safia è in Cina? ● ............................................................ (No)
5. ● Avete 40 anni? ● ............................................................ (Sì)
6. ● Siete Rosa e Rafik? ● ............................................................ (No)

20
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libro dello studente modulo 1

La comunicazione

7 Compila il modulo di iscrizione con i tuoi dati personali.

Come ti chiami?
Modulo di iscrizione
Nome: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cognome: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Di dove sei?
M F
Quanti anni hai?
Nazionalità: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Da quanto tempo Età: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
sei in Italia? In Italia da: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Indirizzo: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . n. . . . . . . . . . . . . . . . .
Dove abiti?
Numero di telefono: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Qual è il tuo nu- Data: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
mero di telefono? Firma: .....................................................................................................

Giorno

FONETICA: Pronuncia gn
1 Ascolta, ripeti e leggi.
10
g+n = gn

Lavagna Signore

Insegnante Cognome

Signora

2 Ascolta e scrivi.
11
a. le parole in tabella
........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

b. le parole nuove
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Edizioni Edilingua 21
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Unità 2
Fare conoscenza

LEZIONE B: In classe
1 Scrivi i nomi sotto le immagini.

penna zaino mese astuccio anno libro

lavagna giorno matita calendario temperino gomma

L’ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

L’ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 Completa le frasi con il nome corretto.

1. Rosa scrive: il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (zaino/giorno) 7 gennaio inizia il corso di italiano.
2. Mohammed legge il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (astuccio/libro).
3. Safia e Dalia scrivono con la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (quaderno/penna).
4. L’insegnante scrive alla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (giorno/lavagna).
5. Uso lo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (anno/zaino) per i libri.
6. Rosa chiede ad Alexander da quanto è in Italia e lui risponde da un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (libro/mese).

I nomi in -o, -a, -e

singolare plurale
maschile -o Il libro -i I libri
-e Il mese -i I mesi
femminile -a La penna -e Le penne
-e La frase -i Le frasi

3 Scrivi il plurale dei nomi dell’attività 1.

penna ............................
anno ............................
matita ............................

zaino ............................
libro ............................
calendario ............................

22
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libro dello studente modulo 1

La comunicazione

mese ............................
lavagna ............................
temperino ............................

astuccio ............................
giorno ............................
gomma ............................

4 Leggi il dialogo e rispondi vero (V) o falso (F).

V F
Insegnante: Oggi impariamo i nomi e gli articoli. 1. L’insegnante di italiano insegna i
Mohammed: Bene! nomi e gli articoli.
Rosa: E gli esercizi per casa? 2. L’insegnante corregge gli esercizi.
Insegnante: Ah, è vero. Correggiamo prima gli esercizi. 3. Gli studenti scrivono le frasi
Scrivete le frasi sbagliate sul quaderno. sbagliate sul quaderno.
Ahmed: Non ho il quaderno. Scrivo sul libro. 4. Amed non ha il libro.
Rosa: Io non ho la penna! Scrivo con la matita. 5. Rosa non ha la penna.
Insegnante: Va bene!

L’articolo determinativo
singolare plurale
il libro i libri
maschile
l’ orologio gli orologi
studente studenti
zaino zaini
yogurt yogurt
lo gli
psicologo psicologi
gnocco gnocchi
pneumatico pneumatici
la penna le penne
femminile
l’ aula le aule

5 Scrivi gli articoli al plurale.

1. Il giorno .............. giorni
2. Il mese .............. mesi
3. L’anno .............. anni
4. L’astuccio .............. astucci
5. Lo zaino .............. zaini
6. La matita .............. matite

Edizioni Edilingua 23
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Unità 2
Fare conoscenza

6 Scrivi le frasi sotto le immagini.

Amal scrive la frase. ● L’insegnante risponde. ● Ana e Nur correggono l’esercizio.
1 2 3

............................... ............................... ...............................

............................... ............................... ...............................

Il coniugazione -ERE
Verbo scrivere
io scrivo
tu scrivi
lui, lei, Lei scrive
noi scriviamo
voi scrivete
loro scrivono

7 Completa con i verbi leggere, scrivere, rispondere, correggere.

1. L’insegnante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . alle domande. 3. Alì . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . le vocali sul quaderno.
2. Gli studenti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i libri. 4. Gli studenti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . gli esercizi per casa.

FONETICA: Pronuncia gli

1 Ascolta, ripeti e leggi.
12
gl+i = gli

Famiglia Bottiglia

Foglia Biglietto

Maglia

2 Ascolta e scrivi.
13 a. le parole in tabella
........................................................................................................................................................

b. le parole nuove
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

24
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autovalutazione libro dello studente modulo 1

La comunicazione

Lezione A e B
1 Completa il dialogo.
1. ● Ciao! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ti chiami? Ciao, mi chiamo Rosa.
2. ●............................... sei? Sono Peruviana, di Lima.
3. ●............................... sei in Italia? Da 20 giorni.
4. ●............................... abiti? In Via Rizzoli, a Bologna.
5. ●............................... anni hai? Ho 29 anni.
6. ●............................... è il tuo numero di telefono? 394-8976544.
. . . . . . . . . . /6

2 Scrivi il plurale delle parole.

1. Il quaderno ..................................... 6. Il giorno .....................................

2. L’ esercizio ..................................... 7. L’ anno .....................................

3. Il mese ..................................... 8. La penna .....................................

4. Lo zaino ..................................... 9. La matita .....................................

5. Il libro ..................................... 10. La frase .....................................

. . . . . . . . . . /10

3 Completa le frasi con i verbi essere, stare, avere, chiamarsi, abitare, scrivere, leggere, rispondere.
1. Loro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . in Via Carla Fanti, a Ferrara ma sono di Madrid.
2. Come . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . l’amica di Amal?
3. Lei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Shakira, la mia migliore amica.
4. Voi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . gli esercizi sul quaderno?
5. Tu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 anni.
6. Non . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . bene. Ho freddo.
7. Rosa e Amal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . bene alle domande.
8. Mohammed . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . il libro.
. . . . . . . . . . /8

4 Completa con gn e gli.

1. lava _ _ a 2. fi _ _ _ o 3. mo _ _ _ e 4. fami _ _ _ a 5. inse _ _ ante 6. co _ _ ome
. . . . . . . . . . /6

Punteggio Totale . . . . . . . . . . /30

Edizioni Edilingua 25
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Unità 1
Saluti e presentazioni
Quaderno degli esercizi
La comunicazione
modulo 1

1 Scrivi le lettere dell’alfabeto nell’ordine giusto.

r n v e q u g o z
d l

b s a i m f p t h c

1......... 2......... 3......... 4......... 5......... 6......... 7......... 8......... 9......... 10 . . . . . . . . 11 . . . . . . . .

1 2 . . . . . . . . 13 . . . . . . . . 14 . . . . . . . . 15 . . . . . . . . 16 . . . . . . . . 17 . . . . . . . . 18 . . . . . . . . 19 . . . . . . . . 20 . . . . . . . . 21 . . . . . . . .

2 Scrivi le vocali delle parole.

I Paesi Italia Tunisia Bangladesh Pakistan Marocco

Vocali ....................... ....................... ....................... ....................... .......................

3 Scrivi le consonanti delle parole.

Le nazionalità italiano tunisina bengalese pakistano marocchina

Consonanti ....................... ....................... ....................... ....................... .......................

4 Scrivi il verbo essere. L’alfabeto italiano ha 5 vocali:

a, e, i, o, u. Le altre lettere sono
io ....................... noi ....................... consonanti.

tu ....................... voi .......................

lui, loro
lei, Lei ....................... .......................

5 Completa le frasi con il verbo essere.

1. Tu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Amal?
2. Noi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Marius e Luciano.
3. Loro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Anna e Alì.
4. Io . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Malika.
5. Voi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fadua e Amin?
6. Lei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Svetlana.

Edizioni Edilingua 109

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Unità 1
Saluti e presentazioni

6 Scrivi il verbo chiamarsi

io .............................. noi ............................

tu .............................. voi ............................

lui, lei, Lei .............................. loro ............................

7 Completa le frasi con il verbo chiamarsi.

1. Loro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Roberta e Enzo. 4. Noi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Patrizia e Fabrizio.
2. Voi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Annika e Franco? 5. Lui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mark.
3. Lei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Zina. 6. Io . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Anthony.

8 Completa il dialogo.
● Buongiorno, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . si chiama?
● ........................., mi chiamo Arslan. E Lei?
● ......................... Rabbia. Piacere.

9 Completa le parole con le sillabe giuste.

1. _ _ _ esa 3. a _ _ sto 5. _ _ sa 7. _ _ lato ge ci cu chi

2. _ _ _ accio 4. s _ _ ola 6. _ _ ao 8. _ _ nto ca ghi ce go

10 Scrivi la nazionalità.

Nome Paese Nazionalità

1. Nur Tunisia
2. Lovely Bangladesh
3. Xia Gan Cina
4. Amal Marocco
5. Alexander Ucraina
6. Sagid Pakistan

11 Scrivi i nomi e le nazionalità dell’esercizio 10, secondo il modello.

1. . . . . . . . . . . . . . . . .Si
. . .chiama
. . . . . . . . . . . Nur,
. . . . . . .è
. . .tunisino.
........................... 4. ...................................................................

2. ................................................................... 5. ...................................................................

3. ................................................................... 6. ...................................................................

110
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Quaderno degli esercizi modulo 1

La comunicazione

12 a Scrivi il verbo stare. b Scrivi il verbo abitare.

io . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . noi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . io . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . noi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
tu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . voi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . voi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
lui, lei, Lei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . loro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . lui, lei, Lei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . loro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13 Completa le frasi con il verbo stare o abitare.

1. Loro (abitare) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a Tunisi.
2. Tu (stare) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . bene?
3. Amira (stare) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . abbastanza bene.
4. Voi (abitare) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . in Pakistan.
5. Noi (stare) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . benissimo.
6. Dove (tu, abitare) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?

14 Scegli la parola corretta.

1. Anthony è a/in Roma. 4. Voi siete in/di Buenos Aires.
2. Teresa è in/a Via Giorgio Luppi. 5. Loro abitano a/in Veneto.
3. Lucy e Ramon abitano di/in Spagna.

15 Riscrivi le domande in modo formale.

Domande informali (tu?) Domande formali (Lei?)

1. Ciao, come ti chiami? .................................................................

2. Di dove sei? .................................................................

3. Dove abiti? .................................................................

16 Completa le parole con le sillabe giuste.

sci ● sce ● sca ● sco ● scu ● schi ● sche
1. a _ _ _ nsore 3. ma _ _ _ _ o 5. mo _ _ _ _ a 7. _ _ _ della
2. _ _ _ ola 4. pe _ _ _ 6. cu _ _ _ no

Edizioni Edilingua 111

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Unità 2
Fare conoscenza

1 Scrivi i numeri in lettere.

17 ........................................ 46 ........................................ 79 ........................................

28 ........................................ 58 ........................................ 83 ........................................

31 ........................................ 62 ........................................ 95 ........................................

2 Collega i giorni della settimana nell’ordine giusto.

1 2 3 4 5 6 7

3 Scrivi in ordine i mesi. 1. ..........................................

2. ..........................................

giugno ottobre 3. ..........................................

marzo 4. ..........................................
agosto
5. ..........................................

settembre 6. ..........................................
febbraio gennaio 7. ..........................................

maggio 8. ..........................................
dicembre
9. ..........................................

novembre luglio 10. ..........................................

aprile
11. ..........................................

12. ..........................................

4 Collega domande e risposte.

Domande Risposte
1. Come ti chiami? a. Da due mesi.
2. Di dove sei? b. 345-9812233
3. Da quanto tempo sei in Italia? c. Ho 31 anni.
4. Dove abiti? d. Sono marocchina, di Casablanca.
5. Quanti anni hai? e. Benissimo!
6. Qual è il tuo numero di telefono? f. Mi chiamo Amal.
7. Come stai? g. Abito in via Marsala, a Roma.

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Quaderno degli esercizi modulo 1

La comunicazione

5 Riscrivi la domanda corretta.

Domanda sbagliata Domanda corretta
1. Quale anni hai? ...........................................................................

2. Quanto è il vostro numero di telefono? ...........................................................................

3. Di come sei? ...........................................................................

4. Come abitate? ...........................................................................

5. Quale stai? ...........................................................................

6. Quanto vi chiamate? ...........................................................................

6 Metti in ordine le frasi.

1. Mohammed / chiamo / mi ...........................................................................

2. pakistano / di / sono / Islamabad ...........................................................................

3. 39 / ho / anni ...........................................................................

4. Italia / sono / da / in / mesi / tre ...........................................................................

5. in / Dante / abito / Via / Bologna / a / Italia / in ...........................................................................

7 Completa le frasi con essere, stare e avere.

1. Amal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a scuola.
2. Amal e Mohammed . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . bene.
3. I miei genitori . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . il passaporto scaduto.
4. Rosa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la penna.
5. Al corso di italiano (noi) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . in dieci.
6. (Tu) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i quaderni?
7. (Voi) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . il libro di italiano?
8. (Loro) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . così così.

8 Scrivi la lettera finale a, o, e.

1. Penn. . . . 7. Mes. . . .
2. Ann. . . . 8. Lavagn. . . .
3. Matit. . . . 9. Temperin. . . .
4. Zain. . . . 10. Astucci. . . .
5. Libr. . . . 11. Giorn. . . .
6. Calendari. . . . 12. Gomm. . . .

Edizioni Edilingua 113

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Unità 2
Fare conoscenza

9 Scrivi i nomi al plurale.

Singolare Plurale Singolare Plurale

penna ........................ libro ........................

anno ........................ mese ........................

matita ........................ temperino ........................

zaino ........................ giorno ........................

10 Scrivi gli articoli al singolare e al plurale.

Singolare
1. . . . . . . . . . . . . libro 2. . . . . . . . . . . . . frase 3. . . . . . . . . . . . . penna 4. . . . . . . . . . . . . anno 5. . . . . . . . . . . . . giorno

Plurale
6. . . . . . . . . . . . . libri 7. . . . . . . . . . . . . frasi 8. . . . . . . . . . . . . penne 9. . . . . . . . . . . . . anni 10. . . . . . . . . . . . . giorni

11 Scrivi i verbi leggere, scrivere, chiedere, rispondere.

Leggere Scrivere Chiedere Rispondere

io ............................. ............................. ............................. .............................
tu ............................. ............................. ............................. .............................
lui, lei, Lei ............................. ............................. ............................. .............................
noi ............................. ............................. ............................. .............................
voi ............................. ............................. ............................. .............................
loro ............................. ............................. ............................. .............................

12 Completa le frasi con il verbo corretto alla forma giusta.

1. Rosa e Amal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (rispondere / leggere) il volantino del corso di italiano.
2. (Voi) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (chiedere / scrivere) le frasi corrette sul quaderno.
3. Mohammed . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (chiedere / rispondere) la penna ad Alì.
4. (Noi) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (scrivere / rispondere) alle domande dell’insegnante.
5. (Io) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (rispondere / correggere) gli esercizi.
6. (Tu) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (prendere / leggere) la penna, per favore?

13 Completa con gn e gli.

1. si _ _ ore 3. fi _ _ _ a 5. ma _ _ _ one 7. Bolo _ _ a

2. botti _ _ _ a 4. Spa _ _ a 6. si _ _ ora 8. bi _ _ _ etto

114