Atividades de anlise do filme BULLYING: Provocaes sem limites
1. Fale sobre o ttulo do filme BULLYING: Provocaes sem limites?
2. Qual o assunto principal do filme?
3. No decorrer do filme acontece uma palestra na escola sobre Bullying. Como o
palestrante caracteriza o Bullying?
4. Que agresses Jordi sofre no decorrer do filme?
5. Caracterize o adolescente Jordi fisicamente e psicologicamente.
6. Agora caracterize o principal agressor Nacho fisicamente e psicologicamente.
7. De acordo com o filme quais so os motivos pelos quais Jordi no conta que est
sendo vtima de assdio na escola e fora dela?
8. Voc concorda com a atitude de Jordi em no contar o que est acontecendo com
ele? Justifique.
9. Em nossa escola h casos de Bullying? De que tipo?
10. No filme h uso de drogas? Justifique sua resposta.
11. Descreva a cena mais triste do filme, na sua opinio.
12. Descreva a cena mais humilhante do filme, na sua opinio.
13. Esse filme denota uma triste realidade da maldade do ser humano. O que voc
aprendeu com esse filme e que lio de vida voc pode tirar dele?
1. Preencha a ficha tcnica:
Ttulo Original:
Gnero:
Direo:
Roteiro:
Elenco:
Pas de Origem:
Durao:
2. Produza uma sinopse ou resenha do filme.
REFLEXES ANTES DO FILME (apenas reflita)
a)
Pense: o que sugere o ttulo do filme BULLYING: Provocaes sem limites.
b)
O que isso?
c)
Voc j praticou/pratica bullying?
d)
Voc j sofreu ou vtima do bullying?
AGORA ASSISTA AO FILME. EM SEGUIDA, RESPONDA:
1.
Qual o assunto principal do filme? Defina-o:
2.
No decorrer do filme acontece uma palestra na escola sobre Bullying. Como o
palestrante caracteriza o Bullying?
3.
Que tipo de agresses Jordi sofre no decorrer do filme?
4. Descreva o principal agressor Nacho, como:
a) caracterstica fsica:
b) caracterstica psicolgica:
5. Reflita e responda:
a) Por que Jordi no conta que est sendo vtima de assdio na escola e fora dela?
Justifique.
b) Por que ele no denuncia isso?
c) Onde e como denunciar?
6. Em nossa escola h casos de Bullying? De que tipo?
7. Descreva a cena mais humilhante do filme.
8.
O que voc aprendeu com esse filme, ou melhor, que lio de vida voc pode
tirar dele?
PLANO DE AULA
INTRODUO
Tem-se ouvido falar tanto em bullying e com certeza, isso ocorre na maioria das
escolas. S que muitas vezes, passa desapercebidopelos profissionais da educao e as
vezes evitamos relacionar a violncia escolar com essa palavra.
Bulling uma das formas de violncia que mais cresce no mundo, pode ocorrer em
qualquer contexto social, principalmente nas escolas, primeira vista, pode parecer
um simples apelido inofensivo mas pode afetar emocional e fisicamente o alvo da
ofensa.
TAREFA
Pesquisar em fontes diversas sobre bulling.
Assistir o filme "BULLYING - Provocaes sem Limites"., em seguida os grupos devero
discutir e fazer uma anlise do filme, anotando os pontos principais que foram
observados
O primeiro grupo ir montar um mural com fotos, pesquisas e descobertas;
O segundo grupo montar um teatro e ir apresent-lo na escola, com o objetivo de
sensibilizar toda a comunidade escolar.
PROCESSO
Primeiro a sala ser dividida em dois grupos;
Primeira aula:
Como tarefa de casa, cada grupo ir pesquisar o que bullying (serve qualquer fonte),
e trazer o que encontraram para a prxima aula, pode ser de jornais, revistas, artigos
que falem sobre o tema ou relatarem alguma entrevista vista na televiso.
Segunda aula:
Assistir o filme "BULLYING - Provocaes sem Limites".
Aps assistirem o vdeo cada grupo ir fazer uma auto-anlise, e um debate sobre as
seguintes perguntas, (no necessrio escrever, mas preciso muita ateno ao
debate porque ser muito importante no momento da apresentao dos trabalhos.)
Voc j presenciou algum tipo de bullying?
Se j, como voc reagiu? De que lado voc ficou, do(s) agressor(es) ou da(s) vtima(s)?
O que voc achou ou acha desse tipo de violncia? Por qu?
Se no presenciou, o que voc faria se presenciasse tal ato de violncia ou sofresse
com ele?
Terceira aula:
Aps concludas as tarefas da primeira e segunda aula os grupos devero escolher
entre as seguintes tarefas, um grupo ir montar uma exposio de fotos, reportagens,
depoimentos sobre o tema e dever apresentar a toda escola;
O outro grupo dever montar um teatro sobre o tema e dever tambm apresentar a
toda a escola, ambos conscientizando sobre os efeitos que o bulling provoca no
agredido,e como devemos reagir a tal agresso.
AVALIAO
Os grupos devero anunciar o que prepararam para toda a escola e em um dia
estipulado pela direo, onde todos se reuniro na quadra de esportes, devero
apresentar os seus respectivos trabalhos.
RECURSOS
http://www.brasilescola.com/sociologia/bullying.htm
http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/bullying-escola494973.shtml
http://www.educacional.com.br/reportagens/bullying/default.asp
http://www.youtube.com/watch?v=8afZK09sNow
