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Sons

conscincia fonolgica a compreenso de que

a lngua falada constitui-se de palavras e as palavras constituem-se de unidades individuais de sons
chamadas de fonemas.

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.

A Fonologia a parte da gramtica que se
dedica ao estudo dos sons da linguagem humana (fonemas) e sua representao grfica. Para que nos tornemos leitores fluentes, precisamos nos conscientizar
de que estas relaes existem.

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Fonologia
Na fala, as palavras so representadas por sons. Na escrita, pelas letras do alfabeto. No
entanto, nem sempre os sons correspondem s letras da mesma maneira, porque na nossa lngua existem mais sons do que letras. por isso que algumas vezes erramos a grafia de certas
palavras.
Vamos aprender, por meio do estudo da Fonologia, a descobrir as relaes entre os sons
e sua grafia.

Letras e fonemas
possvel brincar com os sons?
No livro O Espelho dos Nomes de Marcos Bagno (tica, 2005), o principal personagem
conhece as irms Vice e Versa, que fazem de tudo para confundi-lo ao longo de sua jornada.
Leia e observe:
Como se chama o sono que demora a chegar? repete a segunda irm (como eu sei
que so irms? Voc tem razo, isso ainda no ficou muito claro...).
Miguel pensa um pouco, pensa um pouquinho e responde:
Sonolento.
Elas ficam irritadas, mas nem por isso desistem. E voltam ao ataque, desta vez as duas
juntas:
Qual a ave que mais sofre neste mundo?
Miguel pensa bem mais depressa:
Condor.
(BAGNO, M. O Espelho dos Nomes. So Paulo: tica, 2005. p. 70-72.)

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Se desmembrarmos a palavra sonolento, que palavras formaremos?

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!
T
P
LE

J O SABOR DE
UMA BORBOLETA
IN-COM-PA-R-VEL!

IESDE Brasil S.A.

A GRAA E A LEVEZA
DE UMA BORBOLETA S
SO COMPARVEIS AO
BRILHO DE SUAS CORES
E A SUA BELEZA!

1. No 1. quadrinho, h duas palavras que representam sons aproximados.

a) Que palavras so essas?

b) Elas possuem o mesmo significado? Justifique.

c) Quantas letras compem cada uma dessas palavras?

2. No 2. quadrinho, a palavra LEPT! imita um rudo. Que rudo esse?

3. De que outro modo voc poderia representar este rudo?

A palavra
Ateno: a unidade bsica da comunicao a palavra.

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A palavra pode ser dividida em unidades menores como os sons e as slabas.

Pelos exerccios, voc observou que ao pronunciarmos a palavra beleza, produzimos seis
sons: b, e, l, e, z, a. As unidades sonoras que constituem uma palavra ao ser

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pronunciada so chamadas de fonemas. Os fonemas so simbolizados entre barras inclinadas.

Os fonemas da palavra beleza so /b/, /e/, /l/, /e/, /z/, /a/.
Assim:
Fonema a menor unidade sonora de uma palavra falada.

Embora as palavras beleza e leveza tenham igualmente seis fonemas, entre elas h uma diferena de significado. O que determina isso a posio entre dois pares de fonemas: /b/ e /l/, /l/ e /v/.
Observe:
/b/ /e/ /l/ /e/ /z/ /a/
/l/ /e/ /v/ /e/ /z/ /a/
Desse modo, podemos concluir que o fonema exerce duas funes:
a) sozinho ou ao lado de outros fonemas, constitui palavras;
b) distingue uma palavra da outra.
Quando queremos representar na escrita os sons da fala, utilizamos as letras. Observe a
correspondncia entre fonemas e letras:
/grasa/ graa /salsixa/ salsicha

/kapas/ capaz /masa/ massa

Assim:
Letra a representao grfica dos sons da fala, os fonemas.

Correspondncia entre fonema e letra

Se cada fonema fosse sempre representado pela mesma letra, no existiriam muitos dos
problemas que enfrentamos ao escrever.
Mas isso no acontece. Muitas vezes estamos escrevendo e nos interrompemos para perguntar: essa palavra se escreve com x ou ch? E essa outra, com s ou z? Isso ocorre por duas
razes:
1. razo: Muitas vezes, um mesmo fonema representado por diferentes letras.
a) O fonema /ch/ pode ser representado:
pela letra x: enxame, caixa;
pelas letras ch: chute, chato.
pela letra z: cozinha;
pela letra s: casa;

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b) O fonema /z/ pode ser representado:

 pela letra x: exagero, exame.

c) O fonema /s/ pode ser representado:
pela letra s: sapato, conversa;
pela letra c: cebola;
pelo : poo, ma;
por ss: posso, falasse;
por sc: nascer, descer;
por s; cresa;
por xc: exceo.
2. razo: Em alguns casos, necessrio um grupo de duas letras para representar um
fonema:
vermelho, sonho, carro, passo
Por esses motivos, numa palavra, o nmero de letras e de fonemas nem sempre ser o
mesmo. Veja: a palavra sonho tem 5 letras e 4 fonemas, pois o nh representa um nico fonema.
O mesmo acontece com:
carro 5 letras, 4 fonemas;
vermelho 8 letras, 7 fonemas;
passo 5 letras, 4 fonemas.

1. Escreva quantos fonemas e quantas letras existem nas palavras abaixo:

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Soluo:
a)

mala

4F/4L

b)

malha

4F/5L

c)

cola

4F/4L

d)

queda

4F/5L

e)

exame

5F/5L

f)

azedo

5F/5L

g)

galo

4F/4L

h)

galho

4F/5L

i)

agora

5F/5L

j)

gua

4F/4L

k)

hera

3F/4L

l)

erra

3F/4L

m)

minha

4F/5L

n)

mina

4F/4L

o)

pressa

5F/6L

p)

poa

4F/4L

q)

rapto

5F/5L

r)

2F/2L

s)

lmpada

6F/7L

t)

abaixo

6F/6L

u)

2F/2L

v)

ch

2F/3L

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Para contar os fonemas de uma palavra, devem ser observadas algumas regras: h
inicial no produz som, dgrafos representam apenas um som e os encontros am/an,
em/en, im/in, om/on e um/un quando em final de slaba representam um dgrafo
nasal, portanto, um som.

1. Leia estas palavras:

leveza

beleza

casa

asa

exagerar

exame

Em todas elas existe o fonema /z/ (z). Que letras esto representando esse fonema?

2. Leia estas outras palavras:

sapo

crescer

desa

passado

palcio

texto

capaz

aougue

a) Reescreva-as e destaque, em cada uma delas, as letras que representam o fonema

/s/ (s).

b) Conclua que letras representam o fonema /s/ (com s).

3. Nas palavras xadrez, chocolate, chuva, enxame, que letras representam o fonema /x/
(ch)?

4. Leia estas palavras:

txico

txi

mximo

exame

extraordinrio

deixar

mexilho

exato

Em quais dessas palavras a letra x corresponde:

/x/ (ch)?

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a) ao fonema:

 /s/ (s)?
/z/ (z)?
b) ao fonema:
/ks/?
5. Desses exerccios, podemos tirar concluses a respeito da relao entre os fonemas e
as letras. Marque as corretas.
a) Um fonema pode ser representado na escrita por uma ou vrias letras.
b) Uma nica letra pode representar diferentes fonemas.
c) Um fonema ser sempre representado por uma nica letra.
d) Uma letra s pode representar um fonema.
e) A letra x pode representar dois fonemas: /ks/.
6. Substituindo apenas a primeira vogal, forme outras palavras a partir do vocbulo
bala.

7. Substituindo apenas a segunda consoante, forme outras palavras a partir do vocbulo

bola.

8. Identifique o som que est sendo representado pela letra x.

Exemplo: exato ze
a) Baixo

b) Extrair

c) Prximo

d) xito

e) Texto

f) Mximo

g) Caixa

h) Exonerar

i) Inexorvel

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9. Identifique a letra que est representando o som se.

a) Trouxe

b) Cebola

c) Sala

d) Cala

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e) Esplndido

f) Serra

g) Exterior

h) Acontecer

i) Aproximar
10. Identifique os sons que as letras destacadas nas palavras abaixo esto representando.
a) Casaco

b) Exame

c) Paoca

d) Moleza

e) Sapato

f) Calada

g) Canjica

h) Relgio

i) Cenoura
11. As palavras folheada, lnguido, antigos e vento apresentam o seguinte nmero de
fonemas e letras, respectivamente:
a) 7-8; 6-8; 6-7; 4-5.
b) 6-8; 7-8; 4-5; 6-7.
c) 6-7; 6-8; 7-8; 4-5.
d) 4-5; 6-7; 6-8; 7-8.
e) 7-8; 6-7; 6-8; 4-5.
12. Leia o texto a seguir.

Palavras-relmpagos

(...)
Membros da tribo africana Kung San, do Deserto Kalahari, em Botswana, por
exemplo, esto mais preocupados em ensinar seus bebs a ficarem sentados do que em
ensin-los a falar. Nas ilhas de Papua-Nova Guin, os falantes de Kaluli acham que seus
filhos no so capazes de conversar. J os Inuit, esquims do Canad, raramente fazem
perguntas s crianas, que s so consideradas inteligentes se ficarem caladas. (A antroploga e linguista canadense Martha Crago, da Universidade McGill, relata como suas
crianas, muito tagarelas, devem ter parecido pouco inteligentes aos Inuit.)
Konrad Szczesniak Faculdade de Lngua Inglesa, Universidade da Silsia (Polnia).

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(CINCIA HOJE, ago. 2004.)

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13. Indentifique :
a) trs palavras da lngua portuguesa que tenham nmeros diferentes de letras e
fonemas.

b) duas palavras com o mesmo nmero de letras e fonemas.

14. Indique o nmero de letras e fonemas das palavras a seguir:

a) Mundo

letras e

fonemas.

b) Aqui

letras e

fonemas.

c) Futuro

letras e

fonemas.

d) Cigarra

letras e

fonemas.

e) Formiga

letras e

fonemas.

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15. Complete as lacunas do texto com X ou CH:

amava

Eram dois irmos. Um se

arles no gostava de
, mas en
u
u e ovos me
idos no lan
dizendo que
arles parecia um sapo in

avier.

ia a barriga quando havia

e.
avier brincava
ado de tanto comer.

arles achava
avier muito amigo e, como no sabia jogar
adrez, sempre convidava o irmo para jogar futebol.

arles, e o outro,

Ao

utar a bola,

avier batia o dedo no cho e saa

ingando,

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mancando.

Se eu sou um sapo

arles morria de rir e dizia:

eio, voc o Saci-Perer!

16. Pense e responda que fonemas a letra X pode representar e escreva uma palavra de cada
fonema.

17. Leia o texto para responder s questes:

O verde
Estranha a cabea das pessoas. Uma vez, em So Paulo, morei numa rua que era dominada por uma rvore incrvel. Na poca da florao, ela enchia a calada de cores. Para
usar um lugar-comum, ficava sobre o passeio um verdadeiro tapete de flores; esquecamos o cinza que nos envolvia e vinha do asfalto, do concreto, do cimento, os elementos
caractersticos desta cidade. Percebi certo dia que a rvore comeava a morrer. Secava
lentamente, at que amanheceu inerte, sem uma folha. um ciclo, ela renascer, comentvamos no bar ou na padaria. No voltou. Pedi ao Instituto Botnico que analisasse a
rvore, e o tcnico concluiu: fora envenenada. Surpresos, ns, os moradores da rua, que
tnhamos na rvore um verdadeiro smbolo, comeamos a nos lembrar de uma vizinha
de meia-idade que todas as manhs estava ao p da rvore com um regador. Cheios de
suspeitas, fomos at ela, indagamos, e ela respondeu com calma, os olhos brilhando,
agressivos e irritados:
Matei mesmo essa maldita rvore.
Por qu?
Porque na poca da flor ela sujava minha calada, eu vivia varrendo essas flores
desgraadas.
(BRANDO, Igncio de Loyola. Manifesto Verde. So Paulo: Crculo do Livro, 1985. p. 16-17.)

b) Que sensao a frase a seguir lhe sugere? Na poca da florao, ela enchia a calada de cores.?

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a) Qual o agente destruidor da natureza neste texto?

c) O que pensavam que a senhora de meia-idade fazia todas as manhs?

d) Mas, qual era a sua verdadeira inteno?

e) Quais as palavras usadas para descrever a senhora enraivecida?

f) Transcreva do texto, um trecho que justifique a razo para a senhora ter matado a
rvore.

18. O que ? O que ?

Todo mundo precisa,

Todo mundo pede,
Todo mundo d,
Mas ningum segue?

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Voc est em uma sala escura com um nico fsforo na mo, sua frente tem uma
vela, uma lamparina e uma pilha de lenha. O que voc acenderia primeiro?

verde e no capim.

branco e no algodo.

vermelho e no sangue.

preto e no carvo.

Me diga se for capaz.

Me diga quem aquele que num instante se quebra se algum diz o nome dele?

Que mesmo atravessando o rio consegue no se molhar?

Pense no que aconteceria se:

1. Voc acordasse em outro pas. Como faria para ser compreendido e vice-versa?
2. Os animais pudessem falar. Que perguntas voc lhes faria?
3. Os seres humanos vivessem embaixo dgua. Como seria a comunicao?
4. Nosso planeta fosse invadido por aliengenas comedores de livros. O que voc e seus
colegas fariam?
Escolha uma das opes acima e escreva uma histria descrevendo todos os aspectos
da situao escolhida e suas consequncias. Utilize o grfico organizacional como
esboo.
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Personagens

Cenrio

Acontecimentos

Problemas

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Soluo

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ALUNO:

TURMA:

DATA:

TTULO:

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